Unit4SectionA(2a2d)课件人教版七年级英语上册

能够正确询问和描述物体所在位置。通过听说训练掌握运用方位介词in,on,under和where句型表述物品所在的位置。帮助学生反思日常行为，养成良好的习惯。文化意识语言能力思维品质学习能力培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯。在描述物品的位置的学习中获得英语学习的乐趣，逐步培养学生们对英语学习的兴趣。1LearningobjectivesWarmingupfurniture家具bookcasebedsofachairdesktableA:Where’sthe/my...?B:It’son/in/under...A:Wherearethe/my...?B:They’reon/in/under...Pre-listeningbookskeysacomputergamearulerapencilboxandthreepencilsaschoolbagLookatthesixpictures.WhataretheyinEnglish?2532aListenandnumberthethings[1-6].听录音，为物品编号。164bookskeyscomputergamerulerpencilboxschoolbag...3.Aretheboy’sbooksinthebookcase?Listenagainandanswerthequestions.1.What’sthegirl’snameintheconversation?Helen.2.Istheboy’scomputergameonthetable?No,itisn’t.No,theyaren’t.12b

Listenagain.Findthethingsfrom2aandnumbertheminthe

picture[1-6].

再听一遍录音，找出2a中的物品并编号。2345611.What’sthegirl’snameintheconversation?2.Istheboy’scomputergameonthetable?3.Aretheboy’sbooksinthebookcase?Helen.No,itisn’t.No,theyaren’t.2b

Listenagain.Answerthequestions.Tom:Hey,Helen.Helen:Yes?Tom:Ismy

onthetable?Helen:No,itisn’t.It’s

.Tom:Oh,OK.How

mybooks?Aretheyinthebookcase,too?Helen:No,theyaren’t.They’re

.Tom:Oh.So,where’smy

?Helen:Hmm…it’s

.Tom:Andwhere’smy

?Helen:It’s

.Andyourruleris

.Tom:Oh,Isee.Andwhereare

?Helen:Thekeys?They’re

.2bListenagainandcompletetheconversations.computerinthebookcaseaboutgame

onthechairpencilbooksunderthesofaschoolbagunderthetablechairundertheMom’skeysonthetablePost-listeningAskandanswerquestionsaboutthethingsinthepicturein2b.A:Arethekeysonthesofa?B:No,theyaren’t.They’reonthetable.2cA:Istheschoolbagunderthetable?B:No,itisn’t.It’sonthesofa.Guesswherethethingsare.StudentAhides(藏)StudentB’sthings.StudentBasksStudentAforhis/herthings.StudentAanswers.Usefulsentences:B:ismypencilonthetable?A:Yes,…/No,…B:aremybooksunderthechair?A:Yes,…/No,…B:whereismy…?A:it’sin/on/under…B:wherearemy…?A:theyarein/on/under…Gametimeonhisdeskonthesofaongrandparents’bedonhisheadthemapthehatthebag2dReadthedialogue.Thenmatchtherightthings.Let’smakenewconversations.WorkinpairsWhereis/arethe…?Idon’tknow.Isiton/in/under…?(Aretheyon/in/under…?)Yes,itis./No,itisn’t.Isee.It’s…Yes,theyare./No,theyaren’t.I

see.They’re…Thanks.学生A就要去上学了，可上学用的物品却因为到处乱扔东西找不到了，你能帮帮他吗？他的爸爸、妈妈、妹妹是怎么说的？Fourstudentsonegroup.GroupworkMom:Comeon,...Bob:Oh,no!Whersismy...?Dad:Hmm…isiton/in/under...?Bob:No.Andit’snot...Amy:Oh!It’s...Bob：Thankyou,Amy.Err…whereare...Mom:Ithinktheyare...Bob：Yes,theyarein/on/under...Andmy...?Dad:...BobandAmy:Oh,yeah!Haha!...Bob就要去上学了，可他需要的有些东西却因为到处乱扔找不到了，他的爸爸、妈妈、妹妹是怎么说的？四人一组，分别扮演Bob，爸爸、妈妈或妹妹。Toreadwithoutreflectingislikeeatingwithoutdigestingwhere引导的疑问句及其答语

where是疑问副词，意为“_______”，问人或事物所处的位置。提问时where放在______(句首/末)，后面用一般疑问句语序。

回答这类问题时，一般要使用表示方位的介词短语。注：Whereis=Where’s(缩写)e.g.Where’smybag?

It’sonyourdesk.在哪里句首LanguagepointsPoint1Where’stheschoolbag?Mom: Comeon,Jack!Jack: Oh,no!Where’smybag?Mom: Hmm...isitonyourdesk?Jack: No.Andit’snotunderthechair.Mom: Oh!It’sonthesofa.Jack: Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom: Ithinkit’sinyour

grandparents’room.Jack: Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom: It’sonyourhead!Jack: Oh,yeah!Haha!comev.来；来到→(反)go去comeonComeon,Jack!

