山西省运城市北城分校高三生物模拟试卷含解析

山西省运城市北城分校高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力下，呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线的中，正确的是

A．当种群数量到达e点后，增长率为0

B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行

D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点参考答案：答案：A2.下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是

A．碳循环属于气体型循环，其循环过程需要能量的驱动

B．物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生

C．植物的光合作用和生物的残死分解是碳循环的一部分

D．全球气候变暖和地球上碳的收支不平衡有关参考答案：B3.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中，自变量是A．制备的系列浓度梯度的检测液

B．作物的细胞液浓度C．作物细胞质壁分离状态

D．一定的环境温度或其他气候数据参考答案：A4.右图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是

A．基因的表达主要在a过程中

B．纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状

C．基因重组过程只发生于c过程中

D．在d过程中同源染色体联会形成二倍体细胞参考答案：C5.下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是

A.①→②过程简便，但培育周期长

B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C.③过程常用的方法是花药离体培养

D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同参考答案：B6.下列有关人体内环境稳态的叙述，正确的是

A．内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等物质

C．内环境中的血浆、淋巴、组织液等的成分稳定时机体就达到稳态

D．细胞外液的渗透压主要来源于Na＋和Cl－参考答案：D7.动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B.先天性行为是由生物体中遗传物质所决定的行为C.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关D.动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少参考答案：C动物可以通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味等叫做动物“语言”，A正确；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，B正确；学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，C错误；动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，学习中“尝试与错误”的次数越少，D正确。8.下图表示光合作用和有氧呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是

A．5过程为生物生命活动提供所需的能量最多

B．2过程需要ATP和多种酶，原核生物能完成图中生理过程3

C．4过程产生的CO2进入相邻细胞参与2过程至少要穿过12层磷脂分子D．光合作用与呼吸作用分别在叶绿体和线粒体中进行，产生的[H]都能与氧结合成水参考答案：D9.下列各选项描述的科研方法、试剂使用、观察现象、实验条件等，与相应的实验不符合的是A.采用同位素标记法B．实验中使用酒精C．观察颜色变化D．实验过程中细胞始终保持生活状态①鲁宾和卡门研究光合作用释放O2中氧原子的来源②科学家以大肠杆菌为实验材料，证实DNA的复制方式①用苏丹Ⅲ染液检测花生子叶切片中的脂肪②低温诱导染色体加倍的实验①用溴麝香草酚蓝检测酵母菌呼吸作用中CO2的生成②检测生物组织中的还原糖①观察线粒体和叶绿体的形态和分布②观察根尖分生区细胞有丝分裂

参考答案：D解析：本题考查教材中的科学家的研究方法及基础实验，意在考查考生的理解分析能力。D选项中观察根尖的有丝分裂细胞在解离的时候已经死亡。10.下列关于生物技术叙述正确的是：A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可随时直接移植到受体的子宫中继续发育参考答案：B11.下列叙述中哪一项不是遗传物质必备的特点(

)A．一定存在于染色体中

B．能够自我复制C．分子结构相对稳定

D．能产生可遗传的变异参考答案：A12.2009年2月9日，加拿大麦吉尔大学卫生中心研究所杰纳斯?雷克研究小组认为，肿瘤细胞能释放一种叫微泡的“气泡”让肿瘤与血管内皮细胞进行交流，并改变这些内皮细胞的行为。这些微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋白。当微泡与内皮细胞融合，它们所携带的这些癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制。这些新生血管向着肿瘤方向生长并为它们提供生长所需营养。下列与此相关的叙述中不合理的是（

