安全教育实习日记

安全教育实习日志安全教育实习日志安全教育实习日志安全教育实习日志安全教育实习日志【篇一】早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，今后在上课的时候，老师让幼儿表演各样各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。这回答让我感觉很惊讶，诚然游戏时间隔上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了获得游戏自己给孩子的快乐外，还能够获得其他领域的知识和发展。安全教育实习日志【篇二】10月11日现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适合，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。10月15日今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能够推凳子子的原因。对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特色，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们今后不要推我了，你们能够用双手把我搬起来，你们把我推的好难过啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，!”孩子们说，今后不推了。10月16日今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在地址上看着我们做游戏。斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是静静的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，即使我不停地激励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边侧重他，当唱到“一会上一会下忧如快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模拟我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们动人了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们采纳别人的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适合有快有慢，最后，用亲近的动作动人他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感觉特别欣慰。安全教育实习日志【篇三】十一回来的一周感觉活动很多，周四秋游，周日有在北师英东楼开合唱会;特别是今天的“金帆情”合唱演出，作为北师大的地主，实习学校把我们安排在了第一排，弄得我都不好意思拍照了，此后偷拍鸟-_-#这些孩纸们唱得还是不错的，甚至还有德语、法语的歌曲，估计他们都是用谐音记下来的。下午围观易牛他们的比赛，感觉ACM已经好遥远了，前队友也成为2队主力队员了，拿了个银牌，1队大牛们基本上一只脚已经踏入了worldfinal;若是进了而且能借此机遇举办明年的地域赛的话，到时必然要来围观，而且将来签约时没准儿这也是我的一个优势。方才过去的一周实际上是我们实习的第三周，主旋律还是批作业，第三单元才慢慢了结，下周准备让我讲第四单元的课，从前部署任务时就知道课题1珍爱水资源不好讲，于是备的课题2，而且和导师商讨过后又能多讲一个课时，酱若是两个班的平行课的话，就有4课时了!!不不好的地方就是，两可能无法堂⋯⋯希望上台内心的情能平复一些，把4上好，最后能个的^_^Y大里有个同学因找工作几乎一周没来“上班”，甚至于明天她和两个化学