语文校三诊试卷修订

..西北师大附中2014届高三年级第三次诊断考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在本试卷和答题卡相应的位置上。2.考生作答时，将答案写在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。多通道和自主的审美方式多通道和自主的审美是数码图形艺术审美中的一大特征。迈可尔·海姆把人们在虚拟数码图形艺术中的活动方式概括为模拟、远程展示、身体完全沉浸、身临其境、互动、人造性、网络化的交往等七个方面。我们可以从中得出两个结论：一是人们在虚拟视景中的活动是全方位、多通道的，这七个方面的活动几乎涉及了人类身体的所有部位；二是人们在虚拟视景中的活动是完全自主的，享有最高的审美活动权限。多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别，开拓了人类审美活动的新视野，必将促进人类的全面发展。第一，多通道参与的审美。这种崭新的交互方式大大拓展了审美的体验方式。人类的整个意识活动离不开身体的眼、耳、鼻、舌、身各个部位的分工合作，它们分别对应于视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。眼视、耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道，如绘画以视觉为主导，音乐以听觉为主导；电影、电视或戏曲则为两者的综合。在虚拟现实艺术审美领域，全方位多通道的交互方式大大突破了这一局限。除了常规的眼、耳方式，鼻、舌、身都可以实现共同参与。虽然嗅觉、味觉和触觉只占人类从外界获得信息总量的5%左右，尤其是触觉，主要靠皮肤、肌肉和体内器官与外界直接或间接接触所产生的痛、冷或热等感觉的交互审美方式，在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。在虚拟现实的艺术领域，触觉反而成为交互审美方式的主要通道，这势必大大丰富人类的审美感受。第二，数码图形艺术是一个可以完全自主的审美梦工厂。由于真实的个人生存从来就是建立在他的有限性上，真实的人际交往，从来也是建立在彼此的有限性上的。但是，人们对自身完善、发展的要求是无限的，这就形成了人的现实存在的有限性与人对自身发展要求的无限性之间的矛盾。人有各种主观愿望，如改善自身或自然状况，追求完美的理想人生境界等。但由于人类个体力量的局限，这些愿望始终无法实现或难以实现。于是人们产生了通过求助他人或借助其它方式达到实现理想的愿望。虚拟数码图形艺术往往是这种情形下所能求助的最佳方式。虚拟视景中的各种交互活动都是属于安全的冲突、无害的危险和不必担心的死亡，只要相关的虚拟数码图形艺术软件的设计条件和交互功能允许，体验者可以任何方式，任何目的，扮演任何角色，体验任何方式的生活。总之，人间的喜、怒、哀、乐，生、老、病、死都可以在这里集中而短暂地得到体验，并且找到一种能够让自己打开心扉的方式，让人性中的黑暗与光明、善良与险恶、残忍与仁慈都在这里得到实时的剖析。在长期不断的交互体验与审美欣赏过程中，身心、性情有可能因此而改变，其审美活动也在这一过程中不知不觉地得到了落实。这些都是其它的审美体验方式所无法达到的。观看电影、电视、戏曲或小说，欣赏者也有某种程度的角色“代入”感，但欣赏者意念中的代入角色只能被动地跟随情节的进展而进展，没有自主余地，更谈不上与视景中的其它角色互动（交互）。由此可见，虚拟数码图形艺术才是一个可以完全自主的真正审美“梦工厂”。（摘编自《美学研究》，有删改）1．下列不是围绕关于“虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的区别”表述的一项是（3分）A．