河南省濮阳市濮阳经济技术开发区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试题

六年级语文上册期中测试卷分值：100分考试时间：120分钟一、积累与运用：1.根据拼音写词语。（2分/空）挡不住时光的脚步，不知不觉中，我们已经是六年级的学生了。回想这一路走来，我们diēdiēzhuàngzhuàng()，可能有过jīnghuāng()，可能有过jǔsàng()，可能有过zāogāo()，可能有过tuírán()…但要相信，所有kùnnán(）都是岁月kāngkǎi(）的馈赠，它将zhàoyào(）我们前行的道路。2．下列加点字注音有误的一项是（)2分A．裁缝（cái)旗帜（zhì)处暑（chǔ)B．糟糕（zāo)谚语（yàn)薄雾（bó)C．关卡（kǎ)制造（zhì)苔藓（xiǎn)D．资金（zī)清幽（yōu)嘟囔（nang)3.下列词语中画线字的读音完全正确的一组是（)2分A．烹（pēng）调拄（zhǔ）拐铁锹（qiāo)泼刺（cì)B．铁轨（guǐ）抽噎（yē）雕镂（lòu）驰骋（chěng)C．恬(tián)静矗(chù)立陨（yǔn)石獾（guàn）猪D.干涸（hé)摇曳（yè)参差（chā）伽（qié）蓝4．下列句子说法正确的是（)2分A."雪夜，只听见簌簌的落雪声，只听见树枝被积雪压断的咔嚓声。"这句话中两个"只听见"写出了雪夜声音的大。B.《夏天里的成长》一文的作者是铁凝，河北赵县人，作家、教育家。文章原题为《夏天》，有删改。C.《竹节人》《少年闰土》《有的人一一纪念鲁迅有感》这三篇课文都是用文章中的主要人物作题目的。D."我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人．……这就是中国的脊梁。"其中运用了排比的修辞手法，有力地赞美了中国的中坚力量，表达了作者的崇敬之情。5．下列句子中没有语病的一项是（)2分A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和提高写作水平。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。C.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。D.他是多少个死难者中幸免的一个。6．按要求写句子。（2分/题）(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。改为双重否定句：(2)望着如画的风景，使他完全陷入了对未来的憧憬里。（修改病句）(3)受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中缓缓进场。（缩句）(4)渔夫和桑娜自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。（用关联词语合并为一句话）二、口语交际：回顾暑假生活（4分）1．暑期生活真是丰富多彩的。写一写自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事，注意写出自己的感受和体会。三、课文回顾（1分/空，共10分）1.《草原》是著名作家首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。作者以细腻清新的语言记叙了，赞美了，深情讴歌了两族同胞之间的民族情谊。《宿建德江》描写了诗人停船夜宿建德江江边时的，抒发了诗人的。《六月二十七日望湖楼醉书》描述了西湖的雨中奇景，将一场突然而至的夏雨写得十分生动，表达了诗人对之情。《西江月·夜行黄沙道中》写出了乡村夏夜的宁静优美，表达了词人对的喜悦，对的向往之情。《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为。其中既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。赞颂了。四、古诗文默写）（1分/题，共6分），江清月近人。旧时茅店社林边，。，邀我至田家。，视死忽如归。少小离家老大回，。，乌蒙磅礴走泥丸。五、现代文阅读（一）一个村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山城上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的日月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1．联系上下文说说下面词句的意思。（2分/题，共8分）①大雨没喘气儿：②大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：2．文中为什么要写"然而，不知过了多少年，多少代"呢？把这句话去掉可以吗？为什么？3．文中三处提到了"锋利的斧头"，它有什么用意？4．读了短文，你想对这个小村庄的人们说些什么？（二）岁月①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他前进的节奏。③当蓓蕾在春风中粲然开出湿润的花瓣时，当婴儿在产房里用响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。=4\*GB3④当枯黄的树叶在春风中飘落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。=5\*GB3⑤他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。=6\*GB3⑥他公正。(）你权重如山，腰缠万贯，(）一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。=7\*GB3⑦你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。=8\*GB3⑧你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。=9\*GB3⑨有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。=10\*GB3⑩有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。1．在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）2．本文中的"光阴"有何特点？()（2分）A．不随人的主观意志改变自己的步伐B．容易消逝C．一视同仁。全文运用的修辞手法，写出了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2-4段形成，第7、8段运用了的写法。（3分）4．读了这篇短文，你有何感想？（3分）五、习作（30分）这学期"双减"政策（减轻作业负担，减轻校外培训负担，简称"双减"）实施以来，你的学习生活发生了不少变化吧。请你围绕"变"，写一写你的学习生活发生了哪些变化，给你带来怎样的感受。要求：1.内容具体，感情真实；能够表达自己独特的感受，注意细节描写；语句通顺，书写规范、整洁。题目自拟。答案一、1．跌跌撞撞惊慌沮丧糟糕颓然困难慷慨照耀2.C3.B4.D5.D6.（1）、令人前加“不能不”（2）、去掉“使”,或去掉“使他”在”望”前加“他’（3）、部队进场（4）、不仅还二、略三、1.老舍先生，初入草原的所见、所闻、所感，草原的美丽风光所见所感，羁旅之思，西湖奇特景色的喜爱和赞美丰收之年，闲适的田园生活七言律诗红军不怕困苦的革命英雄主义和革命乐观主义精神四、1.野旷天低树2.路转溪桥忽见3.故人具鸡黍4.捐躯赴国难5.乡音无改鬓毛衰6.五岭逶迤腾细浪五、（一）1.①大雨下了五天五夜，没有停过②指大量的树木被当作木柴烧了2．这句话与前文"一年年，一代代"相照应，体现了文章结构上的严谨性；而且破坏环境的恶果不会马上出现，这样写更符合逻辑。所以不能去掉。3."锋利的斧头"代表着人们对树木无情的、残酷的破坏、短视的利用，甚至可以