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上海市上南中学北校高三生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大,发生在细胞周期的

A.分裂间期

B.分裂前期

C.分裂中期

D.分裂后期参考答案:A2.下列与性染色体有关的叙述中,正确的是

A.公鸡的精原细胞中既有X染色体,也有Y染色体

B.玉米的雌花和雄花细胞中染色体组成不同

C.果蝇的次级精母细胞中只有Y染色体

D.环境也会影响生物性别的分化参考答案:D3.下图甲表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程,图乙为图甲中④的放大图。请判断下列相关说法,正确的是(

)A.图甲所示的生理过程中涉及到的RNA有3种B.DNA的双链解开只能发生在图甲所示的过程中C.图甲中形成③的模板是mRNA,原料是核糖核苷酸D.图乙中一个正被运载的氨基酸是由CGA决定的参考答案:A【分析】本题以图文结合为情境,考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA复制的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】图甲所示的生理过程包括转录和翻译,翻译中涉及到的RNA有3种,即mRNA、tRNA、rRNA,A正确;DNA的双链解开,除了发生在图甲所示的转录过程中外,还发生在DNA复制过程中,B错误;图甲中形成③所示的肽链的模板是mRNA,原料是氨基酸,C错误;图乙中一个正被运载的氨基酸的密码子是GCU,即该氨基酸是由GCU决定的,D错误。4.下列关于蛋白质合成的叙述错误的是

A.噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供

B.绿色植物吸收的氮可用于合成蛋白质等物质

C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成’

D.脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基参考答案:D5.下列有关生物技术实践的叙述中,正确的是A.在果酒的制作中,榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵B.血红蛋白提取中,透析是去除相对分子质量较小的杂质C.培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌D.煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌参考答案:B【分析】果酒制作菌种是酵母菌,兼性厌氧型生物,有氧条件进行增殖,无氧条件下进行酒精发酵。血红蛋白分离的方法是凝胶色谱法:根据相对分子质量大小分离蛋白质的有效方法。常用的灭菌方法:干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。【详解】在果酒的制作中,榨出的葡萄汁不能经过高压蒸汽灭菌,否则会杀死酵母菌,A错误;血红蛋白提取中,透析可以去除相对分子质量较小的杂质,B正确;在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则可以初步鉴定培养基中有能够分解尿素的细菌,C错误;煮沸消毒适用于日常食品、罐装食品,牛奶消毒常用巴氏消毒法,培养皿常干热灭菌法灭菌处理,D错误。故选B。6.下列有关细胞结构与功能的叙述中不正确的是

(

)

A.蛋白质合成旺盛的细胞中一般核孔较多,核仁较小

B.与叶肉细胞相比,胰岛B细胞中的高尔基体数量较多

C.与心肌细胞相比,腹肌细胞中线粒体数量较少

D.与汗腺细胞相比,唾液腺细胞中核糖体数量较多参考答案:A7.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.高温条件下,蛋白酶与鸡蛋清稀释液混合,反应后滴加双缩脲试剂不再出现紫色反应B.在探究影响酶活性的因素时,如温度、酸碱度实验中可使用自身对照C.利用差速离心分离各种细胞器的原理是各种细胞器的沉降系数不同D.卡尔文利用18O标记的CO,最终探明了光合作用中有机物的合成过程参考答案:C【分析】本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握各实验的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。【详解】高温条件下,蛋白酶失去活性,鸡蛋清稀释液遇双缩脲试剂产生紫色反应,A错误;在探究影响酶活性的因素时,应该设置对照组,而不能使用自身对照,B错误;差速离心是指低速与高速离心交替进行,使各种沉降系数(不同的细胞器有不同的沉降系数)不同的颗粒先后沉淀下来,达到分离的目的,C正确;卡尔文利用14C标记的CO2,最终探明了光合作用中有机物的合成过程,D错误,故选C。8.图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为()A.①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②参考答案:D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节;酶的特性.【分析】甲状腺激素的生理作用:一是促进幼年动物个体的发育;二是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;三是提高神经系统的兴奋性.寒冷时,甲状腺激素的含量增多,便于氧化分解生成更多的能量来维持体温;因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少,而根据水代谢平衡得,尿量增多.酶活性不变,因为小鼠是恒温动物,体温不变,因此酶活性不变.【解答】解:(1)人为恒温动物,外界温度降低时,小白鼠为维持体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加,对应曲线①;(2)温度降低,则汗腺分泌变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加,对应曲线①;(3)人为恒温动物,体温维持相对恒定,酶的活性基本不变,对应曲线②.故答案为:D.【点评】本题考查人体体温以及渗透压平衡的调节的相关知识,意在考查学生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价.9.某高等生物基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子。右图为其体内的某个细胞的状态示意图,下列说法中错误的是(

