专题07 三角形综合【有答案】_第1页
专题07 三角形综合【有答案】_第2页
专题07 三角形综合【有答案】_第3页
专题07 三角形综合【有答案】_第4页
专题07 三角形综合【有答案】_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题07三角形综合一填空题(合肥168中一模)如图,OA⊥OB,若∠1=40°,则∠2的度数是(    )A.20°B.40°C.50°D.60°

【解析】:∵OA⊥OB,∠1=40°,

∴∠2=90°-∠1=90°-40°=50°.

2.(合肥市天鹅湖教育集团一模)如图,已知AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EG平分∠BEF,若∠1=48°,则∠2的度数是()A.64° B.65° C.66° D.67°【解析】∵AB∥CD,∴∠BEF=180°﹣∠1=180°﹣48°=132°,∵EG平分∠BEF,∴∠BEG=132°÷2=66°,∴∠2=∠BEG=66°.故选C.3.(唐山市遵化市一模)如图,将一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,当∠1=35°时,∠2的度数为(    )A.35° B.45° C.55° D.65°【解析】解:∵直尺的两边互相平行,∠1=35°,

∴∠3=35°.

∵∠2+∠3=90°,

∴∠2=55°.

故选:C.4.(合肥168中一模)如图,已知l1//l2//l3,相邻两条平行直线间的距离相等,若等腰△ABCA.13 B.617 C.5【解析】解:如图,过点A作AD⊥l1于D,过点B作BE⊥l1于E,设l1,l2,l3间的距离为1,

∵∠CAD+∠ACD=90°,

∠BCE+∠ACD=90°,

∴∠CAD=∠BCE,

在等腰直角△ABC中,AC=BC,

在△ACD和△CBE中,

∠CAD=∠BCE∠ADC=∠BEC=90°AC=BC,

∴△ACD≌△CBE(AAS),A.36° B.45° C.60° D.90°【解析】∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵∠A=∠C,∴∠A=∠B=∠C=60°,故选:C.6.(唐山市遵化市一模)如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分线.以点D为圆心,适当长为半径画弧,交DA于点G,交DC于点H.再分别以点G、H为圆心,大于12GH的长为半径画弧,两弧在∠ADC内部交于点Q,连接DQ并延长与A.等腰三角形 B.等边三角形

C.直角三角形 D.等腰直角三角【解析】:根据画图过程可知:

DF平分∠ADC,

∴∠ADF=∠CDF,

∵AB=AC,

∴∠B=∠ACB,

∵AM是△ABC外角∠CAE的平分线,

∴∠EAM=∠CAM,

∵∠EAC=∠B+∠ACB,

∴∠EAF=∠B,

∴AF//BC7.(江西省初中名校联盟一模)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,将△ABC绕点C逆时针旋转θ角到△DEC的位置,这时点B恰好落在边DEA.60° B.45° C.30° D.55【解析】:∵∠ABC=90°,B为DE的中点,

∴BC=BE=BD,

∵将△ABC绕点C逆时针旋转θ角到△DEC的位置,

∴CB=CE,

∴CB=8.(广东省北江实验学校一模).如图,已知DE∥BC,CD和BE相交于点O,S△DOE∶S△COB=9∶16,则DE∶BC为(

)A.2∶3

B.3∶4

C.9∶16

D.1∶2【解析】.DE∥BC,∴△DOE∽△COB,

∴S△DOES△COB=(DEBC)2故答案为:B.9.(无锡市四席联考一模)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点D是AB的中点,点P是直线BC上一点,将△BDP沿DP所在的直线翻折后,点B落在B1处,若A.1B.54C.1或

3D.54或【解析】:如图,若点B1在BC左侧,

∵∠C=90°,AC=3,BC=4,

∴AB=32+42=5,

∵点D是AB的中点,

∴BD=12AB=52,

∵B1D⊥BC,∠C=90°

∴B1D/​/AC,

BDAB=BEBC=DEAC=12,

∴BE=EC=12BC=2,DE=二填空题10.(广东省北江实验学校一模).如图,m∥n,∠1=110°,∠2=100°,则∠3=________°.【解析】如图,∵m∥n,∠1=110°,∴∠4=70°.∵∠2=100°,∴∠5=80°,∴∠3=∠4+∠5=70°+80°=150°.故答案为:150.

11.(江西省初中名校联盟一模)如图l1/​/l2/​/l3,若ABBC=32,DF=10,则DE=______.

