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文档简介

小班诗歌教案《大家都爱这个家》教案简介本教案以小班级为对象，旨在通过学唱儿童诗歌《大家都爱这个家》，培养孩子们对家庭的热爱和珍惜之情。通过诗歌的学唱，让孩子们在欢乐中体验家庭的温暖与幸福，同时培养孩子们的语言表达能力和合作精神。本教案适用于幼儿园小班级的音乐课或语言课。教学目标通过本诗歌的学唱，达到以下教学目标：1.培养孩子们对家庭的热爱和珍惜之情；2.增强孩子们的语言表达能力；3.培养孩子们的合作意识和团队精神。教学内容诗歌名称：《大家都爱这个家》；诗歌作者：待定；诗歌歌词：大家都爱这个家，

这个家，这个家。

这个家有红的窗帘，

有黄的花布，

有白的地毯，

有个爸爸妈妈，

还有我们。

天上有星星，地下有苗苗，

可是我们最美丽。

就是这个家最美丽。

大家都爱这个家，

这个家，这个家。

这个家有白色的墙壁，

还有黑色的钢琴，

有橙红的地球仪，

还有我们。

天上有鸟儿，地下有条条，

可是我们最可爱。

就是这个家最可爱。教学准备录制好《大家都爱这个家》的音频或视频，用于教学演示；准备幼儿园教室或演播室，布置好教学环境；打印诗歌歌词，并制作简单的诗歌海报，用于教学展示；准备好钢琴或其它乐器，用于伴奏。教学步骤第一步：感知诗歌通过欣赏音频或视频，让孩子们听一遍《大家都爱这个家》的诗歌；引导孩子们观察房间布置、家庭成员和其他细节，了解诗歌所描述的家庭场景；以开放性问题的形式引导孩子们表达自己对家庭的感受和喜爱之处。第二步：学唱诗歌通过课堂教学展示诗歌歌词海报，逐句讲解诗歌内容；分段教唱诗歌，先带领孩子们学唱第一段，再逐渐添加后面的段落；辅助钢琴或乐器的伴奏，帮助孩子们掌握歌曲的节奏和音准；注意引导孩子们正确发音和语调，培养他们的语言表达能力。第三步：合唱练习以小组形式进行诗歌合唱练习，每个小组分别扮演不同的家庭角色；引导小组成员分工合作，通过分组合唱培养孩子们的合作意识和团队精神；练习过程中，老师可边指导边演唱示范，帮助孩子们提高合唱效果。第四步：集体展示将所有小组召集到一起，进行整体合唱练习；练习过程中，老师可边指导边指挥，引导孩子们掌握整体合唱的节奏和合拍；练习完成后，安排诗歌表演，邀请其他班级或家长观看。教学延伸播放与诗歌主题相关的视频或动画，增强孩子们对家庭的理解和感受；组织孩子们通过绘画、手工制作等形式，制作家庭的模型或场景，表达对家庭的感激之情；带领孩子们参观学校附近的居民区或家庭，让他们亲身感受家庭的温暖和团结。教学评估观察孩子们在学唱诗歌的过程中的参与度和积极性；评估孩子们在合唱练习中的合作意识和团队精神；通过观察诗歌表演的效果，评估孩子们对家庭的认知和表达能力。教学反思本次教学通过引导孩子们学唱《大家都爱这个家》，培养了他们对家庭的热爱和珍惜之情，并通过合唱练习，培养了孩子们的合作意识和团队精神。在教学过程中，我发现有些孩子发音不准确，需要加强语音指导；同时，有些孩

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