快点儿，杰克！Comeon!Youarethebest.加油！你是最棒的。1)表示催促2)表示鼓励Comeon,Jack!(教材P20

2d)comeon快点儿

comeon在此处表示催促，意为“快点儿”。英语中还可以用“Hurryup!”表示催促。comeon的其他用法：表示安慰Comeon.Don’tcryanymore.振作起来，不要再哭了。表示鼓励Comeon,Kate.Don’tbeshy.来吧，凯特。别害羞。招呼他人Comeon!Thisway,please.来吧！这边请。得了吧Comeon,tellthetruth.得了吧，说实话吧。Mom: Comeon,Jack!Jack: Oh,no!Where’smybag?Mom: Hmm...isitonyourdesk?Jack: No.Andit’snotunderthechair.Mom: Oh!It’sonthesofa.Jack: Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom: Ithinkit’sinyour

grandparents’room.Jack: Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom: It’sonyourhead!Jack: Oh,yeah!Haha!【辨析】table与desk1)table

桌子→供用餐、会谈或消遣娱乐所用，通常没有抽屉2)desk

书桌→供读书、办公所用，通常有抽屉LanguagepointsHmm…isitonyourdesk?(教材P20

2d)deskn.书桌易混辨析：table与desk两者都是可数名词，具体区别如下：table意为“桌子”，指那些供用餐、开会或娱乐消遣所用的桌子。desk意为“书桌”，指供读书、办公所用的桌子。Cleanthetableafterlunch.午饭后清理桌子。Thebooksareonthedesk.这些书在书桌上。table桌子desk书桌Mom: Comeon,Jack!Jack: Oh,no!Where’smybag?Mom: Hmm...isitonyourdesk?Jack: No.Andit’snotunderthechair.Mom: Oh!It’sonthesofa.Jack: Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom: Ithinkit’sinyour

grandparents’room.Jack: Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom: It’sonyourhead!Jack: Oh,yeah!Haha!thinkv.认为；想；思考Ithinkit’sinyourgrandparents’room.(教材P20

2d)think作动词，常用短语有：thinkabout

“认为、思考”，thinkof

“想起、认为……（怎么样）”。Ithinkyouareright.我认为你是对的。thinkv.认为；想；思考Whatdoyouthinkof/aboutthesong?你认为这首歌怎么样？【句式剖析】I

think

it’sinyourgrandparents’room.主语谓语动词宾语从句（整个句子作宾语）Ican’tthinkofthenameofthatman.我想不起那个人的名字。Mom:Comeon,Jack!ComeonJack:Oh,no!Where’smybag?Mom:Hmm…isitonyourdesk?Jack:No.Andit’snotunderthechair.Mom:Oh!It’sonthesofa.Jack:Thankyou,Mom.Err…where’sthemap?Mom:Ithinkit’sinyourgrandparents’room.Jack:Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom:It’sonyourhead!Jack:Oh,yeah!Haha!comeon1）用来催促别人快走(做)，意为“快点”。如：快点，她等着呢。________!She’swaiting.2)还用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。如：李飞，加油！________,LiFei!ComeonComeonWhere’s=Whereis特殊疑问句否定句：在am/is/are后+not一般疑问句：把am/is/are放句首。Ithink+句子，表示委婉提出自己的建议或想法。Check：我认为这只蓝色的钢笔是她的。________thebluepenis_______.Ithinkhers

Notestothetext5’Mom: Comeon,Jack!Jack: Oh,no!Where’smybag?Mom: Hmm...isitonyourdesk?Jack: No.Andit’snotunderthechair.Mom: Oh!It’sonthesofa.Jack: Thankyou,Mom.Err...where’sthemap?Mom: Ithinkit’sinyour

grandparents’room.Jack: Yes,it’sontheirbed!Andmyhat?Mom: It’sonyourhead!Jack: Oh,yeah!Haha!名词所有格mymother’spen我妈妈的钢笔myparents’room我父母亲的房间grandparents的所有格形式是grandparents’，意思是“祖父母的”。是以-s结尾的复数名词，应在词尾只加’如thestudents’

baseball

学生们的棒球thegirls’

bedroom女孩们的卧室A和B两个人所拥有的东西，分为分别拥有和共同拥有两种情况。1)A’sandB’srooms A与B各自的房间(两个)2)AandB’sroomA与B共同的房间(一个)Tom’sandLily’smothersareinChengdu.(表示两人不是一家人。)LucyandLily’smotherisinChina.(表示两个人是姐妹。)—Is

motheranEnglishteacher?—Yes,sheis.A.Tom’sandKate B.TomandKate’sC.Tom’sandKate’s D.TomandKateB一、翻译下列词组。1.在课桌下______________2.在沙发上____________3.在背包里______________4.在书包里______________5.在椅子上_______________6.在床下______________7.在图片里(picture)_____________underthedeskonthesofaintheschoolbagonthechairinthepictureintheschoolbagunderthebedExercises8二、根据句意、首字母、或汉语提示写出所缺的单词1.—Wherearemybooks?—They're

(在……下)thebed.

2.Theschoolbagisonthe

(椅子).

3.—Where'smypen?—It'sonthe

(桌子).

4.Mary'sdictionaryisonthe

(沙发).

5.I

(认为)yourschoolbagisonyourbed.

6.Wherearehis

(钥匙)?

keysunderchairdesksofathink

I.Multiplechoice.1.—

aremywatches?—They’reonthetable.A.Where B.Where’s C.What D.What’s2. —Where’smypen?—It’s

thesofa.A.to B.on C.of D.for3.—Arethekeysunderthesofa?—