2022幼儿园教师培训计划方案

2022幼儿园教师培训计划方案一、 基本情况—月，我来到了怀徳幼儿园。对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们清纯，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中补充自己的不足，我更会用我持续的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一位合格的、优秀的幼儿园老师！二、 优势分析1.我快乐，我充满童真向来以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的艰难，我都尽量做到一笑置之，所以我向来都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲自加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的顽耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，_种欢跃。我年轻，我充满希翼二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受水平很强，我也不例外。在—年我顺利地通过了中国舞等级教师资格证考试。在计算机操作方面也比较熟练。如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。所以，对于以后各种课件的制作我想一定能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希翼，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，惟独更好！三、 弱势分析“二期”课改的一些精神我也还不能彻底理解、渗透。这个切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！四、 个人目标既然自己选择了这份工作，那末我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：1、 参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。2、 在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。3、 在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。4、 对于每一个幼儿都要投去注重的目光，让每一个幼儿都感受到老师的关心。5、通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一位“教研型”的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促动自我发展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1、 以主人翁态度积极参预新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、 环绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、 建立个人专业成长档案。4、 积极参预园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：1、 继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提升。2、 在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提升个人的教学水平。3、时常翻阅一些相关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为准确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施:1、 请有经验的老师指出自己的不足之处，即时改正缺点，对教学活动实行反思。2、 使用年轻人的优势，在教学上多使用多媒体技术。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促动幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促动幼儿的生活经验。措施：1、 注意环境创设的安全、新鲜、有趣，提升幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、 创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、 带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的理解。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。措施：1、 根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。2、 在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的展开打好基础。措施：1、 在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2、 教师以模范影响幼儿，匡助幼儿培养良好的文明习惯。（三）家园共育工作第一阶段目标：增强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。措施：1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。第二阶段目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。措施：1、 充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。2、 利用社区、广场展开各类亲子活动。3、 充分利用家园资源，丰富晨园小报。第三阶段目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。措施：1、 环绕家长工作展开深入的研究。2、 进入社区展开各种宣传、指导活动。幼儿园教师培训计划一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、水平强的复合型教师。二、 具体措施：展开“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提升教师素质。1、 增强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式,进一步提升教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。2、 增强对新《纲要》的学习培训,通过展开班级环境创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观点，深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保蠣量。3、 根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长,更好地显示其教育才干。