广西壮族自治区柳州市女子实验中学2022年高三生物上学期期末试卷含解析

广西壮族自治区柳州市女子实验中学2022年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示酶活性受温度影响的曲线，下列有关分析错误的是()

A．图中a和c点处酶的结构相同

B．b点表示该酶的最大活性

C．d点表示该酶的最适温度

D．同一种酶在不同温度下可能具有相同的催化效率参考答案：A2.病毒具有的核酸类型为

A．所有的病毒都只有DNA

B．所有的病毒都只有RNA

C．一种病毒既有DNA，又有RNA

D．一种病毒只有一种核酸，DNA或RNA参考答案：D3.设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率，结果如图。据图判断，有关叙述中，正确的是：A.与d3相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多B.与d2相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生ATP多C.密闭光照培养蓝藻，测定代谢产物可判断其是否为兼性厌氧生物D.d1d1、d2、d3浓度下蓝藻产生O2的场所均为类囊体的薄膜

参考答案：A解析：与d3浓度相比，d1浓度下实际光合作用强，所以单位时间内小球藻细胞光反应生成的[H]多，A正确；与d2浓度相比，d3浓度下呼吸作用弱，单位时间内小球藻细胞呼吸过程产生的ATP较少，B错误；光照条件下，蓝藻的光合作用也会影响到代谢产物含量的变化，不能确定蓝藻的呼吸类型，C错误；蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，产生O2的场所均为细胞质，D错误【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用【思路点拨】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力4.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是A.细胞壁和内质网

B.细胞膜和核糖体C.线粒体和中心体

D.细胞核和线粒体参考答案：B5.如图中abcd分别表示人的生殖周期中不同的生理过程，下列说法正确的是（）A.a与d过程均存在基因选择性的表达B.a与b主要差异之一是前者存在同源染色体的分离C.b与d的主要差异之一是前者存在姐妹染色单体的分离D.c过程体现细胞膜的结构特点和功能特点参考答案：A【分析】分析题图：图示a、b、c、d分别表示人的生殖周期中不同的生理过程，其中a表示有丝分裂，b表示减数分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂。【详解】A、a表示有丝分裂过程，d表示细胞增殖和分化过程，这两个过程中都存在基因选择性表达，A正确；B、a过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖，b过程中，细胞通过减数分裂方式产生配子，因此a与b主要差异之一是后者存在同源染色体的分离，B错误；C、b表示减数分裂过程，d过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，这两种分裂过程中都存在姐妹染色单体的分离，C错误；D、c表示受精作用，该过程中精子和卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点--流动性，D错误。故选A。6.不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉，提高检测时蛋白质数值，大大降低生产成本。蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量，而是通过测氮含量来推算蛋白质含量。一般说来，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的

A．—CO—NH—

B．游离的氨基

C．游离的羧基

D．R基参考答案：A7.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中，错误的是A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖B．E→F过程中获得的植株若直接应用于大田生产一般没有使用价值C．E→G不能体现细胞的全能性D．植株D和G中的染色体组数不同参考答案：C8.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）A．用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B．用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C．用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D．用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽参考答案：CA、用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞属于基因工程中目的基因的导入步骤，A正确；B、目的基因导入受体细胞后需要筛选出含有目的基因的细胞，B正确；C、农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的过程不需要诱导原生质体融合，C错误；D、利用不同比例的生长素和细胞分裂素，可以诱导愈伤组织形成不定根或不定芽，D正确．9.某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂前期有一条染色体多复制一次B．减数第二次分裂中，有一对染色单体没有相互分离C．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞D．减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换参考答案：C【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞，图中精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体，其上含有一对等位基因Aa，而减数分裂形成的精细胞中仍有一对同源染色体，且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置不同，说明减数第一次分裂前期发生过程交叉互换，减数第一次分裂后期同源染色体未分离．【解答】解：ABC、图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体，其上含有一对等位基因Aa，说明减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换，且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，因此减数第二次分裂结束会产生两个基因型为Aa的精细胞，A、B错误，C正确；D、减数第一次分裂中的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，D错误．故选：C．10.普通小麦是六倍体，体细胞内染色体数是42条，它的单倍体细胞中的染色体数与染色体组数分别是A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6参考答案：C11.斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC）而获得了2011年诺贝尔奖。DC是一种免疫细胞，它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原，从而激发免疫反应。成熟DC能有效激发T细胞应答。下列相关推测错误的是A．DC细胞起源于骨髓中的造血干细胞

B．巨噬细胞的作用和DC细胞有共同点C．DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫D．若培育出能识别癌细胞的DC可用于治疗癌症参考答案：C12.做噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质如表．下列说法不正确的是（