)A.图中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、B、bB.高尔基体、线粒体、核糖体等细胞器与该细胞分裂过程有密切关系C.该状态下的细胞不发生ATP水解D.该状态下的细胞中含有同源染色体参考答案:C10.下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是(

)A.内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态B.血浆中蛋白质含量比组织液多,所以血浆渗透压高于组织液渗透压C.人在冬泳过程中,体内的产热速率始终大于散热速率D.高原地区缺氧,人体内产生的CO2增多,所以内环境pH会下降参考答案:A

考点:本题考查稳态、体温调节、体液的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。11.中国科学家屠呦呦提取的青蒿素能高效杀死疟原虫而作为抗疟疾的特效药,挽救了全世界数以百万人的生命,获得了2015年诺见尔生理学或医学奖.下列有关疟原虫(原生动物)的叙述,正确的是()A.疟原虫的细胞核内不含有RNAB.细菌和疟原虫均无细胞壁C.疟原虫有染色体,细菌有染色质D.疟原虫有细胞核、核糖体参考答案:D【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】疟原虫(原生动物)是真核生物,细胞内含有DNA和RNA两种核酸,没有细胞壁,含有细胞核,核内具有染色体,细胞质中具有多种细胞器.【解答】解:A、RNA是DNA转录而来的,转录的主要场所是细胞核,故疟原虫的细胞核内含有RNA,A错误;B、细菌是原核生物,有细胞壁,疟原虫是原生动物,没有细胞壁,B错误;C、染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种形态,疟原虫是真核生物,具有染色体,细菌是原核生物,没有染色质,C错误;D、疟原虫是真核生物,疟原虫有细胞核、核糖体,D正确.故选:D.【点评】本题借助于疟原虫考查原核生物和结构的区分,识记和理解相关区别是解题的关键.

12.下列关于组成生物体元素及化合物的叙述,正确的是A.环肽形成过程中脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同B.比较不同温度下蛋白酶活力大小可用双缩脲试剂C.土壤缺P元素会直接影响植物体内ATP、脂肪、DNA的合成D.酵母菌的细胞核内腺嘌呤数量等于胸腺嘧啶数量参考答案:A【分析】由于环肽中每个中心碳原子连接的氨基(或羧基)都要参与脱水缩合,所以环肽形成过程中脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同。双缩脲试剂是检测蛋白质的存在与含量,不能检测蛋白质的种类和生理活性。P元素只与含P的化合物合成有关,如磷脂、ATP、核酸(或核苷酸)等。核酸中只有配对的碱基才一定存在数量相等的关系,对于单链核酸中嘌呤碱基数与嘧啶碱基数是否相等是不确定的。【详解】根据氨基酸上连接在同一个C原子上的一个氨基和一个羧基都要参与脱水缩合形成肽键,所以环肽形成过程中脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同,A正确;用双缩脲试剂只能测定蛋白质的存在和含量,不能测定是那种蛋白质,更不能测定酶蛋白的活性大小,B错误;由于脂肪的合成不需要P元素,所以土壤是否缺P元素不会直接影响植物体内脂肪的合成,C错误;酵母菌的细胞核内仍然存在少量单链RNA,而RNA中有腺嘌呤,没有胸腺嘧啶,所以细胞核内腺嘌呤数量与胸腺嘧啶不等,D错误。【点睛】易错选项D,忽视细胞核内仍然有少量单链RNA。13.关于过敏反应的叙述,正确的是A.过敏反应一般会损伤组织细胞

