2021年中考化学真题分项汇编：碳和碳的氧化物专项复习含答案

2021中考化学真题分项汇编一一碳和碳的氧化物

1.（2021辽宁）下列有关含碳化合物的说法，正确的是

A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同

B.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物

C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳

D.某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素

2.（2021广西）列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A.焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性

B.在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化

C.碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳

D.高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应

3.（2021青海）今年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写人政府工作报告，成为舆论

热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过

二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳

中和”目标的是

A.推广使用新能源汽车B.更多地利用太阳能、风能等清洁能源

C.植树造林，增加植被面积D.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效

4.（2021湖南湘潭）下列说法错误的是

A.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭B.煤炉上放一壶水可预防C0中毒

C.干冰升华吸热，可用于人工降雨D.洗洁精有乳化作用，可用于去油污

5.（2021江苏南京）下列物质中，硬度最大的是（）

A.金刚石B.石墨C.焦炭D.活性炭

6.（2021四川乐山）性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是

A.金刚石硬度大——切割玻璃

B.不锈钢耐腐蚀一一制造医疗器械

C.氮气的性质不活泼——用作保护气

D.石墨有导电性——生产铅笔芯

7.（2021湖南怀化）下列物质性质与其用途不匹配的是

A.氮气的化学性质稳定，常用作保护气

B.干冰易升华，常用于人工降雨

C.一氧化碳可燃，可用于冶炼金属

D.熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤

8.（2021湖南永州）木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于

CO气体的叙述不正确的是

A.C0气体可以用作燃料

B.在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒

C.将CO和&的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2c。3和上0

D.高温下，C0气体可与FezOs等含铁氧化物反应生成Fe和C&

9.（2021宁夏）实验室制取一氧化碳发生的化学反应是

,一八热的浓硫酸八

HCOOH（甲酸）氏0+8T。用图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时,

下列说法不正确的是

A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色

B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用

C.大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气

D.该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应

10.（2021江苏扬州）自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是

微

生

物

分

解

作

用

煤

动植物遗体石油和天然气

A.向空气中排放CO?会形成酸雨B.无机物和有机物不可相互转化

C.植树造林有利于吸收C02D.煤、石油和天然气是可再生能源

11.（2021青海）按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空:

CO：干燥的C5

澄清的一

石灰水一:

BC

（1）A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是o

（2）B中的现象是,写出反应的化学方程式o

（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是o

12.（2021广西）在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。

图】图2图3

（1）图1和图2分别代表碳的两种单质，图2代表的物质是（写物质名称），它们

的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子不同。

（2）从微观角度分析，图3中过程①表示的过程，写出图3发生反应的化学方程式

13.（2021北京）我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。

（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、和天然气。

（2）下列燃料在&中燃烧时，不会产生CO?的是（填序号）。

A.天然气B.氢气C.胱（N2H。

（3）捕集、利用和封存CO?是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化

镁与ca反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为o

14.（2021浙江嘉兴）日前，全球平均气温较工业化前已上升了LIT,其主要原因是自然

界中的碳平衡被破坏。2020年9月22日，我国政府承诺：中国将力争于2030年前实现CO?

排放达到峰值，2060年前实现碳中和，即通过各种方式抵消排放的C（）2量，重新实现碳平

衡。如图是碳循环和碳中和策略的示意图。

r

(1)人类进入工业化社会后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一，对此

可采取的碳中和策略②有

(2)要实现我国政府提出的目标，除图中策略外，还可用化学方法人工捕获，如将空气通

入氢氧化钾溶液反应生成碳酸钾和水。写出用氢氧化钾捕获C&的化学方程式

(3)2020年12月下句，我国部分地区出现多年未遇的极寒天气，因此有人质疑：今年天

气这么冷，地球气温真的在上升吗？对于这样的质疑，你是否认同？并说明理由

15.(2021上海)CO?是一种常见的物质，回答下列问题:

(1)木炭燃烧的化学方程式:

(2)用启普发生器制CO?如图所示，在多孔塑料板上放着的块状固体为;所用HC1的

量不宜太多，若液体在反应时，液面处于a处，则关闭弹簧夹时导致的后果是:

(3)实验小组欲制取CaC03,步骤如下图:

