音乐表演职业生涯规划书

职业生涯规划书院系：班级：姓名：学号：联系方式：13页6000字数目录TOC\o"1-2"\h\u大学生职业生涯规划书 1引言 3第一章自我认知 4一、职业人格 4二、职业兴趣 5三、职业能力 5四、个人特质 6五、职业价值观 6第二章职业认知 6一、家庭环境分析 6二、学校环境分析 6三、社会环境分析 7四、职业环境分析 8五、职业分析小结 9第三章职业决策 9一、确定职业发展目标 9二、SWOT分析 9三、职业生涯发展路线 10第四章计划与路径 10一、计划实施一览表 10二、详细执行计划 11第五章自我监控 12一、评估的内容 12二、评估的时间 12三、规划调整的原则 13结束语 13

引言职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。是对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说，职业生涯规划要求根据自身的性格、兴趣、才能等基本情况，将自己定位在一个最能发挥自己特长的位置，选择最适合自己的工作及岗位.正确的职业生涯规划可以协助我们按照自己的资历条件找份合适的工作，达到和实现个人目标，更为重要的是，帮助我们真正了解自己，为自己定下事业大计，筹划未来，拟定一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，从社会客观条件出发，结合自身条件优势，在"衡外情量已力的情形下设计出科学、合理、可行的职业生涯发展方向，在为社会做贡献的过程中成长进步，为创造有意义有价值的人生奠定良好的基础，成为指引我前进方向的明灯！

