走进化学实验室九年级化学上册教学课件（人教版）

第一单元走进化学世界

课题3走进化学实验室（第一课时）

这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学实验常用的仪器，掌握它们的正确使用方法。2.科学态度与实践：能够遵守实验室的安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，具有预防化学实验安全事故的意识。1.科学探究与实践：认识常见的化学仪器，能说出其主要用途和使用注意事项，学会固体和液体试剂的取用。知识点1

实验室规则和常见的仪器实验室规则1.学生进入实验室按照指定位置入座，不准随意走动，高声喧哗，未经教师许可，不得动用仪器、药品。2.实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。认真听取教师讲解实验目的、步骤、仪器和药品性能、操作方法和注意事项。实验前首先清点实验仪器和药品，如有缺少、损坏应立即报告教师。3.实验中要严格执行操作规程，仔细观察实验现象，认真做好实验记录，根据实验过程分析实验结果，写出实验报告。知识点1

实验室规则和常见的仪器实验室规则4.注意安全，使用腐蚀性强、易燃、易爆和有毒药品要小心谨慎，如果在实验中发生意外事故不要惊慌，应立即报告教师和实验管理教师处理。5.爱护仪器和实验材料，节约用水和实验材料。凡不按操作规程造成损坏，由当事人赔偿。实验仪器和材料未经教师许可不能带出实验室。6.实验完毕，在教师和实验管理教师的指导下清点好实验器材，归还原位，妥善处理废物并做好清洁，经教师许可才能离开实验室。7.实验课完成后，教师和实验教学管理人员应分别做好实验登记工作。实验台药品柜常用危险化学品标志化学实验室配备的化学仪器试管试管夹试管刷试管架玻璃棒温度计胶头滴管滴瓶集气瓶酒精灯铁架台烧杯量筒广口瓶细口瓶锥形瓶化学实验室配备的化学仪器化学实验室配备的化学仪器蒸发皿漏斗长颈漏斗分液漏斗坩埚钳陶土网托盘天平水槽圆底烧瓶药匙三角架燃烧匙镊子平底烧瓶化学实验室配备的化学仪器坩埚可直接加热反应容器可间接加热试管蒸发皿燃烧匙锥形瓶烧杯烧瓶存放容器【特别提醒】集气瓶可作反应容器，但不能加热。广口瓶

细口瓶滴瓶

集气瓶加热仪器酒精灯酒精喷灯取用仪器药匙胶头滴管镊子计量仪器【特别提醒】量筒既不能作反应容器，也不能加热。：托盘天平量筒夹持仪器试管夹坩埚钳铁架台分离仪器漏斗分液漏斗其他仪器长颈漏斗试管刷试管架水槽玻璃棒可直接加热的：可间接加热的（垫石棉网）：

存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（装气体，也可作反应容器，但不能加热）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯计量仪器：托盘天平（称质量）、量筒（量体积）反应容器试管、蒸发皿、燃烧匙

烧杯、烧瓶、锥形瓶

化学仪器使用总结化学仪器使用总结取用仪器夹持固定仪器其他仪器镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）试管夹、坩埚钳、铁架台（带铁夹、铁圈）石棉网、玻璃棒、试管刷、试管架、水槽、表面皿、长颈漏斗、分液漏斗、三脚架、研钵、点滴板1.取用药品的“三不”原则（不闻不尝不接触）:

不能用手接触药品，不能尝任何药品的味道，更不得把鼻孔凑到容器口闻药品气味。知识点2药品取用药品取用原则药品取用原则2．最少量原则：应严格按规定的用量取药品；若无说明用量，一般应按最少量取用：液体为1~2mL，固体只需盖满试管底部即可。3．环保原则：

用剩的药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放入指定容器内。药品的

取用固体药品保存在广口瓶中。1.固体药品的取用（1）密度较大或大颗粒固体的取用主要仪器：

一横、二放、三慢竖镊子步骤：（2）粉末状固体药品的取用：主要仪器：药匙（或纸槽）一斜、二送、三直立步骤：药品的

取用（3）固体药品的称量主要仪器：托盘天平使用过程：①托盘天平放在水平桌面并调平，游码归零。②称量时左物右砝。砝码用镊子夹取，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止③添加药品，称量完毕，把砝码放回砝码盒中，把游码移回0处。置零左物右砝1.称准度:2.原理：左盘中的质量=右盘中的质量+游码的质量

（1）干燥的固体药品，在托盘上各放一张干净相同的纸片。（2）易潮解的药品(如氢氧化钠)，必须放在玻璃器皿（如小烧杯）里称量。3.注意事项：1.托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为（）A、8.3gB、7.7gC、3.3gD、2.7gB3、小槐同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为()

