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文档简介
给我一个支点,可以撬起整个地球。----阿基米德
物理常识
一、单选题
1.以下单位换算,错误的是()
A.1.632m=163.2cm
B.6m2=6m2xl00cm2=600cm2
C.2L=2000mL=2000cm3
D.12m/s=43.2km/h
2.下列关于物理学史的说法正确的是()
A.阿基米德发现了杠杆原理-杠杆平衡条件
B.伽利略在实验的基础上总结发现了惯性定律
C.物理学家马德堡第一个证明了大气压的存在
D.物理学家汤姆孙,提出了原子核式结构模型
3.关于课本中的力学实验,下列说法正确的是()
A."探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,可用小车代替木块
B."探究二力平衡的条件"实验,可用小车代替木块
C."探究压力的作用效果”实验,可以用桌面代替海绵
D.”探究阿基米德原理”实验,物体必须浸没在液体里
4.2019年1月3日,"嫦娥四号”探测器实现人类首次月背软着陆,并拍下了月球背面
的第一张照片。小金觉得很奇怪:为什么这是人类第一次看到月球的背面?难道平时看
到的月球都是同一个面?小金进行了完整的科学探究,你认为不合理的步骤是()
选项科学探究的步骤
A提出问题:为什么这是人类第一次看到月球的背面?
B猜想与假设:月球一直以同一个面对着地球,所以一直看不到背面。
C设计方案:连续2天用天文望远镜观察月面,发现形状都没有变化。
D得出结论:月球一直以同一个面对着地球,所以一直看不到背面。
A.AB.BC.CD.D
5.早晨,小强发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”。他想可能是暖水瓶不保温,这一
环节属于科学探究中的()
A.提出问题B.猜想与假设
C.收集证据、检验假设D.做出解释
6.下列现象中,不属于物理现象的是()
A.骑自行车遇到障碍时刹车,自行车就慢下来了
B.发生日全食时,太阳不见了
C.在寒冷的冬天,使用电热毯睡觉更暖和
D.树长高了
7.在国际单位制中,力的单位是()
A.牛顿B.米C.焦耳D.米/秒
8.2020年的春节,是个特殊的春节,各大公共场所停止营业,就连饭店和超市的顾客
也比往常少了许多。而这些,都是由于2019年12月出现的一种病毒-2019新型冠状病
毒。冠状病毒粒子形状不规则,直径约60-220nm,下列关于新冠病毒直径单位换算正
确的是()
A.220nm=220nmxl0-9m
B.220nm=0.22|im
C.220nm=2.2xl0-5mm
D.220nm=2.2xl0-9m
9.下列单位中,属质量单位的是()
A.kmB.mLC.kgD.℃
二、多选题
10.学了密度的知识后,某同学想用天平、量筒、烧杯、细线和水,完成下列实验,你
认为他结合物理书实验能够完成的是()
A.测出一堆大头针的数量
B.鉴别金戒指是否是纯金的
C.测定一捆铜导线的长度
D.鉴别小铜球是空心还是实心
11.所有推动社会发展的科学知识和规律,都是经过众多科学家长期、艰苦地科学探究
得来的。下列关于科学家及其发现的陈述,符合物理学发展实际的是()
A.阿基米德提出"运动不需要力维持",为牛顿第一定律的建立奠定了基础
B.格里克用马德堡半球实验证明了大气压的存在,并准确测出大气压的值
C.欧姆对电流与电压及电阻的关系进行了深入研究,最后归纳出欧姆定律
D.法拉第发现了电磁感应现象,进步揭示了电现象和磁现象之间的联系
12.用一个小型电动机提升重物,当给定电压为2V时,电机没有转动,此时通过电机
的电流为1A.当电压增加到12V时,电机开始工作,此时电机能带动16N重的物体以
lm/s的速度匀速上升,则下列判断正确的是()
A.电机的工作电流一定为4A
B.电机线圈阻值一定为2c