第一章自我认知一、职业人格我的职业性格测评结果是：ESFP表演者型——有我在就有笑声性格特点：外向，友善，包容。热爱生活、人类和物质上的享受。喜欢与别人共事。在工作上，讲究常识和实用性，注意现实的情况，使工作富有趣味性。富灵活性、即兴性，自然不做作，易接受新朋友和适应新环境。与别人一起学习新技能可以达到最佳的学习效果。性格优势：有计划、有条理，喜欢遵照固有的模式处理问题，乐于探求独特的方式以获得有意义的成长和发展。通过认同和赞扬与别人进行沟通，具有很强的说服力，可以成为伟大的领导者。喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者。你忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。在同一时间内只专注一件事情。有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件的内在联系。你有坚定的原则，就算被别人怀疑，也相信自己的想法和决定，依靠坚韧不拔取得成功。不足和改进：比较固执，易走极端。一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与你的价值相冲突的想法，以至于变得没有远见。专注地追求一个理想，不会听取别人的客观意见，因为自己的地位是不容置疑的。总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽视一些常规的细节。需要留意周围的情况，并学会运用已被证实的信息，这样可以帮助你更好地在现实世界中发挥自己的创造性思维。二、职业兴趣霍兰德职业兴趣自测是由美国职业指导专家霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。三、职业能力在工作中责任感强，喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，喜欢从事与人接触的活动，希望能在工作中不断结交新的朋友，在帮助别人中体会到自己对社会和他人的价值；组织性强，在计划制定后倾向立刻采取行动；喜欢通过领导和鼓舞他人，以达成组织或个人目标的活动；在工作中有野心，希望成为团体的领导和核心，掌握权力；适合重视经营、管理、劝服、监督和领导才能的工作环境；在工作中重视秩序、工作效率高，踏实本分、值得信赖。你乐于接受领导，能够配合他人完成工作，喜欢从事数字技术计算、文书数据处理方面的工作，或按照预先安排好的程序工作，适合注重组织规划、条理清晰的工作环境。四、个人特质我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做得很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。五、职业价值观我的职业价值观中最看重的是：利他主义、美的追求、同事关系。所谓利他主义，就是帮助别人，一直以来我最大的成就感和幸福感就是来自帮助他人。从小我热爱音乐，也与自己在助人中得到快乐的价值观有着密切的联系，而想要成为一名音乐老师则进一步体现了我的“利他”价值观。我十分看重“同事关系”，用心去营造良好的工作氛围。在学生会和社团管理中，我深深体会到“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理，众人拾柴火焰高，团队的力量远大于个人的力量。第二章职业认知一、家庭环境分析经济状况：我的家庭经济状况良好，父母家庭收入可以满足家庭支出。家族文化：我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。对本人影响：原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。二、学校环境分析河池学院创建于1951年的广西省宜山师范学校。学校坚持“扎根河池，服务地方，面向基层，强化应用，开放合作，突出特色”为办学指导思想，秉持“修德、弘毅、勤业、致远”的校训，弘扬“忠诚执著求真朴实”的学校精神，不断深化“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念，为桂西北地区民族团结、社会进步和事业发展做出了积极的贡献。根据学校官网2022年10月显示，学院教学行政用房10.3万平方米，有专兼职教师381人，下设美术系、工程系、外语系等6个教学管理部门，学院专业设置覆盖艺术学、工学、文学、管理学、法学、经济学、教育学等7个学科门类的27个全日制本科专业。学院拥有一支教学经验丰富的专兼职教师队伍，专兼职教师857人。师资力量以景德镇陶瓷大学骨干教师为主，同时还聘请海内外知名专家和高级管理人员为客座教授，实现了师资共享，确保了教学质量。三、社会环境分析数据显示，2022年，高校毕业生规模达到874万人，又创历史新高，比去年多了40万。高校就业工作，原本就压力大、任务重，而在疫情防控期间，高校生无法返校、开学推迟，线下聘请会不能开展，无疑又加重了高校就业工作的难度。四、职业环境分析（一）行业分析现如今探寻适合我国开展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务，因此国家非常重视音乐表演专业。音乐表演专业学生主要学习音乐表演的根本理论和根本知识，承受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱（奏）的能力。（二）职业分析目标职业：音乐老师岗位职责：负责学校音乐课程的教学工作；负责学校音乐活动的指导或组织。如合唱团、音乐类社团的组织和指导；发挥专业特长，推动学校音乐艺术类活动的开展，丰富校园文化。负责学校音乐、艺术类的重大活动的开展，如迎新晚会、学校音乐会等。担任学校学生发展中心助理，协助部门开展学校的校园文化和社会实践等活动。任职资格：大专以上，音乐相关专业。具备扎实的专业知识与教学技能；有一定的学校工作经验为佳；拥有一定的音乐艺术类活动组织经验为佳；热爱教育，热爱学生，有团队合作精神。五、职业分析小结我是一个对人对事要求比较高的人，希望通过自己的努力让身边的人满意；同时，我比较注重人际交往，善于沟通的我希望自己有一个关系融洽的职业环境；我渴望一份能帮助他人，实现自身价值的工作，给别人带来幸福和快乐。职业特质与现实中的我大体吻合，我希望自己能成为一名优秀的音乐老师，做好教书育人的本职工作，鼓励学生积极创新，陪伴学生成长，和学生成为朋友，成为真正意义上的良师益友。第三章职业决策一、确定职业发展目标成长前行的道路上或许会有荆棘丛生，或许会是漫路坎坷，也或许会有暴雨雷鸣。但是，我知道荆棘丛中的花开最艳，漫漫坎坷之后定是康庄大道，暴风雨过后必有彩虹！就在这里，为自己设一个梦的港湾，而今日就是我的梦想起航之日。我将自己的职业目标定位音乐老师。SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）通过参加、组织、策划社团联合会的一些活动，组织管理能力得到了一定程度上的提升，人际交往能力增强；具有明确目标，制定的计划会按时完成；做事能注意到细节，但又能宏观全局；勤奋好学，与此同时能耐心地帮助同学们解决一些学习上的问题；有好奇心，具有创新思维；自信、独立，工作注意发挥主观能动性，接受新事物能力较强。在某些特殊情况下会先遵从内心情感偏好的判断后考虑理性的判断；在事务较为繁忙时遇到新的任务不会认真思考而是较为草率地做出决定解决方案；过于顾虑他人的看法。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）我校每年举办招聘会，为学生的就业提供了信息和平台；景德镇对外开放水平进一步提高，为经济发展及就业提供了有利条件；景德镇在金融领域的发展前景较好；市场经济进一步活跃；新兴企业的不断建立完善和发展提供了一定的就业岗位。就业竞争激烈，音乐老师人才趋于饱和；未来经济发展趋势难以预测；企业对应届毕业生要求较高。三、职业生涯发展路线根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：音乐老师的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为音乐教育的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事音乐老师。职业发展策略：进入县级中小学，从事音乐教师的工作。职业发展路线：走专家教育路线。第四章计划与路径一、计划实施一览表计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2022年——2026年取得毕业证书，计算机二级证书、每年学业奖学金；对自己的优势与劣势有充分的了解。对大学生活有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是语言应用能力的培养，同时为自己的专升本做准备；大三实习期，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验；从生活中的各种事情了解自己的优缺点。中期计划2026年——2031年毕业五年内不断积累经验；考取更多与工作相关证书；提升自己的工作能力。进入目标学校，从事音乐老师的工作，进入工作岗位后也不断学习，与同事和睦相处；提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作。长期计划2031年——做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；平衡工作与生活的关系，身心健康发展；不断提高自己的职业技能。继续学习，提高个人技能；在所在工作领域不断发展，完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献。二、详细执行计划大学期间：努力学音乐表演专业课程，为专业课的学习打下基础。尽可能多地参加社团活动，参与社会实践：参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动；提升内在品质的锻炼，提高自己的人际交往能力和处事能力。增长自己的见识。通过大学英语等级考试，普通话考试，教师资格证考试等，努力学习音乐表演专业核心课程，多阅读与专业有关的读物和信息，充实自己的知识面。找到适合的实习岗位。在实习中运用和巩固在学校所学知识，将知识转化为个人能力。提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。毕业后五年：主要是要学会自己独立完成工作任务，学会去完善处理与工作相关的一些事情。作为一名音乐老师，具备能够胜任这个职业的能力，在学校里面与同事、领导相处好，加强观察学习能力，虚心向前辈与同事学习。并且不会放弃能够学习的一切机会，积极的考取在工作中需要的职业证书，用于加深对音乐表演行业的了解，处理工作事务工作方法技巧的提升。在工作过程中，兢兢业业，以学校的健康发展和为主要目标。通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。毕业后十年：在工作上，建立良好的交际网，进一步丰富自己的人脉，为将来的可能创业提供契机。在学校里争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标。如果条件成熟，自主创业。在工作之余，坚持锻炼身体。汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。第五章自我监控一、评估的内容（一）职业目标评估预计可能出现的问题有：不能及时的顺利升学，不能如期完成音乐老师实习，不能精通某些音乐水平技能，没能较高水平达到所需能力。如果因为某些因素导致我音乐老师规划确实无法实现，我将尝试选择另外的一条道路：自主创业。（二）职业路径评估当我在音乐老师行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择自主创业这个方向进行发展。（三）实施策略评估如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。（四）其他因素评估如果因为身体问题，导致无法继续进行音乐老师的工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，看事情的轻重缓急，从而来确定是否离职