清明节主题活动方案大班(17篇)

第页共页清明节主题活动方案大班(17篇)清明节主题活动方案大班篇一四月四日是我国传统的清明节，为缅怀____先烈，弘扬爱国精神，加强爱国教育，促进我校精神文明建立，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀____先烈，弘扬爱国精神”活动。二、活动事项：1、组织全校学生观看爱国影片。2、组织五年级学生网上祭祀____先烈。三、活动时间：四月三日四、活动地点：新地小学电教室五、活动人员：新地小学全体师生六、活动安排：1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。3、观看爱国影片《地雷战》。4、组织五年级学生观看爱国影片后到信息室登陆“中华文明网”，网上祭祀____先烈。5、两项活动完毕后，各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。七、考前须知：1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活动。2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。清明节主题活动方案大班篇二【清明的内涵】几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进展“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。【活动背景】清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀祖先的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊、深沉的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国精神，传承中华民族传统文化。【活动目的】1、认知目的：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更详细、详实的理解。2、情感目的：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗读等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建立祖国的重任。3、行为目的：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。【活动时间】20xx年4月1日【课前准备】1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。3、录象片段：解放战争和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。4、小调查：家乡的清明节【活动过程】(一)、理解清明节1、引入欣赏《清明上河图》，理解有关清明的知识。清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比拟客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，那么清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业消费有着亲密的关系。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日那么包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的风俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的风俗。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的风俗仍很盛清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大局部地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最正确时机，田间地头到处是农民繁忙的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”清明节的风俗荡秋千这是我国古代清明节风俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步开展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进安康，而且可以培养英勇精神，至今为人们特别是儿童所喜欢。蹴鞠鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜欢的一种游戏。相传是黄帝创造的，最初目的是用来训练武士。踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光阴。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。植树清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”.植树风俗一直流传至今。1979年，人大会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对发动全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着非常重要的意义。放风筝也是清明时节人们所喜欢的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”.过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。扫墓清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”.其风俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊□，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，那么孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓那么是秦以后的事。到唐朝才开场盛行。《清通礼》云：“岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。”并相传至今。2、知识竞赛：清明节简介，清明节由来，清明节风俗，清明节食品，清明节纪念方式等等。让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络开展，清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和风俗。(二)、学会去爱1、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?