黑田中学教育教学工作管理细则

黑田铺中学教育教学工作管理细则教学工作是学校的中心工作，为了进一步加强教育教学工作的管理，深入开展课程改革，以达到全面提高教育教学质量之目的，特制定本细则：一、常规教学工作部分为落实全员管理、全面管理、和全程管理，对教师的常规教学工作予以量化，以100分为基数，期末时视财力以分数的多少发放福利。经费来源：1、上级用于教师教学的拨款。2、勤工俭学收入中用于福利的一部分。（一）备课（20％）１、教案要求：（１）有目的要求；“（２）有重点难点；（３）有教法设计；（４）教学步骤清楚；（５）有板书与学法指导；”（６）有作业布置与作业批改记载（７）提倡写教学后感。备课按质量、数量分为A（18－20分）、B（10－17分）、C（10分以下）三类，分管该组的校领导和教研组长在定等分类时，优秀人数最多占本教研组人数的30%（四舍五入）。C等不确定名额。2、备课数量：备课数量按实际上课节数计算，教案要按时写，一般应超前备课一至两节。不备课不准上课，作业课、复习课、单元检测、考试与试卷讲评应带教案或试卷（试卷要做好答案），政、语（包括作文讲评）数学、物理、化学、英语、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、劳技、信息技术、研究性学习（每期2次）、校本课程、班团等科目均有教案。期中期末检查时每缺备一次课扣十分，凡是不备课而上课者，每缺一节扣10分（以周为单位）。备课等级每学期定两次，期终取平均分。教研组对备课实行周查，缺交者视同未备课，每次扣两分，迟交者每次扣一分。扣分至0分止。（二）上课（25％）１、上课要做到十不准。不准迟到；不准早退；不准到教室个闲扯、玩耍；不准会客；不准拖堂；不准接听、拔打手机；不准在上课时吸烟；不准坐着上课；不准擅自停课。上课迟到、早退、出外玩耍、会客等每次扣2分，擅自停课按缺课处理扣20分。２、严格按课表上课，有事请假要先调好课，凡要求调课者，须经教导室同意，并自己调好课（不得有差错，凡出差错者，由需调课者负责，不准有做“自习”由某某打招呼的情况，调课后由教导室登记，不得擅自停课、调课、请人代课。凡缺课一次扣20分，擅自调课扣10分（调课教师和被调课教师各占一半）。3、能开出的学生实验而未开出的，按缺课处罚任课老师。由仪电管理员给出未做实验数。每少一次扣5分。4、体育课严禁“放羊式”，本节课最后5分钟时必须集合，清点人数。每出一次“放羊式”，扣5分。5、上课满分为25分，此栏基分为组内教师互评所得。互评时，台互评表上抽有人的分数一样时，则该表视为无效，应要求重填。此栏分数也可为负数，此栏分数同时结合教导室记载情况挂钩。（三）作业的布置与批改（15％）１、政治、语文、数学、物理、化学、英语、历史、地理、生物、等科目都要布置适量的作业，大作文每其不少于8篇(中考、未考除外），政治、语文至少每课要有一次作业，地理、生物每章至少要有一次作业，历史每周至少一次作业，数学、物理、化学、英语等科目原则上每一节一次作业，试卷算两次作业。2、所设课堂作业必须全批全改。作业批改要及时、仔细；每次作业要给予评分或定等，并写明日期，不得只给分或定等，不批改，更不准不批改只写“查”、“阅”等字样，不得指定学生代批代改。作文阅卷长欠阅一次扣20分，检查时作文本必须全部带齐，原则上每两周一次。其它作业未设置或设置但未及时批改的每次扣10分。3、要搞好作业讲评，要有针对性，时效性和激励性。4、此栏分数满分为15分，也可为负数。（四）考查与考试（10％）１、检查教学效果应采取考查、考试两种形式。课堂提问、随堂测验、检查作业、单元测验属于考查，期中期未考试、会考、统考属于考试，考查由任课教师组织，考试由教育部门或学校统一组织。２、期中、期未考试属目标性考试。考试内容要以教学大纲为依据，以教材为范围，考题要注意“双基”体现能力。覆盖面要在80％以上，难易要适度。要认真评卷，搞好讲评，备好试卷讲评课（包括：考试概況、试题分析、质量情况、改进教学的措施）。3、音乐、体育、美术等科目期未要认真组织考试，不能不进行考试而任意打一个分数。期未艺体科没有组织考试的，对任教者，每班扣5分。4、对在考试中进行命题、监考、阅卷环节实行责任追究制。严肃考风、考纪，严禁弄虚作假。