多通道和自主的审美方式成为虚拟视景艺术审美与传统艺术审美的主要区别，开拓了人类审美活动的新视野。B．眼视、耳听是人类几千年以来欣赏艺术的两大主要审美通道，如绘画以视觉为主导，而音乐则以听觉为主导。C．触觉在传统艺术的审美领域中几乎没有用武之地。但在虚拟现实的艺术领域，触觉却成为交互审美方式的主要通道。D．观看电影、电视、戏曲或小说，欣赏者没有自主余地，而在虚拟视景中欣赏者可与其它角色互动，实现完全自主的真正审美。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A．人们在虚拟视景中的活动是全方位、多通道的，活动几乎涉及了人类身体的所有部位。在虚拟视景中的活动可以说是完全自主的。B．在虚拟现实艺术审美领域，全方位多通道的交互方式大大拓展了审美的体验方式，突破了传统审美以眼视、耳听为主要审美通道的局限。C．真实的人际交往是建立在彼此的有限性上的，而人们对自身完善、发展的要求是无限的，两者之间存在着难以调和与解决的矛盾。D．虚拟视景中的各种交互活动都是属于安全的冲突、无害的危险和不必担心的死亡，只要条件许可，体验者就可扮演一种角色。3．根据原文内容，下列理解和推断不正确的一项是（3分）A．虚拟视景中的活动是全方位、多通道的，是因为其可以概括为模拟、远程展示等七个方面，并涉及身体的各个部位。B．解决人类现实存在的有限性与人类对自身发展要求的无限性之间的矛盾，必须借助虚拟数码图形艺术，除此之外，别无他途。C．人们在虚拟影视中，只要相关的虚拟数码图形艺术软件的设计条件和交互功能允许，可以任何方式，任何目的，扮演任何角色，体验任何方式的生活。D．欣赏者也许穷其一生的努力都无法实现的梦想，却可能在虚拟数码图形艺术中实现，于是他（她）的心愿得到满足，自我得到释放。二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。隽不疑，字曼倩，渤海人也。治《春秋》，为郡文学，进退必以礼，名闻州郡。武帝末，郡国盗贼群起，暴胜之为直指使者，衣绣衣，持斧，逐捕盗贼，督课郡国，东至海，以军兴诛不从命者，威振州郡。胜之素闻不疑贤，至勃海，遣吏请与相见。不疑冠进贤冠，带櫑具剑，佩环玦，褒衣博带，盛服至门上谒。门下欲使解剑，不疑曰：“剑者，君子武备，所以卫身，不可解。请退。”吏白胜之。胜之开阁延请，望见不疑容貌尊严，衣冠甚伟，胜之徒履起迎。登堂坐定，不疑据地曰：“窃伏海濒，闻暴公子威名旧矣，今乃承颜接辞。凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩，然后树功扬名，永终天禄。”胜之知不疑非庸人，敬纳其戒，深接以礼意，问当世所施行。门下诸从事皆州郡选吏，侧听不疑，莫不惊骇。至昏夜，罢去。胜之遂表荐不疑，征诣公车，拜为青州刺史。久之，武帝崩，昭帝即位，而齐孝王孙刘泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜。擢为京兆尹，赐钱百万。京师吏民敬其威信。每行县录囚徒还，其母辄问不疑；“有所平反，活几何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，为饮食语言异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。始元五年，有一男子乘黄犊车，建黄旐①，衣黄襜褕②，著黄冒，诣北阙，自谓卫太子。公车以闻，诏使公卿、将军中二千石杂识视。长安中吏民聚观者数万人。右将军勒兵阙下，以备非常。丞相御史中二千石至者立并莫敢发言。京兆尹不疑后到，叱从吏收缚。或曰：“是非未可知，且安之。”不疑曰：“诸君何患于卫太子！