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附件3:贵阳市202013~2014学年第二学期教学工作计划与总结学校:蒿芝小学任课教师:刘晶任教班级:二年级任教学科:地方课程2013年9月2日订班级成班级成绩项目平均分及格率优分率低分率二、教材分析及学情分析主要教学内容校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说,全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。教学目标及要求1、教育学生孝敬父母、体谅父母。2、培养学生的爱心,爱长辈,爱老师,爱同学,互相关心,互相帮助。3、提高学生辨别是非的能力。4、教育学生诚实、守信。5、指导学生的生活习惯,行为规范。重难点及措施重点:能够流利背诵。难点:理解含义,并能在生活实践中应用。教学措施1、借用生动的故事来打动学生的心。2、联系生活实际,让学生在讨论中真正理解含义。3、举例子,让学生深入理解含义。4、鼓励学生在生活中实践。学情分析针对小学生实际教材主要从校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说,全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。通过老师讲解、组织开展活动、文明礼仪调查问卷等,进行个人家庭、社会实践,对学生进行礼仪方面的训练和培养。书中附录,对礼仪教育教学的方法和活动方案进行简单介绍。为增加可读性又收集了一些有关礼仪的图片和儿歌。希望能对学校礼仪教育有所裨益,不当之处请同行不悋赐教。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文(实验)次数实施情况备注次数题数1总叙2入则孝3谨而信4泛爱众5行有余则以学问6论语-学而篇78910论语-为政篇11121314论语-八佾篇1516171819202122四、培“优”助“困”计划1、培养学生的爱心,爱长辈,爱老师,爱同学,互相关心,互相帮助。2、提高学生辨别是非的能力。3、教育学生诚实、守信。4、指导学生的生活习惯,行为规范。周课时数学校审查意见(学校审查确认后,及时返回给任课教师。学期结束交学校存档)年月日五、本学期成绩统计及质量分析

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