2000~2001学年度第二学期 高二语文教学计划-2

2000~2001学年度第二学期高二语文教学计划教学目的：1、培养学生热爱祖国语文的感情，训练他们适应实际需要的语文能力。包括读写听说能力，掌握和运用基本学习方法的能力，以及养成自学和运用语文的良好习惯；2、开拓学生的视野，发展他们的智力、个性和特长；3、提高学生的文化素养（包括文学素养、审美素养）以及政治素养、思想道德素养等。教学重点：以读写基础知识（主要包括有关文章的主旨、材料结构、语言、表达方式和体裁等知识，着重弄清这些知识相互之间的关系）和口语交际基础知识（包括普通话知识以及有关独白及对话的知识）为重点。本学期的教学重点更要突出表达方式和体裁知识、对话知识等。教学措施：1、通过对十八篇导读课文和十四篇自读课文的阅读分析，引导学生从学习中掌握基本的学习方法，例如分析法、归类法、比较法等，并使学生提高从语言和文字中获取信息的能力，借助语言和文字传递信息的能力。2、加强每个单元的训练点训练第一单元训练重点为对话，强调对话中的合作性原则。第二单元训练重点为表达方式的综合运用及文体的确定，这是本学期的学习重点。第三单元训练重点为影视戏剧曲艺等的鉴赏，培养和提高学生欣赏文学作品的兴趣和能力。第四单元训练重点为文言文阅读，着重培养学生自读浅易文言文的基础能力。第五单元训练重点为“比较阅读”，训练根据特定的目的、选用恰当的角度进行视读。第六单元训练重点为“懂得灵活应变”，进行综合训练，将人际智能的要求统一到社交活动中。第七单元训练重点为“信息的利用”，提高学生获取与传递信息的能力。第八单元训练重点为“创造思维方法”，引导学生把语文积累迁移到创造活动中。3．每篇导读课安排1——2次作业；全批全改作文4篇以上；全级统一测验3次。

高二语文教学进度表周次教学内容课时数1《单元学习提示》、《毛泽东尼克松密谈》、《一次成功的谈判》42《谏议楷模魏微》《学会给别人下台阶》听说训练43《包身工》《风景谈》《单元学习提示》44《风景谈》《桂平西山美如画》《人类，可以为所欲为吗》45写作训练以记叙为主的应用文（一）、测验、单元训练46《单元学习提示》《雷雨》观看电影47《茶馆》《多层饭店》《林则徐》单元训练48写作训练：以记叙为主的应用文（二）《单元学习提示》《涉口》49《肴之战》《子路、曾折•冉有、公西华侍坐》410《毛遂自荐》、听说训练：应聘单元训练测验411《单元学习提示》《故乡的榕树》《榕树，生命进行曲》412《一次大型的泥石流》《脆弱的群山》413写作训练、单元训练、《中国人失掉自信力了吗？》414《政治家的幽默术》《古人善对的故事》《巧借事物公关》415听说训练：辩论单元训练《单元学习提示》416《杂杂两篇》《对于一棵古松的三种态度》《智取生辰纲》417《智取生辰纲》《通讯两篇》写作训练418单元训练测验《单元学习提示》《发散思维与创造》419《发散思维与创造》《选择的智慧》《水刀的启迪》420《水刀的启迪》《经营策划三题》、写作训练、单元训练4