昔蒯聩违命出奔，辄距而不纳，《春秋》是之。卫太子得罪先帝，亡不即死，令来自诣，此罪人也。”连送诏狱。天子与大将军霍光闻而嘉之，曰：“公卿大臣当用经术明于大谊。”由是名声重于朝廷，在位者皆自以不及也。大将军光欲以女妻之，不疑固辞，不肯当。久之，以病免，终于家。（选自《汉书·卷七十一》）【注】①旐（zhào）：上面画着龟蛇的旗子。②襜褕（chānyú）：古代一种较长的单衣。4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（3分）A．诣北阙，自谓卫太子诣：到……去B．收捕，皆伏其辜辜：罪过C．昔蒯聩违命出奔，辄距而不纳距：离开D．擢为京兆尹，赐钱百万擢：提拔5.以下各组句子中能表现隽不疑谙于“刚柔之道”的一组是（3分）①剑者，君子武备，所以卫身，不可解②以军兴诛不从命者，威振州郡③不疑为吏，严而不残④州郡选吏，侧听不疑，莫不惊骇⑤京兆尹不疑后到，叱从吏收缚⑥敬纳其戒，深接以礼意，问当世所施行A．①③⑤B．①③⑥C．②④⑤D．②⑤⑥6.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）A．隽不疑拜见暴胜之时，举止高雅从容，谈吐不凡，暴胜之深感敬佩，恭敬地采纳了他的告诫。B．隽不疑做京兆尹时，审理属县案件多有平反，这也与他的母亲有关。囚犯中如果没有能够被释放的，他的母亲就会很生气，并因此不吃饭。C．因为卫太子获罪于先帝，逃跑在外而不接受死刑，而如今才来到皇城自首，所以隽不疑认为他有罪，命人当场拘捕。D．隽不疑处理大事的才能在朝廷中很受官员们的钦佩，官员们都觉得赶不上他，大将军霍光想把自己的女儿嫁给隽不疑，他坚决推辞，不肯接受。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩，然后树功扬名，永终天禄。（2）长安中吏民聚观者数万人。右将军勒兵阙下，以备非常。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。浪淘沙·送苏庭绰之泉州刘铭①癸巳岁，庭绰过余，数日，又复别去，赋此曲。谁复忆河阳，击鼓山岗？关乡残梦马铿锵。落落芦花飘江表，流水斜阳。镇日野菊黄，枯草颓墙，萧山无语鬓飞霜。何忍脆裘②折枝远，冻酒愁肠。[注释]①刘铭，宋河阳嘉州人。作者曾与同乡苏庭绰一起抗金。宋败退江南后，作者力主抗金不得，被迫归隐。②语出岑参送别诗《北庭贻宗学士道别》“容鬓老胡尘，衣裘脆边风”。8．词中“落落芦花飘江表，流水斜阳”一句描摹了一幅怎样的图景？有什么作用？（5分）9．本词上下阕所描写和刻画的作者形象发生了较大变化，请结合全词简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）人非圣贤，？过而能改，。（《左传·宣公二年》）（2），内无应门五尺之僮。，形影相吊。（李密《陈情表》）（3），则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，，而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）四家书楼谈歌乾隆初年，保定读书风气渐盛，藏书风气空前。其中最有名声的藏书者是丁聚会，其次有郝伯力、王家惠、郑子森。四人从小一起长大，经常一起切磋，谈书论诗。四家人关系相处和睦，来来往往，应合唱酬，情感自然愈演愈深。丁家是保定城内藏书行里首推的第一，丁聚会的父亲丁延祺卧病在床之后，长子丁聚会便接手了这些藏书。丁聚会的同胞弟弟丁聚合，在北京做生意，据说生意很是红火……这几年丁聚会一改深入简出的习性，开始出入酒楼茶肆，又常常去城中的赌坊逍遥。据说他总是不计输赢地豪赌。