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文档简介

导入你最喜欢什么（电视节目、游戏、课外读物……）？最不喜欢什么？学写调查报告执教：郴州市涌泉小学朱敏六年级下册·习作1——应用文写作教学写作要求：请你围绕“小学生最喜欢的……”或“小学生最不喜欢的……”作一次调查，写一份调查报告。调查前先确定一个专题，然后以本班同学为调查对象，设计问卷。问卷回收后对相关内容进行整理，得出结论。最后，结合自己在调查过程中的发现、感受，写出调查报告。开始调查吧！1.以组为单位，各小组通过讨论确定一个专题，并设计出调查问卷。

2.走一走，问一问，在班上进行走访调查。

3.调查结束后，组内对所获资料进行整理、分析，得出结论。汇报时间通过调查，你们发现了什么？写作格式1.标题。规范的格式为“关于小学生最喜欢的××的调查”，也可以用更简单、更自由的形式，如“小学生最喜欢的××”。2.正文。一般分为三个部分。①调查目的。要精练概括，直切主题。②调查过程。这是调查报告中最主要的部分，要详述调查的方法，以及调查后通过分析、统计得出的基本结论。③调查结果分析。可以提出解决问题的办法或改进的建议；可以总结全文的主要观点；可以发出鼓舞和号召。注意：一、格式是否正确；二、调查目的是否明确；三、过程是否清晰，内容是否具体；四、观点是否鲜明。评议习作课后拓展同学们，通过这节课的学习，我们已经学会了怎样做调查和怎样写调查报告。“学以致用”，课后，同学们可以扩大调查范围，走进社区，走上街头，调查大家更想关注的问题。一周后

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