2000~2001学年度第二学期高一语文教学计划职中第二册语文教材共8个单元，每单元都有各自的单一、集中的教学目标及能力训练点，在教学中必须围绕单元总目标，突出单元训练重点：第一单元的学习要求是有重点、有条理地叙说一件事、一种感情或一段经历。在教学中使学生分别在《穿云破雾上九天》、《我的空中档阁》及《克三劫、攀高峰》三篇范文中对“说明白”有更深刻的体会，并多让学生进行口语训练，多复述、多表达。重点课文是《我的空中楼阁》。第二单元教学重点在于通过几篇课文的学习，了解文章结构的一般类型和常见文体的结构特点。《义理、考据和辞章》这篇议论文在于把握其论证结构，小说《药》要弄清情节发展的双线结构，《南州六月荔枝丹》要懂得说明文的结构特点。《药》是重点课文。第三单元教学重点和难点在于领会散文“形散神聚”的特点，重点课文是《荷塘月色》和《记念刘和珍君》，多采用朗读法讲授课文。第四单元的教学重点、难点是让学生懂得文言判断句、被动句、疑问句、否定句的形态特征，重点课文是《师说》与《鸿门宴》。“听说训练”是演讲，在巩固第一单元的基础上对学生提高更高要求。第五单元的教学重点是认识读书笔记及其重要性，难点是如何做评注式、评析式笔记。重点课文是《<背影>赏析》和《谈<水浒>的人物和结构》。第六单元教学重点及难点是在第一单元“听清楚”的基础上，通过课文的学习，体会善听、倾听的交际作用。重点课文是《守财奴》。第七单元教学重点在于学会利用观察、调查、阅读等方式收集信息。教学难点是写作训练：学习从某一个方面评价一个人。重点课文是《内蒙访古》。第八单元教学重点是从别人的认识和实践中获得启示，并且有自己的新认识、新思路。难点可放在作文训练，在上个单元的基础上，学会从多个方面评价一个人。《蝼蚁壮歌》是重点课文。

高一语文教学进度表周次教学内容课时数1诗歌鉴赏42第一单元«穿破雾上九天»«我的空中楼阁»43«克三动，攀高峰»«上网意味着什么？»44第二单元单元学习要求及提示、«义理、考据和辞章»、«药»45«药»«南州六月荔枝丹»46第三单元«荷塘月色»«记念刘和珍君»47«记念刘和珍君»«丑石»、第四单元单元学习要求及提示、测验（一）48«师说»«鸿门宴»49«鸿门宴»«左忠毅公逸事»、口语训练（演讲）410第五单元要求及提示、«背影»赏析、谈«水浒»的人物和结构411«评注式笔记»两则、写作训练第六单元«守财奴»412«守财奴»«荷花淀»、听说训练413第七单元《内蒙访古》测验（二）414«在马克思墓前的讲话»«生死攸关的信息追踪»415第八单元«蝼蚁壮歌»«报刊短文选读»416«古代文学名著与现代企业»«古人善谋的故事两则»417写作训练复习418复习4

2000~2001学年度第二学期高一数学教学计划共18周时，每周4节，总课时72节重点单节：第六章《三角》，其中“角的要领推广及其度量”、“任意角的三角函数”、“诱导公式与和角公式”为重点教学内容难难：对数函数、复数具体教学计划：第四章：指数函数与对数函数（续上学期）对数函数、指数方程与对数方程8节第五章：平面向量1、向量的加法与减法运算4节2、数乘向量2节3、向量的直角坐标运算10节4、向量应用、小结测验4节第六章：三角1、角的概念与推广2节2、任意角的三角函数6节3、诱导公式与和角公式6节4、向量的射影与内积4节5、三角函数2节6、余弦定理、正弦定理2节7、小结复习、测验4节第七章：复数1、复数的概念2节2、复数的运算4节3、复数的几何运算意义6节4、小结、测验4节5、机动2节其中复数内容为选学，讲授难度适当降低，特别是文科专业，只要求理解复数简单运算。高一数学教学进度表周次教学内容课时数1对数４2对数函数、指数方程和对数方程２＋２3指数函数和对数函数的应用、向量的概念２＋２4向量的加法与减法运算、数乘向量、平行向量２＋１＋１5轴上向量的坐标运算、向量的分解、向量的直角坐标１＋１＋２6向量的长度和点公式、平移公式、向量的应用２＋１＋１7小结与复习、测验２＋２8角的概念的推广、任意角的三角函数２＋２9任意角的三角函数之同角三角函数关系式、诱导公式２＋２10已知三角函数求角、和角公式、倍角公式１＋２＋１11向量的射影和内积４12正弦函数及正弦型函数y=Asin(cosX+φ)的图象和性质２＋２13余弦函数、正切函数图象和性质、余弦定理、正弦定理１＋１＋１＋１14三角形面积、三角函数的应用、小结、复习１＋１＋２15测验复数的概念２＋２16复数的运算（代数形式）４17复数加法与减法的几何运算复数的三角形式及三角形式的乘法、乘方、除法运算１＋３18复数的开方运算、复数的指数形式、复数的应用２＋１＋１小结、测验、总复习４考试４