假如是你，你是怎么想的?汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。2、交流作文：祭祖的感受3、和同学们一起观看解放战争的录像为____献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?假如是你，你敢吗?体会：我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产理想的实现不计个人得失，不畏困难险阻。“东方红，太阳升”,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代，用血肉筑成了新的长城。认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。4、诗朗读：《站在烈士纪念碑前》学生明理：我们会完成你们未完的遗愿，努力学习，将来使我们祖国更富强。【清明节活动反思】通过这次活动，使我深受教育，使我更感受到了烈士的精神力量，感受到了自己身上的重担。我一定要牢记历史，永远记住____先辈的教导，在人生珍贵的中学光阴里，历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼才能，努力使自己成长为一个可以传递历史火炬，发扬传统精神的新时代优秀青少年，努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极奉献的人。努力学习，艰辛奋斗，为祖国更壮丽的明天奉献力量。清明节主题活动方案大班篇三一、活动主题：缅怀____先烈，感恩幸福生活二、活动目的：为深化推进我校节日文化特色建立的施行，利用我国人民缅怀祖先、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀祖先、懂得感恩、回报社会”,培养社会理论才能，度过一个有意义、充实的清明节。三、活动时间：20xx.3.30四、参加人员：全体师生五、活动过程：(一)走近清明节，(1—6年级)开展学习清明文化、缅怀感恩活动。1、学习清明文化，召开主题班会(3月30日周五下午第三节课)：⑴清明节的由来⑵清明节的文化内涵⑶清明节的传说⑷清明节的风俗2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈⑴3月30日至4月1日各班利用活动课时间、午读时间组织学生讲____先烈的故事。(提早布置学生搜集有关资料)三年级4月1日下午2点在北五楼统一观看《烈火金刚》，观看前各班主任要提早与学生交流相关知识。⑵活动完毕，组织学生交流心得，表达感受，中高年级学生可在假期写出活动感悟，上传班级博客。3、所有老师们要给孩子们带好头，在自己博客中写一篇本次清明节的随笔或感悟，在缅怀先烈的同时，珍惜美妙生活，增强老师的幸福感。(二)走进清明节，组织三年级师生到日照烈士陵园祭扫烈士墓活动。1、3月28日活动课时间，三年级各班同学在老师的带着下亲手制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。)2、3月29日7:50:各班班主任进展活动前纪律、平安教育。3、8点10分：各班主任和带班老师带着学生在教学楼前整队出发。4、祭扫活动程序第一项：宣布活动开场主持人：老师们，队员们，清明节将至，我们新营小学三年级师生怀着无比崇敬的心情来到日照市烈士陵园，深切缅怀____先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。第二项：默哀三分钟主持人：在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈从于外来侵略的压迫，不屈从于反动统治阶级的____，不屈从于风霜雪雨的艰辛磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!全体立正，低头默哀三分钟。第三项：敬献花圈主持人：请少先队员代表向____烈士敬献花圈。第四项：辅导员代表讲话(或请烈士陵园人员讲____故事)主持人：我们是祖国的将来，今天的成长，离不开老师们精心的培养。有请少先队辅导员代表徐翔老师讲话。第五项：学生代表讲话第六项：全体成员在烈士纪念碑前庄严宣誓(莫修民)少先队员们：今天，我们站在____烈士纪念碑前，缅怀____烈士的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福生活是____烈士用自己的鲜血换来的，作为少先队员，我们一定不辜负烈士们的遗愿，踏着烈士们的足迹奋勇向前，如今请全体少先队员跟我一起举起右手，握紧拳头，以红领巾的名义宣誓：(我说一句，你们大声说一句)人民为先，祖国至上;老实英勇，自律自强;发奋有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌第七项：近前瞻仰纪念碑、欣赏陵园、参观展厅。主持人：请各中队有次序地参观纪念碑、纪念馆。5、清明扫墓活动完毕。集合队伍。(三)、清明节活动进课堂。所有综合理论活动课老师要利用一节综合理论活动课来进展清明节主题教育。六、祭扫活动要求及注意：①各班必须结实树立“平安第一”的思想，实在加强学生集体活动的平安、纪律、卫生教育(严禁带零食、吃零食，乱丢垃圾)。认真组织和开展活动，不得随意“放羊”.②活动前，班主任要对学生介绍清明扫墓的有关知识。背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)。③烈士陵园庄严庄严神圣，是____英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁(校服)，佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严庄严，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动。④行走要按顺序，不破坏青草绿地。不进入危险区域，不单独行动，严禁擅自离队。(如有特殊情况必须向带队老师报告)⑤3月29日早八点，列队集合，注意清点人数，统一坐车，进入车内不得将头手伸出窗外。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生平安。⑥各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。一切行动听从指挥，以班级为单位活动，带好本班的中队旗。⑦活动完毕后要清点好人数。回校途中严禁擅自分开队伍回家。⑧带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。⑨活动过程中假如发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。⑩各中队于4月7日前上交学生活动心得两篇。清明节主题活动方案大班篇四活动目的：1、通过历史事件、历史人物，使幼儿理解清明节的来历和根本风俗。2、让幼儿理解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今天的幸福生活。