4、 拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，持续积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会各行业信息，使教师具有宽广的视野。5、 采取〃走出去,请进来"等多种方式方法，增强对教师教育技能,专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。8、 积极参加之级主管部门组织的各类业务培训。9、 增强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施,评价等方面实行学习和研究,鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提升教师灵便使用新教材的水平。10、 继续发挥教研活动这个B基本的提升教师教学水平水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参预，积极研讨，斗胆发表见解，釆取发言等形式展开研讨活动，切实提升教师的教育教学水平。11、 进一步提升教师生成新课本的水平，在课程思想的指导下，持续根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。12、 继续展开好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速度”的研究工作。按照计划扎实有效地实行课题的研究，并做好资料的釆集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。13、 各教研组展开园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园实行实地指导和匡助。14、 充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提升。通过各个层面的学习，不但促使教师获得更大的提升，还将使我园进一步形成浓厚的研究氛围。15、 建立教师成长档案，促动教师专业成长。16、 积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或者获奖。三、具体安排培训计划方案三月份1、 组织安排好CCPP项目_年第一期培训、汇报工作和加方学生来我园的实习工作以及园本培训。2、 选派园内9名青年教师对县城四周幼儿园实行实地指导和匡助。四月份1、 园内信息技术员展开“信息技术”培训工作。2、 教务主任和2名教师到幼儿园就档案管理实行学习。3、 园长、副园长、教务主任对园内教师实行艺术类的培训。4、 参加县进修校举办的全县“英特尔未来教育”主讲教师培训。五月份1、 组织安排好县进修校来园检查“CCPP.ERTT”项目的园本培训工作及个人成长记录。2、 展开好园内“信息技术教育”培训工作。六月份1、对省编教材实行培训。2、组织安排好县进修校来园检查“信息技术教育”培训工作。3、组织园内教师职业技能补测报名工作。七月份1、 参加_年继续教育登记员工作年度总结会。2、 审查幼儿园教师继续教育登记表、登记证。3、 展开班级环境创设和活动区材料检查评选活动。八月份1、 组织园内教师参加“信息技术教育”等级检测考试。2、 组织园内教师到其他幼儿园参观学习。九月份1、 选派教师到省幼儿园参观学习。2、 参加全县教师“普通话演讲大赛”。3、 举办全园活动设计文字方案的评选活动。十月份1、在教育局相关部门领导指挥下，继续做好对县城四周以及全县幼儿园的示范指导作用，邀请本县其他幼儿园参预我园教研活动2、展开“如何构建幼儿园园本课程”的培训活动。十一月份1、 组织安排好CCPP项目—年第二期培训工作及园本培训。2、 同县内另一所教办幼儿园——映秀幼儿园联合展开教研活动，共同学习、相互促动。根据第一任期优化幼儿一日活动的经验，进一步探索适合本园、本地区的主题教学.十二月份1、 总结—年度幼儿园教师培训工作。2、 组织安排好上级对本园的年度考核工作。幼儿园教师培训计划一、 指导思想以现代化教育观点为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，环绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推动素质教育，大力展开以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，釆用多渠道的办法，增强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提升教师业务水平，切实提升办学质量和办学品位提供有力保障。二、 研修目标（一）总体目标通过展开园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观点，熟悉相关教育法规，持续提升科学教育理论水平和教育教学研究水平，更新知识，提升执教水平。使教师树立准确的教育观、儿童观、游戏观，持续完善幼儿教师的知识、水平结构，提升其实施幼儿教育教学的水平，以促动教师专业成长。（二）分层培养目标A普通教师：有良好的师德修养，爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，积极展开主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。有研究意识和一定科研水平，能实行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。积极参加园内外各类活动，能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思量自己每一个有利于幼儿园的行为等。能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。B骨干教师：1.师德修养好，具有主人翁精神。积极主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，根据自身情况切实制定个人发展三年规划。2.乐于参预各类学习并主动实行自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。科研水平强，积极参预课题研究，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。积极与园长合作，在尽心竭力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。勇于创出个人特色，积极总结教育教学中的经验，撰写较高质量的文章，在县级以上刊物发表。三、具体措施：（一）深入推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希翼。树立典型，宏扬正气，坚固树立“教书育人，服务育人"的思想意识，积极展开“学为人师，行为世范''典型模范教师的学习宣传活动。举办“树形象，比作风，比贡献"主题演讲活动。通过活动的展开，增强泛博教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏塌实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。二）通过培训更新教育观点，增强教师对实施素质教育重要性的理解，提升教师实施素质教育的水平和水平。