大学大学生音乐表演专业职业生涯规划书大学

20页5700字数 目录TOC\o"1-2"\h\u前言 前言现在社会是一个经济迅速发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自己的规划对我们更加适应社会基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形势政治、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清楚地认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出的贡献，更好实现自己人生价值。

一、自我认知1.职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评为AIC型结果如下：2.职业价值观我最看重的三种职业价值要素为同事关系、生活方式和成就满足。看重同事关系：希望一起工作的大多数同事人品较好，相处在一起感到愉快、自然。看重生活方式：希望工作能轻松、自由，成为生活中令人享受的部分。看重成就满足：希望能及时看到自己工作的成绩，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。所以我希望未来的工作能够轻松自由的同时，可以实现自我价值。通过我的能力使工作的人际关系轻松友好，音乐教师这一工作满足以上几点。3.职业技能专业技能：自学能力强，能够好地习学校中所学的知识，并加以运用。沟通技能：擅长人际交往，与人打交道。组织能力：进入大学以来，多次参与组织活动，在其中发挥着积极的作用。英语水平：现在大一，英语能力还有待提高和加强。计算机水平：熟练掌握Word，Excel，PPT等办公软件的使用与制作。表达能力：口头表达能力与书面表达能力比较好，能够流畅表达自己的想法，顺利进行沟通。能够实现自身价值的需求。4.性格特征我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要很好喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。5.自我认知小结“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳择。经过上面的探索，我把自己未来职业初步定位音乐教师。但基于我对自己职业的未来期望，我感觉自己在某些方面还有一些有待改进之处：有时太过冲动，在追求自我发展的路上，有些急于求成，在这个方面以后可能需要时刻提醒自己，把自己的想法放在实际环境去分析一下。二、环境分析1.家庭环境分析经济状况：我的家庭经济状况良好，父母家庭收入可以满足家庭支出。家族文化：我的家庭氛围都是开明、民主的，家里长辈极其尊重我的个人想法，充分认同我的选择，不会将他们的意志强加给我，也支持我朝着自己的意愿和喜好的方向发展。对本人影响：原生家庭的教育，促成了我广交挚友、情感细腻、谨慎认真、独当一面的保护者人格特征，为我今后的职业生涯发展打下基础。2.学校环境分析学校特色：我校以“学生第一，真诚服务”的服务宗旨，为学生提供优质的教育教学服务，培养了一代又一代社会精英。专业学习：在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。实践经验：我在学校期间参加支教活动、植树活动、青年志愿者服务活动等公益活动，既提升内在品质的锻炼，也增长自己的见识。3.社会环境分析北上广深作为一线城市，一直成为毕业生求职的重要选择地，也是吸纳毕业生的主要城市。但近年来，随着新一线城市近年来迅速发展新兴行业逐步兴起，对人才需求量也求大大增加，也为毕业生迎来了新的选择。加加一线城市针对以应届生为代表的年轻人才制定的优惠政策，购房优惠、落户、现金补贴等手段不拘一格，有效地吸引了高校毕业生的目光。从2022届中国毕业生城市青睐排名来看，北京、上海、天津依次排名第一、第二、第三，吸引力分别为9.4%、7.9%、6.31%，重庆、成都、西安、南京、武汉、深圳、广州依次挤进前十。4.职业环境分析（1）行业分析就业形式：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。导致我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观，现在出现大学毕业生每年逐渐增加，但是需求量呈现饱和的状态。（2）职业分析目标职业：音乐教师岗位职责：根据课程教案、教学视频等，为学员提供专业的合唱、歌唱表演等兴趣学习体验；带动学员达成课程目标；指导智慧少年宫学生参加比赛或汇演活动；配合教务部门，与学生和家长保持良好沟通。任职要求：音乐艺术、幼儿教育、师范等相关专业专科及以上学历；具备优秀的语言表达能力和丰富的肢体语言表现力；性格活泼开朗，善于掌握儿童心理与注意力，能科学引导儿童活动；富有爱心及责任心，喜欢孩子，具备一定的音乐艺术等综合能力；热爱教育，有较好的敬业和团队合作精神、工作责任心，有创新能力，积极进取。（3）企业分析广东省智慧少年宫是由共青团广东省委、广东省青少年宫协会授予的广东省智慧少年宫智慧化创新试点，自创立以来，以“科技创新教育模式，智慧促进教育公平”为梦想，深耕青少年校外素质教育，秉承“发掘潜能、快乐成长、培养兴趣、终身受益”的教育理念，为青少年提供学习、展示、体验、交流的大型社会教育综合服务平台。（4）专业分析汉语言文学专业的就业前景是十分广阔的。本专业学生毕业后主要是在新闻出版类企事业、政府、事业单位和中小学校、教育机构从事文学评论、文章编辑、新闻传播、文化宣传、语文教学等工作。（5）就业分析北上广深作为一线城市，一直成为毕业生求职的重要选择地，也是吸纳毕业生的主要城市。但近年来，随着新一线城市近年来迅速发展新兴行业逐步兴起，对人才需求量也求大大增加，也为毕业生迎来了新的选择。加上新一线城市针对以应届生为代表的年轻人才制定的优惠政策，购房优惠、落户、现金补贴等手段不拘一格，有效地吸引了高校毕业生的目光。从2022届中国毕业生城市青睐排名来看，北京、上海、天津依次排名第一、第二、第三，吸引力分别为9.4%、7.9%、6.31%，重庆、成都、西安、南京、武汉、深圳、广州依次挤进前十。（6）地域分析目标城市：广州广州，是广东省省会、副省级市、国家中心城市、超大城市，国务院批复确定的中国重要的中心城市、国际商贸中心和综合交通枢。经济发达，广州总部经济发展能力位居中国第三位，稳居总部经济发展第一能级城市范围。全年气候温暖，外来打工人口你众多，文化包容性强。其中计算机产业发达，是一个适合我目标职业发展的城市。5.职业分析小结根据以上所做的对家庭、学校、社会环境和对职业环境分析小结，我对就业的各方因素了解得都比较透彻。为我进入目标行业—音乐老师行业，做了充分的认知准备。可以增加我在毕业后直接进入这一行业的成功率。三、决策与目标1.SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）乐观自信，目标明确，做事有激情，比较擅长理性思考，逻辑分析能力强，心理素质较好急躁，追求完美组织协调能力不够扎实专业能力不够外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）我国经济稳步发展，音乐表演行业有一定能的发展空间学校提供一定的就业平台支撑行业竞争激烈学历要求越来越高2.职业目标的确定行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：音乐教育的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为音乐教育的发展做出自己的一份贡献。职业目标：音乐教师。职业发展策略：进入公办小学从事音乐老师工作。职业发展路线：初级音乐老师—中级音乐老师—高级音乐老师四、规划与实施1.短期目标时间段：2022年-2025年取得毕业证书，专业相关等级证书、每年学业奖学金；对自己的优势与劣势有充分的了解。实施计划对大学生活有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是英语口语能力的培养，实习期，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验。2.中期目标时间段：2025年-2028年进入公办学校，从事音乐老师工作，进入工作岗位后也不断学习积累工作经验，提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作。中期计划刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。我将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业，定位职业发展方向。3.长期目标时间段：2028年-2033年将积累的专业经验和综合能力全面运用到工作中，做到岗位的晋升与薪资提升。长期计划不断地加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事，和上级领导建立一种更加互信和理解的工作关系，构建好良好的集体意识观念。五、动态反馈调整1.评估的内容职业目标评估假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑做一名幼师。职业路径评估当我的职业目标一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择往其他方向进行发展。实施策略评估如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。其他因素评估如果因为身体问题，导致无法继续进行目标工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，看事情的轻重缓急，从而来确定是否离职或者换行业；如果因为经济状况问题，是我的第一位考虑因素，如果有更好的经济条件，我会选择好的一方。2.评估的时间在校期间：每半年进行评估工作期间：每一年进行评估突发情况：随时进行评估3.规划调整的原则学业规划调整方案如果不能成功进入公办小学，那就暂时不考虑这方面。职业规划调整方案如果不能顺利地按照规划进行，我将进行调整。目标发展路径调整方案如果不能按照路径来完成，就及时地调整路径。4.备选方案如果没能成为小学音乐老师，可以选择幼儿园老师的职位。

