2011～2012学年第一学期高一物理教学计划

2015～2016学年第一学期教学计划总体要求与任务：总体要求：认真贯彻落实新课改精神，精备课、精上课，努力提高教学质量，增强师生互动，提高课堂效率。努力培养学生的创新意识和实践能力，努力培养适应社会的有用人才。任务：教学内容：必修1第1～4章必修2第5章完成目标：注重双基教学，培养学生独立思考与实践创新能力，注重方法指导，努力提高综合运用能力。二、对学生知识现状分析：学生已经有了一定的物理基础，但是层次差别较大，学生的自主学习能力，学习习惯与自觉性都有很大的差别。高中物理注重理解和逻辑思维，能力要求比较高，在知识的内容上广度和深度都大大加深，因此对部分学生而言，有一定的难度，教学中要注意激发学生学习物理的兴趣，注重学习方法的指导，注重基础知识和基本方法。让学生掌握基础知识和基本技能，适应科学探究的教学方法，培养正确的物理学习方法和思维方法，形成较为完整的牛顿力学体系等。要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,这是能力培养的基础。三、教学重难点：重点：速度、加速度、匀变速运动的规律及运用、位移图像速度图像、初速为零的匀变速直线运动的规律、重力、弹力摩擦力、力的合成与分解、平衡问题的处理、自由落体与竖直上抛运动、牛顿定律的运用。难点：相遇与追击问题、静摩擦力与滑动摩擦力、匀变速运动的规律与运用、物体的平衡、速度图像、连接体问题、超重与失重、小船渡河问题，牛顿第二定律的运用。四、提高教学质量的措施：1、注重加强基础知识、基本方法的教学，奠定较好的基础。2、注重物理解题方法的归纳和总结。3、注重培养学生的审题能力和分析物理过程的能力。4、注重培养学生动手和实验的能力。5、注重加强对学生练习的计划与监督。6、注重精备课、精讲、精练，提高上课和作业的效率。7、注重及时反馈学生学习情况、反思教学并改进教学。8、注重对学生学习方法的指导。2015～2016学年第一学期高一物理教学进度表起至周教学目录教学时数备注第1周§1.1~1.2质点、参考系坐标系时间与位移（及练习）3课时8,31~9,2第2周§1.2时间与位移（及相关练习）2课时9,7~9,8第2周§1.3运动快慢的描述——速度（及练习）3课时9,9~9,11第3周§1.4实验：用打点计时器测速度（及练习）2课时9,14~9,15第4周§1.5速度快慢的描述——加速度（及练习）3课时9,16~9,18第4周位移——时间图像，速度——时间图像2课时9,21~9,22第4周超声波、红外线测速1课时9,23第5周第一章单元测试1课时9,24第5周§2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律1课时9,25第5周§2.2匀变速直线运动速度与时间的关系（及练习）3课时9,28~9,30第6周§2.3位移与时间的关系（及练习）3课时10,8~10,10第7周§2.4位移与速度的关系（及练习）3课时10,12~10,14第8周§2.5初速为零的匀变速直线运动的规律（及练习）3课时10,15~10,16第8周追及与相遇问题讲解与练习1课时10,19第8周§2.6§2.7自由落体运动（及练习）3课时10,20~10,22第9周竖直上抛运动1课时10,23第9周第二章单元测试1课时10,26第9周§3.1重力、基本相互作用（及练习）3课时10,27~10,29第10周§3.2弹力（及练习）3课时10,30~11,3第11周§3.3摩擦力（及练习）4课时11,4~11,6第11周§3.4力的合成（及练习）3课时11,9~11,11第12周§3.5力的分解（及练习）3课时11,12~11,16第12周正交分解法讲解与练习1课时11,17第13周§3.6物体的平衡（及练习）3课时11,18~11,20第13周第三章单元测试1课时11,23第13周§4.1牛顿第一定律（及练习）2课时11,24~11,25第14周§4.2§4.3牛顿第二定律（及练习）3课时11,26~11,27第14周§4.4力学单位制（及练习）2课时11,30~12,1第15周§4.5牛顿第三定律（及练习）2课时12,2~12,4第16周§4.6牛顿第二定律解决问题（及练习）4课时12,7~12,10第16周超重与失重问题讲解与练习2课时12,14~12,15第16周连接体问题讲解与练习1课时12,16第17周第四章单元测试与评讲2课时12,17~18第17周§5.1曲线运动（及练习）2课时12,20~12,21第18周§5.2运动的合成与分解（及练习）3课时12,22~12,28第18周小船渡河问题讲解与练习1课时12,29第18周§5.