）

噬菌体细菌核苷酸32P标记31P氨基酸32S35S标记

A.子代噬菌体DNA分子中一定含有31PB.子代噬菌体DNA分子中可能含有32PC.子代噬菌体蛋白质分子中一定含有32SD.子代噬菌体蛋白质分子中一定含有35S参考答案：C由于DNA分子复制为半保留复制，故子代噬菌体的DNA应含有表中的31P和32P元素，子代噬菌体的DNA都含有31P，只有2个子代噬菌体的DNA含有32P，A正确；B正确；噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，子代噬菌体的蛋白质分子中，都没有32S，C错误；子代噬菌体的蛋白质外壳是在细菌体内用35S标记的氨基酸为原料合成的子代噬菌体的蛋白质分子都含35S，D正确。考点：噬菌体侵染细菌实验和DNA半保留复制点睛：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。13.在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是A．染色体上的横纹是基因的所在地B．若一般体细胞DNA含量为2C，则装片上的唾液腺细胞DNA含量高于2CC．若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处D．若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央参考答案：A果蝇唾液腺细胞染色体具有横纹，多线染色体中平行排列的染色质在各段凝缩紧密程度不同形成。基因是染色体上有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，并不能通过对染色体的染色显示出来，A错；唾液腺细胞中能观察到染色体，说明已经进入分裂期，DNA已完成复制，DNA含量高于2C，B正确。异物有可能位于载玻片、目镜和物镜上。如果移动载玻片，异物不动，说明异物不在载玻片上，反之则说明异物在载玻片上；如果转动目镜，异物还在，说明异物不在目镜上，如果没有上述情况，则异物在物镜上，C正确。显微镜中看到的是物体倒立的像，视野中物体移动方向与载玻片的移动方向刚好相反，D正确。14..有关实验的叙述，正确的是A.常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B.蛋白质鉴定中双缩脲试剂的A液和B液混合后再加入C.脂肪鉴定中50%的酒精是为了溶解组织中的油脂D.在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质的分离参考答案：D【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），番茄的红色会影响实验结果，A错误；在使用双缩脲试剂时候，应该先加0.1g/mL氢氧化钠溶液（A液），造成碱性环境，再加0.01g/mL硫酸铜的水溶液（B液），B错误；脂肪鉴定中50%的酒精是为了洗去浮色，C错误；在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质的分离，D正确。【点睛】本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。15.下列有关基因的叙述，错误的是A．以一定的次序排列在染色体上

B．能够储存遗传信息C．是4种碱基的随机排列

D．在大多数生物中是一段DNA参考答案：C16.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是

①植物细胞培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培养

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④参考答案：B17.利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中不正确的是（）A．利用基因突变原理培育成青毒素高产菌株B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系参考答案：B18.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是 （

）

参考答案：C19.某同学通过分析蛇的食性，绘制了如右图所示食物关系。假如一

条1kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算，此蛇间接消耗的植物为A.45kg

B.22.5kg

C.90kg

D.20kg参考答案：A20.某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制，且三对等位基因作用效果相同，当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。下列叙述不正确的是()A．基本高度8cm的植株基因型为aabbcc

B．控制株高的三对基因符合自由组合定律C．株高为14cm的植株基因型有6种可能性D．某株高为10cm的个体在自然状态下繁殖，F1应有1：2：1的性状分离比参考答案：C21.下列有关细胞的叙述，正确的是A.离子进入细胞时不一定消耗能量B.无核仁的细胞不能合成RNAC.细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果D.小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体参考答案：AB．原核细胞没有核仁，细胞中可以合成RNA，B错误；C．细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，C错误；D．小球藻进行有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，D错误；答案选A。22.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖，该过程为吸能反应B．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质与无机催化剂相同C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度＞曲线②＞曲线③D．图乙中若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①酶浓度＞曲线②＞曲线③参考答案：D【考点】酶促反应的原理；探究影响酶活性的因素．【分析】阅读题干和题图可知，本题的知识点是酶的特性、影响酶促反应速率的因素，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变，可判断b是酶，a是底物，在b的作用下a水解成2个分子的c，所以a可能是麦芽糖，不能是乳糖．因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖，乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖，A不正确；B、图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质是蛋白质，与无机催化剂不相同，B不正确；C、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则在曲线①的温度下酶活性最高，但曲线②和③代表的温度可以在最适温度的同一侧或两侧，C不正确；D、若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线①是这三个中酶浓度最高的，因为它的反应时间最短，其次是曲线②，最小的是曲线③，D正确．故选D．【点评】本题考查影响酶促反应的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．

23.对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是（）A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇．石英砂．CaCO3以后，迅速研磨B．用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复2－3次C．把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以加快色素在滤纸条上的扩散D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素参考答案：D24.研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，使肿瘤明显缩小。说法正确的是A．人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因