发展到后来他便举债进赌坊，郝伯力、郑子森、王家惠三家都被丁聚会借过大笔银两，转眼两年过去，丁聚会已经债台高筑，至今也没有还贷的动静。三人深深叹息一向稳重持家的丁聚会如何走到这一步田地，商议既然劝解丁聚会无效，也应与丁延旗老先生讲明白，让此事有个了结。到了丁宅，门人传话只请郝伯力进去。一个时辰后，郝伯力冷着一张脸，闷闷地讲，丁延祺老人病得很重，有些神志不清了。三人商议求见丁聚会的妻子冯氏。冯氏木着一张脸，一言不发，只是呆呆地听三人讲述。三人说过后，客厅一片沉默。三人好生无趣，便起身告辞。三人走在街上，郝伯力说道：“聚会败家，已成定局。我相信聚会是不会白白赖账的。只要催得紧，他必定将藏书抵债。再说聚会的胞弟丁聚合，只在银子上看得要紧，诗书上却无一点儿兴趣。丁老人朝不保夕，聚会已经变得这样，又没有后人，丁家藏书到此缘分便是尽了。若是到了聚合手里，岂不是要尽其所有货与了书商吗？”面对三人的讨债，丁聚会长叹道：“我往日待你们三个不薄，几十年的交情，书友一场，如此相逼，是否有些过分了？”郝伯力冷笑道：“谁不知道聚会兄家中藏书万册有余，如何不以此抵账？”丁聚会怔了片刻，哀哀地说：“我今日就与你们做一个了断，拿我的藏书抵账就是了。”说罢步子软软地向家中走去。城中飘起了雪花，渐渐地越下越猛。清点书册，谈好价钱，打包装箱，搬上马车，三人各自引领着装满书籍的马车走了。车载很重，车轮转动得吃力，压迫得积雪痛苦地作响。这一夜丁延祺老人去世，两个时辰后丁聚会去世。丁聚合匆匆赶回，他还带来一个姓李的书商，早已经将丁家的藏书讲好了价钱。丁聚合得知家中的藏书已经被丁聚会抵了债，气愤得说不出话来，书商也气急败坏地索回了定金，泄气地走了。郝伯力等三人吊唁后出了丁家，郑子森感慨万端说：“伯力兄，你催逼借贷，竟是为了保存那些藏书呀。”郝伯力叹道：“这是丁老人的一片苦心啊。那日我三人索债，丁老先生单独叮嘱我：逼迫聚会用藏书抵账。这些藏书丁家已经传了九代，他万不想被后人换了银子挥霍一空，他知道我等都是藏书之人，便要我等借着索债的口实收藏这些书继以传世，他唯恐你二人心慈面软迁就了聚会这才瞒过。”郝伯力接着郑重地说：“切记告诉自家后人，这些书传之后世，是我等的职责啊。”丁聚合将宅子卖给了族人，分给冯氏一笔钱，让冯氏回娘家，便回北京了。郝伯力等三人为冯氏送别。冯氏取出三张银票，淡淡道：“这些银子，还望你们收回去。聚会生前叮嘱我，一定要将这些还给你们。”三人张口结舌：“聚会兄的借贷，已经将藏书抵账了啊。”冯氏摇摇头：“你们有所不知，这些年聚会从未大赌，他只是虚张声势，只为从你们手里借贷银两。他三年前发现自己身有不治暗疾，公公当时也是人命危浅，他们父子都担心家中的藏书被聚合败了。思来想去，想把这藏书交与你们保存，又怕聚合从中作梗。便想出一个借贷不还、以书抵债的办法。”三人都怔住了，郝伯力仰天长叹：“聚会兄，你如此费尽心机，将这万余册藏书交付于我们，真可谓至情至义的藏书圣人啊。我们岂敢稍有懈怠啊。”第二天，三家便将藏书拢在了一起，一个月后，三家人出资在保定东大街盖了一栋阁楼，上面题的匾额是“四家书楼”。（有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.小说通过读书人家藏书的故事告诉我们：藏书对当事者是一件伟事，更是一件苦事，但却能够提升书的思想价值。B.“城中飘起了雪花，渐渐地越下越猛”，“积雪痛苦地作响”，这两处描写生动地烘托了丁聚会内心的沉重与痛苦。C.小说对丁聚会形象的塑造采用正面描写和侧面描写相结合的手法，聚合卖书这一情节就是从正面衬托聚会的形象。D.小说围绕“这些藏书”，明写丁家忧书、保书、传书，暗写郝、郑、王三家借债、讨债、抵债，两条线索交织。E.小说塑造了旧时藏书家的群体形象，从一个角度展示了中华文化传承的艰辛历程，让我们感慨之余肃然起敬。