B.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

D.反应特点是发作迅速,反应强烈。消退较快参考答案:答案:D14.下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是()选项展示内容甲乙丙A碳元素的流向消费者CO2库生产者B内环境成分的关系血液淋巴组织液C生态系统的能量流向生产者消费者分解者D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体A.A B.B C.C D.D参考答案:A【考点】G2:生态系统的功能;E2:神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】从图中分析可知:甲乙对丙的起作用,而丙又反作用于甲乙.对照书中的知识如该图代表碳元素的流向,甲、丙都指向乙,乙为CO2库,生产者光合作用能固定CO2,所以丙为生产者,甲为消费者;如该图代表内环境成分中,血浆和组织液可相互渗透,且淋巴只能进入血浆,所以乙为血浆,丙为组织液,甲为淋巴;如该图代表能量流动,能量流动为单向的,生产者和消费者的能量都可流向分解者,所以丙不可能是分解者,也不可能有相互流动;如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中,甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素,所以丙为甲状腺.【解答】解:A、如该图代表碳元素的流向,甲、丙都指向乙,乙为CO2库,生产者光合作用能固定CO2,所以丙为生产者,甲为消费者;A正确;B、如该图代表内环境成分中,血浆和组织液可相互渗透,且淋巴只能进入血浆,所以乙为血浆,丙为组织液,甲为淋巴;B错误;C、如该图代表能量流动,能量流动为单向的,生产者和消费者的能量都可流向分解者,所以丙不可能是分解者,也不可能有相互流动;C错误;D、如该图代表甲状腺激素分泌的分级调节中,甲状腺激素分泌过多抑制下丘脑和垂体释放相应激素,所以丙为甲状腺,D错误.故选:A.15.下列有关实验的表述正确的是(

)①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿(JanusgreenB)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素A.①②⑤

B.①③⑥

C.②⑤⑥

D.②④⑥参考答案:C【知识点】细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验

B1

细胞质和细胞器

C2

物质的输入和输出解析:

在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是改变细胞膜等的通透性,使染色体中的DNA与蛋白质分开,①错;健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,②正确;紫色洋葱表皮细胞已经高度分化,不再分裂,不能用来观察植物细胞有丝分裂,③错;探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,若用碘液进行鉴定,蔗糖不能与碘液反应呈蓝色,故不能用碘液检测蔗糖是否被分解,所以不能用碘代替斐林试剂进行鉴定,④错;孟德尔的豌豆杂交试验中,在花蕾期将母本去雄,目的是防止自花授粉,⑤正确;斯他林和贝利斯首先通过实验发现了动物激素——促胰液素,⑥正确。C正确。【思路点拨】本题综合考查教材中的基础实验,意在考查考生的识记能力和理解能力,属于中等难度题16.组成细胞膜的主要成分是 ( )A.脂质、蛋白质、糖类

B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐

D.脂质、蛋白质、核酸参考答案:A17.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验中利用光学显微镜观察的记录,你认为具有科学性的是A.甲同学:老鼠肝细胞的线粒体具有双层膜结构B.丙同学:紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中染色体移向细胞两极C.乙同学:紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色变深D.丁同学:细胞膜中蛋白质分子的流动参考答案:C18.治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是