3、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。4、让幼儿知道节日的时间。活动准备：对清明节有初步认识、音乐、有关清明的图片活动过程：1、播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗?你知道清明是怎样来的吗?2、讲介之推的故事——即清明节的来历。3、老师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念____先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节风俗的图片。4、互动猜测环节：人们是怎样过清明节的?(吃青团、扫墓、踏青)老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?1、清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;3、为思念古人介之推，而如今已将清明节扫墓作为缅怀____先烈的主要活动了。4、一起品味青团，完毕活动。清明节主题活动方案大班篇五一、活动目的大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。辞别了冬天的萧瑟和冷清，大泊中心幼儿园小班级的孩子将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴温暖的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野，增长了知识，更增进了师子间的情感。传统文化和大自然的熏陶，启迪孩子用一颗真挚的童心，去探究美妙的世界二、活动方案：1、时间：20__年3月31日2、活动地点安排：东方明珠小公园3、春游活动跟班老师安排每班必需要两位老师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。保育老师负责协助(幼儿平安、队伍的排列、观察体弱幼儿)。年级组长负责后勤(卫生纸、药品拿放、垃圾袋等)。三、活动方案：(一)平安教育：1、排队行走平安：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍不落伍，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、平安：(1)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;(2)在老师视线范围内活动，不得随意分开，有事离队要老师陪伴而行。(二)文明教育：1、在参观途中要注意交通文明，不乱穿人群。2、在过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，分开休息地，要搞好卫生。3、在过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;4、在过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在过程中做到文明、平安。(三)互助教育：幼儿间要团结互助，主动帮助有困难的伙伴。(四)活动流程：1、8：40集中清点人数。2、到地点，班主任再一次清点人数。3、欣赏风景——浇灌树苗——放飞风筝——组织游戏——合影纪念——集中清点人数——返回4、回到教室讨论交流，老师总结活动。清明节主题活动方案大班篇六清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，以下是我班活动详细流程：一、活动时间∶20__年4月4日上午二、活动地点∶小班教室三、参加人员∶全体幼儿以及老师四、活动准备∶柳枝假设干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。五、活动目的∶让幼儿理解，插柳是清明节期间的一种风俗，并知道其由来。通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。六、详细活动流程安排∶老师介绍清明节插柳的风俗。①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种风俗即折柳枝，这是为什么？〔人们要插柳〕②老师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳风俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。七、活动小结∶通过以上这样理论活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，假如只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。清明节主题活动方案大班篇七一、活动时间：4月3日、4月4日二、活动地点：户外、大自然三、活动目的：1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。2、培养亲子之间的情感。3、学会观察和总结春天的风光。四、活动准备：照相机、手机五、活动介绍：清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开场了。春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天籁般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明节让我们一起踏青、放风筝、寻找关于春天的风光吧。六、活动过程：1、利用清明节假期，家长带着幼儿一起去到大自然，踏青、放风筝、寻找春天等等。2、任选一种(可踏青，可放风筝，可寻找春天的事物)叙事型留下美妙瞬间，将照片在假期前一天上传到班级qq群。3、老师制作ppt幻灯片4、老师借助幻灯片进展活动(1)回忆春游情景，让幼儿总结一下假期和爸爸妈妈外出踏青的事迹(2)学习古诗《清明》杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《寒食》韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(3)仿编儿歌春天来了……假期，家长和孩子可以通过踏青春游，让幼儿们理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙，踏青的过程中带孩子认识各种花草，它们的名字，花的颜色，有几个花瓣。从中都可以丰富孩子们的探究发现才能和孩子的空间想象才能!“草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。古语都在说春天是放风筝的季节。没当空中飞舞大大小小的风筝，春天真的近了，又近了一些。用放风筝的方式迎接春天，那是最恰如其分的。爸爸妈妈和孩子一起参与放风筝的活动，亲子之间其乐融融，可以促进孩子心理和情绪开展的极好方式。放风筝时，孩子仰望扶摇直上的风筝，可以使其心旷神怡，催人发奋向上，锻炼孩子的手眼协调才能。