陕西省汉中市勉县杨家山中学2022-2023学年高三生物下学期摸底试题含解析

陕西省汉中市勉县杨家山中学2022-2023学年高三生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是A.甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲C.该生态系统中的消费者为乙、丙D.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递参考答案：B据图分析，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的二氧化碳库，则①表示呼吸作用，AC错误；根据能量传递的逐级递减的特点可知，甲含有能量最多，则其含有的碳元素液最多，B正确；碳元素在甲、乙、丙间以含碳有机物的形式传递，而与丁之间的传递形式是二氧化碳，D错误。2.连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为下图，下列叙述正确的是(

)①a+b为一个细胞周期

②c、d两段都要消耗ATP

③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成

④d段主要完成遗传物质的平均分配

⑤若该细胞为植物细胞，则在b段最初时期高尔基体活动增强

A．①②④

B．③④⑤

C．②④⑤

D．①③⑤参考答案：A3.香豌豆中，当CR两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr的植株杂交，子代中有3／8开红花；若让此红花香豌豆进行自交，后代红花香豌豆中纯合子占

A．1／9

B．1／4

C．1／2

D．3／4参考答案：A4.现有基因型为AaBbDd（三对基因独立遗传）的玉米幼苗，希望获得基因型为AAbbDD的个体，要短时间内达到育种目标，下列育种方案最合理的是A.通过多次射线处理，实现人工诱变B.通过连续自交、逐代筛选获得C.先用花药离体培养，再用秋水仙素处理D.先用秋水仙素处理，再用花药离体培养参考答案：C通过多次射线处理，实现人工诱变，属于诱变育种，不能短时间内达到育种目标，A错误；通过连续自交、逐代筛选获得，属于杂交育种，不能短时间内达到育种目标，B错误；单倍体育种可以明显缩短育种年限，其过程为花药离体培养获得单倍体植株，再使用秋水仙素处理诱导染色体数目加倍，可以短时间内达到育种目标，C正确，D错误。【考点定位】生物变异的应用【名师点睛】育种方法总结：1、杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）。2、诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得。3、单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离。4、多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就。5、基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等。5.探究温度对某绿色植物生理活动的影响，测得其CO2的释放量和吸收量如图（其他环境条件适宜）．请据图回答：（1）温度的变化会影响光合作用过程的阶段．（2）在适宜光照下，该棺物25℃时的光合作用强度（填“大于”、“等于”或’“小于”）35℃时的光合作用强度．（3）温度为℃时，最有利于该植物积累有机物；．在该温度条件下，一天中光照12小时，黑暗12小时，该植物（填“有”或者“没有”）有机物的积累，原因是．（4）在55℃时，该植物的叶肉细胞中能产生的场所是，做出判断的理由是．参考答案：（1）光反应和暗反应

（2）小于（3）30

有

在30℃条件下，该植物一天中光照12小时积累有机物的量多于黑暗12小时细胞呼吸消耗有机物的量（或在30℃条件下，该植物一天中通过光合作用所制造的有机物总量多于细胞呼吸所消耗的有机物总量）（4）细胞质基质和线粒体

55℃时该植物的光合作用停止，只有细胞呼吸可以产生

【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】图中显示实线是细胞呼吸二氧化碳的产生量，虚线表示有机物积累量，即净光合作用制造的有机物．净光合作用强度=总光合作用强度﹣呼吸作用强度．图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和．要求植物生长，必须净光合作用量大于0（即实际光合作用﹣呼吸作用的值大于0）．【解答】解：（1）温度会通过影响酶活性进而影响光合速率，光反应阶段和暗反应阶段均需要酶的催化，因此温度的变化会影响光合作用过程的光反应和暗反应阶段．（2）由于总光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，即图中真正光合作用制造的有机物量是实线和虚线的和，即两条曲线之间的截距，因此在适宜光照下，25℃时的光合作用强度小于35℃时的光合作用强度．（3）温度为30℃时，植物的净光合速率最大，最有利于该植物积累有机物；在30℃条件下，该植物一天中光照12小时积累有机物的量多于黑暗12小时细胞呼吸消耗有机物的量（或在30℃条件下，该植物一天中通过光合作用所制造的有机物总量多于细胞呼吸所消耗的有机物总量），即该植物有有机物的积累．（4）在55℃时，实线和虚线重合，即植物只能进行呼吸作用，因此该植物的叶肉细胞中能产生的场所是细胞质基质和线粒体．故答案为：（1）光反应和暗反应