NaOH溶液CaO

I.步骤①的化学方程式：

IL需要加药品，理论上可以不断生成CaCOs,原因是：

16.(2021广东深圳)如图实验装置,完成实验。

(1)X的名称。

(2)用固体混合物制取匹选用装置(选填“A”“B”“C”)。

(3)用B装置制&的化学反应方程式用以下装置制取干燥CO2气体。

(5)写出实验室制取CG的化学方程式

17.(2021北京)用如图实验验证C02的性质。

(1)实验室制取CQ的化学方程式为

(2)观察到短蜡烛熄灭后，关闭K,片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是

(3)观察到纸花变红，由此并不能得出“CO,能与水发生化学反应”的结论，理由是.

18.（2021贵州铜仁）根据下列图示实验装置，回答有关问题。

（2）实验室制取a的反应原理为（用化学方程式表示），你选择的发生装置

（填字母）。

（3）实验室制取co2的反应原理（用化学方程式表示），制得的ca中通常含有少量

的HC1和水蒸气，若要制取干燥纯净的（A,正确的装置链接顺序是（填字母），饱

和NaHCOs溶液的作用是（用化学方程式表示）。

（4）将CG通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因o

19.（2021黑龙江伊春）根据如图实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称：,仪器b的用途：

（2）实验室用高镒酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为（填字母），此

反应的化学方程式为,用检验该气体。

（3）B、C装置均可作为实验室制取COz的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是o

若要收集一瓶干燥的C02,还需要使用装置E,则E中盛放的物质为（填物质名称）

(4)若用装置E收集上，气体从(填①或②)端进入。

20.(2021山东背泽)在实验室中，我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。

(2)实验室制取二氧化碳时，你选择的发生装置为,化学反应方程式为

(3)经查阅资料NazOz(过氧化钠)通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧

气。小明在实验室用岫2。2制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C,你认为他选择的理

由是o若用F装置收集氧气，进气端应选择端(用“b”或"c”填空)。

21.(2021湖南怀化)下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是o

(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式;如图F,用

制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是O

(3)实验室制取CG应选择的装置组合为,选择此发生装置的突出优点是;

检验C02是否收集满的操作为。

（4）上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。若用该装置收集Hz,则压从端进入；

若用排水法收集上,将装置装满水，则压从端进入。

22.（2021甘肃定西）初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技

能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

气体制取方法（或原理）发生装置收集装置

方法1:和热

均可选择A装置（可

根据需要添加梓

方法2：加热氧酸钾和二氯化钻的

a花）

混合物均可选择

装置（填代号）

方法生利用过氧化氢溶液

均可选择_>

S（填代号）

co.反应原理：化学方程式为

（2）该小组同学将制取的和C02（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。

实缝方案实翼现象实爱结论

着带火星的木条

方案1:将带火星的木条分别伸入两个集气擅中则该瓶气体是&

方案2：向两个集气瓶中分别滴入少聂的

着溶液变浑浊则该瓶气体是C&

溶液.娘蒲

方案3：向两个集气落中分别倒入少呈的水.最若紫色石荽溶液变

则该范气体是CQ

荡后再加几滴紫色石恙溶液色

...

（3）实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；c.明确反

应原理。你认为这3个过程的合理顺序应为（填代号）

23.（2021山东枣庄）2020年9月22日，国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布：

中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和为达成这一目标，

一方面要减少碳排放，另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。

（1）生活中我们要树立“低碳”理念，下列符合这一理念的是（填字母）。

A.露天焚烧秸秆

B.使用节能电器

C.大力发展火力发电

D.减少使用一次性筷子等用品

（2）化石燃料的消费会增加碳排放，充分燃烧1000g天然气和1000g煤产生CG和SO2的质

量如图所示，则燃烧（填“天然气”或“煤”）产生的气体更易导致酸雨，开发和使

用清洁能源势在必行，氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”，是因为氢和氧反应的生

成物只有（写化学式）。

（3）使用膜分离法把CQ从空气中分离出来，该过程中CO?发生了（填“物理变化”

或“化学变化”）；以二氧化碳和氨气合成尿素（C0（NH2）2）是固定和利用二氧化碳的成功范

例，反应的化学方程式：X配平该化学

[Jco2+0NH,°°[JCO(NH2)2+[JH2OO

方程式，X等于。

(4)目前，科学家正在研究将二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化成液态甲醇(CH4O)

