体育游戏创编反思

好玩的游戏创编——体育游戏类游戏名称揪尾巴适合年纪段跟类别小班目的培养幼儿的反映能力。准备材料无玩法（涉及场地图）幼儿将棉布条当成尾巴，塞进身后裤腰，在一定范畴内，幼儿自由结伴，每个人都要想方法去揪别人的尾巴，也得保护好自己的尾巴。被揪去尾巴的人临时退出游戏，等待下一轮，若揪去别人的尾巴，可没有保护好自己的尾巴也算输。反思在《揪尾巴》活动中，我变化了以往以幼儿动作发展为唯一教学目的的模式，我着重以幼儿的爱好入手。在前期的活动中，孩子们对“揪尾巴”特感爱好，于是我在此活动中，把游戏“揪尾巴”也预设在内。我先让幼儿观察老师把尾巴插在背后.，老师示范玩法。然后让幼儿讨论：我们如何才干揪住别人的尾巴？还能够怎么玩？根据孩子们的爱好，开展活动“揪尾巴”。在活动中，孩子们兴致极高，个个主动参加，大家争着、抢着揪别人的尾巴。游戏结束分出胜负时，赢的孩子欢呼雀跃，而输的孩子则强烈规定再来一次，于是我建议让孩子们讨论，孩子们通过讨论后决定以三局定胜负。最后，尽管赢的还是赢了，输的还是输了，但是大家还是非常开心，并且输的孩子也不灰心，他们纷纷表达下次一定能赢，他们的这种永不言败、执意追求的精神，让我非常感动。游戏名称看谁找的快适合年纪段跟类别小班体育游戏目的练习按指定方向走。准备材料红、黄、蓝、绿大彩旗各若干面。玩法（涉及场地图）教师把各色小彩旗放在场地一端，把四色大彩旗插在幼儿面前的沙桶里。游戏开始，幼儿一起说儿歌：“彩旗彩旗真美丽，彩旗藏在草地里，快找彩旗排好队，高举彩旗笑嘻嘻。”说完儿歌后，幼儿则快速走着去找小旗，然后走回与自己小旗相似的大彩旗背面，把小旗举起来。找得对、站得快的队获胜。让幼儿把小彩旗送到草地里，游戏重新开始。好玩的游戏创编——体育游戏类游戏名称赶猪入栏适合年纪段跟类别大班目的让幼儿学会侧向击球的办法，培养幼儿击球的精确性和判断能力。准备材料小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。玩法（涉及场地图）全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿交换场地。最后，速度快者获胜。游戏名称拉小猪走适合年纪段跟类别中班体育游戏目的练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识。准备材料圈四个，小猪头饰。玩法（涉及场地图）教师组织全班幼儿分成两队，各队两名幼儿为一组，1、2报数，第二名幼儿扮演小猪戴上头饰，第一名幼儿扮演“拉猪人，”拉着圈向前走，全体幼儿边拍手，边念儿歌：“耳朵大，眼睛小，猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好，”把小猪送到对面线上的椅子坐下，扮演拉猪人的幼儿跑回把猪圈给第二组的小朋友，依次进行。好玩的游戏创编——体育游戏类游戏名称小兔乖乖适合年纪段跟类别小班目的培养幼儿的反映能力。准备材料报纸球。玩法（涉及场地图）教师带领幼儿来到事先准备好的场地。一边画上一条长长的直线，一边是一种圈。小兔子乖乖的情景，叫几个小朋友来扮演大灰狼，其它小朋友扮演小白兔，老师扮演兔妈妈，当兔妈妈离开之后，大灰狼去敲小白兔的门，并念儿歌：“小兔子乖乖，把门儿开开……”小白兔问：“谁啊？”大灰狼自报家门，小兔子开始四散跑，兔妈妈忙喊：“宝宝们，快来萝卜地。”（直线那边），当小白兔跑到线外之后就开始用事先准备好的报纸球仍大灰狼，大灰狼规避，并逃跑。小白兔们胜利。3.可交换位置，继续游戏。游戏名称粘粘的口香糖适合年纪段跟类别小班体育游戏目的学习追逐跑，能够听辨口令，做出反映。准备材料无。玩法（涉及场地图）选出一种小朋友来当粘粘的口香糖去粘其它的小朋友，口香糖边念儿歌，“口香糖，真好吃，粘粘粘，粘