A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程参考答案:C19.下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是A.人类的47,XYY综合征和47,XXY综合征个体的形成B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌酵母菌时出现小菌落C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子D.基因型为AaXnY小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子参考答案:C人类的47,XYY综合征和47,XXY综合征个体的形成是多了一条染色体和联会无直接关系,故A错误。线粒体DNA突变是属于细胞质遗传,和减数分裂无关,故B错误。一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子是正常的同源染色体联会,故C正确。基因型为AAXnY小鼠产生了一个不含性染色体的AA配子是减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开,故D错误。【考点定位】本题考查减数分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。【名师点睛】“三看法”判断可遗传变异的类型(1)DNA分子内的变异一看基因种类:即看染色体上的基因种类是否发生改变,若发生改变则为基因突变,由基因中碱基对的替换、增添或缺失所致。二看基因位置:若基因种类和基因数目未变,但染色体上的基因位置改变,则为染色体结构变异中的“易位”或“倒位”。三看基因数目:若基因的种类和位置均未改变,但基因的数目改变,则为染色体结构变异中的“重复”或“缺失”。(2)DNA分子间的变异一看染色体数目:若染色体的数目发生改变,可根据染色体的数目变化情况,确定是染色体数目的“整倍变异”还是“非整倍变异”。二看基因位置:若染色体的数目和基因数目均未改变,但基因所处的染色体位于非同源染色体上,则应为染色体变异中的“易位”。三看基因数目:若染色体上的基因数目不变,则为减数分裂过程中同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换的结果,属于基因重组。20.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生C02和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质参考答案:A根据产物酒精判断条件X为无氧,无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中,一部分储存在ATP中,大部分以热能形式散失,A正确;线粒体不能利用葡萄糖,B错误;试剂甲为酸性重铬酸钾溶液,C错误;图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质,D错误。【考点定位】细胞呼吸、探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】解决本题需要知道酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产物是CO2和水;在无氧条件下进行无氧呼吸,产物是CO2和酒精;同时需要知道鉴定CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液,鉴定酒精需要酸性的重铬酸钾溶液。21.下列生理活动与细胞膜的流动性基本无关的是

A.吞噬细胞吞噬抗原

B.垂体分泌生长激素

C.渗透作用

D.突触前膜释放递质参考答案:C22.洋葱根尖分生区细胞中的DNA主要存在于A.细胞核中

B.细胞质中

C.叶绿体中D.线粒体中参考答案:A23.(07广东理基)金鱼藻是一种生活在水中的植物,在阳光照射下,叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是

A.O2

B.CO2 C.CH4

D.H2参考答案:答案:A解析:光照下金鱼藻进行光合作用吸收水中的二氧化碳,产生氧气释放出来。氧气的溶解度比较低,容易形成气泡。24.火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ).曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代.遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活).若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是()A.雌:雄=1:1 B.雌:雄=1:2 C.雌:雄=3:1 D.雌:雄=4:1参考答案:D【考点】伴性遗传.【分析】根据题意分析可知:火鸡的性别决定方式是ZW型(雌性♀ZW,雄性♂ZZ),卵细胞和极体是在减数分裂中形成的.【解答】解:雌火鸡(ZW)的卵细胞和3个极体有2种情况.第一种情况是:Z(卵细胞)、Z(极体)、W(极体)、W(极体),按题中所述方式形成的二倍体后代性别及比例是:ZZ(雄):ZW(雌)=1:2;第二种情况是:W(卵细胞)、W(极体)、Z(极体)、Z(极体).按题中所述方式形成的二倍体后代类型及比例是:WW(不能存活):ZW(雌性)=0:2.两种情况概率相等,得雌:雄=(2+2):(1+0)=4:1.故选:D.25.(08南昌一中、南昌十中、新建二中联考)将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时,下列条件中不需要的是

A.具有完整细胞核的细胞

B.一定的营养物质和植物激素

C.离体状态

D.脱分化和再分化需要光参考答案:答案:D26.干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床新技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是()A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同,基因表达产物不同B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同,基因表达存在差异C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失,分化成为胰岛样细胞D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响,分化是由基因决定的参考答案:B27.如图是某种物质通过细胞膜的示意图,从图中能得出A.图中S代表载体,C代表某种物质B.物质运输一定是从低浓度到高浓度C.C的数量是动态变化的D.该过程一定要消耗能量参考答案:C28.所有进行光合放氧的生物都具有那种色素