组织教师进一步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领略纲要精神。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每一个教师写好体味交流。(三)提升教师的整体素质，认真展开业务培训A内容及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点，以尽快适合最新的教育教学工作为目标。B具体内容：—对不同层次的教师实行专业培训幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续实行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导，增强业务岗位练兵活动，绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要形成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。2.鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动__周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛，实行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师提供锻炼的机会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大力推动学校名师建设。每周写好一篇很多于—字的教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入口要小，并能联系教学中存有的问题，从而提出整改的措施。积极撰写教学论文，并参加市有效性教学论文的评比活动。重视现代信息技术的培训，鼓励青年教师积极参预现代信息技术培训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的水平，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提升教学效率。展开互听互学活动，促动相互间的交流，取长补短，即时获取课改信息，园长听课很多于—节，业务园长听课很多于—节，教研组长听课很多于—节，教师听课很多于—节。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每月一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，并通过家长学校提供的学习交流平台实行共享学习心得体味，教育经验，以此持续更新教学理念。自主展开平行班之间互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手，在平时的教学实践中自主展开研讨、观摩等活动，促动相互间的交流与提升。2022幼儿园教师基本功训练计划全面提升幼儿素质，教师是关键，而教师的基本功又是搞好幼儿教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系纲要实施的关键。所以惟独教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才干为下一步全面推动纲要的实施奠定基础。本学期我园的教师基本功训练计划如下：一、 领导小组名单：组长：付晨凤副组长：李爱凤刘海燕成员：全体在职一线教师二、 训练对象：全体在职一线教师三、 基本功训练内容：（一） 钻研纲要基本功1、 每位教师认真学习大纲，子细钻研教材，领略好新课程、新教材的精神，做到科学，准确地备课。2、 每位教师在每月写出你对教材中的某个教材的理解，也不过经验之谈（即每月一得）。3、 每位教师每周自学1—__篇的关于教学研究的文章，每学期自学笔记很多于5000字，时常写读后感。教师要适当练习简笔划。（二） 教学设计和课堂教学基本功1、 在教学设计上，力求创新，有自己的特色，依据学科特点写出自己的教案。集体备课，要求一定提出自己的新观点，突出个性备课。2、 课堂教学中，教师要主动、积极地构建自主、合作、探索的教学模式，保证幼儿每一个活动的质量。3、 每位教师每期选几课，写出有创新的典型的教学设计和反思。4、 以教研组为单位，参加学校组织的各种教学研讨活动。每期不得少于8次园本教研活动。（三） 语言表达基本功1、 在平时的授课中，教师要每天坚持说普通话;教师要注重语言的艺术性，每年举行一次年青教师的演讲比赛活动。2、 平时的工作屮教师要自行练习汉字书写，本学期将举行一次规范汉字的基本功比赛。3、 在写作方面，希翼教师积极撰写论文。（四） 使用教具基本功1、本学期，每位教师针对自己所教的课程制作课件，学校将组织由全园老师打分的课件制作比赛。2、能准确、熟练地使用电教设备和其它教具。（五） 电脑操作基本功1、 要求青年教师会实行文字处理、会网上查阅资料。2、 会安装和准确使用现成的课件。3、 隔周四的下午两节课后为电脑培训时间，有教师讲授、指导、每周的其它时间教师可自己练习。（六） 六项技能基本功1、 每位教师根据自己的实际情况平时增强提升自己技能的练习。2、 每学期的教研活动全园老师集中培训、练习。（七） 、训练措施1、 个人练习与组内练习相结合，教研组长组织好，催促好，按时练习，按时交各种资料。2、 每位教师所交材料，教导处将实行记录、考核、进入个人业务档案。—幼儿园教师基本功训练计划（二）为了加快培养政治合格、素质过硬、业务精湛的教师队伍，根据市教育局《克拉玛依市新一轮教师基本功训练方案》（新克教发[_]_号文件）精神要求，我们将在全市范围内展开幼儿教师基本功训练，持续强化教师基本功训练，提升幼儿教师的基本素质，具体内容如下：一、指导思想教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能，是提升教师岗位实际水平、造就一支高素质的教师队伍、办好人民满意教育的根本要求。在新课改教学理念指导下，结合我市幼儿教师专业基本功实际，通过对教师的基本功训练，切实提升教师的专业基本功素质，使我市各族教师的教学基本功得到全面提升.二、 基本功训练的原则1、 全员性原则：新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分理解全员参预培训，积极投入训练活动的重要吐和必要性。凡—周岁以下的在职幼儿教师都要参加练功活动。同时，积极鼓励—岁以上的教师参加到此项活动中来。2、 实效性原则：基本功训练要从教学实际和教师实际需求出发，结合学前教育的特点，从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、教具制作，书写教案、多媒体课件制作等与教学密切相关的环节入手实行训练。3、 系统性原则：各园领导要率先垂范，带头参加练功，并起示范作用。幼儿园统一筹画，并要认真制定训练计划。在组织、时间、任务等方面精心准备，统筹安排。三、 教师基本功训练内容根据我市教育教学实际，训练内容定为三大块:1、普通基本功:弹唱基本功：能即兴演奏教材的曲目，会演奏一定难度的钢琴曲目。舞蹈基本功：能表演舞蹈，有一定舞蹈基本功，并会简单的舞蹈编排。匯会画基本功：掌握简笔划，能在规定时间内完成意愿画，有一定绘画功底，艺术性强。教学媒体基本功：会制作、操作传统媒体教具和现代媒体设备;会准确使用实验器材等。语言基本功（普通话标准，教学语言简明、准确具有启示性，层次清晰）备课、说课基本功：能够按照大纲要求、教材内容实行备课、说课。2、 教学基本功：能从容组织教学及游戏活动，从