C.电机的损耗功率可能为8W
D.电机的效率可能为50%
13.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更
重要。下列描述符合历史事实的是()
A.牛顿发现了惯性定律B.卢瑟福发现了电子
C.托里拆利最早测出了大气压值D.阿基米德发现了杠杆原理
14.以下对物理知识的归纳整理中正确的是()
A.物理学家及贡献:牛顿-万有引力、阿基米德-阿基米德原理
B.生活用具与物理知识:茶壶-连通器原理、吸盘挂钩-大气压强
C.能的转化与实际应用:弹性势能转化为动能-射箭、重力势能转化为动能-打桩机
D.测量仪器及用途:密度计-测液体密度、弹簧测力计-测质量
三、填空题
15.完成下列单位换算。
20m/s=km/h;240min=h。
16.人工降雨的大致过程是这样的:一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰(固态二氧
化碳的)撒入云中,干冰一旦进入云层,就很快变成气体,并从周围吸收大量的热,使
云层温度急剧下降,于是云层中的水蒸气就变成小冰晶或变成小水滴,这些小冰晶逐渐
变大,遇到暖气流就变为水滴,与原来的水滴一起下落形成雨。
示例:物理信息:干冰变成气体。
物理知识:升华。
作答:物理信息:。
物理知识:-
17.请填上合适的单位或数值:
在公路上行驶的汽车速度为30:72km/h=m/s,时间的国际单位是。
18.为了纪念一些科学家对科学事业所作出的贡献,很多物理量的单位是用科学家的名
字来命名的,如以命名压强的单位,以牛顿命名的单位。
19.一位同学在测量长度和质量时忘了记录单位,请你根据经验帮他上填上适当的单
位.某同学的身高为1.7;手掌的宽度为10;一个人的质量为56.
20.完成单位换算:(1)15min=s=h;(2)3xl05|im=cm=km。
21.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的和物质结构的一门科学。
科学探究的基本方法是和«
22.实验室测量长度的工具是,测量时间的工具是,在国际单位制中,时
间的基本单位是,长度的基本单位是O
四、简答题
23.综合问答-体育中考时的物理:
跑步时,小雨穿上新买的运动鞋,发现鞋底凹凸不平;同学们长跑到达终点,都不能马
上停下来;
跑完后小雨向身上洒了一些水一会儿感到凉爽了许多;考完试,到饭店吃饭,服务员用
微波炉加热烤肉时,不小心把水洒到了插头处,将插头插入插座时,电路跳闸了。
将你选择的内容写出来,并用所学的物理知识进行解释(至少3条)。
24.过年吃饺子是中国人的习俗,包饺子、煮饺子时,涉及很多物理知识,请你说出两
个,并用物理知识解释。
物理常识
【答案】
1.B2.A3.B4.C
5.B
6.D7.A8.B9.C
10.ABD
11.CD12.BC13.ACD14.
ABC
15.724
16.水蒸气变成小冰晶凝华
17.m/s20s
18.帕斯卡力
19.mcmkg
20.9000.25303X101
21.规律观察实验
22.刻度尺停表sm
23.答:①跑步时,小雨穿上新买的运动鞋,发现鞋底凹凸不平。目的是在压力一
定时,通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力;
②同学们长跑到达终点,都不能马上停下来。原因是人具有惯性,要保持原来的运动状
态;
③跑完后小雨向身上洒了一些水一会儿感到凉爽了许多。原因是体表的水蒸发吸热;
④考完试,到饭店吃饭,服务员用微波炉加热烤肉时,是电能转化为内能的过程;
⑤不小心把水洒到了插头处,将插头插入插座时,电路跳闸了。水是导体,电路因短路
而跳闸。
24.答:①包饺子形成的花纹;
解释:力可以改变物体的形状
②饺子熟后会漂起来;
解释:饺子受热后内部气体膨胀,饺子体积变大,所受浮力大于重力,因而饺子会漂起
来。
【解析】
1.