A.叶绿素a,叶绿素b

B.叶绿素a,叶绿素c

C.叶绿素a,类胡萝卜素

D.叶绿素a,藻胆素参考答案:C29.如图表示果蝇的一个细胞,字母表示基因,下列叙述正确的是()A.产生基因型为AA配子的原因是减数第一次分裂异常引起的B.该细胞若是原始生殖细胞,则减数第一次分裂时胞质分裂不均等C.形成配子时基因Y、y与B、b间自由组合D.若该细胞产生的一个配子的基因型是Aby,在没有其他变异的情况下,另外三个配子的基因型是Aby、aBY、aBY参考答案:D【分析】根据题意和图示分析可知:图示表示果蝇的一个细胞,该细胞含有4对同源染色体,且下面两条性染色体的大小不同,为雄果蝇.据此答题【解答】解:A、分析题图可知,该果蝇的基因型为Aa,因此产生基因型为AA配子的原因是减数第二次分裂着丝点未分裂引起的,A错误;B、由分析可知,该果蝇为雄果蝇,而精原细胞的减数分裂过程细胞质是均等分裂的,B错误;C、Y、y与B、b两对基因位于一对同源染色体上,不遵循基因的自由组合定律,C错误;D、若该细胞产生的一个配子的基因型是Aby,在没有其他变异的情况下,另外三个配子的基因型是Aby、aBY、aBY,D正确.故选:D.【点评】本题结合果蝇一个细胞中染色体和基因分布图解,考查细胞的减数分裂、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;掌握基因自由组合定律的实质,能根据图中信息,运用逐对分析法计算配子的种类.30.右图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是A.由1号和2号及所生的后代4号和5号,可推知此病为显性遗传病B.2号、5号均为杂合子C.由5号和6号及9号个体,可推知该致病基因在常染色体上D.禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径参考答案:C31.如图是甲、乙两种单基因遗传病的系谱图,下列有关分析正确的是A.Ⅱ4号患甲病说明Ⅰ1和Ⅱ2号的配子结合遵循基因的自由组合定律B.Ⅱ6号和Ⅱ7号与甲病有关的基因型相同的概率为1/3...C.若Ⅱ3号不携带乙病致病基因,则乙病是伴X染色体隐性遗传病D.从I1号个体及子女推知乙病是常染色体隐性遗传病参考答案:CⅡ4号患甲病,而其父母正常,说明甲病是常染色体隐性遗传病,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律,A错误;Ⅲ12号患甲病为aa,则其表现正常的双亲Ⅱ7号和Ⅱ8号均为Aa,4号患甲病为aa,则其表现正常的双亲I1和I2号均为Aa,则Ⅱ6为1/3AA、2/3Aa,因此Ⅱ6和Ⅱ7与甲病有关的基因型相同的概率为2/3,B错误;若Ⅱ3不携带乙病基因,则乙病是X染色体隐性遗传病,C正确;从I1个体及子女不能推知乙病是常染色体隐性遗传病,只能推知乙病为隐性遗传病,D错误。32.如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,据图分析,说法正确的是()A.c可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖B.①②④能与斐林试剂发生紫色反应C.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的D.①可能与机体的免疫、体液调节等有关参考答案:D【考点】细胞膜的成分;检测蛋白质的实验;物质进出细胞的方式的综合.【分析】阅读题干和题图可知,本题是细胞膜的组成成分和功能的题目,先结合题图梳理相关的知识点,然后根据选项描述分析判断.【解答】解:A、分析题图可知,c是由细胞内向细胞外的主动运输,不可代表小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖;A错误.B、由题图可知,①②④含蛋白质,能与双缩脲试剂发生紫色反应;B错误.C、由题图可知,③是磷脂双分子层,是可以运动的;C错误.D、由题图可知,①是糖蛋白具有识别作用,可能与机体的免疫、体液调节有关;D正确.故应选D.【点评】本题的知识点是细胞膜的组成成分和结构特点,根据细胞膜的成分判断细胞膜的外侧和内测,物质出入细胞的方式,蛋白质检测的原理,糖蛋白的作用,主要考查学生的识图能力和运用题图解题的能力,以及运用所学的知识综合解决问题的能力.33.下列物质中,不在核糖体上合成的是(

)A.麦芽糖酶

B.核糖核酸

C.胰岛素

D.载体蛋白参考答案:B34.若用显微镜观察中文“天津市”,看到的物像应该是下图中的哪一个A.A

B.B

C.C

D.D参考答案:B【分析】显微镜成倒立的像,上下倒置,左右也倒置;“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒了。做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的文字写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了,因此用显微镜观察中文“天津市”,看到的物像应该是,故选B。35.下列有关生物工程的叙述,正确的是

