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浙江省温州市龙港镇第四中学2022年高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的(
)A.种间关系、种内关系、种间关系
B.种间关系、种间关系、种间关系C.种内关系、种间关系、种间关系
D.种内关系、种间关系、种内关系参考答案:C略2.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是(
)
A.吞噬细胞吞噬病菌
B.使病菌失去感染人体细胞的能力
C.效应T细胞与被感染的体细胞结合并发挥作用
D.使细菌外毒素失去毒性参考答案:C3.在夏季中午,一购物者从大街进入开着冷气的商场,他生理上出现的适应性变化是①体温下降
②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩
④下丘脑中体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①④⑤
B.③④⑤
C.②③⑤
D.①③④参考答案:B4.【生物-选修1:生物技术实践】某些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配置的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.请分析并回答问题:(1)培养基中加入的化合物A是
,为微生物的生长提供碳源,这种培养基属于
培养基,配置培养基过程中常用的灭菌法为
.(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用
染色法,如果培养基某部位出现
现象则说明存在纤维素分解菌.(3)一同学在纯化该类生物时,发现涂布的培养基上菌落连成一片,最可能的原因是
,应该采取
措施避免出现此现象.(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行
处理后才能倒掉,这样做的目的是保护环境(防止污染环境).参考答案:(1)纤维素
选择
高压蒸汽灭菌
(2)刚果红透明圈(3)菌液浓度过高
增大稀释倍数
(4)灭菌
【考点】微生物的分离和培养.【分析】1、培养基的基本成分:水、无机盐、碳源、氮源及特殊生长因子;2、无菌操作,包括灭菌和消毒两种方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;3、微生物的接种:微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法.4、微生物的鉴定:计培养基配方时,从用途来看,除加入必需的营养成分外,还应以纤维素唯一氮源;从用途来看,该培养基为选择培养基.接种培养后,依据培养基中是否产生透明圈来筛选能合成纤维素酶的细菌.【解答】解:(1)要筛选到能产生纤维素酶的微生物,应使用选择培养基,在培养基中加入纤维素作为唯一的碳源,能在此培养基中存活的微生物就是能产生纤维素酶的微生物,这种培养基为选择培养基.配置培养基过程中常用的灭菌法为高压蒸汽灭菌.(2)刚果红染料能与纤维素形成红色复合物,但不能与其分解后的产物形成红色复合物,故应加入刚果红,筛选出能产生纤维素酶的微生物.形成红色复合物,若产生透明圈,则证明有纤维素分解菌存在.(3)一同学在纯化该类生物时,发现涂布的培养基上菌落连成一片,最可能的原因是菌液浓度过高,应该采取增大稀释倍数
措施避免出现此现象.(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后才能倒掉,这样做的目的是保护环境(防止污染环境).【点评】本题主要考查微生物的实验室培养、纤维素分解菌的鉴别等知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用.题目难度中等.5.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是(
)A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C.组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D.组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案:C6.下图是两种细胞增殖方式染色体行为示意图,相关叙述不正确的是A.甲种方式姐妹染色单体分开,使子细胞都含有P1、P2、M1、M2B.乙种方式P1和M1、P2和M2分离,子细胞具有不同组合的染色体C.利用甲种方式繁殖后代,有利于生物遗传性状的稳定和物种的进化D.繁殖过程中存在乙种方式的生物,有利于种群适应环境和发展进化参考答案:C7.下列措施在实践中不可行的是A.大棚栽培中,适量的多施有机肥可增加大棚中的CO2浓度而增产B.在玉米生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无籽果实C.研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量D.在水稻田中,放养青蛙可达到防治害虫而增产的目的参考答案:B8.20.在搭建DNA分子模型的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则A.能搭建出20个脱氧核苷酸
B.所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对C.能搭建出410种不同的DNA分子模型D.能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段参考答案:D9.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案:B植物组织培养不需要用胰蛋白酶,B错误。【试题点评】本题考察学生对细胞工程技术的了解,难度较低。10.下列关于细胞膜的叙述正确的是(
)A.器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果B.细胞膜的功能主要取决于膜中的磷脂含量和种类C.糖蛋白和糖脂分别位于细胞膜的内外两侧D.由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞,因而能保证生物体的健康参考答案:A【分析】1、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能是有限度的。
2、器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果。