考前要进行考纪教育，严密组织命题制卷，要严格监考，考试后要进行总结，搞好阅卷评分和质量评价，凡规定上报的成绩不得弄虚作假。对违纪舞弊行为要严肃处理。5、此栏满分为10分，由常规教学检查人员定，也可为负数。（五）计划和总结（10％）１、每个教师认真写好各科教学计划，各线工作计划等，教学计划的内容一般应有：基本情况分析、教材重难点分析、教学任务和目标、具体措施、教学进度安排等项，工作计划的内容一般应有：目的要求、主要工作任务、措施、活动安排等项。每学期对各种计划评出A、B、C三等。A等记10分、B等记8分、C等记7分。２、期未或年终要写好总结（包括个人总结，各线总结等）。如果没有如期完成计划和总结，每缺一个扣5分。３、此栏满分为10分，由教导室检查登记，并记好分。此分数为期常规教学中教学计划栏的分数。（六）课外活动和课后辅导（5％）１、教师要积极组织学生开展学科或其它形式的课外活动，期初要有计划，每周有具体安排，做到有指导老师、时间、场地、器材等落实。2、课后辅导是课堂教学的必要补充，每个教师都要做好课后辅导计划，对成绩好的成立兴趣小组，发展爱好和特长，对成绩差的加强基础知识的辅导，使其不掉队，能跟班就读，对课后辅导要有记载。3语、数、外、物、化由学校组成的兴趣小组、辅导班，由年级组长负责检查落实，艺体科的兴趣小组由教研组长检查落实。4、此栏分数由年级组长及检查人视该教师平时对兴趣小组、辅导班的上课情况予以评分。对主动承担特长班、辅导班上课任务且坚持上课的，原则上记满分。（七）课程改革与教学研究（10％）１、学校成立语文、数学、理化、英语、综合、五个教研组，各组要制定学期教研计划。教研组计划要做到人手一份。每期每组教研活动不能少于6次（不包括教研工作安排和一般性会议）注重研究教教法。2、各教研组要有各自的课改专题项目，并围绕各组的课改开展课改实验。同时要学习外地的课改经验。上公开课、示范课、教研课的教师且能在活动中坚持出满勤的，此栏分数可记满分。非特殊情况，对拒绝学校、教研组分配的上公开课的任务，每人每次扣2分。3、开展各科教学比武同，青年教师要加强基本功练习。所有教师每期需记1万字的读书笔记。未完成者扣1分。4、认真组织好学生各学科的竞赛活动，每期学生竞赛活动不少于2次。5、每次开展教研活动，组内教师必须参加，有课者需先调课再参加，每缺一次扣1分。6、要开展互相听课评课活动，每个教师每期听课不少于10节，教研组长不少于15节，校长（包括副校长）、教导不少于30节，并做好听课、评课记录。每少一节扣1分。7、各教研组长视工作完成情况，期未发给一次性工作补贴。凡每期教研活动少于6次，每期听课未过15节者，（不能凭抄来的听课笔记）每缺一次扣2分。8、外出学习的教师必须到指定的地点按时参加学习，未到者，经核实，每人次扣5分。9、此栏分数满分为10分，在常规教学检查中，教研活动、听课评课由教研组长据实填写，教学论文、教学案例、教学设计等每缺交一次扣2分，由教导室据实填写。此栏得分可为负数。（八）德育教育（5％）1、教学工作中应做到两个面向，即面向一切学生，面向学生的一切，不能歧视差生，如因歧视差生而造成社会影响者，每人次扣该教师20分，造成学生流失的每人次扣50分。2、教学过程中，应渗透德育，并及时总结德育经验。3、此栏满分为5分，也可为负数。（九）学籍管理1、初一新生的建档工作由初一班主任负责，初一班主任在开学初必须认真按要求填写全省统一样式的学生花名册、学籍表、学籍卡。2、所有班主任期未必须认真填写本班学生学籍表上的成绩和操行评语，学籍表期未时要送教导室统一保存。未及时送交者，由教导室在班主任常规教学总分中每次扣除30分。3、凡要转出、转入、休学、退学、留级、复学等学籍异动，必须办理有关手续。要求转学的学生，由本人和学生家长向学校申请，经班主任及教导室同意，校长审核，乡中心学校批准，转入学生必须手续齐全，休学的学生原则上持县级以上医院诊断证明和住院收款凭据，由本人申请，家长签字，班主任签署意见，教导主任审核，校长批准才发出休学证。我们应热忱欢迎外来就读者，凡拒绝接收寄读者，从班主任总分中每人次扣10分4、获取初中毕业证必须达到：（1）思想品德合格；（2）取得学籍，有统一学号的学生，在校期满，参加毕业会考各科成绩平均及格；（3）体育合格；（4）按规定参加了劳动和社会实践活动。