部编版小学五年级语文上册习作《二十年后的家乡》精美课件

习作：二十年后的家乡统编版语文五年级上册第1课时课前导入习作内容家乡是我们成长的地方，是我们最熟悉的地方。本次习作我们要从现实生活体验出发，想象二十年后家乡的样子，规划未来家乡发展的蓝图，写一写——二十年后的家乡。写法培优审题。注意“家乡”一词，想象的场景或事件要和“家乡”有关；注意“二十年后”这个时间，想象二十年后家乡会有哪些发展和变化。大胆想象。空气质量环境卫生校园设施交通工具通信方式从以下方面发挥想象。文明生活高科技……环境工作写什么身边人的变化，也可以打开思路想想，人的外貌、言行的变化等。列提纲。①列提纲之前先整体构思，如准备写哪些变化，以什么样的顺序写，详写哪个变化，略写哪个变化，以及怎样分段等。对本次习作先要有一个框架，做到心中有数后，再开始写提纲。②把想到的事情进行分类；每类列举一个例子；提纲写得既不要太简单，也不要太啰嗦；看到列出的提纲，就能基本了解文章要写哪些内容。开头结尾环境的变化工作的变化表达我对二十年后家乡生活的向往之情穿越到二十年后，看到了我的家乡二十年后的家乡生活的变化中间可以给习作起一个新颖的题目，以吸引读者。如“欢迎来到2041的××”“穿越到二十年后的家乡”“相约2041”……按提纲写作。分段叙述，将重点部分写具体,写详细。写作时可以按照空间转换的顺序来写，如从家里到街上，再到学校或公司等。在叙事和写景中融入对家乡的热爱。互评修改。写完后，和同学互换习作，为对方的习作提出修改建议，再根据同学的建议认真修改习作。习作：二十年后的家乡统编版语文五年级上册第2课时返乡的飞机刚一落地，就看见爸爸乘着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，感觉这时的空气让人神清气爽。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”地叫着！下面是《二十年后的家乡》评改前的段落，读一读，看看有什么问题。评改范例问题分析这段话写了现在，但是没有和过去对比，没能显示出变化。此外对于喜鹊的描写也不太生动，可以使用修辞手法。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。

返乡的飞机刚一落地，就看见爸爸乘着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，我发现路上跑着的都是这种车，以前的汽油车再也没有了。绿化也比当年我离别家乡时多了好几十倍，这里的空气，让人感觉神清气爽。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”地唱歌，那声音悦耳极了，好像在欢迎我回家！加入了与过去的对比，显示出巨大变化拟人，既写出环境的美好，也写出作者心里的美好。技巧总结想象要大胆，充满新意。不要把习作写成不可能实现的科幻文。突出“家乡”的主题。内容要具体。二十年后的家乡乘上时光穿梭机，我穿越到了二十年后，来到了生我养我的家乡。我的心里既激动又忐忑，不知道家乡现在变成了什么样。①

“啊！”我不敢相信自己的眼①开篇点明主题。

佳作引路名师评价范文点评睛，“太神奇，太美了。”各种样式的高楼大厦鳞次栉比，马路上车水马龙。忽然，我看到有人在向我招手，原来是我的老同学，交流之后我才知道，他正要开着3D打印的汽车去郊游。②老同学邀请我一起去，我开心地答应了。一辆辆3D打

②写“我”遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。印的汽车井然有序地在马路上穿梭。马路上铺满了太阳能发电板，车辆只要在上面行驶就能自动充电，真是太神奇了！公交车顶上装着形状各异的机器，这是用来吸收二氧化碳并转换为能源、释放氧气的装置。昔日散发着恶臭的河流如今变得清澈见底，水中鱼虾快活地游来游去。岸边绿树成荫，人们有的在树下休息，有的在草地上玩耍，有的抱着电脑在长椅上工作。