2000~2001学年度第二学期高二数学教学计划共18周授课，每周4节，共72节重点章节：第十章数列和数学归纳法第十一节：排列、组合与二项式定理难点：第十二章：概率与统计初步具体教学计划：第十章：数列和数学归纳法数列12节数学归纳法4节小结测验4节第十一章：1、排列与组合12节2、排列与组合的应用4节3、二项式定理4节小结测验4节第十二章：1、概率初步12节2、用样本估计总体8节小结测验4节机动4节其中概率初步内容较为抽象，可适当降低难度。

高二数学教学进度表周次教学内容课时数1第十章§1数列的概念§2等差数列的概念、等差中项42等差数列的前几项和§前几项和等比数列的概念、中项、前几项和2+23练习课、§4等差数列和等比数列的应用2、24§5数学归纳法、练习课2、25§小结、测验、讲评46第十一章§1计算基本原理（加法、乘法原理）§2排列的概念、排列数的公式2、27（续）排列数的公式、§3组合、组合数公式2、28（续）组合数公式组合数两个性质、§4排列组合应用2、29§5二项式定理、§二项式定理的系数性质2、210练习、小结、测验2、211讲评、第十二章§1古典概型2、213§2概率的统计定义、§3概率的加法公式2、214§4离散型随机变量与超元何分布、§5成批产品中次品数的检验与验收方案2、215§6相互独立事件、§7乘法公式、§8二项分布与产品验收1、1、216§9有放回抽样检查方案制定、§10总体数和样本指标2、217§12正态分布、§总体期望与方差估计2、218§练习、测验、讲评4

2000~2001学年度第二学期高二英语教学计划GradeTwoUnitOne特殊疑问句UnitTwo直接引语改为间接引语UnitThree过去分词：tohave/getsth.doneV+N+pastparticipleUnitFour词性的功能UnitFive被动语态和主动语态UnitSix过去分词作定语和状语名词从句的语法功能直接引语改为间接引语UnitSeven词性转换UnitEight直接引语改为间接引语UnitNine构词法动词不定式UnitTen名词从句的语法功能UnitEleven非谓语动词动词不定式现在分词过去分词短语动名词UnitTwelve定语从句（限制性和非限制）状语从句Expressions:Unit1SomeinformationaboutadimissionThetuitionandthedeadlineforapplicationMustbeturnedinTVprogramesareonetheairWiththearrivalofcableBe(being)blamedforOnthecontraryTVhasdestroyedthehabitofreadingContributingtothecrimeandviolenceinsocietyAnabsurdpointofviewUnit2Whatdoyourecommend?SpecialofthedayBeallowedashoreToreceiveanurgenttelephonecallfrom…BeinhargeofTogetdrunkandcausetroubleThesmallestandweakestlookingmanThebiggestnavalpoliceUnit3youwerestrugglingtowanttohelpoutSuccessinloninganimalsThefinstanimdltobelonedfromthecellsofanadult.RaisedthefearofhumancloningTocallforaworldwidebanonhumancloningCanbetwicetheusualsizeCausingdifficultinThegenestendtowearoutwithageUnit4tocomeupwithtobarkallnightlongbebeingpublishedtohavejustbeeninventedthestoryoflifeinthevildwesternustowasteourtimedoingsth.ItmusthaveseemedthateveonewaswritingWhathemeantbythiswasthat…Unit5keysphreses:atthemoment,torakethemostofsth.Tobreakdown,tobearoundthecornerDifficulties主谓一致Unit6I.KeysWordsandexpressionTodeperdon,pronePattern:whatdoesitlooklike?Whatabout…?Difficulties:直接引语与间接引语Unit7I.1)wordsandexpressionstobeinterestedin,tofilloutaformtogetstarted,nolonger2)PatternCanIhelpyou?HaveSth.doneIIIDifficulties:同位语从句Unit8keys1)wordsandexpressionmoveout,forswre,toslowdown,at/onsb’sheels,2)PatternsIwonder…Iheard…Difficulties:分词在句中的作用Unit9togiveuptoputasidetolaughattobeawerseto(from)thelate1600’sNotum’til…did…do…What’sthematternith…?There’snothingwrongwith…?Unit10toconsistoftobenotedfortoconfuseAwithBtokeepone’sappointmentwithsomeoneCanwemakeitatnine?Unit11toapply(tosb)(forsth)toopenanacconnttocashthischeckWhatsortof…haveinmind?BythewayBreakaone-hundreddollorbill?Unit12beforetoolongtoaccesscoursetofillitoutCanIhaveaninterview?

