给班级的建议书格式通用(十四篇)

第页共页给班级的建议书格式通用(十四篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的缺乏，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美妙的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧给班级的建议书格式篇一1.可以组织班级同学外出玩耍，聚餐等2.学霸带学渣3.积极参加学校或者是学院组织的相关活动，比方说除了学院和学校的奖金，班级也可以给报名参加的同学发一定的奖金等4.多组织体育活动，加强身体素质5.多组织校外集体活动。6.加强班委和同学的交流沟通，促进团结7.建立好宿舍卫生。以宿舍为单位竞争8.搞好学风，以宿舍互相竞争9、班委和同学加强交流，共同管理班集体。给班级的建议书格式篇二同学们：我给大家举个例子。如今离我家不远处的那条石榴河，在我爸爸小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿，打水仗。由此，我郑重的为大家提几条建议：一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内；二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；三、不用电是随手关掉电，以免浪费电；四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为；五、不随地吐痰，不制造噪音；让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否那么，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！各位同学：地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球大方的提供我们各种资，而我们却还不顾后果的去破坏她。1、珍惜如今的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新颖空气，还能净化空气。2、水是生命的泉，但是它又实在太少了。给班级的建议书格式篇三亲爱的同学们：毕业考试快要到了，同学们都进入了紧张的复习，但是我班还是有一种不好的现象。如，黑板总是等老师进入教室时再擦，下课铃响了就跑出去玩，到上课铃响时再去上厕所，浪费珍贵的学习时间；上体育课或音乐课上，下楼时，用力踩踏楼梯，大声喧哗，影响了其他班级上课的纪律。给老师，同学们留下了不好的印象。为了进步同学们学习效率，给学校留下好的映象，我提出以下几点建议第一，请不要在每节课上讲悄悄话，因为假如你这样做，会影响要学习的同学，还要浪费老师的时间来批评你的这种行为。第二，下课铃响后，负责值日的同学迅速将黑板擦干净，要上厕所的同学赶紧去上厕所，不要到上课铃响了再做这些事情，以免浪费老师和同学们珍贵的学习时间。第三，上体育课或音乐课上，下楼时，不要用力踩踏楼梯，也不要大声喧哗，因为这样会影响了其他班级上课的纪律。第四，请不要在老师讲课的时随意接嘴、插嘴，这样不仅影响了上课纪律，更是对老师的极其不尊重。以上是我针对我班同学的行为所提出的建议，好的，望同学们采纳，应用，不好的，我会加以修改。xxxx年x月x日给班级的建议书格式篇四亲爱的宋老师：咱们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生。为理解决这些问提，我建议：1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随意乱扔。2、积极清理桌洞卫生。3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。希望老师可以采纳我的这些建议，让咱们班明天更美妙。xxx20xx年月日给班级的建议书格式篇五尊敬的张老师：您好！以前，自从您带了咱们之后，就连男生都爱上了阅读。但是，咱们读的好是好，也有美中缺乏的现象——乱扔垃圾。每一次上课前您都说：“看看地上多脏。”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。有一次，我看见班上同学带零食，也没跟您说。没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。我过去给她说，我要报告老师的时候。她说：“我捡起来了，别报告老师，再说我就带了一次。”