）A．“癌症蛋白”是信息分子，其作用过程也是细胞间的一种信息传递过程B．微泡与内皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关C．“癌症蛋白”的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等有关D．新生血管向着肿瘤方向生长与细胞分裂有关，而与细胞的分化无关参考答案：D分析题意可知：微泡在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋白，该蛋白触发促进新血管异常形成，由此说明该物质为信号分子；并且该信号分子存在于“气泡”，属于分泌蛋白的一种，核糖体为该蛋白的合成场所，内质网和高尔基体对该蛋白进行加工和运输，线粒体在全过程中供能．解：A、根据题意可知，“癌症蛋白”是信息分子，由肿瘤细胞合成，作用于内皮细胞，调节细胞生长，A正确；B、微泡具有生物膜，与细胞膜融合依赖生物膜的流动性，B正确；C、“癌症蛋白”为分泌蛋白，分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等有关，C正确；D、新生血管向着肿瘤方向生长是细胞畸形分化的结果，因此新血管异常形成的机制与细胞分裂和细胞分化均相关，D错误．13.如图表示人体皮下的组织，A.B.C表示细胞外液。下列叙述不正确的是

A.结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C

B.食用含碱性物质的食物时，A的pH仍将保持稳定

C.C的渗透压升高时，下丘脑抗利尿激素分泌将会减少

D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低，引起组织水肿参考答案：C14.人的体温是相对恒定的．骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中有（）A．皮肤的血流量减少 B．汗腺分泌增强C．皮肤血管收缩 D．汗腺分泌减少参考答案：B【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．【解答】解：人处于炎热环境中，皮肤中的热觉感受器受到刺激，将兴奋传给下丘脑体温调节中枢，引起皮肤的血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增强，进而增加散热量，使得体温维持相对恒定．故选：B．15.正确理解植物激素的定义，对于植物激素，以下说法不合理的是A．植物激素也具有高效性，在植物体内的含量非常微小，而生理作用显著B．植物激素的种类主要有：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等C．植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是受多种激素协调作用所控制的D．植物激素也和动物激素一样由植物体的专门的分泌器官分泌产生参考答案：D略16.以下有关光合色素性质的论述中，哪一项是正确的?

A.完整叶绿体提取液的荧光比叶绿体色素提取液的荧光强

B．只有少数叶绿素b具有光能转换的功能

C．溶解度法分离叶绿素和类胡萝卜素的机理是类胡萝卜素发生皂化反应后转移至上层水中

D．醋酸-醋酸铜溶液使植物叶片保绿的原因是它可促使叶绿素转变为稳定的亮绿色的去镁叶绿素参考答案：A17.C4植物叶片内“花环型”的两圈细胞，由外到内依次是

A．全都叶肉细胞和维管束

B．部分叶肉细胞和维管束

C．全部叶肉细胞和维管束鞘细胞

D．部分叶肉细胞和维管束鞘细胞

参考答案：D18.某科研小组用面粉甲虫研究人工选择的功效，他们称量甲虫蛹的体重，并选择部分个体作为下一代的亲本，实验结果如下图所示。下列相关叙述不正确的是A.实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本B.体重越大的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强C.该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的D.该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异参考答案：B持续选择甲虫蛹的体重会持续增加，故实验者在每个世代中选择了体重最大的部分蛹作为亲本，A正确；从停止人为选择的曲线可以，甲虫蛹体重下降，故体重越小的个体在自然环境中的生存和繁殖能力越强，B错误；该实验中人工选择的方向与自然选择的方向是相反的，C正确；该实验中每一代甲虫的基因库与上一代都有所差异，因为存在选择，D正确【考点定位】自然选择19.英国生理学家罗伯特·爱德华兹在体外受精技术(试管婴儿技术)方面取得杰出成就，并因此获得2010年诺贝尔生理学奖或医学奖。下列关于体外受精技术的叙述不正确的是A．体外受精后获得的受精卵需要立即移入母体子宫进行妊娠，以保证成活率B．卵母细胞的采集往往需要进行超数排卵处理C．体外受精作用要模拟体内受精所需要的环境条件D．哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤参考答案：A20.细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是

A．促甲状腺激素基因 B．呼吸有关酶基因C．DNA解旋酶基因 D．核糖体蛋白基因参考答案：A21.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