B．癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强

C．PLGF抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与

D．该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫的反应阶段参考答案：C25.（8分）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。某同学的实验方案如下，请完成（1）之后的实验步骤和结果。（1）将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。（2）

（3）

参考答案：（2）A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水（2分）。一段时间后，A组小鼠会出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化（2分）。（3）A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液（2分）。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化（2分）。26.下图为现代生物进化理论概念图，有关分析正确的是

A．①表示生存斗争，这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现

B．②导致③改变的内因是基因突变，外因是自然选择

C．③代表物种形成，其形成的必要条件是存在生殖隔离

D．④指基因、物种、生态系统的多样性，它们是共同进化的结果参考答案：D27.下图表示某植物叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势，该植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度或者降低CO2浓度中的某一项。下列分析正确的是A．图中物质甲转变成乙需要消耗光反应提供的ATPB．图中Ⅱ阶段所改变的环境条件是降低了光照强度C．Ⅱ阶段甲上升是因为叶绿体中[H]和ATP的积累D．Ⅱ阶段光合速率最大时所需光照强度比Ⅰ阶段低参考答案：D【命题立意】本题以图形作为信息的载体，考查了光合作用光反应和暗反应的相关知识，意在考查学生分析图形和运用所学知识解决问题的能力。因为1molC5+1molCO2生成2molC3，所以在适宜条件下，C3是C5的2倍，那么甲是C5，乙是C3。图中物质甲与二氧化碳结合形成乙，该过程只需要酶的催化，但是不需要消耗ATP，A错误；植物在Ⅰ阶段处于适宜环境条件下，如果Ⅱ阶段改变的环境条件是降低光照强度，那么C3增加，C5减少，与图形的走势不符合，而如果改变的条件是降低CO2浓度，那么C3减少，C5增加，与图形走势符合，所以本题改变的条件是降低CO2浓度，B错误；CO2浓度降低，由于CO2供应量减少，C5消耗减少，而C3还原正常，所以C5（甲）含量会上升，C错误；低CO2浓度下的光的饱和点也低，D正确。28.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是(

)A．二者都应用了同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变参考答案：B38.端粒是存在于真核生物线性染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是()A.都只存在于真核细胞中

B.都具有C、H、O、N、P等化学元素C.都与遗传信息的传递无关

D.都能携带遗传信息参考答案：B30.（02上海卷）催化脂肪酸水解的酶是

A．肽酶

B．蛋白酶

C．脂肪酸

D．淀粉酶参考答案：答案：B31.关于核酸的叙述，正确的是A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸之间的碱基一定能是通过氢键连接的C.分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布参考答案：B32.取生长状态一致的燕麦幼苗，分为a、b、c、d四组，将a、b两组幼苗尖端下方的一段切除，再从c、d两组幼苗相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组幼苗，然后用单侧光照射，发现a′幼苗向光弯曲生长，b′组幼苗无弯曲生长，原因是（

）A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向幼苗基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向幼苗基部运输，b′组尖端的生长素不能参考答案：D33.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是（

）A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所C．丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水D．细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNA参考答案：A34.将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中，Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（

）A.Mg2+通过易化扩散进入根细胞B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成D.往培养液中适当通入空气可以加快水稻根系对Mg2+的吸收参考答案：A【分析】细胞中的无机盐：

（1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe等以化合态存在。（2）无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分。b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。【详解】A、Mg2+通过主动运输的方式进入根细胞，A错误；B、土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被根吸收，B正确；C、根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成，C正确；D、通入空气促进根系有氧呼吸，为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量，因此适当通入空气可以加快水稻根系对Mg2+的吸收，D正确。故选A。35.下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是A.两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉B.两实验均需要光的照射C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气．参考答案：B两实验均需进行“黑暗”处理，但萨克斯的实验是为了消耗细胞中原有淀粉，而恩格尔曼的实验是为了用极细的光束照射，A错误；两实验均需要光的照射，B正确；两实验中均设置了对照实验，萨克斯的实验中照光部分和遮光部分形成对照，C错误；恩格尔曼的实验可证明光合作用的产物有氧气，萨克斯的实验证明光合作用的产物有淀粉，D错误。36.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件：①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近

⑤需要O2，不需要CO2

⑥CO2能调培养液pH

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．①②③④⑥参考答案：答案：D37.某同学绘制了如下图所示的能量流动图解（其中W1为生产生固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是A.生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2)B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（D1/W1）×l00%C.流入初级消费者的能量为（A2+B2+C2+D2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减参考答案：A根据能量流动过程可知，生产者固定的总能量W1=（A1+B1+C1+D1），而D1=A2+B2+C2+D2，是流入下一营养级的能量，因此生产者固定的总能量可表示为（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)，A错误；由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（D1/W1）×100%或（D1/（A1+B1+C1+D1）×100%，B正确；流入初级消费者的能量为D1=（A2+B2+C2+D2），C正确；图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减，单向流动：沿着食物链向高营养级传递，而不能倒过来流动；逐级递减：前一营养级所包含的能量只有10%～20%能够传给下一营养级，D正确。38.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞共性的叙述，错误的是A.都具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构