听了她的解释，我也没报告。如今，我之所以给您写建议书是因为我如今发现爱乱扔废纸的越来越多。不过老师，您别担忧，我提几个建议。这几个建议以前也是我任老师曾提出过的：1，找4个卫生班长，下课之后拿一个小本，发现地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先记下来，假如纸在中间，找不到丢垃圾“主人”的话，咱们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。如发现成心扔纸者，把名字记下，再让他(她)把扔的垃圾捡起。2，发现地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。3，制止一切零食进入班级。4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。张老师，我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。假如有，我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩，祝班级的明天更加美妙。xxx20xx年月日给班级的建议书格式篇六亲爱同学们：我们满怀喜悦心情，迎来了新学期、新老师、新同学，来到了大家仰慕而美丽校园。俗话说：良好开端成功一半。新学期开场了，为了让课间活动更文明、平安、有效，朱良小学少先队大队部向同学们提出以下建议：1、上下楼梯要一步一级、不许跑跳、拥挤、打闹和做恫吓同学恶作剧，防止拥挤事故发生。2、不要拥挤攀爬不锈钢楼梯扶手，防止扶手受重断裂。3、走廊内不许打口哨、做文体活动；不许逗留或变相逗留；不许大声说话。4、走廊右侧通行，脚步要轻，不许搂肩、扯手而行。5、教室内不许打闹、做文体活动乃至大声说话。6、不许往窗外扔垃圾、倒水。7、教室在楼上，不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼危险。8、教室空间比拟狭小，又置放了许多桌椅等，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈运动和游戏，防止磕碰受伤。切不可猛然关门，以防伤及别人。9、按时上操，课间操回归时要有秩序、不许大声说喧哗。10、上下楼层学生不许乱窜。11、少先队员每天必须佩戴红领巾。以上规定，学校少先队大队部将在课间派文明监视员配合值班老师共同管理同学们课间纪律，并开展课间纪律评比，每周评出六个文明班级，并颁发流动红旗，每得流动红旗一次，班级考核得1分。在此根底上，各班也可设立课间监视员对本班活动进展监视。同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁严肃朋友。有了它，我们秩序更加井然；有了它，我们生活更加灿烂；有了它，我们攀登脚步更加坚实。与纪律同行，去实现我们每一个人梦想。与纪律同行，使我们人生更加灿烂辉煌。建议人：时间：给班级的建议书格式篇七班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵安康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理才能。初踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。结合自己的工作实际，我来谈一谈做班主任工作的一些体会。有一句话说的很好，“刚开场养成什么习惯就是什么习惯”。从初一刚入学时起，我就制定了严格的班规班纪，严格要求学生，一视同仁。当时，班级内有几个较顽皮的学生，为了让这几个学生不去违犯学校的规章制度，能集中精力学习，不会荒废自己的学业，我也是煞费苦心，甚至说出了“做为我们班的学生，不允许你们犯错，你们也犯不起错误”这样的狠话。苍天不负有心人，在我和全班同学共同努力下，也将他们在品行方面成功转型。在刚步入初二年级时，我针对初二学生变化较大的`特点，在第一节班会课上就给同学们列出了初二学生容易出现的四个问题1。上网成瘾问题。2。早恋问题。3。学习不专心导致成绩下降。4。逆反心理较强的问题。四个问题就像四座警钟，在同学们面对错误茫然彷徨时，时时刻刻提醒着他们。在保证纪律的前提下，卫生工作通过自己的勤盯，常看，多嘱咐也获得了可喜的成绩。有了纪律和卫生的保驾护航，同学们学习的积极性也自然高涨了起来，班级学习气氛也较浓重。解决学生问题要学会换位考虑，站在学生的立场上。有些学生甚至不敢靠近我们班主任老师，为什么？