（

）

A．3∶1，4∶1和1∶3

B．1∶3，1∶2∶1和3∶1C．1∶2∶1，4∶1和3∶1

D．3∶1，3∶1和1∶4参考答案：B略22.下图为种子发育过程和种子萌发过程中部分激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是A.首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B.GA和IAA可能参与了有机物向籽粒的运输与积累C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节参考答案：C23.一般情况下，下列细胞分化程度由低到高的顺序依次是①卵细胞

②受精卵

③胚胎干细胞

④造血干细胞

⑤神经细胞A．②③④①⑤

B．⑤①④③②

C．②①④③⑤

D．①②③④⑤参考答案：A24.下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是

（

）

A．受精卵中全部遗传物质，来自父母双方的各占一半

B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合

C．受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同

D．受精卵中染色体，来自父母双方的各占一半参考答案：A25.下列有关说法，正确的是A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体B．细胞的生长要受到细胞表面积/体积比的限制C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜参考答案：B26.下列不是癌症的特征的是（

）A.表面的糖蛋白减少

B.细胞形态结构发生改变

C.无限增值

D.细胞内的遗传物质没有改变参考答案：D27.促甲状腺激素释放激素作用于（）A．甲状腺 B．性腺 C．下丘脑 D．垂体参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】细胞膜上的受体具有识别信息分子并与信息分子结合，进而引起细胞生命活动变化的功能．促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，促进垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素是由垂体分泌的，促进甲状腺分泌甲状腺激素．【解答】解：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素与垂体细胞膜上相应的受体结合后，进而对垂体细胞的分泌活动进行调节．故选：D．28.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（

）①“多利”的诞生属无性繁殖

②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术

④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础

⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥

B．①②③④⑥

C．①②③④⑤

D．①②③⑤参考答案：D29.肌肉注射某种药物并跟踪检查，在心脏中首先发现这种药物的部位是A.右心房

B.左心房

C.右心室

D.左心室参考答案：A血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知：肌肉注射某种药物，药物被毛细血管吸收进入血液→体静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→…患处。因此，肌肉注射某种药物，在心脏中首先发现这种药物的部位是右心房。30.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是（

）

A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3hB．高尔基体、线粒体、叶绿体在第19．3h～第21．3h中活动旺盛C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0h～第2hD．基因重组发生在第19．3h～第21．3h参考答案：A31.（06江苏卷）在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理：花盆光温度水甲光亮处20℃充足乙黑暗处20℃不足

在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为A.乙花盆放在光亮处

B.甲花盆放在黑暗处C.甲花盆的温度高于20℃

D.乙花盆浇足充足的水参考答案：答案：D解析：在设计实验时，要充分体现单一变量原则，无关的量一定要相同并且是最适宜的，这样才能使实验现象更加明显。有无光照是单一变量，温度和水分都应该是适宜的。32.苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素(呈现红色)。某探究小组用适量95%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，然后用层析液分离。层析结束后滤纸条上出现了不同的色素带，对色素带由上到下分析叙述正确的是()A.第一条色素带对应的色素是叶黄素B.第二条色素带对应的色素主要吸收蓝紫光C.第三条色素带对应的色素是呈现红色的花青素D.第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最大参考答案：B液泡中含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素，用90%的乙醇提取苋菜叶片中的色素时，只能提取到叶绿体中的色素，用层析液分离时，可以得到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。第一条色素带对应的色素是胡萝卜素，A错误；第二条色素带对应的色素是叶黄素，主要吸收蓝紫光，B正确；第三条色素带对应的色素是叶绿素a，C错误；色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越高，随着层析液扩散的速度越快，所以第四条色素带对应的色素在层析液中溶解度最小，D错误。33.黄瓜幼苗的生长是多种植物激素相互作用的结果。右图是黄瓜幼苗体内赤霉素（GA）、乙烯对生长素（IAA）的影响示意图，由此不能得出的结论是A．IAA与乙烯对幼苗的生长起拮抗作用B．GA是通过生长素而促进幼苗生长的C．IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长D．GA含量的改变，会影响IAA含量的变化参考答案：C本题考查植物激素的相互作用，考查学生识图能力以及知识的运用能力。分析图可知，IAA对幼苗生长起促进作用，乙烯对幼苗生长起抑制作用，二者对幼苗的生长起拮抗作用，A正确；GA是通过生长素而促进幼苗生长的，B正确；IAA促进生长的原理是促进细胞伸长生长，但是通过图解不能得出这一结论，C错误；GA含量的改变，会影响IAA含量的变化，D正确。【知识归纳】植物激素间的相互关系(1)生长素和赤霉素①两者关系