和水，写出反应的化学方程式：0

24.(2021浙江台州)某同学对收集满二氧化碳气体的集气瓶需要正放的必要性进行了探究。

实验步骤如下：

①将有底的空纸筒盖上硬纸板，在电子秤上称得质量为5.39克；

②将该纸筒先后两次收集满二氧化碳气体，盖上硬纸板，分别正放、倒放在电子秤上，如

图甲和图乙，观察并记录读数变化；

③将两次的读数变化绘制成图丙，并得出结论。

回答下列问题:

（1）检验二氧化碳收集满的操作是O

（2）纸筒正放时，电子秤读数变小的原因是o

（3）结合图丙推测，若纸筒内收集满的是氢气，请在图丁中画出纸筒正放、倒放时电子秤

读数随时间的大致变化情况并标注o（纸筒收集满氢气后的质量为5.30克）

25.（2021浙江绍兴）2021年3月，中央财经会议明确把碳达峰、碳中和纳入生态文明建

设整体布局，争取在2060年前实现碳中和。“碳中和”是指在一定时间内产生的二氧化碳

排放总量，通过二氧化碳去除手段来抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放”的目的。

（1）二氧化碳是引起温室效应的主要气体，根据图甲回答支持这一结论的信息是：

二氧化碳体积分数全球平均气温及大气中二全球平均气温户C

大气中二氧化碳浓度——全球平均气温

图甲

光伏发电

合成工厂

J电解

水(HK»♦氯气(Hi)

二氧化碳(CCh),

甲酹(CHjOH)

图乙

(2)科学家已经研究出多种方式来实现二氧化碳的转化。

①浙江大学研发的“二氧化碳烟气微藻减排技术“，利用微型藻类吸收二氧化碳实现固碳。

微型藻类是(选填“真核”或“原核”生物，该技术的本质是利用微藻的作

用实现固碳。

②固碳的另一种方法是将收集的二氧化碳和水混合后注入地下玄武岩中，最终与岩石中的

矿物质作用形成固态的石头碳酸盐。这种固碳方式属于变化(选填“物理”或“化

③我国研发的“液态太阳燃料合成技术“(图乙)，甲醇((BOH)等液体燃料被形象地称为

“液态阳光甲醇制取过程中能量转化是：太阳能一电能一能。

甲醇合成时，若碳元素全部来自于二氧化碳，则制取10吨甲醇需要消耗二氧化碳吨。

一定条件

(二氧化碳转化成甲醇的方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2Q)

(3)交通领域的“以电代油”可以来实现“减碳”目标。图丙为某纯电动汽车与某燃油汽

车的相关数据，请回答:

每百公里耗,

电20kWh每百公'