结束语职业规划决定了一个人的未来，有了明确的目标，才会激励自己努力奋斗，并积极创造条件实现目标。既然我的目标已经明确，就像我的人生格言一样，我不畏惧任何挑战，我将勇敢地向它迈进。逐梦之路缤纷而又多彩，我坚信努力付出就一定会有收获。努力吧，未来的我一定会在广阔无垠的音乐教育世界里丰满本领、实现自我！

人物访谈一、生涯人物选取我的职业目标是做一名音乐老师，因为我所选择的访谈领域就是小学音乐老师方面。我访谈的对象是音乐表演专业的学姐，目前有5年的教育经历。二、被访人基本情况姓名：刘曦岗位职务：小学音乐来时工作年限：5年访谈方式：线上微信访谈访谈时间：2022年12月2日三、访谈内容问题1：您是如何找到这份工作的？刘曦学姐：我是从大三上学期开始找工作，前前后后投了近5所学校，涉及各个行业，最终选择了这个公办学校。最初是经过学校招聘信息了解到公司信息的，然后经过一系列的笔试和面试以及非正式的沟通最终获得了该学校的录取。问题2：就您的工作而言，您最喜欢什么？最不喜欢什么？刘曦学姐：最喜欢的是学校提供全套完善的专业知识培训。公平、公正的标准化考评及薪酬晋升体系，对我未来的职业发展非常的有利。最不喜欢的还是加班批改作业吧，毕竟很影响生活。问题3：你的职位是什么？你的主要职责是什么？刘曦学姐：我是一名小学音乐老师。主要负责音乐课程的教学工作，实施听课、授课计划，保证教学质量，参与教学评议等；熟悉花城版小学音乐教材，熟悉1-6年级课程的教学大纲，并能灵活设计教学内容，合理安排教学进度，全面兼顾教学的各个环节；根据音乐和舞蹈学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面的充分提高；组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。问题4：工作地点一般在哪里？刘曦学姐：目标地域：上海，上海是国家中心城市、超大城市，中国国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心。国家物流枢纽。气候温和湿润，春秋较短，冬夏较长。外来工作人口数量庞大，文化包容性强。是一个比较适合年轻人奋斗的城市。问题5：作为音乐老师，一个典型的工作日是什么样子的？刘曦学姐：小学音乐老师典型工作日就是早上，按时去学校打卡，每个星期都有几节的音乐课需要去上，上午上完课后回到办公室也不是就无所事事，都要就要抓紧空余时间备课。除了上音乐课之外，你还要负责学校的课外音乐活动，包括合唱团排练，出去比赛，演出。问题6.你认为作为音乐老师与别的科目的老师不同之处在哪里？刘曦学姐：这个问题提得很好，语文老师不需要每天练习普通话，每天写文章，数学老师也不需要每天做大量的数学难题来维持思维灵活。音乐老师和别的科目的老师不同在于，音乐是个技能型的。好比说钢琴老师就是技能型的，如果你一个星期没弹，你本来的曲目就会生疏了，技术也会退步，所以作为音乐老师