③不知不觉，我们到了郊区，我看到果园里有不少机器人在给果树浇水、驱虫，同学告诉我，机器人已经替代了农民伯伯的工作……郊游结束，我们回到城市中。走进小区，我惊奇地发现家③写环境的变化。④写二十年后，人们生活和工作的变化。家户户都住上了新型节能房屋，屋里全是智能电器，还有家用机器人。超高清电视，让你仿佛身临其境。人们已经用上了9G高速网络，打开智能手机，电影立刻就能投影在前方，非常方便。家用机器人可以帮我们做各种各样的家务，人们生活得轻松舒适……④

⑤深化主题，表达对二十年后家乡的向往。家乡的变化妙不可言，远超出我的想象。我恋恋不舍地离开二十年后的家乡，回到了现在。我坚信,这样美好的家乡会很快到来。⑤

这篇习作结构紧凑，语言流畅，想象丰富又合情合理。作者从生活、环境、工作等方面突出了家乡的变化，层次分明。佳作点评二十年后的家乡二十年后，我正在美国的哈佛大学攻读博士学位。我想念自己的祖国，更想念我的家乡。今天放假，我有机会回家乡了。我乘坐飞船直达云南西双版纳，十几分钟就到了。①①文章开头，直接导入家乡所在地——云南西双版纳。佳作引路名师评价刚下飞船，大自然清新的空气扑面而来，鸟鸣清脆，真像进入了原始森林。啊，西双版纳这样偏僻的地方也焕然一新啦！原来那些排放废气、污染环境的汽车都换成了能保存太阳光能量的汽车，既不会污染环境，也不会有烦人的汽车喇叭声来打扰大家。我坐在车上如同置身于森林中。②②从现在面对的环境污染、噪声污染问题切入，介绍了二十年后能保存太阳光能量的汽车。太阳能汽车驶到郊外，我惊喜地发现之前参加研究的一项工程——阶梯式栽种法，成功地用在了家乡的水稻种植上。原来一亩地只能生产700千克到800千克粮食，现在用了阶梯式栽种法，竟增加了几十倍的产量。这种阶梯式稻田比10层楼还要高，而且阶梯栽种用的土是可降解的有机土。这项工程还具有水循环功能，现在比以前省水百分之六十以上，这样又为国家节约了水资源。以前的农田一年最多只能种三季稻，现在采用了这种方法，一年可以种四季。这样粮食就吃不完了，我真为自己感到骄傲！③再往前走就进入了市区，但市区和郊区没有多大区别，一样有很宽阔的公路和大面积的绿色植被。大街上可以看到大象在悠然地散步；孔雀从地上飞到了一棵大树上，尽情地开屏，③运用作比较、列数字的说明方法，介绍了阶梯式栽种法的优势。好像在欢迎我的到来；小猴子在树上蹦蹦跳跳地玩耍，还向我做鬼脸呢！④太阳能汽车真方便。很快，我就到了家门口，还没等我拿出钥匙，门就自动开了。我一进门，家里的机器人就迎了上来，接包、递茶、拿拖鞋，各种家务，完全④移步换景，来到了市区。好一个绿色和谐的世界，人与自然真正地融为一体了。不用人动手。电视占了整整一面墙，如果收看做菜的电视节目，还能闻到菜的香味呢！在西双版纳，夏天不用开空调，大自然中的空气都是清凉的，坐在门口都可以听到流水声。我爱我的家乡，更爱家乡的自然环境。等我学成归来，一定要把家乡建设得更美好。⑤⑤结尾直抒胸臆，表达对家乡的喜爱之情。作者运用合理的想象，按照移步换景的顺序，依次为我们介绍了二十年后“我”回到家乡所看到的景象，无不显示着二十年后家乡的科技发达、绿色环保、和谐繁荣。佳作点评评价标准（最高5★）自评互评师评综合表达具有条理性想象合理、大胆丰富语言生动、准确习作互评习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后张贴在班级里，大家互相展示自己的作品与分享自己的喜好，是件快乐的事情。习作展示二十年后的家乡

二十年后，我乘坐飞机回到了阔别已久的家乡——商丘。

回到家乡，闻着清新的空气，仿佛又回到了儿时，我和伙伴嬉戏打闹，一切都是那样熟悉美好。家乡现在可是大变样了呀！以前的小楼房都变成了多功能大楼；以前的小超市，都变成了自由购物中心；以前的荒地，都变成了自然健身房、智能老年活动中心、高级游乐场等。一时间，我被深深地震撼了。