每发电

燃烧1kg

里耗油

lkW-h平均汽油释放

排放二氧化10L

二氧化碳

碳0.785kg

0.785ks

<_________

图丙

①与燃油汽车相比，纯电动汽车每行驶100km会向空气减少排放kg的二氧化碳

(冷油=O.7xl()3kg/m3,结果精确到0.1)。

②从获取电能的各种方式看，相对于燃煤发电，符合“减碳”理念的是发电。

2021中考化学真题分项汇编一一碳和碳的氧化物参考答案

1.（2021辽宁）下列有关含碳化合物的说法，正确的是

A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同

B.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物

C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳

D.某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素

【答案】D

【解析】

A,一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但是二者结构不同，化学性质不相同，A错误。

B,有机物中一定含有碳元素，但是含有碳元素的碳酸氢钠不属于有机物，B错误。

C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，但是澄清石灰水变浑浊不一定是通入了二氧化碳，还

有可能是碳酸钠溶液，C错误。

D,某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，根据质量守恒元素种类不变，则该物质一定

含有碳、氢元素，D正确。

故选：Do

2.（2021广西）列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是

A.焦炭能用于冶金工业，是因为其具有氧化性

B.在一定条件下，一氧化碳与二氧化碳可以相互转化

C.碳具有可燃性，木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳

D.高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应

【答案】B

【解析】

A、焦炭能用于冶金工业，是因为其具有还原性，选项说法不正确；

B,二氧化碳和碳在高温下可生成一氧化碳；一氧化碳和氧气在点燃的条件下会生成二氧化

碳，所以在一定条件下二氧化碳与一氧化碳之间可以相互转化，选项说法正确；

C、碳具有可燃性，木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，若燃烧不充分也会生成一氧化碳，

选项说法不正确；

D、高温条件下，一氧化碳与氧化铁发生反应生成铁和二氧化碳，由于反应物是两种化合物，

没有单质，不属于置换反应，选项说法不正确。

故选B。

3.（2021青海）今年全国两会，''碳达峰”和“碳中和”首次写人政府工作报告，成为舆论

热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过

二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现''碳

中和”目标的是

A.推广使用新能源汽车B.更多地利用太阳能、风能等清洁能源

C.植树造林，增加植被面积D.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效

【答案】D

【解析】根据题意，“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排

放总量，通过二氧化碳去除手段抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的，结合题意进

行分析判断。

A、推广使用新能源汽车，能减少二氧化碳的排放，能实现“碳中和”目标，故选项错误；

B、更多地利用太阳能、风能等清洁能源，能减少二氧化碳的排放，能实现“碳中和”目标，

故选项错误；

C、植树造林，增加植被面积，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，循环使用会减少植物

的消耗，能实现“碳中和”目标，故选项错误；

D,露天焚烧农作物秸秆，能产生大量的二氧化碳、空气污染物等，不能实现“碳中和”目

标，故选项正确。

故选：D.

4.（2021湖南湘潭）下列说法错误的是

A.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭B.煤炉上放一壶水可预防C0中毒

C.干冰升华吸热，可用于人工降雨D.洗洁精有乳化作用，可用于去油污

【答案】B

【解析】

A、炒菜时，油锅着火，可以盖上锅盖，隔绝空气灭火，不符合题意；

B、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水，不能预防一氧化碳中毒，符合题意；

C、干冰升华吸热，可使周围温度降低，用于人工降雨，不符合题意；

D,洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题

O

故选B。

5.（2021江苏南京）下列物质中，硬度最大的是（）

A.金刚石B.石墨C.焦炭D.活性炭

【答案】A

【解析】

本题要联系课本所学知识，根据物质的结构决定物质的性质，来判断并选出该题的正确的

答案.

要注意金刚石所具有的正八面体的结构，石墨所具有的层状结构决定了它们在硬度上的差

别.

A、金刚石具有正八面体的结构，它是天然存在的最硬的物质，所以A对

B、石墨最软的物质之一，故B不对

C、焦炭是煤在干储时得到的产物，它的硬度不大，故C错

D、活性炭具有疏松多孔的结构，硬度也不大，故D错，故选A

6.（2021四川乐山）性质决定用途，下列物质的性质与其用途不匹配的是

A.金刚石硬度大一一切割玻璃

B.不锈钢耐腐蚀一一制造医疗器械

C.氮气的性质不活泼——用作保护气

D.石墨有导电性一一生产铅笔芯

【答案】D

【解析】

A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，不符合题意；

B,不锈钢属于铁的合金，抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械，不符合题意；

C、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，不符合题意；

D、石墨具有良好的导电性，可用作电极，石墨质软，容易留下痕迹，可用于生产铅笔芯,

符合题意。

故选D。

7.（2021湖南怀化）下列物质性质与其用途不匹配的是

A.氮气的化学性质稳定，常用作保护气

B.干冰易升华，常用于人工降雨

C.一氧化碳可燃，可用于冶炼金属

D.熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤

【答案】C

【解析】

A、氮气的化学性质稳定不容易参加化学反应，常用作保护气，正确；

B、干冰易升华，使温度降低，水蒸气冷凝，常用于人工降雨，正确；

C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，错误；

D,熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤，正确。

故选C

8.（2021湖南永州）木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生C0气体，下列关于

co气体的叙述不正确的是

A.C0气体可以用作燃料

B.在相对密闭的环境里，C0气体容易使人发生中毒

C.将C0和a的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2c。3和每0

D.高温下，C0气体可与Feza等含铁氧化物反应生成Fe和C&

【答案】C

【分析】

根据一氧化碳的物理性质（无色、无味、难溶于水等），化学性质（具有毒性、可燃性、还

原性等）进行分析解答。

【解析】

A、co具有可燃性，co和a反应生成ca,放出热量，所以co气体可以用作燃料，此选项

说法正确，不符合题意；

B、co能和人体内的血红蛋白结合，导致人体内缺氧，使人中毒，此选项说法正确，不符合

题意;