比起让孩子整天待在家里，培养，看电视，放风筝有太多的好处和意义，所以请爸爸妈妈们珍惜这大好春光，带孩子去放风筝吧。清明节主题活动方案大班篇八一、活动时间4月1日―4月25日二、活动目的通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进展____传统教育、爱国教育和感恩教育，激发学生对____先烈们的深深崇敬和思念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜如今的学习条件，努力学习，结实掌握科学文化知识，深化领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作奉献的意义。三、活动内容组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进展网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿效劳行动,引导学生用实际行动表达对____先烈的景仰和追思。四、活动安排(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用播送宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓重气氛。(二)4月5日——4月15日组织学生，登陆××网，____主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。填写内容要符合所选择的祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。____提交即可。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的____先烈活动。开展清明诗文朗读会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(三)4月16日——4月25日开展文明清明志愿效劳行动。以实际行动表达对先辈的感恩思念,鼓励学生安康成长。五、活动地点网上祭奠：在家或学校计算机教室六、工作要求(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实平安措施,确保祭奠活动文明、平安开展。(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有方案地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。清明节主题活动方案大班篇九一、活动背景清明节即将到来，又到了我们缅怀先烈的时刻。清明节它又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日，春光明媚草木吐绿的时节，也是人民春游的好时候，所以古人有清明踏青，并开展以系列体育活动的风俗。清明节是我国的传统节日，也是重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。因此我们应该重视这个节日，积极发扬传统文化的独特魅力、缅怀先烈。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导大学生弘扬爱国精神，加强爱国教育，特举办此次清明节扫墓活动，希望借扫墓之际回忆历史，重温历史，理解____烈士的英雄事迹，以此增进学生们的爱国情感。二、活动目的在清明临近之际，去烈士陵园扫墓，缅怀先烈，通过纪念先烈的英勇事迹，继承发扬老一辈____家的优良传统，以提醒同学们珍惜如今的美妙生活，勤奋学习，勇于开拓创新。更我们当代大学生不应该忘记历史的摇篮，忘记如今幸福的来之不易，忘记和谐社会背后洒过的鲜血，忘记无数次可怕的战争卷走的年轻生命，忘记和平年代我们肩负的责任。使同学们在缅怀____先烈的丰功伟绩的根底上加深对“责任、使命”的含义的理解;培养大学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强大学生为建立祖国，保卫先烈们打下的而努力工作、学习、掌握本领的动力。让我们铭刻历史，把握如今。放飞中国梦，振兴中华。三、活动主题缅怀____烈士，弘扬爱国精神四、活动时间20xx年4月2号9:30五、活动地点湘潭市烈士陵园六、参与人员团总支书记朱彬老师，学生会主要干部，大一、二各班志愿者(100左右)七、活动流程1、活动当天，组织去烈士陵园的人7点20在三教前坪集合2、到了烈士陵园后，(王金山)联络负责人(黄主任58222769)3、主持人讲话4、奏国歌，烈士墓碑前默一分钟5、朱彬老师发言6、志愿者代表发言7、然后去给烈士献花，最后组织参观烈士博物馆8、在活动过程中，我们将拍照纪念9、活动完毕后，集合返校八、工作安排：1.活动组织者联络好烈士陵园的主要负责人，获得答应后并协商本次活动的各项详细安排及相关细节2.活动前到活动地点熟悉道路、地形和环境;3.筹划者制定活动方案，明确工程内容和分工;4.统计参加人数并做好人员安排;5.准备活动设备，相机及队旗6.准备好小白花,在活动当天用7.准备好当天扫墓用的工具8.宣传部打好宣传用的海报9.当天活动最好穿黑色衣服部门内部详细安排：1、去烈士陵园必备的鲜花、前期海报(负责人：金鑫，易凌峰)2、系旗、青年志愿者旗及借志愿者牌(负责人：易凌峰，李贝3、照相机及照相、通讯稿(负责人：马晓波)4、活动总结、后期展板(负责人：李凑红，李贝贝)5、活动前期联络(王金山，马晓波，易凌峰，李贝贝)九、经费预算：往返的车费,买鲜花的费用400元十、考前须知：1、严格服从集体安排，不以各种理由私自离队单独行动。有事向老师请假;2、路上注意平安，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏;3、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事;4、互相关心、互相照顾，发扬集体精神;5、保护环境，不乱丢垃圾。清明节主题活动方案大班篇十【清明的内涵】几千年来，人们在这个“气清景明”的节气中，进展“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。而且，清明节等传统节日法定化，更加增进了文化认同和民族认同。【活动背景】清明节，既是人民祭奠祖先、缅怀祖先的宗亲节日，又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。它有着悠久的历史渊、深沉的文化内涵和丰富的民俗活动，为广阔人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带，有利于弘扬爱国精神，传承中华民族传统文化。【活动目的】1、认知目的：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更详细、详实的理解。2、情感目的：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗读等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建立祖国的重任。