5、充分做好毕业生升学分流工作，对于上级下达的分流任务，初三班主任务必落实，未完成者每缺一人次扣5分。二、超额教学工作部分任何一个时期内，教师的工作任务不可能绝对平均，为补助有超额工作任务的教师，提高其工作积极性，特制定如下补助措施，经费来源：勤工俭学收入中用于福利的一部分。（一）超课时津贴按如下标准计算课时量：科目周工作量系数折合语104.0数、外113.64理、化123.33政、史、生、地142.86音、体、美162.5劳、电等其它科182.22附：跨头另加少量工作的6％，会考科目另加课时量的6％。按（课时量－40）×5元计算超额课时津贴。（二）兴趣小组、特长班、辅导班每上一节课补助5元。（三）对乐于承担或主动承担教研教改课题实验、上公开课、示范课等任务的教师，每上一节课补助5元。为教改课题而主动承担撰写论文任务的，每一篇补助5元，如获奖，则另按获奖标准进行发放。（四）对坚持不脱产而进行的各种进修学习且取得相应的证书，可给予一定的补助：继续教育、普通话、计算机应用技术等获得相应等级或符合要求的，每取得一个补助50元；取得本科文凭者，当年可补助200元。（五）主动承担或乐于承担其它教学任务的，视其情况予以补助。三、教育教学成果部分教学质量是学校的生命线，为提高教育教学质量，特制定如下奖励措施，经费来源：勤工俭学收入中用于福利的一部分。（一）毕业班教育教学1、毕业率（1）毕业班毕业率达到90％以上（包括补考人数）。（2）奖励办法毕业率：按（N－90％）×100×10元计算。Ｎ＝毕业人数/三年一期入学学生数×100％（Ｎ为毕业率）2、会考成绩（1）毕业会考成绩达到县前2/3名次。（2）奖励办法学科Y=(27－M－N)×20＋20元（Y表示奖金，M表示该科乡在县所处名次，N表示班级在校所处名次）班级：Y=（27－M－N）×20＋20元（Y表示奖金，M表示该科乡在县所处名次，N表示班级在校所处名次）若奖励名额没有达到班级数的1/3，则按学校统考标准来计算奖金。3、三年巩固率三年巩固率在91％以上，奖励该班100元，若没有，则取第一名者奖励50元。4、拔尖：按有关政策设奖。5、职高：按有关政策设奖。（二）巩固率1、各班期巩固率要达到99％，年巩固率达到98％（含寄读生）。2、奖励办法期巩固率达到98％以上的奖励该班100元，若没有，则取同年级第一名奖励5元。3、凡从外地招收一名寄读生到教导室注册就读者，奖励该教师该生所缴寄读费的20％4、初一新生人数按学校分配为准，任何人不得剥夺青少年接受义务教育的权力。5、加强期中控流力度，在学期中每流失一人，则扣除班主任当有班级管理费50元。（三）学科统考奖励办法1、学科奖（1）学校统考学科按三率得分排定的名次为准（以初一入学人数为基数进行计算）同年级奖励该科前1/3的班级。奖金计算方法：Y＝（100－N×20）元（Y表示奖金，N表示班级在校所处名次）设奖名次数计算方法：当M能被3整除时：X＝〔M/3〕（X表示设奖名次数，M表示同年级班级数）当M不能被3整除时：X＝〔M/3〕＋1（X表示设奖名次数，M表示同年级班级数）（2）乡统考乡中心学校所发奖金除外，另按学校统考的标准进行发放。2、班级奖班级在各级统考中按三率得分排定的名次标准，按下学科奖励办法给予奖励。班级名次的计算方法：先计算该班每个考生本次所有统考科目的总分，凡总分>＝N×60分者为合格数，凡总分>＝N＆80分者为优秀数，再按三率得分排定名次（N为本次统考科目数）。3、教学提高奖中途接班的班主任和任课教师，在任教后成绩提高，则享受教学提高奖。按三率评定的名次，每提高一个名次给20元的奖金。（四）教师比赛活动奖都是参加学校及教育行政部门主办，并由教育行政部门认可和发给证书的教学比武、教学论文、教学案例、教学设计评比、工会举行的活动等，按下列标准给奖（同一种奖励只取最高奖）：名次奖金国家级省级市级县级乡级校级第一名400元300元200元100元50元50元第二名350元250元150元80元30元30元第三名300元200元100元50元20元20元一等奖300元200元100元50元20元20元二等奖250元150元80元30元15元15元三等奖200元100元50元20元10元10元（五）学生比赛活动奖1、学生比赛教师辅导奖学生参加教育行政部门主办，并由教育行政部门认可和发给一定的奖品有学科