3、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类;细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性。在细胞膜的外表,有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被,其与细胞表面的识别有密切关系。【详解】A、器官移植时,机体的免疫系统会识别外来器官,会对外来器官发生免疫排斥反应,与细胞间的信息交流有关,A正确;
B、蛋白质是生命活动的承担者,细胞膜的功能主要取决于膜中的蛋白质的含量和种类,B错误;
C、糖类位于细胞膜外侧,故细胞膜上的糖脂和糖蛋白仅位于细胞膜的外侧,C错误;
D、细胞膜能控制物质进出细胞,这种控制作用是相对的,如病毒和病菌能进入细胞,D错误。
故选A。11.下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列有关叙述错误的是(
)
A.人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与
B.在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C.若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应
D.兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换参考答案:A12.右图是由3个圆构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆。下列符合这种类别关系的是(
)A、Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素C、Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD、Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素参考答案:C13.下列叙述符合基因工程概念的是
(
)
A.淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案:B14.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是
A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成植物细胞壁主要成分的单体是氨基酸C.T2噬菌体的遗传物质不含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于蛋白质参考答案:C15.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是A.解离和压片都有利于根尖细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.探究分裂周期性可为实验取材时机提供依据参考答案:C16.下列有关化合物和细胞结构的叙述中,正确的是A.生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸
B.植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网C.肺炎双球菌和酵母菌都含有核膜和线粒体
D.麦芽糖、蔗糖和乳糖都是由两个单糖结合形成参考答案:D17.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是(
)①苹果
②呼吸道上皮
③神经元
④柳树
⑤细胞内蛋白质、水等化合物
⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨
D.⑤②①④⑦⑩⑨参考答案:C③细胞②组织层次①器官层次④个体⑧种群⑩群落⑨生态系统,⑤⑥⑦不属于生命系统的结构层次,选C。【考点定位】生命系统的结构层次18.右图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算,下列相关论述合理的是A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系,与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同参考答案:C19.如图为不同因素与酶促反应速率的关系图,A→B代表酶促反应速率坐标(0?100%),A→C代表温度坐标(0?70℃),C→B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1?14),下列叙述中不正确的是()A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内B.FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点C.影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度等其它因素D.GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素一定是温度参考答案:D【分析】分析题图:图示为不同因素与酶促反应速率的关系图,温度为D时,酶促反应速率为I,而温度升高到E时,酶促反应速率降低为H,说明GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内;温度为D、pH为G时,酶促反应速率可以为H,也可以为I,说明影响某酶酶促反应速率的因素除了温度和pH外,还有酶的数量和底物浓度等.据此答题.【解答】解:A、温度为D时,酶促反应速率为I,而温度为E时,酶促反应速率为H,且I>H,说明GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内,A正确;B、FI线段表示pH较低时,酶的活性较高,可用来体现胃蛋白酶的作用特点,B正确;C、由图可知,温度为D、pH为G时,酶促反应速率可以为H,也可以为I,说明影响某酶酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度,C正确;D、GH、GI线段对应的pH和温度相同,因此这两端曲线所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素不是温度和pH,可能是酶的数量或底物浓度,D错误.故选:D.