解:因为lm=100cm,所以1.632m=1.632X100cm=163.2cm。故A正确;
B、“Gm'x100cm"'得到的单位不存在。故B错误;
C、因为lL=1000mL=1000cm3,所以2L=2000mL=2000cm3。故C正确;
D、因为lm/s=3.6km/h,所以12m/s=12X3.6km/h=43.2km/h。故D正确。
故选:B„
物理量不同单位的换算正确与否包括两方面:进率和过程.据此作出判断.
无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进
行换算.这才是真正意义上的单位换算.
2.
解:
A、阿基米德发现了杠杆平衡的条件,故A正确;
B、牛顿在实验的基础上总结发现了惯性定律,故B错误;
C、马德堡半球实验第一个证明了大气压的存在,马德堡是一个地方的名字,故C错误;
D、物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型,故D错误。
故选:A.
据初中物理中有关科学家的物理学史,逐个分析即可判断。
多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,所以考试中也时有涉及,在学
习中应注意。
3.
解:A、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,若用小车代替木块,变滑动为
滚动,不符合实验要求。故A错误;
B、在“探究二力平衡的条件”中,木块与桌面间的摩擦力为滑动摩擦力,小车与桌面
间的摩擦力为滚动摩擦力,滚动摩擦力远小于滑动摩擦力,为了减小摩擦力对实验的影
响,可以用小车代替小木块。故B正确;
C、在“探究压力的作用效果”中,根据受压材料的凹陷的程度比较压力的作用效果,
要求形变程度明显,因桌面凹陷的程度不易观察到,影响实验效果。故C错误;
D、不论是漂浮还是浸没的物体,受到的浮力都等于物体所排开的液体受到的重力。所
以“探究阿基米德原理”实验中,物体既可以浸没,也可以部分浸入。故D错误。
故选:B«
回顾每个选项中的实验过程,从实验原理、实验正确性及可操作性等方面进行比较。
实验方案的设计要符合科学性,操作要简便,现象要明显。
4.
解:A、提出问题:为什么这是人类第一次看到月球的背面?步骤合理,故A不符合题
意;
B、猜想与假设:月球一直以同一个面对着地球,所以一直看不到背面,步骤合理,故
B不符合题意;
C、设计方案:连续2天用天文望远镜观察月面,发现形状都没有变化,该步骤中,观
察的次数太少,得出结论不具有说服力,故C符合题意;
D、得出结论:月球一直以同一个面对着地球,所以一直看不到背面,步骤合理,故D
不符合题意。
故选:C.
科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、
进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节.根据环节具体要求分
析解答。
本题考查对物理科学探究环节的了解和掌握,关键是将课本知识掌握清楚,仔细分析即
可。
5.
解:小强发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,他想“可能是暖水瓶不保温”,是没有
经过实验验证而作出的初步判定,所以这是猜想与假设。
故选:Bo
探究实验过程包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、
交流七个步骤。
探究实验在初中物理是最常见的实验,要明确探究实验的七个步骤,并根据探究步骤进
行实验,探究不一定是七步,具体情况具体对待0
6.
解:
A、骑自行车遇到障碍时,刹一下车,自行车就慢下来了,改变的是自行车的运动速度,
是物理现象。不符合题意;
B、发生日全食时,太阳不见了,是光的直线传播现象,是物理现象。不符合题意;
C、在寒冷的冬天,使用电热毯睡觉更暖和,是电能转化为内能,是物理现象。不符合
题意;
D、树长高了是植物细胞的分裂与生长等,属生物变化现象。符合题意。
故选:D»
①物理变化是没有新物质生成的变化。如固态的冰受热熔化成水,液态的水蒸发变成水
蒸气;水蒸气冷凝成水,水凝固成冰。水在三态变化中只是外形和状态变化了。并没有
新的物质产生出来,所以属于物理变化。又如扩散、聚集、膨胀、压缩、挥发、升华、
摩擦生热、铁变磁铁、通电升温发光等都是物理变化。
②生物变化包括植物的生长变化等。化学变化是有新物质产生的变化,又叫化学反应。
化学变化在生产和生活中普遍存在。如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和等等。
此题考查物理变化与生物变化的区别,掌握不同变化的特点,是判断两种变化的根本依
据。
7.