职中二年级教学进度1~2周第一单元（每单元6课时）2~3周第二单元4~5周第三单元5~6周第四单元7~8周第五单元8~9周第六单元10~11周第七单元11~12周第八单元14~15周第九单元15~16周第十单元17~18周第十一单元19~20周第十二单元

2000~2001学年度第二学期高一英语教学计划BookIUnitSevenGrammar名词数的变化WordeandexpressionsDiaspecialtogoaheadsomethingspecialManyhappyreturnsofthedayTestdutygatherstorelayaswellastomakeuptocareforTheymakethecomb,inwhichhoneyisstoredforwinter.

UnitNineGrammar一般将来时：will/shall+dosth.be(is,are,am)goingtodosth.WordeandexpressionsDia1)reducereduceone’stemperature2）regardssendsb.One’sregards3)tofallapart4)Isn’tthereanythingIcandoforyou?TestfailusefuldecidetocomeabouttohaveadiscussiontoputtogethertheNo.1bestsellertoagreewithtoworkonUnitTenGrammar强调句：1）It---that---2)Ittakes---todosth.WordsandexpressionsDiafreshdropfairsunnywindyLovelyday,isn’tit?Let’shopeitstaysniceforthewholeday.Testblockviewpoliteprotectprotectons’srightappearonthescreenwith---ontotakeofftoallowsb.todosththefilmwasonTheysuggestedthatthemanager(should)putanoticeaskingtheladiestotakeofftheirhatswhenseeingfilms.UnitEleven一、Grammar定义从句二、WordsandexpressionsDiacustomersigntobeonspecialtotakeone’stimeWehavesomethataredifferentinstylebutnotincolous.Testhumanskilfulcloselynoticewarntouchtopointoutofcourse

UnitTwelve一、grammar介词二、WordsandexpressionsDiaclimbthinkofI’mnotquitecertainyet.Idon’tthinkwe’llhaveanyproblems.TestplentyofdeepthreequartersoftheerathIfthatmoutainwereputintotheseaatthatplace,thereworldstillbeIkilometersofwateraboveit.UnitThirteen一、grammar直接引语和门接引语二、WordsandexpressionsDiacostweighabookoftensbyairmailThatcomestotwodollarsandfortycents.Pleasefilloutthisform.TestpartendhonournameforelectriclightmovingpictureItisthemonthwhen---

UnitFourteen一、grammar时态的综合运用二、WordsandexpressionsDiacheeradmireevensotohavenervesofsteeltotakeiteasyIhearit’sdifficulttogetan“A”inthatexam.Testchoiceringshaketoserveasgroundflourfirstflourtomovein/outtomakeupone’smindneither---nor---either---or---saywillahappysmileonone’sfaceUnitFifteen一、grammar时态的综合运用二、Wordsandexpressions1、Diaapologyregrettosetouttokeepsb.doingItdoesn’tmatter.Comeon.Tosetout2、Testtobepopularwith---sharepracticeadvicebycoachonfoottobesuerofatinopenerUnitSixteen一、grammar1、直接引语和间接引语2、被动语态二、Wordsandexpressions1、DiaguessreplyasamatteroffaceGoodluck!2、Testdirectavoidsearchreognizesenseofdirectiontimeaftertimetoheadforinordertotowanderround

BookⅡUnitOne一、grammar名词格的结构二、Wordsandexpressions1、DiafittolookfortobeonsaleagreatdealHowmuchwouldyouliketospend?Wouldyouliketodosth.?2、Testbreathesupportsupplybeyondlivingtomakeupfeelsth.doseesth.doUnitTwo一、grammar1、一般疑问句2、带whose的定语从句二、WordsandexpressionsDiabeliefoneone’swaytobeinforsth.inthatcasetheforecastmanIthinkso,but---Testrentairlinequalllitysettlyinsteadoftoprefertodosth.apieceoffurnitureasetoffurniture高一英语教学进度一至三周学习第7和第9单元四至六周学习第10和第11单元七至八周学习第12单元，测验九至十一周学习第13和第14单元十二至十五周学习第15和第16单元十六周测验十七至十九周学习第二册第一单元和第二单元二十周复习