20.下列与糖类相关叙述正确的是
A、糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质B、糖类不参与细胞识别和免疫调节C、动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖参考答案:D21.下列有关实验的表述正确的是()①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素﹣﹣促胰液素⑦低温诱导植物染色体数目的变化、检测生物组织中的脂肪、土壤中小动物类群丰富度的研究,三个实验中均用到了酒精.A.①②③ B.①③⑥ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑥⑦参考答案:C【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验;探究影响酶活性的因素;观察植物细胞的质壁分离和复原.【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色.2、酒精是生物实验常用试剂之一,如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离;绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素;果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒;DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等.【解答】解:①观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色,①错误;②氧化氢酶受热会加速分解,因此探究温度对酶活性的影响实验中,使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果,②正确;③紫色洋葱表皮细胞不进行有丝分裂,③错误;④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,若用碘液鉴定,则无法判断淀粉酶是否能将蔗糖水解,因此不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定,④错误;⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉,⑤正确;⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素﹣﹣促胰液素,⑥正确;⑦低温诱导植物染色体数目的变化中酒精作为解离液,检测生物组织中的脂肪时50%的酒精用于洗去浮色,土壤中小动物类群丰富度的研究中需要体积分数为70%的酒精浸泡土壤小动物,⑦正确.故选:C.22.(05江苏卷)下图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是A、无光合作用,有呼吸作用B、光合作用与呼吸作用达到动态平衡C、无呼吸作用,有光合作用D、光合作用与呼吸作用都不进行参考答案:答案:B解析:据图分析,P点是在一定光照下,因此,此时植物既进行光合作用也进行呼吸作用,但此时CO2的吸收量与释放量均为零,说明CO2的吸收量与释放量相等,即呼吸作用产生的CO2量与光合作用吸收的CO2量相等,光合作用与呼吸作用达到动态平衡。
23.下列关于种群密度的叙述,错误的是A.应采用标志重捕法来调查跳蝻的种群密度B.利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,可使该害虫的种群密度降低C.相对湿度、年降水量等气候因素可影响种群密度的变化D.人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大,有时甚至成为决定性因素参考答案:A【分析】种群密度常用的调查方法有标志重捕法和样方法,标记重捕法适合活动能力强和范围广的动物,样方法适用于植物和一些活动范围小,活动能力弱的动物。利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使该害虫的种群密度明显降低,达到控制害虫数量的目的;种群数量的变化受多种因素影响,种群的年龄组成类型决定了出生率和死亡率,从而直接影响了种群数量的变化;而种群的年龄组成类型又受各种环境条件(天敌数量的多少、季节更替以及食物质量和数量的变化等)的影响。随着人口的增长,科技水平的提高,人类活动范围的扩大,人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大,有时甚至成为决定性的因素。【详解】A.跳蝻活动能力弱,适宜用样方法调查种群密度,A错误;B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使种群的性别比例失调,导致种群的出生率下降,进而引起种群密度降低,B正确;C.相对湿度、年降水量等气候因素的变化会影响种群的数量,进而影响种群密度的变化,C正确;D.随着人类活动范围的扩大,人类活动对自然界种群数量变化的影响越来越大,有时甚至成为决定性因素,D正确。24.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是………(
)A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次参考答案:D25.叶绿体基质不含有A.C3
B.C5
C.叶绿素