解:A、物理上力的单位是牛顿简称牛,故A正确;
B、米(m)是长度或路程的单位;故B错误;
C、焦耳(J)是能量、功、热量的单位;故C错误;
D、米/秒(m/s)是速度的单位;故D错误;
故选:Ao
物理学中,各个物理量都有自己专用的单位,力的单位是牛顿,简称牛,用符号表示为
N;
物理学中各个物理量都有自己的单位,不要将单位相互混淆。
8.
解:AD、InnFlOm,220nm=220X109m=2.2X10m,故AD错误;
B、lnm=10<fPni,220nm=220X101Pm=0.22um,故B正确;
C、lnm=10"mm,220nm=220X10'inm=2.2X10mm,故C错误;
故选:Bo
长度单位间的换算关系是:lkm=10"m=10'dm=10"cm=10"mm=10"um=10!:nm.进行换算时,
将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算。
物理量单位换算时,注意“先换后算”一先换单位,再算结果。
9.
解:A、km是长度的单位,故A错误。
B、mL是体积的单位,故B错误。
C、kg是质量的国际单位,故C正确。
D、e是温度的单位,故D错误。
故选:C.
质量的国际单位是千克,符号是kg。
物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位,不要将各符号和各单位相互混淆。
10.
解:
A、一根大头针的质量很小,其质量会小于托盘天平的分度值,所以用托盘天平无法称
出一根大头针的质量,但可称出几十根大头针的质量,由此可算出一根大头针的质量。
几百根大头针的质量可用天平称出,知道了一根大头针和一堆大头针的质量,就能算出
大头针的数目。故该实验能够完成;
B、戒指的体积可以用量筒、细线、水测出,戒指的质量可以用天平测出,根据密度公
式可以计算出戒指的密度,与金的密度比较,若相等就是纯金的,若不相等就不是纯金
的。该实验能够完成;
C、不知铜导线粗细,无法用所给器材测出它的长度。该实验不能完成;
D、用天平测出小铜球的质量,用烧杯、量筒、水可以测出小铜球的体积,利用密度计
算公式可以计算密度,与铜的密度比较可知是空心的还是实心的。该实验能够完成。
故选:ABDo
测量物体的密度主要就是测量它的质量和体积,用天平可以测量固体的质量;但是形状
不规则的固体不能用刻度尺测量其体积,可以用量筒测体积或者采用排水法测量体积。
此题主要考查了固体密度和液体密度的测量方法及用累积法测量微小物体的质量,掌握
固体和液体体积和质量的测量方法,会根据密度公式进行密度的计算是解决此题的关键。
11.
解:A、伽利略提出“运动不需要力维持",为牛顿第一定律的建立奠定了基础,故A
错误;
B、格里克用马德堡半球实验证明了大气压的存在,但准确测出大气压的值是托里拆利,
故B错误;
C、欧姆对电流与电压及电阻的关系进行了深入研究,最后归纳出欧姆定律,故C正确;
D、法拉第发现了电磁感应现象,进步揭示了电现象和磁现象之间的联系,故D正确。
故选:CD.
根据对物理学家及其成就的了解作答。
多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的,所以考试中也时有涉及,在学
习中应注意。
12.
解:
AB、当给定电压为2V时,电机没有转动,此时通过电机的电流为1A,根据I=U/R可知,
U12V
R=—=--=2Q
电动机线圈的电阻为:T1i14故B正确;
当电压增加到12V时,电机开始工作;电动机的总功率为:P=P蜒+P输出,即:UI=FR+Gv,
代入数据得:12Vxi=『X2Q+16NXlm/s,12VXI=I2X2Q+16W,解得:I=2A和I=4A;
故A错误;
C、当I=2A时电机的损耗功率为P舶=1R=(2A)2X2Q=8W;I=4A时电机的损耗功率为
P线同=1年=(4A)2X2Q=32W,故C正确;
D、当I=2A时电机的总功率为:P=UI=12VX2A=24W;有用功的功率为:P»1B=P-P««
=24W-8W=16W,则电机的效率为
w输出席即瑜出16W
rj=------------=--------------=-------------=--------=75%
W总PtP24W
5%;
当I=4A时电机的总功率为:P=UI=12VX4A=48W;有用功的功率为:P输小P-P如
=48W-32W=16W,则电机的效率为n=
卬输出席出土用出1
W总PtP48W
^33.3%;故D错误。
故选:BC.