a．促进：赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。b．抑制：赤霉素对生长素的分解具有抑制作用，赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。②两者的生理效应a．赤霉素能解除种子、块茎的休眠，促进种子萌发。b．生长素能防止落花落果，生理作用具有两重性。(2)生长素和细胞分裂素(3)生长素和乙烯①两者的作用机理②两者的含量变化③生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。(4)脱落酸和赤霉素右图表示种子萌发过程中，脱落酸和赤霉素两种激素浓度的变化：①脱落酸是植物生长抑制剂，抑制植物体内许多生理过程，能使种子保持休眠状态，一般在脱落的果实和种子中含量较高。②赤霉素能促进种子萌发，所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比，两者对种子萌发的作用是相反的。34.BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，DNA分子中不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，源自1条染色体的各染色单体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。有关说法正确的是A．1个DNA复制3次所产生的子代DNA，分别位于2条染色体上B．b图每条染色体中，均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdUC．1个染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制D．c图中，有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU参考答案：C35.下图为人类白化病的遗传系谱图。请据图回答(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)：(1)该病是致病基因位于 染色体上的

性遗传病。(2)Ⅰ3的基因型是

，Ⅱ5的基因型是

。(3)若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚，则他们生一个患病男孩的概率是

。(4)若Ⅱ9和Ⅱ5近亲结婚，则他们生一个男孩患病的概率是

参考答案：（1）常

隐

（2）Aa

Aa或

AA

（3）1/12

（4）1/936.生物大分子又称为单体的多聚体。下列有关说法错误的是A.每一个单体都以碳链作为基本骨架B.单体连接成多聚体一般要消耗ATPC.不同多聚体的单体之间的化学键相同D.多聚体最终水解的产物不一定是单体参考答案：C【分析】多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多基本组成单位（单体）连接而成，多糖的单体是单糖、蛋白质的单体是氨基酸、核酸的单体是核苷酸。【详解】A、每一个单体都以碳链作为基本骨架，A正确；B、单体聚合形成多聚体是耗能过程，都需要ATP水解提供能量，B正确；C、不同多聚体的单体之间的化学键一般不同，如蛋白质的连接的化学键是肽键，核酸连接的化学键是硫酸二酯键，C错误；D、多聚体最终水解的产物不一定是单体，如核酸彻底水解的产物不是单体核苷酸，而是磷酸、碱基和五碳糖，D正确。故选C。37.（05江苏卷）下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是

A、甲状腺

B、垂体

C、唾液腺

D、卵巢参考答案：答案：B38.用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时，发现其细胞结构a～e具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由囊泡结构构成。根据试样M、N、P的细胞结构比较表，判断M、N、P分别是(注：A．菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝

B．大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶C．大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝

D．鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌参考答案：C【知识点】细胞质和细胞器

原核生物和真核生物解析：根据题意，a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，则a为细胞核，而b、c没有小孔，则应该为线粒体和叶绿体；d与有丝分裂有关，应为中心体；e由几个囊状结构重叠而成，是高尔基体。试样M这些结构全没有，特别是没有a，肯定是原核细胞；试样N没有中心体，有叶绿体，应为绿色植物细胞；试样P在b、c中没有c，c是叶绿体，该细胞属于动物细胞，C正确。39.下图甲和乙反映物质进出细胞的两本方式，下列叙述正确的是A.抑制细胞呼吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响B.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩散C.依据是否需要载体，需要载体的运输就是图甲类型中的协助扩散D.依据跨膜的层数，图乙方式的跨膜层数为0参考答案：D试题分析：据图分析，图甲表示物质的跨膜运输，图乙表示胞吞和胞吐，体现细胞膜的流动性．名称

运输方向

载体

能量

实例

自由扩散

高浓度→低浓度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

协助扩散

高浓度→低浓度

需要

不需

红细胞吸收葡萄糖

主动运输

低浓度→高浓度

需要

需要

小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解：A、图甲表示跨膜运输，图乙表示非跨膜运输，跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输、胞吞和胞吐均需要能量，A错误；B、自由扩散和协助扩散均是顺浓度梯度，B错误；C、需要载体蛋白的运输有协助扩散和主动运输，C错误；D、胞吞和胞吐跨膜层数为0，D正确．故选：D．考点物质跨膜运输的方式及其异同．40.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。有关说法错误的是

A．③构成细胞膜的基本骨架高考资源网B．细胞膜结构特点是选择透过性高考资源网C．细胞识别与物质①有关高考资源网D．由②参加的物质运输不一定为主动运输高考资源参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.M6P（甘露糖-6-磷酸）途径是溶酶体分选的主要途径之一。下图是M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体（含有多种水解酶）的主要过程，字母代表相关细胞器。请回答下列问题：（1）细胞器B为_______________，合成溶酶体酶的场所为____________和____________。（2）根据图示，经过____________过程形成M6P受体识别的信号。研究发现细胞器B中的M6P受体只分布在某个局部，这样分布的意义是____________。（3）与溶酶体酶脱离的M6P受体可返回细胞器B，也可以____________，后者的作用是____________。（4）运输小泡的转运过程体现了____________的特点。参考答案：

(1).高尔基体

(2).核糖体

(3).内质网

(4).溶酶体酶磷酸化

(5).使溶酶体酶与其他蛋白分离并起到浓缩作用

(6).送到细胞膜

(7).回收偶尔分泌到细胞外的磷酸化的溶酶体酶

(8).生物膜具有一定的流动性试题分析：本题以“M6P途径分选溶酶体酶形成溶酶体的主要过程”示意图为情境，考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。解答此题需以“题图中的文字信息和箭头指向”为切入点，据此围绕生物膜的结构与功能、细胞器的结构和功能等相关知识，对各问题情境进行分析解答。(1)溶酶体酶的化学本质是蛋白质，其前体从粗面内质网转移到顺面高尔基体，据此分析题图可知：细胞器B为高尔基体，合成溶酶体酶的场所为核糖体和内质网。(2)溶酶体酶的前体从粗面内质网转移到顺面高尔基体并经过溶酶体酶磷酸化过程形成M6P受体识别的信号。在反面高尔基体网络，溶酶体酶与M6P受体分离，使溶酶体得以浓缩，可见，细胞器B中的M6P受体只分布在某个局部的意义是使溶酶体酶与其他蛋白分离并起到浓缩作用。(3)题图显示：与溶酶体酶脱离的M6P受体可返回细胞器B，也可以送到细胞膜，后者的作用是回收偶尔分泌到细胞外的磷酸化的溶酶体酶。(4)运输小泡的转运过程涉及到膜的融合，体现了生物膜具有一定的流动性。42.为探究植物细胞膜的通透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：a．将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1分钟后取出。b．再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。c．测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图。（溶液中花青素增多，吸光度增大）请回答以下问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______。（2）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的______原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：______。（3）由上图中的曲线你可以得出的结论是______。

参考答案：

(1).不同温度的蒸馏水；

(2).植物细胞膜的通透性（或花青素吸光度）；

(