大学《传播学概论》试卷及答案

北京联合大学第4页共9页（密封线内勿答题）姓名学号学院（系）（密封线内勿答题）姓名学号学院（系）专业年级班（密封线内勿答题）（2011—2012学年第1学期）本科专科□A卷□B卷（考试时间90分钟）题号一二三四五六总分分数一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。得分评阅人1.个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动通常被称为（）A.群体传播B.人际传播C.自我传播 D.组织传播2.著名的“三论”当中，控制论的创始人是下面哪位（）A.香农B.库利C.威纳 D.米德3.传播学研究的内容很多，其中最主要的一个分支是（）A.大众传播学 B.人际传播学C.自我传播学 D.组织传播学4.“媒介即讯息”这一著名论断是谁提出的（）A.拉斯维尔 B.麦克卢汉C.施拉姆D.香农5.拉斯韦尔模式的第1个环节是（）A.谁 B.对谁C.通过什么渠道 D.说了什么6.最早提出来“把关人”理论的是（）A.拉斯维尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.施拉姆7.小米对小李说：“明天周末，我们去看电影吧？”这句话中，小米是一个基本传播过程中的哪个环节（）A.反馈 B.媒介C.传者 D.受传者8.在《人民的选择》中，拉扎斯菲尔德等提出一个重要概念是（）。A．拟态环境的环境化B．“意见领袖”C．主我与客我理论D．休眠效果9.下面哪个理论是由德国社会学家诺依曼提出来的（）。A．“传播流”B．“信息流”C．“沉默的螺旋”D．“媒介即讯息”10.最早提出“两级传播”这一观点的是（）。A.拉斯维尔 B.拉扎斯菲尔德C.库尔特·卢因 D.卡尔·霍夫兰11.在香农—韦弗的传播过程模式中，提出了一个很重要的概念是（）A.反馈 B.噪音C.媒介 D.讯息12.下面哪一类传播活动是其它一切传播活动的基础（）A.人际传播 B.群体传播C.组织传播 D.人内传播13.“一人大哭，全场大哭；一人大笑，全场大笑”这一现象属于下面哪一种情况（）A.群体感染 B.群体暗示C.群体压力 D.群体模仿14.人类语言区别于动物界信号的最根本特征是（）A.灵活性 B.经济性C.具体性 D.能动性和创造性15.在大众传播的社会功能中，被称作对社会起“瞭望哨”作用的是哪一个（）A.环境监视功能 B.娱乐功能C.社会协调功能 D.社会遗产传承功能16.传播学一般将人类使用的符号分为语言符号和（）A.非语言符号 B.体态符号C.伴生符号 D.形象符号17.被德国社会学家林格斯称为“人类历史上具有划时代意义的三大事件”之一的是（）A. 网络B.广播C.电视 D.报纸五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）得分评阅人41．请简述三种主要的受众观。42．符号的基本功能是什么？举例说明。43．简述拉斯维尔的“五W模式”。44．大众传播的特点是什么？45．简述传播制度的四种理论。六、论述题（本大题共1小题，每小题20分，共20分）46．试述大众传播的社会功能。1、C2、C3、A4、B5、A6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、D13、A14、D15、A16、A17、C18、C19、B20、B二、判断改错题（本大题共5小题，判断错误不得分，判断正确未改对得1分，判断正确并改对得2分，共10分）21、√。22、×。改正：不是。23、×。改正：其说服效果越大。24、×。改正：人际传播被认为是真正意义上的“多媒体”传播。25、×。改正：“政治既有倾向”假说是由美国学者拉扎斯菲尔德提出的。三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。26、文字传播时代。27、符号。28、《传播在社会中的结构与功能》。29、受众。30、国际传播。31、马莱兹克。32、施拉姆。33、体态符号34、米德。35、传媒接近权四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36．传播：参考答案：社会信息系统（1分）的传递（1分）或社会信息系统的运行（1分）。评分标准：关于传播的定义中，关键词是社会信息系统和传递，每一句1分。答全得满分，回答不完全者，根据要点给相应的分值。回答意思较为接近的，酌情适当给分。答错不得分。37．参考答案：意见领袖是由拉扎斯菲尔德提出来的（1分），是指活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议，并对他人施加个人影响的人物（1分）。