【解析】:∵l1/​/l2/​/l3,12(芜湖市一模)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,点D是边AC上的一点,∠ABD=45°,CD=1,则AD的长为.【解析】:作DE⊥AB于E,∵∠C=90°,BC=3,CD=1,∴BD===,在Rt△BDE中,∠ABD=45°,∴BE=DE=BD=,∵∠EAD=∠CAB,∠AED=∠C=90°,∴△AED∽△ACB,∴=设AD=x,AE=y,∴=,∴y=(x+1),在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2∴(y+)2=(x+1)2+9,∴(x+)2=(x+1)2+9,整理得2x2﹣11x+5=0,解得x=5或x=(舍去),∴AD=5,故答案为5.13.(宿州市一模)把两个同样大小含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点A,且另外三个锐角顶点B,C,D在同一直线上.若AB=2,则CD=.【解答】解:如图,过点A作AF⊥BC于F,在Rt△ABC中,∠B=45°,∴BC=AB=2,BF=AF=AB=,∵两个同样大小的含45°角的三角尺,∴AD=BC=2,在Rt△ADF中,根据勾股定理得,DF==,∴CD=BF+DF﹣BC=+﹣2=﹣,故答案为:﹣.三解答题14.(江西省初中名校联盟一模)如图,△EBD和△ABC都是等腰直角三角形,△BDE的斜边BD落在△ABC的斜边BC上,直角边BE落在边AB上.

(1)当BE=1时,求BD的长.

(2)如图,将△FBD绕点B逆时针旋转,使BD恰好平分∠ABC,DE交于点F,延长ED交BC于点M.

①当BE=1时,求EM长.

②【解析】(1)∵△EBD是等腰直角三角形,

∴∠BED=90°,

∵DE=BE=1,

∴BD=BE2+DE2=12+12=2.

(2)①∵△BDE,△ABC都是等腰直角三角形,

∴∠EBD=∠EDB=∠ABC=∠C=45°,

∵BD平分∠ABC,

∴∠DBM=∠DBF=∠EBF=22.5°,

∵∠EBD=∠EDB=45°15.(合肥市天鹅湖教育集团一模)如图,在中,AB<AC,点D、F分别为BC、AC的中点,E点在边AC上,连接DE,过点B作DE的垂线交AC于点G,垂足为点H,且与四边形ABDE的周长相等,设AC=b,AB=c.(1)求线段CE的长度;(2)求证:DF=EF;(3)若,求的值.【解析】(1)∵与四边形ABDE的周长相等,点D为BC的中点,∴AE+AB=CE,∵AE+AB+CE=AB+AC=b+c,∴CE==;(2)∵点D、F分别为BC、AC的中点,∵DF是△CAB的中位线,∴DF=AB=c,AF=CF=AC=b,∵CE=,∴EF=CE-CF=−b=c,∴DF=EF;(3)连接BE、DG,设BG,DF交于点M,∵S△BDH=S△EGH,∴S△BDG=S△DEG,∴BE∥DG,∴∠EBC=∠GDC,∵DF是△CAB的中位线,∴DF∥AB,∴∠ABC=∠FDC,∠A=∠DFC,∴∠ABC-∠EBC=∠FDC-∠GDC,即:∠ABE=∠FDG,∴△ABE∽△FDG,∴,∵AE=AC-CE=b-=(b−c)∴FG=AE=×(b−c)=(b−c),∵DF=EF,∴∠FED=∠FDE,∵BG⊥DE,∴∠FED+∠EGH=∠FDE+∠DMH=90°,∴∠EGH=∠DMH,又∵∠DMH=∠FMG,∴∠EGH=∠FMG,又∵∠FMG=∠ABG,∴∠EGH=∠ABG,∴AB=AG=c,∴CG=b−c,∴CF=b=FG+CG=(b−c)+(b−c),∴3b=5c,∴=.16.(合肥168中一模)(1)如图1,E是正方形ABCD边AB上的一点,连接BD、DE,将∠BDE绕点D逆时针旋转90°,旋转后角的两边分别与射线BC交于点F和点G.

①线段DB和DG的数量关系是______;

②写出线段BE,BF和DB之间的数量关系.

(2)当四边形ABCD为菱形,∠ADC=60°,点E是菱形ABCD边AB所在直线上的一点,连接BD、DE,将∠BDE绕点D逆时针旋转120°,旋转后角的两边分别与射线BC交于点F和点G.