C,CO和。2都难溶于水，所以将CO和。2的混合气体通入NaOH溶液中不会发生反应，此选

项说法错误，符合题意；

D、CO具有还原性，在高温的条件下，CO能把FezOs里面的铁还原出来，生成Fe和C02,此

选项说法正确，不符合题意；

故选:C.

9.（2021宁夏）实验室制取一箪化碳发生的化学反应是

.八热的浓硫酸八

HCOOH（甲酸）氏0+8T。用图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时,

下列说法不正确的是

A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色

B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用

C.大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气

D.该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应

【答案】D

【解析】

A、a处的反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，故反应过程中a处

黑色粉末逐渐变成红色，A正确；

B、由题中所给化学方程式可知，浓硫酸是催化剂，在制取一氧化碳的反应中起催化作用,

B正确；

c,一氧化碳是有毒气体，大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气，C正确；

D、题中甲酸反应生生成一氧化碳和水是分解反应，但一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生

成铜和二氧化碳，反应物均是化合物，不是置换反应，D错误；

故选D。

10.（2021江苏扬州）自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是

微

生

物

分

解

作

用

煤

动植物遗体石油和天然气

A.向空气中排放CO?会形成酸雨B.无机物和有机物不可相互转化

C.植树造林有利于吸收C（）2D.煤、石油和天然气是可再生能源

【答案】C

【解析】

A、工业废气中二氧化硫氮的氧化物和水反应形成酸雨，A错误。

B、无机物和有机物可相互转化，如二氧化碳光合作用转化为葡萄糖，B错误。

C、植物光合作用吸收二氧化碳，植树造林有利于吸收C&,C正确。

D、煤、石油和天然气是不可再生能源，D错误。

故选：Co

11.（2021青海）按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空:

（1）A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是。

（2）B中的现象是,写出反应的化学方程式<,

（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是o

【答案】（1）不燃烧也不支持燃烧

（2）澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca（OH）9=CaCO34<+H2O

（3）CO2与水反应有碳酸生成酸可以使紫色石蕊溶液变红

【解析】

（1）实验现象是蜡烛从下往上依次熄灭，说明二氧化碳的化学性质是不燃烧也不支持燃烧;

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的方程式为:

Ca（OH\+CO2=CaCO3J+H2O；

（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色，说明COz不能使石蕊变色，能

使石蕊变色的是二氧化碳与水反应生成的碳酸，故填：二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊

变色。

12.（2021广西）在宏观一微观一符号之间建立联系，是化学学科独特的研究方法。

《°①0°。②83。氢燃广

£«0°一同怎乳原子

图1图2图3

（1）图1和图2分别代表碳的两种单质，图2代表的物质是（写物质名称），它们

的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子不同。

(2)从微观角度分析，图3中过程①表示的过程，写出图3发生反应的化学方程式

【答案】(1)石墨排列方式

通电小小

;

(2)水分子分解为氢原子、氧原子2H2O=2H2T+O2T

【解析】

(1)图1和图2分别代表碳的两种单质，图2代表的物质是石墨，物质的结构决定物质的

性质，它们的性质存在着明显差异，原因是构成它们的原子排列方式不同。

(2)由图可知，图3表示的为水通电生成氢气和氧气的反应，2H2O=2H2T+O2T；

过程①表示水分子分解为氢氧原子的过程。

13.(2021北京)我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。

(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、和天然气。

(2)下列燃料在&中燃烧时，不会产生CO?的是(填序号)。

A.天然气B.氢气C.胱(N2H。

(3)捕集、利用和封存CO?是实现碳中和的一种途径。矿物质碳化封存的反应之一是氧化

镁与ca反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为o

【答案】(1)石油(2)BC(3)MgO+CO2=MgCO3

【解析】

(1)化石燃料包括煤、石油、天然气，故填：石油。

(2)A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意。

B、氢气燃烧生成水，不会产生二氧化碳，符合题意。

C、胱不含碳元素，燃烧不会产生二氧化碳，符合题意。

故选：BC.

