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Word版本，下载可自由编辑关于我的大学读后感范例这个暑假，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的高校》。这本书叙述了在十六岁的时候，便离开自己的家乡，独自一人去喀山求学。但是高尔基并没有上成高校，上高校便成为了高尔基的一个幻想。没上成高校，为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店工作……后来，事情有了一丝转机，高尔基在和古里。普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔这样的高校生和进步人士的交往中，高尔基进了一所宽阔的社会高校。在这所社会高校里，经受了许很多多：经受多方面的生活考验，对人生意义和世界的简单性进行了最初的探究。高尔基从小和善懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中同学家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也留意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基打算找个工作，让这位妈妈减轻些负担。《我的高校》是部自传体小说，故事情节简洁，明显。用美丽的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的，此时已有55岁，年过半百。读了这本书，我知道了无论什么状况，多么困难，也要想方法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。

关于我的高校读后感范例五

《我的高校》这部自传体小说是由高尔基的亲身经受而写成，前面还有两部《童年》与《在人间》，这三部书被誉为人生三部曲，体现高尔基是如何独立成长，从生活底层奋斗抗争、艰苦求索到走上革命道路、攀上艺术高峰的历程。

主人公阿廖沙·别什柯夫为追求高校梦，而乘船出门求学。《我的高校》中阿廖沙的高校就是在处处流浪、打工，社会上的伴计教他做人的守则，和对人生的争论，他们的理论都各不相同，有时还会起些吵闹。在他们看来，阿廖沙是个沉迷书籍的男孩。最终，他们乘船到萨马拉，参与了个不大的渔民合作组。

如这一段：

后来他神思遐想开了：

“要是学会了，读了很多书，我就走遍名川大泽，我就会明了一切!我会去教育人!肯定的。老弟，和一个人以心换心是多好的一件事!就是和女人，假如能和她们倾心而谈，她们也会明白的。不久前有一个女人坐我的船，问我：假如咱们死了，咱们会怎么样?她说她既不信任地狱，也不信任来世。你观察了吧?老弟，她们啊，也是……”

他找不到词汇来表述，就不响了，但最终还是补充了那句话：

“也是有血有肉的灵魂……”

还有一段：

听完我说的话以后，他用手指叩着桌子，开头说话：“人不管到哪里，依旧是个人，需要追求的不是生活中位置的转变，而是接受对人有爱心的教育。”

“人越是身处下层，他离生活中名副其实的真理，离生活中神圣的才智越近……”

这段话说明了“一个人不是追求生活中位置的转变，而是接受对人有爱心的教育。”一句富有哲理的话，更让人体会到社会上的哲学多么的奇异。

而整篇小说中却不是仅仅叙述了高尔基对童年的回忆，也让我们知道那一段有着历史性的故事，也认识了高尔基的伴计，他们虽不是什么高校教授、博士、研发生，却都有着对人生的一种想法、看法

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