（2）小于（3）30

有

在30℃条件下，该植物一天中光照12小时积累有机物的量多于黑暗12小时细胞呼吸消耗有机物的量（或在30℃条件下，该植物一天中通过光合作用所制造的有机物总量多于细胞呼吸所消耗的有机物总量）（4）细胞质基质和线粒体

55℃时该植物的光合作用停止，只有细胞呼吸可以产生【点评】本题结合曲线图，考查光合速率的影响因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点的能力；能运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确的判断和得出正确的结论．

6.右图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。有关叙述正确的是:A．图中的①表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌B．吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性C．④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工D．若②为处理后的抗原，可能引起细胞免疫或体液免疫参考答案：D7.下图是某同学设置了探究酶促反应的实验装置（装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜），实验开始时记时，20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是（

）A．甲产生的气体更多

B．乙产生的气体更多C．甲、乙产生的气体一样多

D．甲、乙彻底完成反应所需时间相同参考答案：C8.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明①ATP中远离A的P容易脱离

②部分32P标志的ATP是重新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质

④该过程中ATP既有合成又有分解A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④参考答案：答案：C9.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，a、b为物质运输的两种方式，下列相关叙述正确的是()A．Ⅱ侧是细胞膜外表面B．需要能量的运输方式均为主动运输C．不同功能的细胞，膜上N元素的含量可能不同D．a可以是葡萄糖的运输方式参考答案：C10.下列与细胞相关的叙述，正确的是A．人体细胞内的囊泡可来自内质网、高尔基体和中心体B．动物细胞所需的能量主要来自线粒体C．细胞核中可进行DNA分子的复制和基因的表达D．醋酸洋红使染色体着色体现了细胞膜的选择透过性参考答案：B细胞内的囊泡来自于具有生物膜结构的细胞器，而中心体无膜结构，因此人体细胞内的囊泡不可以来自于中心体，A错误；动物细胞所需的能量主要由细胞的有氧呼吸产生，而有氧呼吸的主要场所是线粒体，因此动物细胞所需的能量主要来自线粒体，B正确；基因表达的转录过程主要发生在细胞核内，而翻译过程是在细胞质的核糖体上进行的，C错误；醋酸洋红进入细胞使染色体着色，说明细胞已经死亡，故未体现细胞膜的选择透过性，D错误。11.下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是（）A．葡萄糖→丙酮酸 B．CO2+C5→2C3C．氨基酸﹣多肽 D．线粒体中H2O的生成参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】构成细胞内生物膜系统的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜．生物膜使细胞具有一个相对稳定的内环境，并使细胞与周围环境进行物质运输、能量交换、信息传递；同时为酶提供大量的附着位点，为生化反应的有序进行创造条件．【解答】解：A、葡萄糖→丙酮酸是细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，A错误；B、CO2+C5→2C3是光合作用暗反应中的CO2的固定，发生在叶绿体基质中，B错误；C、氨基酸→多肽是蛋白质的脱水缩合，发生在核糖体上，核糖体没有膜结构，C错误；D、线粒体中H2O的生成发生在线粒体内膜，D正确．故选：D．【点评】本题考查生物膜功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．12.利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下：（单位：mmol/L）

K＋1，Na＋1，SO42―0.25，Mg2＋0.25,Ca2＋1，NO3

2,H2PO4―0.25,Zn2＋1，其中植物根细胞吸收最少的是

（

）A．Ca2＋

B．SO42―

C．Zn2＋D．H2PO4―参考答案：C13.下图为某种动物体内细胞分裂的一组图象，下列叙述正确的是(

)A．上述①、②、③细胞中染色体与DNA比例为l：2B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D．④细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例为1：2参考答案：D14.如图所示，曲线表示生长素的浓度与根生长的关系，右侧表示根的向地生长，如a侧的生长素浓度在曲线F～A范围内，下列对b侧的生长素浓度范围的描述正确的是

A．在曲线A～B范围内，有促进生长功能

B．一定处于曲线C～D范围内，细胞生长受到抑制

C．可能位于曲线E～F范围内，因而细胞生长慢

D．可能位于曲线B～C范围内，生长素浓度较高，促进作用弱参考答案：B15.（06重庆卷）在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部位反