2000~2001学年度第二学期电工电子科组教学计划根据区教育局教育工作会议和学校提出对本学期教育工作的各项要求。结合本科组专业教学的实际情况需要，经科组全体教师的讨论研究，拟定出学期科组工作计划：加强教师职业道德和业务知识学习，进一步提高教师的综合素质和能力。认真组织学习党的新时期教育文件精神，深刻理解当代的教育理论，方针，政策和各项教育法规要求，不断学习专业新知识，了解教育新动向，掌握新的教学手段，努力提高课堂教学质量和效率，培养更多较高层次的社会人材。认真做好教学常规工作检查，管理，切实提高课堂教学效果。学期初，在学习本学期的教学工作意见要求同时，制定好科组教学工作计划，根据本学期的教学工作调整安排，分成以中专电子组、职中电子组和制冷与制图组等三个备课小组，在各小组的教学工作计划要求基础上，各位位课教师在第四周前定好教学工作计划，并进行统一检查和记录。要求各位课教师认真做到备好，讲了每一节课，尤其是任新班级新学科的第一周和第一、二节课，在学生中树立好的形象。在课堂教学中，积极大胆进行改革，努力探索新时期教学思路和方法。毕业班任课老师要在第五周前完全部教学工作，并做好毕业考试和毕业实习等各项工作任务。每位课教师要积极主动配合班主任和级组抓好学生思想素质的教育，认真组织课堂教学的同时，虚心听取学生对课堂教学情况的意见和建议，及时调整教学的形式和方法，充分调动学生学习兴趣，创造良好学习环境，努力提高教学效果。实验室管理的教师要积极配合专业课教师进行实验教学的分析研究，做好实验、实习前的各项准备和管理指导工作，确保各项实验、实习课顺利完成。课后要及时做好教学仪器的检修和记录工作。科组计划在各备课小组中共推荐出四个不同学科5-6位教师安排在第八，九，十一，十二同进行“教学评价课活动”。并加强对课堂教学的分析研究，推动全科组教师教研活动开展。计划在第二周和第十八分别进行期未教学工作常规检查。期间对一些教师课堂教学的抽查、听课了解，加强教学工作督促管理。积极开展教研活动，认真组建一支素质高的教研小组（队伍）根据本科各位任课教师的教学科目和特点需要，有利于开展教研工作出发，科组16位教师分为以下四个备课小组。中专电子组，组长：麦瑞钊组员：张俊杰黄瑞美赵春文伍伟强职中电子组，组长：谢劲钧组员：温怀钰赵善强罗文新莫贤芳杨汉成陈永新制冷制图组：组长：钟耀娟组员：麦汉华谢子龙陈国彦技能培训组：组长：杨汉成组员：伍伟强张俊杰钟耀娟麦汉华谢劲钧莫贤芳陈国彦为了加强教研活动深入开展、探讨摸索出教学新“突破口”根据学校教学工作意见和要求，科组内组成以各备课小组长、科组长、教务处副主任以及伍伟强导六人为电工电子科组教研小组，组长由科组长负责。（教研的计划，任务要求另文再写）。为组织参加今年七月份“广东省制冷专业技能竞赛”活动要求由本科级钟耀娟、麦汉华两位制冷专业课老师负责，组织“制冷竞赛”参赛小组，根据有关参赛规则和要求，做好培训计划，积极做好参赛有关准备。继续认真抓好“三加一”高职和成人中专升大专的教学辅导工作，科组教师积极支持配合有关任课老师，加强对教学的分析研究，根据本届参加学习学生的实际情况，制定教学辅导工作计划，积极教学和辅导，争创考试新成绩。积极开展第二课堂活动，提高有专长，爱好的学生的学习兴趣和学习机会，培养更多的实用型人材。科组计划在第6周和第15周分别开设专题讲座，具体内容和时间另定。本学期内，积极派出师生参加社会公益活动，为群众义务维修家用电器，扩大我校和本专业在社会上的影响和了解。积极动员科组老师多写教育和教学论文，不断总结教学经验和教学规律，争取发表多篇高质量的专业论文。