就因为我们过于严厉，和他们的沟通过少，使师生之间间隔太大，造成学生们有话不敢讲，有意见不敢提，长此以往，他们不得不选择分开。所以班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲合力。因此，经常通过组长及班干部理解班级内的根本情况，单独和有问题的学生进展谈心、交流，深化的理解问题，找到问题的根，从而解决问题。其次，勤下班，多到班上走动。只要学生在学校，我都会在学校，课间操、晚自习、晚休我都会，检查卫生，和学生聊聊天，大家在一起闲聊，学生也会对班级的情况谈谈自己的看法，通过这些方法，可以及时理解学生的思想，改良自己的工作。1、在班级管理中，要组织一个成功的班级，班主任的首要任务就是选好优秀班干，培养骨干力量，让他们成为你的左右手，成为班级的领头羊。在班级里常会有一些个人的或是小范围内的不良现象，班干部身处班级中，当然可以第一时间发现这一现象，并主动采取措施进展处理，假如处理不了也能及时反映给你，不至于让不良现象长时间滋蔓。2、在班级管理中，班主任要擅长谐调老师与学生、班干与同学、同学与同学之间的关系，任何一方的人际关系处理得不好都有可能在学生心中造成逆反心理，产生厌学或敌对情绪。这就要求我们班主任不能用一个学生的短处去比别人的长处。我们通常说的要在身边找典范，是让他学习好的方法，使自身得到进步，拿今天的自己跟昨天的自己进展比拟，班主任在批评和表扬学生时，不能偏离这个轨道。除此之外，班主任还要擅长处理同学之间发生的矛盾或打架现象。我们常说一个巴掌拍不响，学生闹矛盾或是打架，肯定是双方或多方都有错，这时班主任一定要冷处理。把事情缘由调查清楚，找班干部取证，然后让当事人都意识到自己的不对，学会从自身找问题，学会自我批评。矛盾少了，团结的力量就会加强，团队意识就会潜移默化地浸透到每一个同学的心中。3、开展竞赛活动。有利智力开发、体育竞技方面的比赛不仅能促进学生安康成长，还能培养学生的团队意识。为此，我组织同学们进展了篮球赛、元旦联欢竞赛等娱乐活动，经过比赛的锤炼，同学们团队意识空前高涨，班级凝聚力也得到了显著提升。总之，班主任工作不但要严爱有度，而且要悉心细致，班主任心里时刻装着学生，随时和学生沟通，着实做好学生的各方面工作，让班集体形成安康和谐、积极向上的良好气氛，在这样的环境中，学生的学习和生活就会走上良性开展的轨道给班级的建议书格式篇八尊敬同学们：你们好！我我们班其中一员。我非常喜欢咱们这个班级，每个同学都非常活泼、得意，因此也有些同学比拟淘气哦！陆尚奇同学，我觉得你非常聪明，但却没有把心放在学习上，假如你把心放在学习上，那你肯定很棒！每次孙老师表扬你，说你第一名、我非常羡慕你，但你也有些小缺点，上英语课时你不太专心！大家都在认真听讲，而你却在看课外书。还有你比拟爱说脏话，这点希望你可以改正。李华晓同学，你笑起来非常得意，也很大方，但你比拟爱捉弄女同学，一点歉意也没有还非常开心，希望你能改正。所以，我给你们提了一些建议：一、在上课时请专心听，少说话。二、请不要说粗口话，大家要做文明学生。三、请不要捉弄女同学，这样会让人讨厌。希望你们能承受我建议！建议人：时间：给班级的建议书格式篇九亲爱的同学们：我们班的教室卫生还存在一些问题。同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同学们的爸爸，妈妈又不知道。不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生。为理解决这些问提，我建议：1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随意乱扔。2、积极清理桌洞卫生。3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。希望同学们可以采纳我的这些建议，让我们班明天更美妙。建议人：时间：给班级的建议书格式篇十亲爱的同学们：学风关系着学校的开展和人才培养，也是学校进步教学质量，进步社会声誉的重要因素，优良的学风更是鼓励学生发奋向上、努力成才的无形而强大的精神力量。良好的课堂秩序是完成教学任务的根本保障，也是学风建立的重要载体。为了进一步整饬课堂秩序，深化学风建立，在全院范围内营造一个良好的学习气氛，我们向全院同学发出如下建议：一、增强时间观念。珍惜时间，自古而然；人生百年，时不我待；似水流年，光阴似箭；青春年华，只争朝夕。珍惜时间既是一种精神，一种习惯，一种作为，也是自身成长成才的一种信心。面对一课堂，我们要做不迟到、不早退、不旷课，严格遵守作息时间，不在上课期间接打手机，努力进步专业知识的应用才能，博采众长，做一名符合时代要求的优秀大学生，集中精力听好每一堂课。