我带着礼物，来到了家门口。“叮咚，叮咚”，我按了按门铃，门被打开了，从里面走出来一个机器人，礼貌地向我问好。原来，我家已经改造成了典型的电脑住宅了呀！爸妈微笑着对我说：“欢迎回家，我们可想你了！”爸爸说：“家乡的变化很大，你应该去你的母校看看，毕竟也有二十多年没见了呀。”

我参加了学校的同学会。进入学校，立刻就有一些老师和各个年级的弟弟、妹妹跟我打招呼。我仔细观察了一会儿，发现学校的变化真不小：原本的两栋教学楼变成了四栋智能化高级教学大楼；原本学校占地面积不足1.5公顷，现在被改造、扩大成了3公顷；原本的教师餐厅，被改建成漂亮的教师学生公用餐厅；原本没有的学生宿舍，现在竟然有了两栋……那棵香气迷人的桂花树还是依旧。曾经的老师和同学们热情地欢迎我，我们开心地畅谈。在这一刻，我被深深地感动了，我又想起了老师拿着粉笔，孜孜不倦地教我们知识，教我们做人。二十年后，故乡的一切美好记忆都烙印在我脑海里，祝愿我的家乡变得越来越美，家乡的人们生活越来越幸福。这篇文章，小作者展开丰富的想象，多处运用对比手法，写出了家乡的巨大变化。其中描写母校的变化，以参加同学会的形式，展现出校园的美丽和师生情的难忘。文章写得生动细腻，情感表达自然真挚。佳作点评二十习作年·后的家乡第一课时20年前的火车站今日的火车站青山棚户区旧貌青山棚户区新貌板块一：激趣导入，仔细审题每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看……习作内容（见书本P62）要大胆想象，写出“家乡”环境、生活等方面的变化。

交流习作要求列出提纲，明确写哪些方面。

分段叙述，把重点部分写具体。

写完后可以交换阅读，认真修改。

还要写出对家乡的热爱之情。第一步：审题本次习作是想象二十年后家乡的变化，并运用课文中作者表达感情的方法，写出自己的所见、所闻、所感。写法指导第二步：立意表达对家乡的热爱和怀念之情。板块二：激发想象，组织材料19世纪出版的《海底两万里》里，不少设想在当时曾被看作痴人说梦，飞机、坦克、火箭、潜艇、电影、传真、摩天大楼，人类登月、太空飞行、海底漫步……现在却都已成为现实。你知道吗？文明生活高科技……环境工作写什么第三步：思维导图2040年？？应该会发生的变化——科技改变生活2000年

功能机

2020年

智能机

2040年2000年

绿皮火车

2020年动车

希望会发生的变化：

樱花之城（环境）凉爽之城（气候）

我想象中二十年后的家乡，成为世界的中心，人人都是亿万富翁，家家都有直升飞机，同学个个当上了主席、总统，最差的是省长、市长。

(小胡)我们来听听一个同学的想象：点评：想象可以大胆，但一定要具体、合理！板块三：学习范例，列写提纲开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.环境的变化：山更绿了，水更清了。2.工作的变化：机器人在照料着果园3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的汽

车去郊游。结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。整体构思，列出变化顺序清晰，一目了然学习任务：请同学在自己的练习纸上，列出习作提纲。（4分钟）开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.健康智能识别道闸

2.空气自动清洁机、

太阳能细菌杀灭机3.全球最好的病毒研究所结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。健康之城开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.大树候车厅、

空气清洁机

2.湿地公园、森林小区

3.家乡人宣布环保计划结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。环保之城开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.高科技车站2.人文街区3.智能校园结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。科技之城（3）融入感情。可融情于景或融情于事，体现对家乡的感情。第四步：方法（1）运用对比。把景物、人物与二十年前进行比较突出变化。（2）有详有略。详写二十年后的见闻，体现与记忆中的差别。板书设计二十年后的家乡合理想象列好提纲有详有略布置作业：开始按提纲写习作初稿二十习作年·后的家乡第二课时板块一：温故知新，写作文稿开头：穿越到二十年后，看到了家乡。中间：1.环境的变化：山更绿了，水更清了。2.工作的变化：机器人在照料着果园。3.生活的变化：遇到老同学开着3D打印的