2000~2001学年度第二学期旅英科组教学计划指导思想：在新学期里，以加强课堂教学效果为中心，开展教研教改工作，以加强教学过程管理为手段，开展教学常规管理工作，以加强学生及教师本身素质教育为目的，开展文化素质和业务素质的深化学习提高工作，全组教师团结协作，为完成本期教学工作任务，全面提高教学质量而努力。教学工作方面：在教务处的领导下，做好各项教学常规工作，完成学校下达的教学任务，具体做到以下几点：1、各教师在认真总结上学期教学工作及教学效果的基础上，按各自的教学任务，制定好本期教学计划和安排，以期有计划、有目的地完成本期的教学任务。2、教学常规管理工作以落实到教学过程为目标，做好日常的教学工作，落实到每一节课，教师一定要做好备课、上课、作业布置和批改，成绩考核五个教学环节的工作。3、同教材的以备课组为单位，集体备课、研究教学重点难点，教学进度和教学目的，研究和改进教学方法，统一教学计划和教学进度，统一进行单元测验及考试的命题评卷工作，本期高一高二职中拟进行考教分离，统一命题。4、不同教材和科目的教师各自按教材及教学任务做好教学计划，单元测验及考试命题工作，按时按量完成教学任务。5、本期第九周和十八周进行教学常规检查，平时经常督促执行。教研工作方面：1、以课堂教学效果为中心，开展教材教法研究，研究教学对象、教材及适当的教学方法，以提高课堂教学的质量和效果，使学生每堂课都有所得。2、本期英语课堂教学法研究仍以“课文整体教学法”为主，通过评价课及教研活动等方式开展学习及推广使用，并进行对比实验，写出研究过程和经验总结。3、充分利用科组活动时间学习教育教学理论，专业知识，提高教师个人的文化素质和业务素质，并以此影响教育性，推进学生的素质教育。主要教研活动：为积极推进师生的素质教育，本期拟进行以下几项教研活动：1、开展教师评价课，以备课小组为单位，课前进行集体研究，订出教材，教法及应达到的目的，课后进行集体评议，总结经验，找出不足之处，以达到评价课的目的。本期上评价课的教师为：旅游备课组：张穗宁吕慧生谈雅伦英语备课组：刘卫群张鸥2、开展专题知识讲座，由谈雅伦老师主讲《导游语言》3、开展学生的学科活动，为激发学生的学习兴趣，加强校园英语学习气氛，扩大学生知识而，拓展视野，及提高学生实际运用语言的能力，本期开展英语广播和英语版报两项活动。以导英班为主组织英语广播小组，每周二下午第三节进行英语广播以各备课小组负责，每月出一期英语版报，介绍学习方法，英语知识，英美概况等背景知识，期末进行评比，评出优秀版报及优秀辅导老师。附：备课小组长名单职中高一组：张鸥职中高二组：刘毓远导英一、二年级组：田耘中专组：谭爱华旅游组：曾令武