①如图2,点E在线段AB上时,请探究线段BE、BF和BD之间的数量关系,写出结论并给出证明;

②如图3,点E在线段AB的延长线上时,DE交射线BC于点M,若BE=1,AB=2【解析】(1)①DB=DG;

②BF+BE=2BD,理由如下:

由①知:∠FDG=∠EDB,∠G=∠DBE=45°,BD=DG,

∴△FDG≌△EDB(ASA),

∴BE=FG,

∴BF+FG=BF+BE=BC+CG,

Rt△DCG中,∵∠G=∠CDG=45°,

∴CD=CG=CB,

∵DG=BD=2BC,

即BF+BE=2BC=2BD;

(2)①如图2,BF+BE=3BD,

理由如下:在菱形ABCD中,∠ADB=∠CDB=12∠ADC=12×60°=30°,

由旋转120°得∠EDF=∠BDG=120°,∠EDB=∠FDG,

在△DBG中,∠G=180°-120°-30°=30°,

∴∠DBG=∠G=30°,

∴DB=DG,

∴△EDB≌△FDG(ASA),

∴BE17.(淮北市名校联考一模)(1)如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AP、BP分别平分∠CAB、∠CBA,过点P作DE//AB交AC于点D,交BC于点E.

①求证:点P是线段DE的中点;

②求证:BP2=BE⋅BA.

(2)如图2,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=12,BP平分∠【解析】(1)①证明:∵BP平分∠ABC,

∴∠ABP=∠CBP,

∵DE//AB,

∴∠ABP=∠EPB,

∴∠CBP=∠EPB,

∴BE=PE,

同理可证:DP=DA,

∵DE//AB,

∴CECB=CDCA,

∵CA=CB,

∴CE=CD,

∴BE=AD,

∴PE=PD,

∴点P是DE的中点.

②证明:由①得∠ABP=∠EBP=∠EPB=12∠CBA,

∵AP平分∠CAB,

∴∠PAB=12∠CAB,

∵CA=CB,

∴∠CBA=∠CAB,

∴∠ABP=∠EBP=∠EPB=∠PAB,

∴△ABP∽△PBE,

∴BPBA=BEBP,

∴BP2=BA⋅BE.

(2)过点P作FG//AC交18.(南通市崇川区启秀中学一模)(1)如图1,已知△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,求证:DE//BC,DE=12BC.

(2)利用第(1)题的结论,解决下列问题:

①如图2,在四边形ABCD中,AD//BC,E、F分别是AB、CD的中点,

求证:EF//BC,FE=12(AD+BC)

②如图3,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=33,AD=3【解析】(1)证明:如图1中,延长DE到点F,使得EF=DE,连接CF,

在△ADE和△CFE中,

AE=CE∠AED=∠CEFDE=EF,

∴△ADE≌△CFE(SAS),

∴∠A=∠ECF,AD=CF,

∴CF//AB,

又∵AD=BD,

∴CF=BD,

∴四边形BCFD是平行四边形,

∴DF=BC,

∵EF=DE,

∴DE=12DF=12BC.

(2)①证明:如图2中,连接AF并延长,交BC延长线于点M.

∵AD//BC,

∴∠D=∠FCM,

∵F是CD中点,

∴DF=CF,

在△ADF和△MCF中,

∠D=∠FCMDF=CF∠AFD=∠19.(江西省初中名校联盟一模)(1)方法导引:

问题:

如图1,等边三角形ABC的边长为6,点O是∠ABC和∠ACB的角平分线交点,∠FOG=120°,绕点O任意旋转∠FOG,分别交△ABC的两边于D,E两点求四边形ODBE的面积.

讨论:

①小明:在∠FOG旋转过程中,当OF经过点B时,OG一定经过点C.

②小颖:小明的分析有道理,这样,我们就可以利用“ASA”证出△ODB≌△OEC.

③小飞:因为△ODB≌△OEC,所以只要算出△OBC的面积就得出了四边形ODBE的面积.

老师:同学们的思路很清晰,也很正确,在分析和解决问题时,我们经常会借用特例作辅助线来解决一般问题请你按照讨论的思路,直接写出四边形ODBE的面积:______.

(2)应用方法:

①特例:如图2,∠FOG的顶点O在等边三角形ABC的边BC上,OB=2,OC=4,边OG⊥AC于点E,OF⊥AB于点D,求△BOD面积.

②探究:如图3,已知∠FOG=60°,顶点O在等边三角形ABC的边BC上,OB=2,OC=4,记△BOD的面积为x,△COE的面积为y,求xy的值.

③应用:如图4,已知∠【解析】:(1)方法引导:

如图1,连接OB,OC,

∵△ABC是等边三角形,

∴∠ABC=∠ACB=60°,

∵点O是∠ABC和∠ACB的角平分线交点,

∴∠ABO=∠OBC=∠OCB=30°,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论