其特点是：与被影响者处于平等关系而非上下级等级关系；广泛分布在社会各个阶层；社交范围广，信息渠道多（1分）评分标准：关于意见领袖的定义总共三句话，每一句1分，其中意见领袖的提出者为一分；定义为一分，意见领袖的特点总共一分。答全得满分，回答不完全者，根据要点给相应的分值。回答意思较为接近的，酌情适当给分。答错不得分。38．子弹论：参考答案：“子弹论”：20世纪初至30年代末流行的传播效果观（1分）。核心观点是：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受众身上就像子弹击中躯体一样，可以引起直接速效的反应（1分），能够左右人们的态度和意见，甚至支配他们的行动（1分）。评分标准：该理论提出的年代为一分；定义为一分，其他论述总共一分。答全得满分，回答不完全者，根据要点给相应的分值。回答意思较为接近的，酌情适当给分。答错不得分。39．人际传播：参考答案：人际传播是个人与个人之间的信息传播活动（2分），也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。（1分）。评分标准：答全得满分，回答不完全者，根据要点给相应的分值。回答意思较为接近的，酌情适当给分。答错不得分。40．参考答案：“拟态环境”是美国学者李普曼最早提出的（1分），就是我们所说的信息环境，也有学者称之为“似而非环境”。拟态环境并不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境（2分）。评分标准：其中“拟态环境”概念的提出者为一分；定义为二分，其他论述总共一分。答全得满分，回答不完全者，根据要点给相应的分值。回答意思较为接近的，酌情适当给分。答错不得分。五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41．请简述三种主要的受众观。答：1、作为社会群体成员的受众（1.5）2、作为“市场”的受众（1.5）3、作为权利主体的受众（1.5）评分标准：该简答题满分为5分，要点全都答对并适当论述者得满分；仅回答要点，没有论述者得4.5分。42．符号的基本功能是什么？举例说明。答、1、表述和理解功能2、传达功能3、思考功能评分标准：该简答题满分为5分，每个要点1分，举例2分。全都答对者得满分。43．简述拉斯维尔的“五W模式”。答：拉斯韦尔最先在《传播的社会职能与结构》(1948)一文中提出了“五W模式”：“描述传播行为的一个方便的方法，是回答下列五个问题——谁(Who)?说什么(Sayswhat)?通过什么渠道(ThroughwhichChannel)?对谁(Towhom)?取得什么效果(Withwhateffect)?”据此，引申出传播研究的五个参数或五个内容：控制分析(谁)，内容分析(说什么)，媒介分析(通过什么渠道)，受众分析(对谁)，效果分析(取得什么效果)。作为早期的过程模式，拉斯维尔模式还以不完全的，没有提供一条反馈渠道。评分标准：该简答题满分为5分，回答出提出“五W模式”的著作得1分；完整回答出五个要素，每个要素0.5分，共2.5分；回答出传播研究五个内容得1分。共计4.5分，适当论述得0.5分。44．大众传播的特点是什么？答：1、大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；（1分）2、大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动；（1分）3、大众传播的对象是社会上的一般大众，即“受众”；（0.5分）4、大众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性；（0.5分）5、从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动；（1分）6、大众传播是一种制度化的社会传播。（1分）评分标准：该简答题满分为5分，要点全都答对并适当论述者得满分；仅回答要具体分值看答案。45．简述传播制度的四种理论。参考答案：1、极权主义制度下的媒介规范理论；2、资本主义制度下的媒介规范理论3、社会主义制度下的媒介规范理论4、发展中国家的传播制度和媒介规范理论评分标准：该简答题满分为5分，要点全都答对并适当论述者得满分；仅回答要点，没有论述者得4分。每一要点一分。六、论述题46．试述大众传播的社会功能。答案要点：第一，拉斯维尔的“三功能说”（1分）1、环境监视功能（1分）2、社会协调功能（1分）3、社会遗产传承功能（1分）第二，赖特的“四功能说”（1分）1、环境监测（1分）2、解释与规定（1分）3、社会化功能（1分）4、提供娱乐（1分）第三，施拉姆对大众传