(3)氧化镁和二氧化碳生成碳酸镁，故填：MgO+CO2=MgCO3»

14.(2021浙江嘉兴)日前，全球平均气温较工业化前已上升了Lit,其主要原因是自然

界中的碳平衡被破坏。2020年9月22日，我国政府承诺：中国将力争于2030年前实现CO?

排放达到峰值，2060年前实现碳中和，即通过各种方式抵消排放的CO?量，重新实现碳平

衡。如图是碳循环和碳中和策略的示意图。

(1)人类进入工业化社会后，化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一，对此

可采取的碳中和策略②有»

(2)要实现我国政府提出的目标，除图中策略外，还可用化学方法人工捕获，如将空气通

入氢氧化钾溶液反应生成碳酸钾和水。写出用氢氧化钾捕获CO2的化学方程式„

(3)2020年12月下句，我国部分地区出现多年未遇的极寒天气，因此有人质疑：今年天

气这么冷，地球气温真的在上升吗？对于这样的质疑，你是否认同？并说明理由O

【答案】开发新能源、减少化石燃料的使用CO2+2KOH=K2CO3+H2O不认同，

因为全球变暖是全球性的气候变化，是大趋势，极寒天气的出现，可能只是偶然性的天气

现象。

【解析】

(1)化石燃料的大量使用是碳平衡被破坏的主要原因之一，对此可减少化石燃料的使用,

如开发新能源；

(2)氢氧化钾和二氧化碳反应生成碳酸钾和水，该反应的化学方程式为：

CO2+2K0H=K2co3+凡0；

(3)不认同，因为全球变暖是全球性的气候变化，是大趋势，极寒天气的出现，可能只是

偶然性的天气现象。

15.(2021上海)ca是一种常见的物质，回答下列问题：

(1)木炭燃烧的化学方程式：;

(2)用启普发生器制CO?如图所示，在多孔塑料板上放着的块状固体为;所用HC1的

量不宜太多，若液体在反应时，液面处于a处，则关闭弹簧夹时导致的后果是：;

(3)实验小组欲制取CaC03,步骤如下图:

NaOH溶港CaO

I.步骤①的化学方程式：;

H.需要加药品，理论上可以不断生成CaC03,原因是：;

占燃

【答案】C+C>2空空CC>2大理石(或石灰石)反应液会从长颈漏斗口溢出

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O氧化钙和二氧化碳理论上CO?和CaO会恰好反应生

成碳酸钙，而NaOH溶液可以循环使用，无需额外添加

【解析】

占燃

(1)木炭燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：C+O2=CO2；

(2)实验室制取二氧化碳，用块状的大理石(或石灰石)和稀盐酸，在多孔塑料板上放着

的块状固体为大理石或石灰石；

如果酸液加的太多(a处)，当液体被压回长颈漏斗中时，酸液会溢出长颈漏斗。

(3)I.步骤①涉及反应为二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程

式为：CO2+2NaOH=Na2CO,+H2O；

n.步骤①：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,步骤②CaO+H2O=Ca(OH)2、

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；总方程式为：CaO+CO?=CaCO?,氢氧化

钠既是反应物，又是生成物，可以循环利用，故需要加氧化钙和二氧化碳，理论上可以不

断生成碳酸钙，因为理论上C02和CaO会恰好反应生成碳酸钙，而NaOH溶液可以循环使用，

无需额外添加氢氧化钠。

16.(2021广东深圳)如图实验装置，完成实验。

(1)X的名称O

(2)用固体混合物制取8，选用装置(选填

(3)用B装置制8的化学反应方程式,用以下装置制取干燥CO?气体。

(4)制取干燥CO?气体，导管口a接(选填"b”或"c”)。

(5)写出实验室制取C6的化学方程式.

