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文档简介
学习任务一复习导入。观察图片,给与朋友们一些建议,充分复习上节课内容。观看视频片段,思考问题,为佩奇解决麻烦。RevisionIt’scoldoutside.WhatshouldMikedo?Heshouldwearwarmclothes.Sheshouldseeadoctor.ChenJieisill.Whatshouldshedo?
WuBinbincan’trunfast.Whatshouldhedo?Heshoulddomoreexercise.Oliverisveryangry.Whatshouldhedo?Heshouldtakeadeepbreathandcounttoten.LeadinWhat’swrongwithPeppapig?Sheisill.Whatshouldshedo?Sheshouldseeadoctor.学习任务二听Let’stry录音,完成相关练习;然后观察Let’stalk图片,猜测课文内容;接着观看课文视频,完成相关问题。跟读Let’stalk课文,加深对课文的印象。It'sseveno'clockinthemorning,andit'stimetogetup.1.Whoistalking?A.Doctors.B.Parents.2.Whataretheytalkingabout?A.Goingtothezoo.B.Goingtoschool.ListenandcircleDad:Ah-choo!(sneeze)Mum:Blessyou!Oh,no!Youhaveafever.Youshouldseeadoctor.Dad:Oh.Butwhataboutthezoo?Mum:It’sOK.Iwilltellthekids.发烧Let’sreadLookandguess1.Whataretheygoingtodo?2.LookatSarahandSam.Howdotheyfeel?Watchandanswer1.CanSarahandSamgotothezootoday?Whyorwhynot?No,theycan't.Becausetheirfatherisill.2.Whatshouldfatherdo?Heshouldseeadoctor.3.HowdoesSamfeel?Heisverysad.4.WhatshouldSamdo?Heshouldgotothezoonexttime.ListenandrepeatSam:
Oh,no!Mum:
Don’tbesad.Wecangonexttime.Sam:
HowdoesDadfeelnow?Mum:
Notwell.Let’sgotothehospital.What’swrong?
=What’sthematterwithher?
—What’swrongwithher?—Shehasafever.此句型用来询问别人怎么了,表达对某人的关心。可以在该句式后面加上“with+某人(宾格)”。GoodtoknowGoodtoknow—HowdoesDadfeelnow?—Notwell.此句型用来询问他人的身体状况或心情如何。how意为“怎么样”,well意为“健康,身体好”。—Howdoeshefeelnow?—Heisnotwell.学习任务三练习。先通过角色扮演,熟读课文;接着补全短文;看图,给与朋友们一些建议;最后小组问答,充分复习本课目标语言。RoleplayGoodmemoryGoodmemorySam:
Oh,no!Mum:
Don’tbesad.Wecangonexttime.Sam:
HowdoesDadfeelnow?Mum:
Notwell.Let’sgotothehospital.Yourfriendsneedsomehelp.Callthemandgiveyoursuggestions.ActwithyourfriendsDon’tbeangry.Youshouldtakeadeepbreath.A:What’swrong?B:I’mill.A:I'msorrytohearthat.
Youshouldseeadoctor.
Youcandrinkmorewater.A:What’swrong?B:I’msad.A:Youshouldlistentomusic.
Youshouldthinkaboutsomehappythingsorseeafilm.He/Sheshould...Whatshouldhe/shedo?Askandanswerwords:sentences:What’swrong?Howdoeshe/shefeel?主语+shouldseeadoctor/takeadeep
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