外来教师生存适应性研究-以东莞市塘厦镇为例的开题报告_第1页
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外来教师生存适应性研究——以东莞市塘厦镇为例的开题报告一、研究背景和意义随着全球化进程的不断加速，我国的经济、文化、教育、人口等领域都出现了快速的变化和发展。其中，人口流动和跨国交流的不断增多，也使得外籍教师成为了中国教育领域的一种新型人才。外籍教师在中国国内的教育机构中，不仅能够为学生提供更加丰富的国际化教学资源，同时也能够帮助提升教育机构的整体教学水平。然而，由于外籍教师来自不同的文化背景和教育制度，他们在中国国内的教育领域中也面临着多方面的适应问题。东莞市塘厦镇属于广东省东莞市，是一个人口流动较为频繁的城镇，也是一个经济高速发展的地区。在这个城镇中，外籍教师的数量不断增加，成为了教育机构的重要人才来源。因此，研究东莞市塘厦镇外来教师在中国国内的生存适应性，对于促进本地区的教育事业发展、提高教师教育水平和推动国际教育交流等方面有着重要的研究意义。二、研究问题和内容1.研究问题东莞市塘厦镇外来教师的生存适应性如何？他们在中国教育领域中存在哪些适应问题？在教学中，他们与本土教师之间存在哪些不同之处？他们的职业发展和生活状况又如何？2.研究内容该研究将主要从以下几个方面入手：（1）东莞市塘厦镇外籍教师的人口统计学信息及其背景情况；（2）外籍教师在中国国内教育领域中面临的生存适应问题以及应对方法；（3）外籍教师在教学中的表现及其与本土教师之间的比较；（4）外籍教师的职业发展和生活状况。三、研究方法和步骤1.研究方法本研究将采用问卷调查法、访谈法、案例研究法等方法进行数据收集和分析，综合分析外籍教师的生存适应问题，进而探讨解决方法。2.研究步骤（1）文献调研：对外籍教师生存适应性相关的文献进行收集、整理和分析；（2）问卷调查：制定问卷并对于东莞市塘厦镇的外籍教师进行调查；（3）访谈：对于部分调查对象进行深入访谈，以了解他们的实际生存情况和适应情况；（4）案例研究：选取一些具有代表性的外籍教师进行跨文化交流和观察，以了解生存适应情况；（5）数据分析：对于收集到的数据进行统计和分析，并进行比较和总结；（6）写作报告：最后，根据研究的结果撰写研究报告。四、预期成果和创新点1.预期成果本研究预期能够了解东莞市塘厦镇外籍教师的生存适应问题，包括文化适应性、心理适应性、社交适应性等方面，以总结出一份生存适应对策报告。同时，预期通过对外籍教师在中国国内的教育领域中的教学表现进行评估，为提升中国教育对外开放水平提供参考。2.创新点本研究通过对东莞市塘厦镇外籍教师的生存适应问题进行研究，强调外籍教师所存在的实际问题

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