MnO,

【答案】（1）铁架台（2）C（3）2H2O2-------=2H2O+O2t

(4)b

(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O

【解析】

(1)X是铁架台，故①填：铁架台；

(2)用固体混合物制取就是加热氯酸钾和二氧化镒的混合物制取Oz,选用固固加热型

制取气体的装置C(不加棉花)，故②填：C

MnO,

(3)用B装置制O2的化学反应为过氧化氢分解生成氧气和水，故③填IZH?。？=22H2。

+02f

(4)制取干燥ca气体，由于co?的密度比空气大，应用向上排空气法，ca从下端进入集

气瓶中，因此导管口a接b,故④填：b；

(5)实验室是用石灰石或大理石与稀盐酸反应来制取CO2,故⑤壤：CaCO3+2HCl=CaCl2-K：O2

t+H20

17.(2021北京)用如图实验验证CO2的性质。

(1)实验室制取C02的化学方程式为。

(2)观察到短蜡烛熄灭后，关闭K,片刻后长蜡烛熄灭，由此得到的结论是o

(3)观察到纸花变红，由此并不能得出“COZ能与水发生化学反应”的结论，理由是o

【答案】⑴CaC03+2HCl=CaCl2-K：021+H20

(2)二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧

(3)没有排除二氧化碳使纸花变红的可能，没有对照试验

【解析】

(1)实验室用石灰石(或大理石，主要成分都是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳，化学方

程式CaC03+2HCl=CaCl2+C02f+H20„

(2)观察到蜡烛熄灭说明二氧化碳不支持燃烧，短蜡烛先熄灭，关闭K,片刻后长蜡烛熄

灭，由此得到的结论是二氧化碳密度比空气大，故填：二氧化碳密度比空气大，不燃烧也

不支持燃烧。

(3)纸花变红可能是二氧化碳导致的，也可能是二氧化碳与水反应生成的物质导致的，由

此并不能得出“CO,能与水发生化学反应”的结论，理由是：没有排除二氧化碳使纸花变红

的可能，没有对比试验。

18.(2021贵州铜仁)根据下列图示实验装置，回答有关问题。

i—a

（1）写出标有字母a的仪器名称

（2）实验室制取a的反应原理为（用化学方程式表示），你选择的发生装置

（填字母）。

（3）实验室制取co?的反应原理（用化学方程式表示），制得的ca中通常含有少量

的HCI和水蒸气，若要制取干燥纯净的co2,正确的装置链接顺序是（填字母），饱

和NaHCOs溶液的作用是（用化学方程式表示）。

（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因o

【答案】（1）长颈漏斗

A

（2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21A

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H,O+CO2?BFEC

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2T

（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红

【解析】

（1）据图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗。

（2）实验室常用加热高镒酸钾制取氧气，高镒酸钾在加热的条件下分解生成氧气、镒酸钾

A

和二氧化镒，反应的化学方程式为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+C）2L该反应属于固体

加热型，选择发生装置A来制取。

(3)实验室利用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)与稀盐酸制取二氧化碳，稀盐酸与

碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其化学方程式为：

CaCO,+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；该反应不需要加热，则其发生装置可选择装置B,二氧

化碳的密度比空气大，且能与水发生反应，则选择向上排空气法收集二氧化碳，即选择装

置C；盐酸具有挥发性，生成的二氧化碳会混有氯化氢气体和水蒸气，饱和碳酸氢钠溶液可

以吸收氯化氢，浓硫酸可以做干燥剂，应该先制取二氧化碳，接着除杂，然后干燥，最后

收集，正确的装置连接顺序是：BFEC；饱和NaHCOs溶液的作用是吸收氯化氢气体，氯化氢

气体溶于水生成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其化学方程式为：

NaHCO,+HC1=NaCl+H2O+CO2T。

(4)紫色石蕊溶液遇酸变红，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊

溶液变红。

19.(2021黑龙江伊春)根据如图实验装置，回答下列问题：

(2)实验室用高镒酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为(填字母)，此

反应的化学方程式为,用检验该气体。

(3)B、C装置均可作为实验室制取C02的发生装置，与B相比，选用C装置的优点是»

若要收集一瓶干燥的COz,还需要使用装置E,则E中盛放的物质为(填物质名称)