3、行为目的：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。【活动时间】4月1日【课前准备】1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人，写下自己的感受。3、录象片段：解放战争和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。4、小调查：家乡的清明节【活动过程】1、引入欣赏《清明上河图》，理解有关清明的知识。清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比拟客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子?天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，那么清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业消费有着亲密的关系。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日那么包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的风俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的风俗。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的风俗仍很盛清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大局部地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最正确时机，田间地头到处是农民繁忙的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”清明节主题活动方案大班篇十一一、活动背景清明节作为中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日，几千年来，在这个“气清景明”的节气中，人们进展“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先和为国牺牲的英烈等，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。缅怀先烈、祭祖扫墓，作为中华民族敦亲睦族、行孝品德的详细表现，也是全球华人的重要节日之一。不少海外侨胞、华裔，都有清明回乡扫墓，缅怀先烈的习惯，以示不忘祖先，不忘故土的爱国之情。二、活动目的社区通过开展“我们的节日·清明节”来组织相关人员来缅怀先烈。回忆我们党和国家走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会建立的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈义无反顾地献出了自己珍贵的生命，谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。没有他们的牺牲，就没有我们的今天。因此通过组织居民在清明节前后参加缅怀先烈的活动有着重大意义。通过开展缅怀先烈等活动可以在潜移默化中不断提升居民文明素质，为稳固福州全国文明城市成果，提升居民文明程度，推动社会核心价值体系建立等各方面做出一定奉献。三、活动时间20xx年x月x日半天四、活动地点____烈士陵园五、活动参与人员社区工作人员、社区居民、社区志愿者等六、活动要求社区加强组织领导，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。由于____烈士陵园庄严庄严神圣，是____英雄长眠的地方。参与人员要进步认识、高度重视，要穿着整洁，活动中态度要庄严庄严，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹，要怀着崇敬的心情参加活动;注意保持陵园卫生，不能在陵园内发生乱吃零食，乱丢垃圾等行为。清明节主题活动方案大班篇十二活动目的：1、让幼儿理解风筝的种类及构造。2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动才能。活动准备：各种类型的风筝各一个。活动过程：1、让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。2、老师启发提问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？〔老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等〕3、出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。①老师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、构造，以进步幼儿的审美才能。②让幼儿理解风筝的制作材料〔纸、竹等〕和制作方法〔扎、糊、绘画〕，并自制一个风筝。4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的才能。玩法：幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进展放风筝接力赛。老师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏反复进展。清明节主题活动方案大班篇十三一、活动主题：历史不能忘记二、活动目的：为深化推进我校节日文化特色建立的施行，利用我国人民缅怀祖先、仁人志士的重要传统节日——清明节，这样一个意义深远的日子，学校决定结合这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，开展丰富多彩的节日活动。通过活动，教育学生“敬怀祖先、懂得感恩、回报社会”，培养社会理论才能，度过一个有意义、充实的清明节。三、活动时间4月1日至12日四、活动内容(一)4月1日周一利用国旗下讲话，对学生进展进展相关的教育让学生逐步理解清明的文化风俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。(二)文化探寻：搜集资料，理解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月1日—4月2日各中队布置学生资料的搜集，详细内容如下：1、理解清明节的由来2、理解各地的清明节风俗3、理解有关清明节的传说、故事(三)理论活动：亲身体验，感受清明文化。1、4月3日，对全校师生进展清明文化教育以及清明假期的相关平安教育2、组织全校师生观看由z____烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。