2、用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（）CC

液体药品保存在细口瓶或滴瓶中。2.液体药品的取用（1）倾倒瓶口紧挨着试管口瓶塞倒放标签向着手心关于倾倒液体操作的讨论

①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染防止残留的药液流下腐蚀标签

倾倒液体时，为什么要将标签握在手心里？防止液体流到试管外。应该缓慢倒

倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞?避免液体挥发造成浪费,同时又防止液体与空气中的成分反应而变质定量量取液体药品——量筒和滴管【注意事项】

①量筒必须放

。

②读数时视线要与量筒内

保持水平。

③定量量取时，首先向量筒内

液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用

。平凹液面的最低处倾倒胶头滴管滴加

量筒常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格。（2）滴管取用(1)在试剂外先挤压胶头赶净空气，然后吸液。(2)取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止药液流下腐蚀橡胶帽。(3)不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。(4)用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。滴管使用的注意事项：竖直悬空（3）液体药品的量取主要仪器：量筒和胶头滴管接近刻度线时改用胶头滴管取液时读数时视线要与液体的凹液面的最低处保持水平俯视仰视实际量取误差分析：大小1.取用碳酸钠粉末所用的仪器是（）A．镊子 B．药匙 C．胶头滴管 D．坩埚钳B2.下列实验操作正确的是（）A3.用托盘天平称量3.6克(1克以下用游码)药品，待天平平衡后，发现药品和砝码放反了，则实际药品的质量为()A.3克B.3.6克C.2.4克D．4克4.关于测量仪器的使用，下列叙述中正确的是()B.用托盘天平测量物体质量时，可以用手往盘里加减砝码C.量取9mL液体时，最好选用量程为50mL的量筒CA5.项目学习小组在实验室将树叶放入溶质质量分数为10%的NaOH溶液中煮沸，叶肉变黄时取出，洗刷干净后制成叶脉书签，如图甲所示。实验要有安全意识。下列行为正确的是（）A．在实验室吃零食B．在实验室追逐打闹C．穿实验服和戴护目镜D．将药品带出实验室C6.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是（）B课题3走进化学实验室第2课时物质的加热、仪器的连接及洗涤

上节课我们学习了实验室的原则、认识了常用的实验仪器，学习了药品的取用方法及注意事项。这节课我们将继续学习其他的基本实验操作及注意问题。2.科学态度与实践：能够遵守实验室的安全规则，能识别实验室安全警示标志和常用危险化学品标志，具有预防化学实验安全事故的意识。1.科学探究与实践：学会简单仪器的使用及连接、加热等实验基本操作；能进行安全、规范的实验基本操作，独立或与同学合作完成简单的化学实验任务。知识点3物质的加热添加酒精用：漏斗

酒精灯的使用

点燃酒精灯：火柴酒精灯火焰：外焰（温度最高）、内焰、焰心酒精灯的使用方法（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；（2）绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；（3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。（5）酒精量不少于容积的1/4，不超2/3。给试管中物质加热的注意事项1.

加热前，擦干试管外壁的水，保证试管外壁的干燥；2.

加热时，首先要预热（使试管均匀受热），再对准有药品的位置用外焰集中加热。

对固体加热：药品平铺试管底部，试管口一般略向下倾斜。对液体加热：试管口向上倾斜，试管与桌面呈45度角，管内液体不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝着人。3.

加热后，热的试管不能直接用冷水冲洗，应放在试管架上。讨论2、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？1、试管外壁应该干燥，不擦干直接加热有什么影响？3、将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？为什么？４、如何给试管中的液体进行预热？液体沸腾时会喷出伤人试管受热不均会炸裂试管骤冷会炸裂先用酒精灯的外焰给试管中下部来回移动。(1)给试管中的液体加热预热方法:是来回移动酒精灯，受热均匀后再固定加热。思考：试管口为什么要略向下倾斜？

有些固体试剂受热时会放出水蒸气，试管口向下倾可防止冷凝水倒流回试管底部炸裂试管。(2)给试管中的固体加热知识点4连接仪器装置管口沾水，转动慢插把玻璃管插入带孔橡胶塞

12连接玻璃管和胶皮管

3在容器口塞橡胶塞转动插入仪器的连接检查装置的气密性操作要点

连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或烧瓶外壁，如果导管口有气泡冒出，证明装置的气密性良好。口诀：导管一端浸水中，手握容器看气泡，移开手后看水柱微热法（1）组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行。（2）拆卸仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、由上到下依次拆卸。仪器的组装与拆卸顺序知识链接知识点5洗涤仪器洗净的原则：少量多次洗净的标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下1.下列有关试管的实验操作中正确的是（）2.规范的实验