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大学生网络主体性建设研究的开题报告开题报告题目：大学生网络主体性建设研究研究背景和意义随着网络的普及和技术的发展，网络已经成为了人们生活、学习和工作中不可或缺的一部分。作为大学生，网络已经成为我们学习和社交的重要平台。网络平台的使用不仅提高了我们获取信息的渠道，也丰富了我们的社交方式。然而，随着网络的快速发展和人们对网络的过度依赖，网络安全、个人隐私等问题日益凸显。如何在网络中自如展示自己，如何实现网络安全、保护隐私成为了大学生需要面对的难题。本研究旨在探讨大学生网络主体性建设的问题，帮助大学生正确认识网络，树立正确的网络观念，加强网络安全意识，提高网络素养。同时，本研究也将有助于增进大学生对网络文化的了解和理解，帮助大学生更好地利用网络资源，更好地融入网络社交中。研究内容本研究将重点探讨以下问题：1.大学生网络主体性的概念及其内涵。2.大学生网络主体性建设的必要性及其现状分析。3.大学生应该如何实现网络主体性建设及其措施探讨。4.网络主体性建设的成效评估及其意义。研究方法本研究采用文献调研、问卷调查法、实证研究法等多种研究方法。1.文献调研法：通过查阅大量相关的文献资料，系统地了解网络主体性和大学生网络主体性建设的相关概念和理论。2.问卷调查法：通过设计和发放针对大学生的问卷，收集大学生在网络主体性建设方面的认知、行为和态度等数据。3.实证研究法：通过实际调查和分析，探讨大学生网络主体性建设的情况和现象，并评估网络主体性建设的成效。预期目标本研究的预期目标如下：1.探讨大学生网络主体性的概念和内涵，明确大学生网络主体性建设的必要性和现状。2.提出有针对性的网络主体性建设措施，帮助大学生更好地利用网络资源，更好地融入网络社交中。3.评估网络主体性建设的成效，总结其意义和价值。预期成果本研究的预期成果如下：1.一篇系统全面、科学规范的研究论文。2.一份有关大学生网络主体性建设的调查报告，分析大学生在网络主体性建设方面的认知、行为和态度等数据。3.一套网络主体性建设指导手册，为大学生提供更为实际可行的建议和措施。参考文献[1]高翊、张健.网络时代的青年主体性建设[J].青年与社会,2018(8):70-71.[2]孙医.论当代大学生网络主体性的必要性[J].科技创新与应用,2019(4):52-53.[3]王顺义、张凤.浅谈大学生网络主体性建设[J].计算机时代,2019(5):91-92.[4]戴丽红.大学生网络主体性建设调查研究[J].现代教育技术,2017(2):73-74.

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