自然界的水（复习课件）九年级化学上册（人教版）（教学课件教学设计知识导学分层训练）

第四单元自然界的水

水资源是人类生产和生活不可缺少的自然资源，缺水会造成土地沙漠化，树木枯死。水资源不足将严重影响人类的生存。

地球上____水、____水、____水、地下水、大气水和____水等各种形态的水总储量约为________，地球表面约___%被水覆盖着。爱护水资源全球水资源状况

淡水只约占全球水储量的____%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；可利用的只约占其中的30.4%，即________

。71海洋湖泊河流生物爱护水资源1．节约用水工业用水重复利用一水多用改大水漫灌为喷灌、滴灌工业上农业上生活上使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。2．水体污染的防治污染来源防治措施工业污染应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体_________________农业污染提倡使用农家肥，合理使用农药和化肥生活污染生活污水应集中处理和排放处理达标后排放水的净化自来水厂的净化过程取水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水明矾等水库加絮凝剂取水口反应沉淀池过滤池活性炭吸附池过滤池取水口配水泵投药消毒用户氯气、二氧化氯等常见净化水的装置1．净水器自制简易净水器活性炭净水器a水口粒状活性炭层b水口纱布小卵石纱布石英砂纱布活性炭纱布蓬松棉

（1）自制简易净水器中纱布、小卵石、石英砂和蓬松棉所起到的作用相当于基本实验操作中的______。

（2）活性炭净水器中水的流向是___（填“a”或“b”，后同）水口进，___水口出。

（3）两中净水器中活性炭、粒状活性炭层起________作用。

（4）通过以上简易净水器______（填“能”或“不能”）降低水的硬度，得到的水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。过滤ba吸附不能混合物一贴二低三靠滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗下端紧靠烧杯内壁液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧2．过滤注意事项引流

实验室蒸馏装置

简易蒸馏装置

（1）左图实验过程中冷凝管中冷水流向__________；右图烧杯中自来水的作用是______________。下进上出冷凝水蒸气3．蒸馏

实验室蒸馏装置简易蒸馏装置3．蒸馏加入几粒沸石（或碎瓷片），防止暴沸

（2）蒸馏是根据液态混合物中各成分的______不同对混合物进行分离的一种操作，属于_______（填“物理”或“化学”）变化。蒸馏后得到的水属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。纯净物沸点物理净水方法净化方法原理及作用净化程度沉淀静置（或加明矾等絮凝剂），使不溶性大颗粒杂质沉降过滤除去水中的_________杂质（无法除去所有杂质）吸附利用活性炭的______性除去一些可溶性杂质、色素和异味杀菌消毒加入杀菌剂——杀死水中的细菌等微生物，发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化蒸馏将水中的所有杂质除去（净化程度最高）不溶性吸附化学低高软水和硬水

2．鉴别：

把等量的__________分别滴加到盛有等量软水和硬水的试管中，振荡，产生泡沫较多、浮渣较少的是________，泡沫较少、浮渣较多的是________。

1．定义：

含有_______可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；____________可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。

较多不含或含较少肥皂水软水硬水

3．降低水硬度的方法：

生活中________；实验室中________。煮沸蒸馏说明（1）在净水的方法中吸附、沉淀、过滤、蒸馏都是物理变化，只有消毒过程发生的是化学变化。

（2）经过沉淀、过滤后得到的水是混合物，蒸馏后得到的水是纯净物。

（3）明矾是一种净水剂，溶于水形成胶状物，可以吸附水中悬浮的杂质；过滤可以除去不溶于水的固体颗粒。

（4）硬水软化的方法有煮沸和蒸馏。水的组成氢气

1．物理性质：_____色、_____臭的气体，密度比空气_____，_____溶于水。

2．化学性质：可燃性。

3．燃烧现象：氢气在空气中燃烧产生________火焰，不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要_______。无无小难淡蓝色验纯

4．检验氢气纯度的方法：如图操作，若发出______________，则表明氢气不纯。尖锐的爆鸣声Ⅰ．用拇指堵住集满氢气的试管口Ⅱ．靠近火焰，移开拇指点火电解水实验实验原理：

______________________________。（在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠是为了增强导电性）实验装置：ab水氢气＋氧气

（1）接通电源后，正、负电极上均有气泡产生。

（2）通电一段时间后停止，b管中气体体积约为a管中气体体积的____倍。2实验现象：

切断电源，a管产生的气体用燃着的木条检验，燃着的木条燃烧得更旺，证明正极产生的气体是________。b管产生的气体用燃着的木条检验，气体能燃烧并产生淡蓝色火焰，证明负极产生的气体是_______。氧气氢气气体检验：结论

正氧负氢，氢二氧一。

（1）水是由___________________组成的。

（2）水分子是由__________________构成的，验证了化学变化中_______可分而_______不可再分。氢元素和氧元素氢原子和氧原子分子原子2∶11∶8实验结论：相关图像：气体体积/mL210108气体质量/g时间/s时间/s物质纯净物（由一种物质组成）混合物（由多种物质组成）单质（由一种元素组成）化合物（由多种元素组成）氧化物（两种元素，一种是氧）其他物质的简单分类物质的分类物质之间的关系单质化合物含氧化合物氧化物纯净物混合物化学式与化合价化学式的读写习惯用元素符号表示其化学式

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。单质金属单质稀有气体单质非金属单质Mg、Fe、Cu、AlHe、Ne、ArC、S、P固态气态双原子分子，读“某气”、

、

、

读法：“某化某”或“几某化几某”化合物氧化物写法：氧的元素符号写在右边读法：“氧化某”或“几氧化几某”金属与非金属组成化合物写法：金属的元素符号写在左边，非金属的元素符合写在右边化学式的意义意义实例宏观表示一种物质水表示物质的元素组成微观表示物质的一个分子表示物质的分子构成水由氢元素和氧元素组成一个水分子一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成化学式的相关计算÷相对分子质量×100%相对原子质量原子个数之和相对分子质量之比元素质量比×某元素的质量分数随堂练（1）计算的相对分子质量；（2）计算中碳元素和氧元素的质量比；（3）计算中氮元素的质量分数。的相对分子质量＝1×2＋16＝18中碳元素和氧元素的质量比＝（12×1）∶（

16×2）

＝

3∶8中氮元素的质量分数＝＝

35%化合价

1．化合价的表示方法

通常在元素符号或原子团的________方，用“＋n”或“－n”表示，且n为1时不能省略。正上

2．常见元素或根的化合价

一价H、Li、K、Na、Ag，二价O、Mg、Ca、Ba、Zn，三Al四Si五价P，变价元素记在心，二三Fe，二四C，一七Cl，三五N，S价常显二四六，Cu、Hg一二也都有。原子团铵根氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根根的符号化合价_______________________________＋1－1－1－2－2－3

3．化合价规律

（1）化合价有正价和负价：金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。

（2）单质中，元素的化合价为0。

（3）化合物中，各元素正、负化合价的代数和为零。

（4）同一元素在不同物质中可以显示不同的化合价。

依据：化合物中各元素正、负化合价的代数和为_____。零

4．化合价的计算化合价与离子符号的关系化合价离子符号（Na+）相同不同数值相同；正负相同位置在正上方位置在右上方数值在后数值在前Na+1“1”不省略“1”省略不写化学符号周围数字的含义xRn±ab±表示该微粒的