幼儿园班主任安全工作计划(六篇)

第页共页幼儿园班主任平安工作方案(六篇)人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个方案吧。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。幼儿园班主任平安工作方案篇一首先我会从家长工作方面出发，由于上一个年度，跟家长不熟悉的原因，我无法去管理好整个班级，造成班上很多的幼儿成绩不理想，在园的生活也不是很好。注意到有些家长对孩子不是很关注，那么这一年我要做好家长的思想工作，与家长进展多方面的沟通，从幼儿本身出发去让家长注意自家的孩子的状况。新年度会逐渐的开展家长会活动，通过家长会去理解家长对于孩子的关注情况。新年里，我会多举行亲子活动，让家长与孩子多一些相处时间，多一些交流的时机，帮助家长与孩子之间的关系变亲密些。新年，对中班幼儿的才能要进一步的培养，从管理班级、学习才能等几方面去做工作。在班级管理上，打算建立幼儿自主管理制度，让幼儿去监视幼儿在班级里的各种情况。给幼儿安排职位，比方纪律委员，让他们自己去监视自己的行为，培养孩子的责任感，培养孩子做事的才能。学习上，建立奖惩制度，进步学生学习的积极性，培养学生自主学习的才能。当孩子学习的好，就给予奖励，孩子学习的差，就给予适当的惩罚，让孩子懂得要获得收获就必须自己去努力争取。新年度，对于卫生和平安两方面的工作，我会严格加强。每天的卫生都会进展清扫，并且进展消毒，为幼儿提供安康的学习环境。监视孩子注意个人方面的卫生，提醒孩子勤洗手和换衣，对孩子们吃饭的碗筷会进展高温消毒。上下学幼儿的平安工作要去做好，做好接送工作的平安，把每个孩子都要接到幼儿园内，送回家也要平安送达。教室内要把所有危险的东西全部进展排查，对各种尖状物体进展打磨或者用布包裹，以免幼儿玩耍时撞到受伤。新年的工作，我会把身为班主任的职责全部做到，努力为幼儿们考虑，把幼儿给照顾好、管理好。新年相信中班的孩子们在我的管理下会有一个好开展的。幼儿园班主任平安工作方案篇二新学期开场了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开场有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的开展空间。本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规那么意识。如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理才能，根本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。1.开学初的环境创设在原有根底上进展更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进展展示，让家长在接送的过程中理解孩子在园的学习状况。2.加强幼儿的常规培养。常规的`好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的开展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目的，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，理解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。2.进步幼儿的阅读、讲述才能。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的才能，在餐前活动时间开展故事比赛活动。3.培养幼儿动手操作才能。通过一年小班的学习培养，幼儿的动手才能已有很大的进步，对美工等操作活动非常感兴趣。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。4.继续开展区域和主题相结合的活动。(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续开展。班本课程内容应来于本班的实际情况，来于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动。(2)在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的开展。本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。在主题进展过程中根据各主题生成相应的区域活动。5.结合节日开展好各个庆贺主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与我们的活动。6.结合积极开展种植活动。根据本学期的季节特点，引导幼儿进展种植活动，为幼儿提供尝试、探究、实验的时机，通过亲自观察、动手种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，学习简单的劳动技能。7.严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。本学期我们将继续利用各种qq群、微信群，等与家长联络，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经历，根据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析^p班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。九月份：1.创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来;2.制定教学方案、班务方案、主题施行途径表、完善集体备课形式等;3.根据中班幼儿的年龄特点，编排早操;4.和幼儿共同搜集废旧材料，丰富班级区域游戏;5.做好班级常规管理工作;6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动;7.定期开展平安教育活动，引导幼儿学会保护自己;8.跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题;9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角;10.及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站;11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进展整理、播种等;12.结合《指南》中的安康领域，对幼儿的游戏行为进展评价、总结。十月份：1.开展“庆国庆”主题活动;2.开展平安教育活动;3.继续开展班本课程活动;4.开展“浪花节”园本特色活动;5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;6.开展“美丽的秋天”亲子秋游活动;7.对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进展改良;8.及时更新区域游戏材料，为幼儿的游戏提供必要的条件;9.班级开展“读书漂流”活动;10.结合《指南》中的语言领域，对幼儿的游戏行为进展观察、分析^p、评价。十一月份：1.开展“11.9”幼儿逃生演练及平安教育活动;2.向家长开放半日活动;3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩;4.结合班级情况，继续开展班本课程;5.为每位幼儿建立成长档案;6.结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进展观察记录、分析^p、评价;7.开展“升国旗”主题活动。十二月份：1.继续为幼儿建立成长档案;2.积极参加幼儿园的课程叙事展示活动;3.结合《指南》中的科学领域，对幼儿的游戏进展观察、分析^p、评价;4.撰写“我的成长故事”，参加幼儿园的师德宣讲活动。一月份：1.开展“庆元旦”庆贺活动;2.撰写评语，填写幼儿素质报告书;3.对幼儿进展开展评价;4.对幼儿进展假期前平安教育工作;5.归还、清理班级物品;6.及时进展反思、总结。幼儿园班主任平安工作方案篇三经过上段时间的幼儿园生活，如今班中幼儿的详细表现如下：1、优势：〔1〕责任意识逐步形成。〔2〕绘画兴趣比拟浓重，动手才能较强。〔3〕自理才能逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。〔4〕思维比拟活泼，有探究的精神。