汽车去郊游。结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.健康智能识别道闸

2.空气自动清洁机、

太阳能细菌杀灭机3.全球最好的病毒研究所结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。健康之城开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.大树候车厅、

空气清洁机

2.湿地公园、森林小区

3.家乡人宣布环保计划结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。环保之城开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡。中间：1.高科技车站2.人文街区3.智能校园结尾：表达我对二十年后家乡生活的向往之情。科技之城板块二：出示范例，修改作文1.是否按要求进行大胆想象？2.是否写得具体？3.是否表达了自己对家乡的美好祝愿？4.写的内容是否围绕提纲写的？修改要求：突然，一辆华丽的轿车停车在了门口，两个绅士打开了后车门，牵着一位女士出来，彬彬有礼地说：“郑小姐，已到达目的地，请您下车。”只见影视巨星走了出来。她耳朵上戴的是镶嵌着钻石的耳环，身穿精致、美丽的旗袍，脚穿名牌高跟鞋，身上散发着迷人的香气，手里捧着一大束玫瑰花向我们走来。片段一：

虽然写得具体，但想象不够大胆，二十年后和现在区别不大。

“到了。”他说。“哦？”我说：“不是一片蘑菇吗？”同学说：“你想想，小学时你是不是写过‘折叠空间’一文……”我恍然大悟！我把左手食指放了进去。瞬间，我被一个洞吸了进去。只见爸爸妈妈迎面而来。

想象天马行空，不符合现实，写成了科幻文章，外人看不明白。片段二：清晨，走在林间小道上，能感受到阳光抚摸脸颊的柔和；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那冰凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。

描写很美，但没有突出家乡，没有表达自己对家乡的热爱。片段三：

1.可以找出同伴习作（或自己习作）中想象合理、表达具体的语句划上波浪线，说说好在哪里？

2.互相交换改（或自主修改）。修改要求板块三：展示优作，誊写习作二十年后的家乡二十年后，一列开往武汉的火车拉响了汽笛，徐徐驶进车站。①车上为数不多的旅客中就有我。已成为著名历史学家的我，不忘生我养我的家乡，坐上了开往故土的列车。②①开头简洁，直接入题。②插叙讲出“我”的成就。随着汽笛鸣响，火车到站了。我跨出车门，环顾四周，这个让我魂牵梦萦的故园，着实让我大吃一惊。原来那简陋的车站早已不见了踪影，代替它的是一座貌似大树的候车厅，售票窗口上也出现了机器人小姐迷人的微笑。③③车站的巨变很自然地展现在眼前。嗯？制药厂的烟囱去哪了？代替它的巨型蝴蝶鱼还真可爱，吐出的烟雾成了一个个大泡泡，在空中飘上几分钟后，就会知趣地分解成一股森林中特有的空气，让人紧皱的眉头舒展开来。④将二十年前的环境与现在的科技家乡形成对比，突出时代的进步与社会的发展。二十年后的家乡是动植物和谐共处的天堂。高楼没有增加，一座座漂亮的蘑菇屋装点着城市；大街少了，一条条充满着浪漫气息的林间小道映入我的眼帘；汽车少了，一只只可爱的四脚动物进入了我们的生活；水泥地少了，取代它们的是一片片湿地……④二十年后的家乡，是树的海洋，鸟的乐园。清晨，走在小区里，就能感觉到森林般的清香；把手放在小树上，还能够感觉到小鸟在枝头唱歌引起的欢乐的颤动；叶丛中的露珠慢慢落下，不经意间滴落在我的鼻尖上，那种冰凉的滑滑的感觉，有一种说不出的惬意。⑤⑤描写了美好的生活场景，段落的结构很严整。我望着这迷人的风景，心中蹦出一个念头：我要成立一个“绿色环保组织”，告诉未来的人们，人们是如何破坏环境，又是如何觉悟的，让新一代人永远牢记保护环境的重任。⑥