(4)若用装置E收集H”气体从(填①或②)端进入。

【答案】(1)试管用于收集或贮存少量气体

A

(2)AD2KMnO4=K2MnO4+MnO2+021带火星的木条

(3)可以通过分液漏斗的活塞控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率浓硫酸

(4)②

【解析】

(1)根据图示，仪器a的名称是：试管。仪器b是集气瓶，它的用途是：用于收集或贮存

少量气体。

(2)因为高镒酸钾是固体，反应条件是加热，所以实验室用高镒酸钾制取氧气的发生装置

选择A,氧气密度比空气略大，可以用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，因此也可以用

排水法收集，但排水法收集的氧气比向上排空气法收集的氧气纯，故实验室用高镒酸钾制

取并收集一瓶较纯净的氧气所需的装置为：ADO高镒酸钾在加热条件下分解生成镒酸钾、

A,

二氧化镒和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21o因为氧气能

使带火星的木条复燃，所以实验室常用带火星的木条检验该气体。

(3)与B相比，C装置采用分液漏斗添加液体药品，选用C装置的优点是：可以通过分液

漏斗的活塞控制液体药品的滴加速度，从而控制反应速率。若要收集一瓶干燥的C02,使用

装置E干燥二氧化碳，E中盛放的物质必须为液体，因为浓硫酸呈液杰，具有吸水性，二氧

化碳又不跟浓硫酸反应，所以E中盛放的物质应该为浓硫酸。

(4)若用装置E收集压，因为氢气的密度比空气小，所以气体从②端进入，瓶内空气从①

端排出。

20.(2021山东荷泽)在实验室中，我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。

（1）写出a仪器的名称：

（2）实验室制取二氧化碳时，你选择的发生装置为，化学反应方程式为

（3）经查阅资料岫2。2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧

气。小明在实验室用NazOz制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C,你认为他选择的理

由是。若用F装置收集氧气，进气端应选择端（用"b"或"c”填空）。

【答案】（1）集气瓶（2）B或CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T（3）

过氧化钠和水反应剧烈，而B装置可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反应速

率b

【解析】

（1）由图可知，仪器a为集气瓶；

（2）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液不加

热反应，发生装置应选B或C；

石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的

化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

（3）在实验室用Na?。?制取氧气时发生装置选择了B而没有选择C,是因为过氧化钠和水反

应剧烈，而B装置可通过分液漏斗控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；

若用F装置收集氧气，氧气的密度比空气大，进气端应选择b端。

21.(2021湖南怀化)下图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称是.

(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式;如图F,用

制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是O

(3)实验室制取CO,应选择的装置组合为,选择此发生装置的突出优点是;

检验C02是否收集满的操作为。

(4)上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。若用该装置收集上，则H?从端进入；

若用排水法收集Hz,将装置装满水，则上从端进入。

MnO2

【答案】(1)酒精灯(2)2KC1O,-2KC1+3O,T吸收二氧化硫减少污染

△

(3)BC可以控制反应速率把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明满了(4)

bb

【解析】

(1)仪器a的名称是酒精灯。

(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气，反应为固体加热反应，且试管口没有棉花，反

MnO,

应为氯酸钾在二氧化镒催化作用下加热生成氯化钾和氧气：2^10,=^2^1+302?；

A

如图F,用制得的氧气做硫燃烧的实验，生成有毒气体二氧化硫，二氧化硫能溶于水和水反

应，集气瓶要留少量水的作用是吸收二氧化硫减少污染。

（3）实验室制取C&反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应为

固液不加热反应，发生装置选B；二氧化碳密度大于空气、能溶于水，收集装置选择向上排

空气法装置C；故应选择的装置组合为BC；选择此发生装置可以通过分液漏斗的活塞控制

液体的滴加速率来控制反应速率。二氧化碳不燃烧不支持燃烧，检验C02是否收集满的操作

为把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明满了。

（4）氧气密度小于空气，若用G装置收集压，则上应短进长出，从b端进入；氢气难溶于

水、密度小于水，若用排水法收集上，将装置装满水，则Hz应短进长出，从b端进入。

22.（2021甘肃定西）初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技

能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。

气体制取方法（或原理）发生装者收集装者

方法1:加热

均可选择A装者（可

根据雪妾添加梓

方法2：加热氨酸钾和二氯化钻的

a花）

逗合物均可选择

装者（填代号）

方法3：利用过氧化氢溶液