二、强化纪律意识。没有规矩，不成方圆；不守规矩，毁方破圆。遵守纪律是一种尊重，是一种美德，更是对自己对集体的一种责任。学习纪律在大学生的成长成才过程中起着重要作用，是保证学习有序进展并进步学习效率的必要条件和有效手段。自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入那么静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他，进步一课堂学习效率。同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处开展。三、创立精彩课堂。我们要深化理解课程安排以及课程特点，针对个人兴趣与知识特点选择合适自己的课程，做好预习复习，抓好学习的每一个环节，全力创立秩序稳定、教学相长、气氛活泼的精彩课堂。四、端正许学习动机。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立考虑，进一步掌握学习规律，进步学习质量，纯熟掌握专业知识和操作技能，实在增强自身理论联络实际的社会理论才能和科研创新才能，结实树立终身学习、终身教育的理念。五、培养良好习惯。培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控才能、公德意识、团队精神和集体观念，努力建立和谐的学习气氛和校园环境。六、树立正确目的。树立正确的人生理想和远大的学习目的、成才目的，准确的自我定位，不断增强自己的学习动力，脚踏实地的向着理想和目的努力奋斗，做一个有理想、有作为、与时俱进的、可以适应现代社会需要的人才。七、遵守校纪校规，标准自我言行。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵规守纪是大学生应有的行为准那么。首先，让我们率先做到“四杜绝”：杜绝考试作弊；杜绝作业抄袭；杜绝无故缺课、迟到和早退；杜绝沉迷于电脑游戏。其次，让我们做到“三坚持”：坚持按时按量完成作业；坚持上课具有饱满精神相貌来配合老师的教学；坚持积极参加由学校、院系组织的各项学风建立活动，并起良好的言论导向工作。最后，让我们努力实现“两稳固”：稳固现有的学习成绩，并在此根底上努力前进；稳固如今所在班级的学习气氛，并在此根底上营造更良好的学习环境。希望同学们积极响应建议内容，互帮互助，只有严明的纪律，才会有真正的学风，只有拥有高度的自律性，才会有骄人的成绩。相信通过全系同学的努力，我系的学习环境一定更加优良，同学们也一定会获得更大的进步和开展。亲爱的同学们行动起来吧，为我们学校的校园精神文化建立奉献一份力量。建议人：xx时间：xx给班级的建议书格式篇十一尊敬的老师：组织和建立班团体是班主任的重要工作，因为一个良好的班团体不仅仅是完成教学任务的重要保证，是学生进展自我教育的强大力量，也是学生个性得以充分开展的摇篮。几十名性格各异，学习情景不一样的学生集合到一齐，仅有在具有较高职责感的班主任老师管理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班团体。下头，谈谈我在班级建立过程中的几点做法。一、班团体共同奋斗目的建立团体是一个以共同奋斗目的相维系而建立起来的团体。确定明确的共同为之奋斗的目的，这既是团体奋斗的方向，也是团体前进的动力。班团体有了令人鼓舞的奋斗目的，就能把全班每一个学生都吸引团结到团体中来。所以，我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同进步，创先进班级”的奋斗目的。这一共同目的确实立，大大激发了学生的上进心，使他们逐步做到心往一处想，劲往一处使，每个同学都以为班级争光而自豪，为逐步构成坚强的、进步的班团体奠定了思想根底。二、建立班委会，培养得力的班干部班级奋斗目的确实立仅仅是第一步，更重要的是目的的施行，施行中要进一步进展调整、控制。调整，既包括对目的施行中对偏离目的的行为的调整，以使行为不断趋近目的。也包括经过目的施行不断修订目的，使目的更具有可行性。一个班团体必须构成一个组织系统，仅有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。班团体的组织建立，关键是班级干部的培养，并构成班团体的核心。二十年班任工作的理论证明，班级工作能否顺利开展，奋斗目的能否实现，关键在于是否有一支得力的班干____伍。