D.ADP参考答案:C叶绿体基质是暗反应发生场所,含有C3、C5和ADP,叶绿素位于类囊体结构的薄膜上。26.研究人员将8型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来,然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成“多糖”疫苗,这里的多糖相当于免疫反应中的()A.抗原 B.抗体 C.淋巴因子 D.抗原受体参考答案:A【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】为了预防疾病,我们常常注射疫苗,疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病.肺炎链球菌疫苗是将肺炎链球菌杀死,提取其荚膜多糖制成的,属于灭活减毒的疫苗.接种后诱发机体获得相应的免疫力.【解答】解:A、疫苗相当于免疫反应中的抗原,引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病,A正确;B、抗体是浆细胞分泌的免疫物质,B错误;C、淋巴因子是由T淋巴因子产生的免疫物质,C错误;D、一般认为,T、B淋巴细胞能够接受抗原的刺激,是因为在它们的表面具有一种与抗原决定簇构型相对应(互补)的结构,这种结构叫“抗原受体”,D错误.故选:A.27.下列关于脂质的叙述,错误的是A.脂质中的胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B.人体内的维生素D主要来源是小肠黏膜上皮细胞通过主动运输吸收来的C.脂肪分子中氢的含量高于糖,所以在细胞中彻底氧化分解需要消耗更多的氧气D.磷脂是组成细胞膜和各种细胞器膜的重要成分,也是生物膜的骨架参考答案:B本题考查脂质的知识,要求考生掌握脂质的种类和功能,理解相关知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。脂质中的胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,A正确;维生素D属于脂质中的固醇,人体内的维生素D主要来源是小肠黏膜上皮细胞通过自由扩散的方式吸收来的,B错误;脂肪分子中氢的含量高于糖,所以在细胞中彻底氧化分解需要消耗更多的氧气,C正确;磷脂是组成细胞膜和各种细胞器膜的重要成分,也是生物膜的骨架,D正确。28.下图表示免疫反应过程,其中①~⑦表示相关物质或细胞,不正确的叙述是()
A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时,③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合,引起免疫失调参考答案:C29.下列对转运RNA的描述,正确的是
A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内参考答案:C30.植物激素在生产中广泛应用,下列叙述正确的是A.喷洒脱落酸类似物可以促进果实成熟B.细胞分裂素能促进植物茎段细胞的纵向伸长C.用赤霉素处理休眠的种子能明显提高发芽率D.高浓度的生长素溶液处理扦插枝条,能明显提高生根率参考答案:C【名师点睛】五种植物激素间的相互作用曲线及相关问题(1)不同发育时期植物激素的种类和数量不同,体现了基因的选择性表达。(2)在植物生长发育过程中,任何一种生理活动都不是受单一激素控制的。(3)激素间的相互作用,有的是相互促进,有的是相互拮抗。31.下列实验操作不能达到预期结果的是
A.用14C标记CO2,可以探究光合作用制造的有机物中碳元素的来源
B.统计洋葱根尖每一时期细胞占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的长短
C.“探究细胞大小与物质运输的关系”能证明琼脂块越小NaOH扩散进入琼脂块越深
D.用健那绿对新鲜洋葱鳞片叶内表皮染色,在高倍显微镜下可观察到蓝绿色的线粒体参考答案:C32.下列有关酶的发现过程叙述,错误的是
(
)A.斯帕兰扎尼做了一个巧妙的实验,发现了化学消化B.巴斯德和李比希的观点既有积极意义,又有其局限性C.毕希纳认为酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用D.萨母纳尔得到脲酶结晶后,认为酶多数是蛋白质,少数是RNA参考答案:D【分析】酶的发现过程:1.1773年意大利斯帕兰扎尼:鹰的胃液可以消化肉块;2.19世纪欧洲,发酵是纯化学反应,与生命活动无关;3.1857年法国巴斯德:发酵与活细胞有关;起发酵作用的是整个酵母细胞;4.1857年德国李比希:引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用;5.19世纪中后期德国毕希纳:酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用,就像在活酵母细胞中一样;6.1926年美国萨姆纳:从刀豆种子提纯出来脲酶,并证明是一种蛋白质;7.20世纪80年代美国切赫、奥特曼:少数RNA具有生物催化功能。【详解】A.斯帕兰扎尼用一个金属笼子装肉后放入鹰的胃中,肉块不见了,证明化学消化存在,A正确;B.巴斯德认为发酵与活细胞有关是合理的,但是认为发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用是不正确的;李比希认为引起发酵的是细胞中的某些物质是合理的,但是认为这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用是不正确的。因此巴斯德和李比希的观点既有积极意义,又有其局限性,B正确;C.毕希纳把酵母细胞放在石英砂中研磨,得到不含酵母细胞的提取液,最后该提取液能够将葡萄糖发酵为酒精,说明某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起作用,C正确;D.萨母纳尔从刀豆中得到脲酶结晶后,并证明酶是蛋白质,D错误;故选D。【点睛】注意:生物发展史中著名经典实验的理解和掌握,如酶的发现过程。33.右图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是
(
)
A.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点
B.图1中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图2中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量
D.图2突触小体的兴奋传导形式有电信号化学信号电信号的转变参考答案:C34.生态学家高斯(Gause)在0.5ml培养液中放入5个大草履虫,在培养第5天之后大草履虫的数量基本维持在375个左右,将此数值定为K值。关于K值的描述,正确的是
A.高斯实验得到的K值也适用大草履虫在其它培养条件
B.高斯实验得到的K值仅适用大草履虫在该培养条件下
C.不同的物种在相同的环境条件下,K值相同或近似D.相同的物种在不同的环境条件下,K值一定不同参考答案:B35.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是