2、缺乏：〔1〕在自主活动中发现有小局部幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。〔2〕在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比拟容易分散。〔3〕在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。〔4〕同伴间发生矛盾时，自己解决问题的才能还不够；〔5〕在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。〔6〕局部孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。〔7〕幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。〔8〕幼儿及家长的任务意识都有待进步。3、个别幼儿情况分析^p：〔1〕应驰崴等小朋友语言表达、动手等才能都较强，而且思维也较活泼，但在活动中的插嘴现象比拟严重。〔2〕陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控才能，不能遵守活动的规那么。〔3〕顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的才能都较弱。4、家教情况分析^p：〔1〕家长中有些包办代替的比拟多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息理解的比拟少。〔2〕家长对我园的园本课程、主题活动理解甚少。〔3〕家长的素质有些比拟好，应该要充分地挖掘。所以，我们将与家长积极联络，亲密配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资之一。常规性目的1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。2、理解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的平安意识。3、能积极地参与活动，通过尝试、模拟，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。4、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和别人分享快乐，乐意承受成人的指令，完成力所能及的任务。5、尝试结伴、轮流、恳求、商量等交往方式，喜欢表达自己的主张和爱好。6、爱父母、老师、长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，理解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。7、能理解日常的规那么，初步区分是非，遵守公共生活中的根本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。8、亲近自然，尝试用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，理解其简单特征，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。9、理解社区内与上海其它典型的设施、景观，参与一些民间节日活动，萌发爱家乡的情感。10、关心、理解幼儿活动中的热点话题，生成探究性主题活动。11、结合日常生活，学习并认识数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、间隔、方位和时间等概念，学习分类、比拟、排序和测量等方法。12、愿意与人交往，注意倾听、理解别人意思，积极地表达自己想法。13、喜欢阅读，能有顺序地翻阅图书，会将语言的含义与图像进展联络与丰富地想象，并初步留意周围符号的意思，能集中注意力去完成某项活动。14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进展拼装、拆卸、制作和绘画，有初步想象创新的才能，体会成功的快乐。15、自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演，自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和想象。1、应驰崴等小朋友语言表达、动手等才能都较强，而且思维也较活泼，但在活动中的插嘴现象比拟严重。目的：在活动中控制好自己，起到典范作用。措施：以“小老师”的形象来约束自己的行为，并与其父母联络，多多进展正面教育。2、陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控才能，不能遵守活动的规那么。目的：加强自我控制才能，学会约束自己的行为。措施：用他们的闪光点来激发和催促他们的行为，如通过“小小检查员”的要求来影响他们。3、顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的才能都较弱。目的：加强生活自立才能，培养自信。措施：请才能强的幼儿做她们的典范，老师经常帮助鼓励他们，家长在家中多辅导，减少包办代替，使他们在原有根底上能有所进步。目的：重视公信教育，通过多途径让家长理解二期课改理念，理解我园的课程，获取家长对我们工作的理解和支持，让家长有知情权，成为我们教育的同行者和参与者。措施：1、召开1—2次家长会，让家长理解一些最新的教育理念，改革措施等，理解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况，请家长配合老师共同做好幼儿的教育工作。2、每周进展预约家访，及时与家长保持亲密的联络，共同寻找教育幼儿的良好方法。3、定期宣传家教小知识，指导家长如何教育好幼儿。同时开展家园互动，及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问。4、定期发放家园联络手册，及时让家长理解幼儿在园的情况，同时家长也能让老师理解幼儿在家中的情况，让小册子真正互动起来，成为联络的纽带。幼儿园班主任平安工作方案篇四辞别了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年，踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，汲取经历，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作方案。经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简单的为别人效劳逐渐构成了具有相对趋向的班级开展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)个性开展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群。(2)好奇心强，乐于表现。(3)活泼、好动，喜欢参与体育活动。我班幼儿精力充分，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大局部幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、缺乏表现：(1)我班有局部幼儿，他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况给予引导和教育。3、其它个别状况：(1)我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与群众活动。与其它幼儿之间的间隔正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争获得到他们的信任，帮助他们进到群众中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理潜力开展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内用心鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自理潜力的进步。(二)家长状况分析^p1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常透过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，理解孩子的在园状况，听取老师的意见和看法。