A.基因工程中目的基因与运载体的结合只是通过碱基互补配对就可以实现

B.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

C.单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养技术的综合应用

D.发酵工程产谷氨酸时,要不断调整PH值,若PH值过大,则代谢产物是乳酸或琥珀酸参考答案:答案:C36.下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的是[

]A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂

B.丙的功能特性是选择透过性C.图中①的场所是叶绿体,②的场所是线粒体D.完成③、⑤、⑥功能的结构均具有单层膜结构参考答案:D37.甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是:A.甲、乙、丙的组分中均有糖

B.乙的水解产物中含有丙C.丙可作为细胞内的直接能源物质

D.甲乙共由6种核苷酸组成参考答案:B38.下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,不正确的是

)A.图甲中说明该蛋白质含有两条肽链B.图丁中a曲线表示小鼠,b曲线表示青蛙C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度D.图乙中cd段表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期参考答案:B略39.下列哪一种构造或物质的组成成分不可能是“核糖”(

)A.叶绿体

B.细菌质粒

C.核糖体

D.tRNA参考答案:B40.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是

()A.自交、杂交和测交

B.测交、自交和杂交C.杂交、自交和测交

D.杂交、测交和自交参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答下列问题:(1)图1中的②过程产生的细胞叫____________,图2中的____细胞处在该过程中。(2)图2中乙细胞时期处于图3中______(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞可以是图1中__________(填细胞名称)。(3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是________________;曲线②③阶段形成的原因是_____________;曲线_________阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有________条。(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处__________________________________。参考答案:

(1).次级精母细胞

(2).丙

(3).⑤

(4).精原细胞

(5).同源染色体分离后,细胞一分为二

(6).着丝点分裂,姐妹染色单体分离

(7).②③④

(8).8

(9).细胞质不均等分裂;染色体颜色错误试题分析:分析图1:①表示染色体复制,②表示减数第一次分裂,③④表示减数第二次分裂。分析图2:甲细胞中存在同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂的后期;乙细胞中存在同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;丙同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期。分析图3:中A表示减数分裂,B表示受精作用,C表示有丝分裂;①表示减数第一次分裂,是初级精母细胞;②是减数第二次分裂的前期、中期;③表示减数第二次分裂的后期,二者属于次级精母细胞;④是受精作用;⑤有丝分裂间、前、中期,⑥有丝分裂后期,⑦有丝分裂末期。(1)根据以上分析已知,图1中②过程表示减数第一次分裂,对应图2中的丙细胞,产生的子细胞是次级精母细胞。(2)根据以上分析已知,图2中乙细胞处于有丝分裂中期,对应于图3中的⑤过程,其产生的子细胞可以是体细胞或精原细胞。(3)图3中,曲线①②阶段表示减数第一次分裂,染色体数目减半的主要原因是同源染色体分离后,细胞一分为二;曲线②③段着丝点分裂,姐妹染色单体分离,导致染色体数目加倍;曲线②③④表示减数第二次分裂,不存在同源染色体。(4)据图分析可知该雄性动物体细胞中含有4条染色体,则该动物细胞有丝分裂后期最多会出现8条染色体。(5)图2甲细胞中有8条染色体、有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,但是该图中细胞质应该是均等分裂的,且染色体的颜色也是错误的。42.如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图,请回答:(1)流经此生态系统的总能量是kJ。(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为和。(3)欲使C增加3kg,需Akg。(4)下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图,则:①图中A表示,B表示,除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分。②能量流动的特点是

。参考答案:(1)1250

(2)16%15%

(3)125(2分)(4)①初级消费者同化(的能量)

用于生长发育和繁殖(的能量)

(在细胞呼吸中)以热能形式散失②单向流动、逐级递减(2分)43.将一只无眼灰体果蝇与一只有眼灰体雄果蝇杂交,子代表现型及比例如下表:(1)根据上述杂交结果,_____________(

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