大学一年级学习对学生发展的影响分析的开题报告_第1页
大学一年级学习对学生发展的影响分析的开题报告_第2页
大学一年级学习对学生发展的影响分析的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大学一年级学习对学生发展的影响分析的开题报告开题报告一、选题背景大学是一个人学习和成长的重要阶段，而大学一年级学习对于每个大学生的成长发展都有着至关重要的影响。大学一年级学习不仅包括各学科的专业知识的学习，还包含了很多与学科知识相关但有别于学科知识的比如学习思维方法、学习习惯等等具有重要影响的因素。本次研究希望探讨大学一年级学习对学生发展的影响，以期能够对大学一年级学习的优化提供一定的参考。二、研究问题1、大学一年级学习对学生的学习成绩有着怎样的影响？2、大学一年级学习对学生的思维方式有着怎样的影响？3、大学一年级学习是否对学生的人际交往及生活方式等方面产生一定的影响？三、研究意义1、该研究的结论有助于大学教育的改进，尤其是不断优化大学一年级学习方式。2、该研究的结论有助于学生更好地理解自己在大学学习中所处的角色，以期能够更好地适应大学生活并取得更好的发展。3、该研究有望拓宽大学一年级教育的视野，对于进一步加强各学科交叉融合、培养跨学科人才也具有一定的借鉴意义。四、研究方法本研究主要采用问卷调查法和实证分析法。1、问卷调查法：通过问卷方式收集被访者在大学一年级中的学习成绩、思维方式、人际交往、生活方式等相关情况。2、实证分析法：通过对问卷中收集到的数据进行统计分析，挖掘出大学一年级学习对学生发展的影响。五、研究预期结果1、大学一年级学习与学生的学习成绩之间具有显著的相关性。2、大学一年级学习对学生的思维方式存在一定的影响，对培养学生的思辨能力有一定的促进作用。3、大学一年级学习对学生的人际交往和生活方式等非学科因素有一定的影响，但具体影响效果有待深入研究。六、研究难点和瓶颈1、如何有效统计和分析本研究的问卷调查数据。2、如何准确衡量大学一年级学习对学生发展的影响效果，需要对多个变量进行有效控制。七、研究进度安排1、研究计划时间：2021年6月1日至2021年11月30日。2、时间节点安排：第一阶段：文献调研和提纲撰写，2021年6月1日至2021年6月30日。第二阶段：问卷设计和数据收集，2021年7月1日至2021年9月30日。第三阶段：问卷数据分析和结果统计，2021年10月1日至2021年11月30日。八、参考文献1.罗伯特·弗里德曼，2015，《目标：如何写出好论文》，南开大学出版社。2.王丹丹，2015，《学生学习成绩影响因素研

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论