2、家长教育观念仍有待进步透过日常观察、和家找沟通，我们理解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体程度较高，对于老师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的开展趋向。1、重点抓好养成习惯一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都可以主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的潜力培养作为重点3、生活卫生常识(1)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(2)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。4、平安常识(1)不玩危险游戏，不去危险地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我保护的意识。5、生活卫生习惯及生活潜力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。(4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。(一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿开展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、老实、好问、英勇、坚强、讲礼貌、保护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学形式――主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析^p、开展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜力。3、加强幼儿的常规培养，透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。(二)蒙氏数学1、能运用多种感官感知事物特征，明白一些常见事物的关系和联络。2、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案。3、能根据物体的特征分类，会透过比拟将物体按必须规律排序。4、具有初步的空间概念。(三)阅读1、学习独立的阅读方式，有必须的阅读兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画资料及文字。3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。4、能注意倾听别人的讲话。5、能根据作品带给的线索，尝试仿编诗歌和散文等。6、会有表情的朗读诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完好的或局部的故事情节。(四)、洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母mm-zz以及它们的韵律儿歌。3、会正确地唱出英文歌曲。(五)、艺术表现方面1、用心参加唱歌、舞蹈、表演等活动。2、能大胆地在群众面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演。3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合。4、会绘画、折纸等技能表现事物的根本特征。1、定期、随机家访、等多种形式持续家园联络，让家长理解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、每周认真如实地填写好家园联络本及时发给家长，与家长及时沟通、交流。3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能用心参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、带给各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力幼儿园班主任平安工作方案篇五中班下学期的教学工作已经开场了，这对我们老师是一个开场，也是一个新的挑战。作为中三班的班主任，同时也是一个刚刚进入岗位一年的新老师来说，是一个非常大的挑战。面对幼儿园对老师的任务，面对所有学生家长的信任和托付，面对所有小朋友的殷切期盼，我的责任无比的重大。为了可以对的起班主任的工作，也对得起幼儿园、家长和小朋友的期盼，更好地的做好这学期的中班教学工作，特作以下工作方案：上一学期我只是中三班的一名普通老师，这一学期因为教学情况的变动，我成为了中三班的班主任，所以对中三班的情况还是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，这学期又有两面两位小朋友转学过来，其中八名男生，九位女生，平均年龄四岁半。这个班的小朋友的平均成绩不太理想，性格偏向活泼好动，特别是男生，上学期欺负女同学的事情我作为一名老师都有听说，特别事其中一位男生讲女生推倒在地，后面两个小朋友的家长还在校园里面吵起来了。不过这里面，我们老师管理不利也是有一定原因的。所以，这就是这一学期，我作为这个班班主任需要做的工作。帮助所有的小朋友努力把成绩提上来，虽然幼儿园不会教什么多的内容，但是还是会给上小学一些帮助，所以我在这一个学期里面，努力让他们把成绩进步，再就是进步他们的动手才能——体操、剪纸之类的活动。在这一个学期里面，努力培养他们的良好习惯，让他们学会尊重朋友，不欺负同学。最重要的是，让他们可以有正确的行为习惯。1、做好成绩进步工作：配合好所有的老师，一起负责好本班所有小朋友的学习，同时协助所有的家长，大家一起努力，催促小朋友及时完成作业。作业对学习内容的稳固有很好的帮助的，同时我们也要注意作业量，毕竟是小朋友不能让他们有太多的负担。2、开展恰当的礼仪教育：定时一起观看文明习惯教学视频，高诉小朋友要有好的文明习惯，要成为一个有素质的下朋友，尊重老师、孝敬父母、保护同学。3、举办运动会：大概在期中的时候，家长放假的时候，邀请家长过来参加运动会，旨在增加各位家长的认识，以及增加小朋友和家长的感情。我有信心，管理好中三班，做一个合格的班主任！幼儿园班主任平安工作方案篇六1、本班目前共有17名学生，12名男生，5名女生。2、本班学生年龄逐渐增大，才能加减增强。工作需从日常生活做起，针对个别才能较差的孩子，老师要给予耐心的照顾。3、除个别学生外，其他学生承受才能较强，但是良好的学习习惯还需要培养。1、树立国学启蒙的教学特色，弘扬国学教育。2、将“德育”工作进一步落实，德育视为主要，使学风、校风进一步优良。3、教学方法不断创新，课堂教学不断进步，提升教学质量。4、教育学生以礼待人，落实《弟子规》。5、中班是到大班的过渡，所以需要培养良好的学习习惯。三、班级工作内容：(一)平安工作：1、教育学生不要随身携带玩具及锐利的器具来校，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、教育学生不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。懂得同学之间互相谦让，互相帮助。3、教育学生在楼道不可追跑打闹，走路要排队靠右走，防止意外的发生。4、下午放学后，教育学生要拉着家长走，不能自己到处跑，不能停留在学校门口玩耍，以防意外。5、户外活动时，教育学生要远离危险的地方，听老师(或者家长)的话，不得随意分开集体，有事应告诉老师。6、教育学生没成人带着下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规那么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。(二)卫生工作：1、每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行学校的一日动作息制度，合理地安排好学生的一日生活；整理好室内外的环境布置，让学创生有一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。2、睡眠室要保持每日通风，学生被褥要每月交给家长清洗，做到清洁卫生，为学生提供一个良好的睡眠环境。3、教育学生养成“便溺回，辄净手”的好习惯。(三)药品管理：1、学生带药入校，老师要认真做好药品记录，按时按量为学生服