(1)电动机不转动时,电动机相当于一个定值电阻,根据电流和电压求出电动机线圈
的电阻;
(2)当电压增加到12V时,电机开始工作;电动机的功率等于发热功率与输出功率的
和,据此写出关系式,求出电流的大小;根据P=『R求出线圈消耗的功率;
(3)根据电压和电流求出总功率,然后求出有用功的功率,从而求出效率。
本题考查了欧姆定律的应用、电功率的计算;对于电功率的计算,一定要分析清楚是不
是纯电阻电路,对于非纯电阻电路,总功率和发热功率的计算公式是不一样的。
13.
解:
A、牛顿是伟大的物理学家,发现了包括惯性定律在内的著名三大运动定律,故A符合
史实;
B、卢瑟福发现了原子的核式结构,汤姆逊发现了比原子小得多的电子,故B不符合史
实;
c、托里拆利最早测量出来了大气压值,故C符合史实;
D、阿基米德发现了杠杆原理,故D符合史实.
故选:ACDo
根据对物理学家及其成就的了解作答。
对于物理学史的学习要注意平时加强积累和记忆,不可忽视,这也是中考的重要内容之
O
14.
解:
A、万有引力是由英国科学家牛顿总结的;阿基米德原理是由古希腊科学家阿基米德提
出的,故A正确;
B、茶壶是根据连通器原理制成的;吸盘挂钩利用了大气压强,故B正确;
C、射箭时,弓的弹性势能转化成了箭的动能;打桩机工作时将重力势能转化成动能,
故C正确;
D、密度计是用来测量密度的,而弹簧测力计是测量力的工具,故D错误。
故选:ABC,
根据物理学识,对四个选项逐个分析,即可得出结论。
这些都是比较简单的基础知识,但是知识考查的比较广泛,综合性比较强,掌握基础知
识很重要。
15.
解:20m/s=20Xlm/s=20X3.6km/h=72km/h;
240min=240Xlmin=4h。
故答案为:72;4。
此题考查速度、时间不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运
算就可解答.
无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进
行换算.这才是真正意义上的单位换算.
16.
解:干冰进入云层后,吸收周围空气中的热量,升华为气态二氧化碳,周围空气温度降
低,云层中的水蒸气凝华为小冰晶或液化为小水滴,小冰晶逐渐变大,遇到暖气流熔化
为小水滴,与原来的小水滴一起下落形成雨。
题中涉及到二氧化碳和水两种物质,状态均有发生变化,分析状态的变化,结合物态变
化知识即可得出答案。
此题考查学生对物态变化定义的掌握和理解,以及从题干中获取信息、对知识迁移转化
的能力。
17.
解:在公路上行驶的汽车速度可达108km/h=30m/s;
72km/h=72Xlkm/h=20m/s;
在国际单位制中,时间基本单位是秒,符号是s。
故答案为:m/s;20;So
①速度基本单位是m/s,机动车速度计量单位一般是km/h,lm/s=3.6km/h;
②在国际单位制中,时间基本单位是秒,符号是s。
一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单
位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.
18.
解:压强的国际单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa.力的国际单位是牛顿,简称牛,
符号是N。
故答案为:帕斯卡;力。
压强的国际单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa.力的国际单位是牛顿,简称牛,符号
是N。
物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位,不要将各符号和各单位相互混淆。
19.
解:成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在170cm=1.7m左右;
手掌的宽度在10cm左右;
中学生平均质量在50kg左右,所以一个人的质量在56kg左右。
故答案为:m;cm;kgo
此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,填上符
合实际的单位.
一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单
位是没有任何意义的,结
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