2000~2001学年度第二学期政经科组教学计划新时期，新世纪，区教育局和学校领导，再次把工作的重点放在教师软件建设上，提出大力加强教师业务水平和教学质量，努力提高教师职业道德水平，经过科组全体教师认真讨论和学习，决定紧紧围绕这一问题，开展科组活动，现把本期科工作计划如下：不断学习，共注社会、努力提高自己的业务水平和思想道德水平。每位教师都要根据社会发展的需要，学生的具体实际，努力学习自身的业务，不断提高教学效益，同时，要关注社会、关注生活，把目光紧盯现实，多吸收新知识、新信息，掌握教学需要的第一手资料，从而提高教学的时故性。掌握先进的教学手段，电脑知识的学习运用先进手段制作软件，运用在课堂上，并学会收集资料。进一步抓好常规教学的管理，努力促进教学质量的提高1．本学期常规工作值得注意的是，在吃透教材的基础上，教案的编写，看重在运用何种手段进行教学，因此，需要对教案编写有新的认识，要根据教育对象，实事求是，灵活地运用教案，五个环节也要处理好。2．作业布置如批改果有一个突破，所谓突破，就是要根据我校学生的实际，打破传统格局的一些做法，改变当前我校学生严重抄作业的一些做法，提高学生的能力和素质。（具体做法后再）3．政治科目的测验和考查（考试）也应有相互的配套、改革、根据去年的实践，效果是好的，受制六部分学生的欢迎。以评价课为促进力，推动教学质量的提高和教学的改革。本学期评价课，要求充分体现能力的训练和素质的提高，要求教师运用新的教法，提高学生学习的兴趣和效率，课前要求备课组充分备好课，课后加强总结，提高建议，具体评价课的人员安排，谢文娟、曾小玲、麦肇坚三位老师。加强教研、促进教学1、教研要紧紧围绕我们的教学工作，无论是成功的或是失败的都要加以总结，本期教研的任务有五项：一、继续完善、修改、充实、“择业待业”讲义，希望教师在这方面要多花一点时间，把一年来这方面教育的经验深入的总结出来，使下学期学生事业有我的编写的讲义，二是实行开放式教学，深刻领会开放式教学的意义，积极探讨开放教学的途径和方法，具体要求在课堂上，采用多种灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，培养学生的能力，在讨论、辩论、议一议、想一想、说一说之中，把理论与实际结合起来，要求学生把书本与实际结合起来，教师在讲授的分析中必然必须首先这样做，而且要做到让学生学有所得，学有所用，真正解决实际问题，包括思想认识问题，其作业的改革，也要与之配套，因此，要求教师在学生作业中，必须有50%以上的运用灵活些，哪怕暂时遇到一些阻力，持之以恒，定能收到较大的效果，为学生欢迎，在当初做法中，要采取逐条渐进的方法，注意把握好题的”度”。在教学常规检查中，我也就要对这一问题进行检查。有关其它日常工作和规定，一切按照过去的规定办，此处也就不要写上了。2、本学期二年级开展政治小论文评比，希望老师组织好，做好评比工作，（以班为单位推选三篇，然后参加全级评比，给予表彰前三等奖，一等奖二名、二等奖三名、三等奖5名。3、进行专题知识讲座，本期安排的人进行专题讲座王鲁黔，党的历史：没有共产党就没有新中国——从新民主主义革命的胜利看共产党的历史功绩李淑贞时或纵横。希望科组老师，努力合作，完成科组的工作。备课组长政治：一年级：梁荣基二年级：麦肇坚三年级：王鲁黔财会：穆占强

2000~2001学年度第二学期体育科组教学计划情况分析上学期，在校长室的正确领导下，我校体育教学、教研、运动队训练、课外体育活动都取得良好成绩。我校举行的田径运动会、全校毽球比赛、拨河比赛、新生篮球比赛、积极推动群众性体育活动的开展。在端州区中学生田径运动会上，我校田径队获得金牌数第一、团体总分第二。在元旦环湖跑中获得团体总分第二的成绩。指导思想根据教学大纲的要求，结合我校的实际情况，坚持以素质教育为本，以«体育锻炼标准»为基础，积极开展娱乐体育教学，针对高一学生的实际情况，重点提高课堂教学质量，以学生为主体，培养学生的学习兴趣与积极性，使学生掌握科学的学习方法、练习方法，提高锻炼效果，并通过与课外活动相结合，抓好«体育锻炼标准»达标工作，争取全校达标率97%以上，优秀率35%以上，体育合格率98%以上，有效增强学生体质，努力提高运动水平。各项工作任务及措施、体育教学工作：按素质教育的要求，面向全体学生，特别是高一学生，努力提高课堂教学质量，活跃课堂气氛，促使学生身心全面发展，认真备好每一节课。根据教师的专项，重点提高学生的专项素质，使学生“一专多能”，并通过多种多样的组织形式，练习方法，使学生掌握科学的锻炼方法，提高自锻的能力和效果。根据教育的发展趋势，提高对计算机辅助教学的研究，开展CAI课件的制作，丰富教学方法，提高教师的教研水平，开展体育教学的专题研究，通过集体努力，探讨课堂教学、课外活动、训练的发展，并有针对性的撰写教学论文、提高科研水平。日常教学研究第二周通过科组工作计划实施教学常规检查（本学期两次）各级专题学习研究专题报告（面向全校学生）每人听课8节每人一节评价课参加区教研会各项教研活动（二）、课外体育活动努力抓好“两操”，配合政教处做好检查工作，表扬好的班级，树立榜样，提高“两操”质量。大力开展以«体育锻炼标准»为主要内容的课外体育活动，体育教师为班级教师密切配合，提高达标率。举行全校篮球联赛，丰富学生的课余生活，培养学生的集体主义精神。（三）、训练与竞赛切实抓