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文档简介

教案教学课题体育游戏学科体育教材目次人教版体育与健康第三部分体育运动技能第九章体育游戏学时第九课教学目的知识与能力；懂得安全进行游戏的基本知识和办法。懂得自己在集体活动中的角色，理解在游戏中个人与别人和集体的关系，以及个人的行为体现对集体的影响作用。过程与办法；体验和感受游戏活动的乐趣;全方面锻炼学生身体，发展跑、跳、投等基本身体活动能力，以及速度、敏捷、协调、力量等身体素质:提高学生注意力、观察力、判断力、发明力和快速反映能力。情感态度价值观；培养学生机智、勇敢、顽强、果断和活泼乐观、朝气蓬勃、听从指挥、恪守规则、胜不骄败不馁、团结协作、爱惜同伴等优良心理素质和团体精神等。教学重难点1.学生注意力，观察力，判断力，反映能力的提高。2.培养学生听从指挥，恪守规则，团结协作，爱惜同伴等优良的心理素质和团体精神等。教学办法示范法、指导法、游戏法、比赛法、解说法教学准备小篮球、粉笔（若干）、标志盘（若干）教学过程教师行为学生行为设计意图教师组织学生进行站队（由个子高低），检查学生应到和实到人数。学生站队，报数。加强学生自己在集体中角色的认识，培养学生听从指挥，恪守规则的意识。教师组织学生围绕操场跑步。学生跑步课前活动避免在上学时学生受伤。教师组织学生按队形散开并组织学生做广播体操学生做操课前活动避免学生在上学时受伤。小游戏（画画接龙）1.将学生分组，每组不超出10名同窗。2.每组同窗站为一列，每一组发一只粉笔。3.教师解说游戏规则并进行演示。（游戏规则；每组每位同窗只能画一笔，依次进行在上一位同窗回来后下一位同窗才干出发，率先画完的小组获胜。）4.在学生做游戏时充当裁判。1.学生按组站为一列2.做游戏（恪守游戏规则）培养学生团体协作意识，反映能力，增强学生恪守游戏规则的意识。篮球小游戏带领同窗们复习打篮球的姿势和动作要领。同窗们自行练习，老师在一旁指导。将全部学生重新分组。解说篮球游戏的游戏规则并布置游戏场地。在学生做游戏时充当裁判。根据老师的演示和解说自行练习篮球。做篮球小游戏。复习打篮球的姿势和动作要领，使同窗们灵活的使用篮球，锻炼身体的灵活性和团体协作意识。1.教师整队2.总结本次课的状况。学生按照上学时的队列队形站队总结复习本节课所学的体育动作。

板书设计本节课为室外体育课，无板书。教学反思本节课的重要内容为体育游戏，重要是增强学生恪守游戏规则的意识和团体协作能力。全方面锻炼学生身体，发展跑、跳、投等基

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