A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案:B36.如图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系,其中曲线b是正常的酶促反应曲线。据图分析下列叙述错误的是A.曲线a可表示酶量减少,底物浓度和反应速率的关系B.限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度C.形成曲线c的原因可能是甲点时酶量增加或适当升温D.若在适当升温的条件下重复该实验,图中B点位置将下移参考答案:C根据题干信息,已知曲线b是正常的酶促反应曲线。酶量减少后,酶促反应的速率会相应降低,因此图中a可以表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系,A正确;曲线b的AB段,随反应物浓度增加,酶促反应速率增大,因此该阶段限制反应速率的主要因素为反应物浓度,B正确;分析题图可知,B点反应速率随反应物浓度增加而增加形成c曲线,可能的原因是甲点时酶量增加,但该实验是在最适温度下进行的,升高温度后,酶促反应速率会下降,C错误;由于该题图曲线是最适温度,因此在适当升高温度条件下重复该实验,酶促反应速率下降,图中B点位置将下移,D正确。37.显微观察发现,卵黄膜和透明带的间隙有两个极体,不能由此得出的结论是(
)A.已经受精
B.已经发生透明带反应
C.卵黄膜封闭应已经完成
D.没有受精参考答案:D略38.现用某野生植物的甲(AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如下表。下列有关叙述不正确的是测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111
A.F1自交得F2,F2的基因型有9种B.F1产生的AB花粉50%不能萌发,不能实现受精C.F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株D.正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律参考答案:D【名师点睛】利用分离定律解决自由组合定律问题的解题思路,首先,将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb,可分解为如下两组:Aa×Aa,Bb×bb。然后,按分离定律进行逐一分析。最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案。39.(04全国卷Ⅰ)在临床治疗上已证实,将受SARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是
A.疫苗
B.外毒素
C.抗原
D.抗体参考答案:答案:D40.单倍体经秋水仙素处理后,得到的
A.一定是二倍体
B.一定是多倍体
C.一定是纯合子
D.是纯合子或杂合子参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答.如图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合,活化G蛋白,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程.请回答:(1)促甲状腺激素作用的靶细胞是
,G蛋白偶联受体的化学本质最可能是
.(2)图中过程①需要细胞质为其提供
作为原料,催化该过程的酶是
.(3)寒冷刺激时,图中的生物学效应指的是
.(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为
.在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是
.参考答案:(1)甲状腺细胞
糖蛋白
(2)核糖核甘酸
RNA聚合酶(3)促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素
(4)外负内正电信号→化学信号→电信号【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】如图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化.图中①表示转录过程,②表示翻译.转录是以DNA的一条链为模板生成mRNA的过程,过程中需要四种游离的核糖核苷酸作为原料、ATP供能、RNA聚合酶的催化等;翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程,过程中需要原料氨基酸、ATP供能、蛋白质合成酶的催化和tRNA的转运等.【解答】解:(1)促甲状腺激素作用的靶细胞是甲状腺细胞,G偶联蛋白能识别特定的信息分子并与信息分子结合,说明G蛋白偶联受体的化学本质是糖蛋白,在细胞生命活动中具有识别等重要的功能.(2)图中过程①是转录,需要细胞质为其提供核糖核甘酸为原料,需要RNA聚合酶催化转录过程.(3)寒冷刺激时,G蛋白偶联受体与促甲状腺激素结合,促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素,从而增加机体的产热量,抵御寒冷.(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,钠离子内流,膜电位将变为外负内正,在体温调节中枢的突触中,神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙,使电信号转变为化学信号,神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜兴奋,又使化学信号转变成电信号,故在突触信号转换的一般方式是电信号→化学信号→电信号.42.果蝇中灰身(B)与黑身(b)、长翅(D)与残翅(d)是两对相对性状且独立遗传。灰身长翅的雌蝇与灰身残翅的雄蝇杂交,子代中76只为灰身长翅,73只为灰身残翅,23只为黑身长翅,25只为黑身残翅。回答下列问题:(1)两个亲本中,雌蝇的基因型为_______,雄蝇的基因型为_______。(2)亲本雌蝇产生卵细胞的种类有_______种,其理论比例为_______。(3)上述子代中表现型为灰身长翅个体的基因型为_______,黑身残翅个体的基因型为_______。(4)若子代中的灰身长翅的个体自交,出现黑身残翅的概率为__
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