怎样培养班干部我的做法是：1、在理论中培养一个新的班级组织起来了，我根据学生的表现，让学生“自荐”的形式临时决定几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最终成为全班同学认可的干部，关键在于班主任要在引导他们做干部的理论中锻炼。因为本领仅有经过理论才能构成和进步。全班学生也仅有经过理论才能逐步认识他们。同时，我想班干部也是学生，班主任必须注意在理论中有意培养。给他们出主意，想方法。帮助他们组织班级活动，为他们创造更多的锻炼时机，帮助他们处理好班级的日常事务，以及干部之间，同学之间的矛盾，使他们在学生中逐步树立威信。在理论中培养是培养班干部的主要途径，干部也仅有在当干部的理论中才能锻炼进步自我。2、严格要求班级干部同时又是一名学生，他们也在成长中，他们与班级同学同样处于一样的年龄段，具有各自不一样的固有的生理心理特点，有来自不一样的社会家庭影响而构成的不一样的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会出现有的人不愿意当干部，有人合适的职务不一样，有的愿意当干部，想借此表现自我，有的有“高人一等”的思想等等。应对这种情景，我坚持既要大胆使用，放手让他们工作，更要严格要求，帮助他们树立为同学效劳的思想，既做全班同学的表率，又做一名受同学爱戴的知心朋友。3、民主选举在班委会工作半年之后，由他们自我做出工作总结，组织正式的班委会选举，由全体学生对各位班干部进展公正的评价，选出自我信赖的班干部。三、培养良好的班风、学风班风是一个班级团体中长期构成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的言论来支持，而优良的班风一旦建立起来，其本身就是一种强大的言论。在创立良好班风上我做了这样的尝试：1、讲道理经过学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》，让学生在心里树立起合格中学生的形象，同时，经过召开形式各异的主题班会，学生介绍一些伟人、科学家的成长经历，进步学生做一名品学兼优的合格中学生的信心，帮助他们树立高尚的人格标准，充分发挥板报及日记等宣传工具的作用，增强学生的梦想观念和职责感。2、树立典范典范的力量是宏大的。它把抽象的东西详细化了，使学生看得见，摸得着，有感染力，容易学。于是我在学习、劳动、体育等多方面都树立起表率与典范。这样针对性强，又是学生所熟悉的人，便于模拟。3、严格要求培养良好的班风是长期的、艰辛的过程，班主任在这个过程中必须对班级中发生的每件有价值的小事认真对待，严格要求，有了量的积累，才能产生质的变化。当然，严格要求，更多的是经过表扬好人好事，多找学生谈心，多照顾学生来促使学生克制不良习惯。对班内出现的不良现象不仅仅及时制止并且在班内展开讨论，帮助全体学生进步是非鉴别本领，防止同类事件的发生。4、留给学生发挥自身长处的空间中学生正处于成长过程中，他们既需要严格的要求，也需要理解，更需要一个相对宽松的心理环境，每个学生都期望得到老师和同学的成认。我在工作中注意理解学生的特点、特长，在班级活动中充分发挥他们的长处，帮助每一个学生树立自信，使每个学生都能体会到自我在这个团体中的重要性。5、鼓励学生刻苦学习，培养学习的自觉性高中三年的学习对一个十几岁的孩子来说是很艰辛的，现今独生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困难情绪反复极大，作为班主任仅仅靠谈心、关心加严格要求是不够的。我经常利用班会时间组织学生学习一些先进青年的奋斗经历，教育他们要克制“娇、骄”二气，要把自我的前途和国家的命运联络在一齐，从不一样的角度培养学生学习的自觉性。以上是我在班级建立中的几点做法，将在以后的工作中不断进步，不断完善。给班级的建议书格式篇十二亲爱的同学们：最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是假如每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着亲密的关系。1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。2、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学那么会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。3、依赖值日生。大多数同学想：有值日生清扫，没关系。就是因为这三点然我们的教室不整洁。我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好