（2）丁聚会有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（3）这篇小说多处使用伏笔，请举出两例并简要分析。（6分）（4）有人提议将小说题目“四家书楼”改为“丁家书楼”，你认为是否合适？请结合全文，说说你的理由。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）吴良镛：不负凌云万丈才单霁翔前不久，90岁的吴良镛教授获得了一生中最重要的荣誉——国家最高科技奖。但是，他并没有因此而稍微停歇一下，放一放手中的工作，而是一如既往地辛劳在讲台、案头。当我到家中去看望吴良镛教授时，他首先递给我一部厚厚的《中国人居史》书稿，这已是第七次修改，他仍然在反复推敲，精益求精。虽已是九旬老人，吴良镛教授坚持领我登上位居楼顶、从邻居那里租借来的屋子，这里是他新的工作室，大量图纸、资料堆满房间，我知道在这里，他将开始新的工作。吴先生令我印象最深的，是他对文物的深情。针对毁弃历史文化的现象，他曾气愤地说，这已无异于将传世字画当作“纸浆”，将商周铜器当作“废铜”来使用。早在改革开放之初的1980年，他就对城市建设缺乏地域特色的现象提出忠告。可惜他的这些忠告并没有得到充分的重视，以致这类问题在不少城市建设中时常出现。和他的老师梁思成一样，吴先生最爱的是北京城。自20世纪80年代以来，他多次指出北京旧城面临的最大问题是“过分拥挤”，“沿着这个路子继续下去，只能是这样的一个结果：好的拆了，滥的更滥，古城毁损，新建零乱”。2002年9月，他强烈呼吁：“立即停止二环路以内所有成片的拆迁工作，迅速按照保护北京城区总体规划格局和风格的要求，修改北京历史文化名城保护规划”。2003年8月，他又和周干峙、谢辰生等10位专家，提出在历史文化名城中停止原有的“旧城改造”的政策建议。和我们这些做实际工作的不同，吴良镛先生是一个理论家，他提出了许多与我们这个时代相贴近的概念，这些概念反映了文化遗产保护在夹缝中求生存时的妥协。20世纪70年代末期，吴良镛在领导北京什刹海规划的研究时，明确提出了“有机更新”的思路，即质量较好、具有文物价值的予以保留；房屋部分完好的予以修缮；已破败的予以更新，同时强调历史街区内的道路保留传统的街坊体系。吴先生在对此进行总结时指出，所谓“有机更新”即采用适当规模、合适尺度、依据改造的内容与要求，妥善处理目前与将来的关系——不断提高规划设计质量，使每一片的发展达到相对的完整性，这样集无数相对完整性之和，即能促进北京旧城的整体环境得到改善，达到有机更新的目的。“广义建筑学”理论也是他最先提出来的。他认为，提出和探讨“广义建筑学”的目的，在于从更大的范围内和更高的层次上提供一个理论框架，以进一步认识建筑学科的重要性和科学性，揭示它的内容之广泛性和错综复杂性。而吴先生最孜孜以求的还是完善他所倡导的“人居环境科学”体系。在这一庞大的系统中，他创造性地提出以城市规划、建筑与园林为核心，整合工程、社会等相关学科的发展模式，以建设可持续发展的宜人的居住环境，强调把人类聚居作为一个整体，而不像城市规划学、地理学、社会学那样，只涉及人类聚居的某一部分。“我们的着眼点不能仅停留在一些风景名胜和震撼人心的地貌上，而应该同等对待大地的不同角落，作为自然的一员赖以生存的自然环境和作为人们文化精神所寄托的人文环境”。吴先生有许多机会给地方官员上课，每一次他都不厌其烦地传播这种人文理念。以吴先生在教育界、文化界享有的声誉，他堪称大师，但是吴先生总是称自己为“建筑师”“教师”“学者”。作为一名教师，他以治学严谨著称，对每一位学生严格把关，倾心关爱，无论是在他的研究室，还是在他的家中，晚辈后学都可以走进追求科学真理的广阔天地和倡导独立思考的学术空间。