3、布置中队主题活动各中队根据以下主题，并结合本中队特点，积极组织开展好清明主题活动。一年级：诵读清明小诗二年级：诵读清明小诗三年级：理解英雄故事四年级：制作“我心目中的英雄”卡五年级：制作手抄报六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想五、各中队活动时间及活动要求：1、一、二年级：诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。)活动时间4月8日下午第二节课2、三年级：理解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)活动时间4月9日下午第二节课3、四年级：制作“我心目中的英雄”卡(要求各中队在清明假期布置学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张8k纸上，制作完成后在班内交流。班内交流完成后，4月12日前上交大队部)。4、五年级：制作手抄报(布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张8k手抄报，4月12日前上交大队部)。5、六年级：缅先烈，话理想(一切伟大的成就，都是从理想开场的。____烈士就是为实现共产远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用典范的力量来鼓励自己为实现理想而行动起来。4月12日前上交大队部)。6、上交的活动资料，组织老师评选出优秀作品，将在学校展出，届时将分年级组织学生观看。清明节主题活动方案大班篇十四时间：4月4日—4月5日地点：密云雾灵山度假村单位：__拓展公司4月4日行程08：30公司大门外集合，根据安排的车号集合上车。(车号安排请查看附件)清点人数，整队出发(公司准备饮用水)11：30抵达雾灵山度假村、分配房间12：00中餐(餐厅：麒麟会馆3层)中餐后宾馆自由娱乐活动。保龄球、游泳(自带泳衣)、台球、乒乓球、沙壶球、模拟高尔夫、激光射击、射箭免费，出示房卡即可。自费工程：壁球120元/小时;游船20元/人;钓鱼10元/人(自带渔具、鱼货可带走)18：00晚宴+联谊活动21：00宾馆自由活动宾馆内设ktv包间。公司提供一个免费的ktv包间，其他包间自费。室内康体工程23：00完毕营业。4月5日行程07：30—08：30早餐08：30前往雾灵山风景区或云岫谷狩猎场(每人只能前往一个景点，8点半准时发车)12：00景区玩耍人员集合、返回宾馆12：30中餐14：00返程活动考前须知1、请参加活动人员携带身份证件。2、请按通知的时间和地点准时集合。3、按照安排的车号入座;本次活动按车为单位，每个车安排一名车长，在活动中有任何问题，请与本车车长联络。4、平安第一，不要擅自分开宾馆，野外活动，必须服从领队、车长安排，不得擅自离队、攀爬或涉水，如有困难或问题请向领队、车长恳求帮助。5、活动中个人贵重物品请自行妥善保管。6、野外活动，注意森林防火，不要乱丢垃圾。7、宾馆住宿、娱乐请保护各项设施、如有损坏按照宾馆规定赔偿。8、请勿在房间里吸烟、注意地毯、被褥等易燃品的损坏。10、请穿着合适户外活动的运动装、运动鞋，建议根据天气的状况多带一些备用服装(雾灵山天气与北京有3—5度温差)。11、根据自己身体安康状况，随身准备相关药品。清明节主题活动方案大班篇十五各乡镇，各管理处(管委会)，县委各部门、县直各单位、各级文明单位：为充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建立中的载体作用，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会情感。根据省市文明办统一安排，现将开展“我们的节日·清明”主题活动通知如下：一、活动目的以培育和践行社会核心价值体观为根本，充分领会“四个全面”重要内涵，以清明节为契机，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，突出立德树人，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，进展爱国教育，引导人们慎终追远、缅怀先辈，铭刻____先烈荣耀事迹，不断增进爱党、爱国、爱社会情感，倍加珍惜今天幸福生活，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，为“构建全面战略支点、创立全国文明城市”提供精神保障。二、活动时间20xx年x月x日至x月x日。三、活动内容(一)开展“低碳祭扫、平安清明”文明祭扫活动。发放《“我们的节日·清明”文明祭扫建议书》，号召摒弃传统的燃放鞭炮、燃烧冥币等祭扫方式，开展文明祭扫主题宣传教育活动，大力推行鲜花祭扫、网络祭扫、家庭追思会等现代绿色祭扫方式，使“低碳祭扫、平安清明”成为市民的自发追求和自觉行动。责任单位：县政府办、县民政局、县文明办、各乡镇(管理处、管委会)(二)开展祭奠先贤先烈活动。以“缅怀____先烈，继承优良传统”为主题，按照就近就便、形式多样原那么，组织广阔干部群众和中小学生瞻仰____先烈、祭扫烈士墓、参观爱国教育基地，开展党员重温入党誓词活动，开展团队活动，通过为____先烈扫墓，缅怀____先烈、继承____传统、弘扬孝道文化，倡导孝老敬老，使人们承受____传统教育、重温中华传统美德，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。责任单位：县直机关工委、县教体局、县城建局、县文广局、各级文明单位、各乡镇(管理处、管委会)(三)开展“网上祭英烈”活动。充分利用中国文明网等重点新闻网站搭建的“网上祭英烈”互动平台，组织网上祭奠英烈、网上献花等活动，寄语留言，表达心声,增强爱党爱国意识，激发爱党爱国情感，营造弘扬先进传统文化、继承优秀____传统、践行社会核心价值观的良好气氛，不断增强爱党、爱国、爱社会的理想信念。责任单位：县教体局、各级文明单位、各乡镇(管理处、管委会)(四)开展中华经典诵读活动。1、在全县各中小学，广泛开展形式多样的经典诵读活动，通过学习经典、诵读比赛、配乐朗读、征文演讲等多种形式的活动，在诵读和感悟中承受中华经典的熏陶，引导未成年人感受传统文化的独特魅力。责任单位：县教体局2、各级文明单位，要结合实际，在清明节前后，广泛开展清明诗文朗读会、诗词歌会、道德讲堂等诵读中华经典活动，在感悟经典、践行经典中感念先烈、先贤、祖先，慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。责任单位：各级文明单位四、活动要求1、各单位要把“我们的节日·清明节”主题活动作为践行社会核心价值观的有力抓手，作为精神文明建立的重要内容，摆上重要日程，制定工作方案，精心组织施行，把活动抓实抓好。2、要积极倡导低碳环保的绿色祭祀理念，引导群众开展鲜花祭扫、植树祭奠、网上祭奠、社区公祭等祭奠方式，树立安康文明的祭祀新风;3、要加大新闻宣传力度，充分发挥各类媒体特别是报纸、电视和微信、微博、手机报的作用，广泛宣传活动开展情况;充分利用乡村学校少年宫和家长学校等各种教育阵地，通过多形式、多渠道开展活动，在全县营造良好的气氛，促使“我们的节日·清明节”主题活动深化人心。清明