B.遗传信息都储存在脱氧核糖核酸分子中C.都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体D.共用一套遗传密码子参考答案：C所有细胞均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，A正确；细胞生物的遗传物质均为DNA，故遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中，B正确；核糖体是由蛋白质和rRNA组成的，C错误；所有生物共用一套遗传密码子，D正确。39.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据参考答案：C考查植物细胞有丝分裂的实验知识。解离目的是使组织中的细胞相互分离开来，压片是为了使细胞分散开来，有利于观察，故A项正确。因低倍镜观察范围较大，所以应先在低倍镜下找到分生区。高倍镜放大倍数较大但观察范围较小，应先将需观察的物像移到视野中央再仔细观察细胞内的染色体分布，故B项正确。细胞有丝分裂周期中分裂间期占的比例很大，绝大多数的细胞处于分裂间期，分裂间期细胞中没有染色体出现，故C项错。不同植物分裂周期不同，分裂的活跃时间也不相同，所以在实验取材前应先探究了解植物的有丝分裂日周期性是必要的，故D项正确。40.下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是 A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体

B．镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变

C．人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降

D．该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种。请回答下列问题：(1)要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的________物质是否发生了变化。(2)在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型。如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使早熟基因逐渐________，培育成新品种1。为了加快这一进程，还可以采集变异株的________进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为________育种。(3)如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式，由此造成不规则的________，产生染色体数目不等、生活力很低的________，因而得不到足量的种子。即使得到少量后代，早熟性状也很难稳定遗传。这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不断制备________，成本较高。(4)新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。参考答案：(1)遗传(2)纯合花药单倍体(3)染色体分离配子组培苗(4)重组(1)只有遗传物质发生改变的“变异”方可遗传给后代，才具备育种价值。(2)新品种1由“自交”选育而成，自交可提高变异基因的纯度。为加速育种进程，可采集变异株的花药，通过“单倍体育种法”获得高度纯合的后代。(3)发生染色体组变异后，可致减数分裂时染色体联会紊乱，进而导致同源染色体分离不规则，并产生染色体数目不等、生活力低的配子，因而难以形成足量的受精卵；图示育种方法③利用了植物组织培养技术，其最大优点是可保持遗传性状稳定性，但不足之处是需不断制备组培苗，育种成本相对较高。(4)与新品种3的育种方法相比，新品种1培育过程中可发生“基因重组”，从而产生了多种基因型，由此导致多种性状差异。42.回答下列有关“遗传信息传递表达和基因工程”的问题。（共10分）通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用基因工程技术可以使羊奶中含有人体蛋白质。I．图6表示了运用基因工程技术使羊奶中含有人体蛋白质的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是一G↓GATCC一，请回答：46．从羊染色体中剪下羊蛋白质基因的酶是

。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是

。47．图7为质粒被切割形成两个DNA片段的图例，请补充完善。48．人体蛋白质基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是

。动物基因工程中通常将目的基因导入___________细胞中，常用的方法是__________法。II．对上述人体蛋白质的基因分析发现，在编码甘氨酸的位点上发生了三个突变，原因都是由一个碱基替换引起的。突变的来源如下（右为相关氨基酸的密码子）：49．则甘氨酸最可能的密码子是

。50．当某基因片段模板链中转录成GUC的CAG突变为CAA时，这种突变的结果对该生物是否有影响？原因是____________________________________________________。51．上述途径获得的转基因动物，其后代是否都含目的基因。为什么?______________________________________________________________。参考答案：46．限制性核酸内切酶；DNA连接酶47．一G↓GATCC一

一G

GATCC一

→

+一CCTAG↓G一

一CCTAG

G一48．遗传物质DNA组成基本单位相同，都具有相同的双螺旋结构；受精卵；显微注射法49．GGG50．无，原因是突变后转录出的密码子GUU和突变前转录的密码子GUC决定的氨基酸都是缬氨酸，不影响肽链中氨基酸序列，性状表现不受影响。51．否，在形成生殖细胞时等位基因会发生分离43.实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组，进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如表1．（1）实验中，B组小鼠的处理是作为C组小鼠的

处理．（2）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为

，每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体，理由是

．（3）从表1可知，转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后，产生的抗体多于A组，据图1分析其原因是

能分裂分化为浆细胞，去除T细胞作用

（有利于、不利于）体液免疫过程的完成．（4）实验一的结果说明