他强调学习的前瞻性，对涉及社会发展的重大问题开展深入研究；他强调学习的系统性，要求在旁征博引的前提下加以融会贯通地研究；他强调学习的针对性，要求结合实际工作力争解决当前的突出问题。“我毕生追求的就是要让全社会有良好的与自然相和谐的人居环境，让人们诗意般、画意般地栖居在大地上。”长期以来，吴先生就是怀着这样一颗赤子之心，倾力投入。（选自《人民日报》）（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．这篇文章介绍了“国家最高科技奖”得主吴良镛教授的相关事迹。从中可以感受到吴教授毕生创造“美丽人居环境”的赤子之心。B．因为建筑学科的内容是广泛而又错综复杂的，吴良镛先生为了进一步认识建筑学科的重要性和科学性，提出了“广义建筑学”理论。C．吴良镛先生是一个理论家，他提出了许多关于文化遗产保护的概念，遗憾的是这些概念与现代建设格格不入。D．作为梁思成先生的学生，吴教授也喜欢北京，他将毕生精力投入到北京旧城的改造当中。并努力为北京旧城的改造建言献策。E．本文列举了吴良镛先生在文化遗产保护、建筑等方面的建树，在字里行间，不难看出作者对吴良镛先生的由衷敬佩之情。（2）作者说吴良镛先生是一个理论家，这一观点在文中是如何体现的?（6分）（3）吴良镛教授是“国家最高科技奖”得主，这篇文章除了介绍其科学方面的成就之外，还写到了吴教授哪些令人钦佩的品格？请结合文章内容分条概括。（6分）（4）在对历史文化名城的改造方面，吴良镛最重要的主张有哪些？你对历史文化名城的改造是如何看待的？（8分）第Ⅱ卷表达题五、语言文字运用（20分）13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A．人过三十，已经不是“早岁那知世事艰”的年龄了。他结婚、生子以后，一边工作，一边投入些精力给小家，每天尺布斗粟地经营着，倒成了一个很会顾家的男子汉。B．丁学良上中学时，老师期望他能去哈佛大学读书。没想到一语成谶，他成了中国成立后第一个去哈佛大学念社会学的博士。C．如何让公众对本地奶粉有信心？这不是奶粉的事，而是所有国产食品安全的问题，是对整个链条的不信任。一旦信任了药品、食品，那么奶粉的问题也就不攻自破了。D．逢年过节时，多少父母做好了子女最喜欢的菜肴，倚门倚闾伫立张望，等待在外的孩子们早日回家团圆。14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．能不能很好地与别人相处，关键是要看我们对待别人的态度。现在的孩子太过自我，老是希望控制别人，没有学会去接纳别人，这往往会使他们陷入被孤立的境地。B．日本政府罔顾历史，决定购买钓鱼岛、北小岛和南小岛的无耻行径，对于饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。C．经北京大学和兰州大学的专家们共同测定，山西省吕梁市柳林县锄沟村将近200余间的古代砖窑洞中最早的为唐代建筑，是我国现存最早的砖窑洞。D．此前，环境保护部提出的构建以生态功能红线、环境质量红线和资源利用红线为核心的国家生态保护红线体系，今年将完成全国生态保护红线划定任务。15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）“宰”一般人都知道，其义为屠杀牲畜、家禽。那么“宰相”怎么会用这个具有屠夫色彩的“宰”呢？。，。，。。①早期原始祭典中的主祭权集中体现于主宰权②由于这种仪式有着极为重要的宗教意义③因此，在我国原始社会更高发展阶段出现的许多重要官职的名称，便均以“宰”字有关，如“太宰”“少宰”等④原来，杀牲祭神这种仪式，起源于原始社会阶段⑤也就是在仪式中主持杀牲、割牲和分肉⑥所以，一个原始部落的首领往往同时又是这个部落最高祭典中的主祭者A．②③④①⑤⑥B．④②⑥①⑤