应破坏前破坏后左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是A．感受器

B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器

D．效应器参考答案：答案:C解析:由表中数据可知：破坏前，刺激左后肢和右后肢的反应一样，说明具有这样的反射弧“左后肢—神经中枢—左后肢”“左后肢—神经中枢---右后肢”“右后肢---神经中枢---右后肢”“右后肢---神经中枢---左后肢”。破坏后，刺激左后肢，无反应，说明“左后肢—神经中枢—左后肢”“左后肢—神经中枢---右后肢”的反射弧不完整；刺激右后肢，左后肢无反应但右后肢能收缩，说明“右后肢---神经中枢---右后肢”的反射弧完整，而“右后肢---神经中枢---左后肢”的反射弧不完整。比较可得：左后肢—神经中枢可能被破坏，所以选C。16.（06江苏卷做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血的原因是A．鸡血的价格比猪血的价格低

B．猪的红细胞没有细胞核，不易提取到DNAC．鸡血不凝固，猪血会凝固

D．用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便参考答案：答案：B解析：DNA主要存在于细胞核中，人的成熟红细胞中没有细胞核。由此扩展，哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，所以在DNA的粗提取和鉴定实验中，用的实验材料是鸡血。因此正确答案是B。17.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C．细胞坏死代谢停止；细胞癌变代谢增强D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除；癌细胞可被效应细胞毒T细胞裂解参考答案：C18.下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是

A．生物大分子的主要功能是为细胞提供能量

B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

C．淀粉、糖原、纤维素都是生物大分子

D．DNA和RNA是具有生活活性的生物大分子参考答案：答案：A19.人体中，一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是A．解旋酶、呼吸酶

B．甲状腺激素、乙酰胆碱C．抗体、载体

D．tRNA、mRNA参考答案：B20.现有①～④四个纯种果蝇品系，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示，若需验证自由组合定律，可选择交配的品系组合为()A．①×④

B．①×②

C．②×③

D．②×④参考答案：D21.下列细胞结构中可发生碱基配对一组是

（

）A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体

B．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体C．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核参考答案：D22.（01广东、河南卷）我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳素循环如右图，箭头和字母分别表示碳素传递方向和转移量。下列选项正确的是A．夏季，a>b＋c＋d B．秋季，e＋f<gC．春季，g＝b＋c＋f

D．冬季，d>c＋f参考答案：答案：A23.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为 A．BbCc

B．bbCc

C．Bbcc D．bbcc参考答案：B24.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④

B．②→③C．③→②

D．④→①参考答案：D25.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的（

）A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：C26.在金鱼草花色的遗传实验中，纯合红花品种(RR)与纯合白花品种(rr)杂交，F1(Rr)全为粉红花。下列关于金鱼草花色遗传中显性现象的表现形式的分析中，正确的是A.R基因、r基因都不表达B.R基因对r基因为完全显性C.R基因、r基因表现为共显性D.R基因对r基因表现为不完全显性参考答案：D纯合红花（RR）与纯合白花（rr）杂交，F1杂合子全表现为粉红色，即表现出双亲的中间性状，说明R基因对r基因表现为不完全显现，D项正确，A项错误；若F1(Rr)全为红色，即表现出一个亲本的性质，则说明R基因对r基因为完全显性，故B项错误；若F1(Rr)全表现为红色和白色，则说明R基因、r基因表现为共显性，C项错误。【点睛】解答本题的关键是理解完全显性、不完全显性和共显性的区别：F1所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状，称之完全显性；不完全显性又叫做半显性，其特点是杂合子表现为双亲的中间性状；如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。27.下列对真核生物（细胞）和原核生物（细胞）的比较，叙述正确的是（

）A.真核生物遗传物质的复制都在细胞核中进行，而原核生物发生在细胞质中B.真核细胞的分裂方式一般为有丝分裂，而原核细胞一般为无丝分裂C.真核生物中能发生染色体变异，而原核生物不能D.真核细胞都有细胞核，而原核细胞都没有参考答案：C真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，在真核生物中，DNA的复制在细胞核、叶绿体和线粒体中进行，在原核生物中，DNA的复制发生在细胞质中，A错误；有丝分裂和无丝分裂都是真核细胞的分裂方式，原核细胞一般以二分裂的方式进行细胞分裂，B错误；组成真核生物的真核细胞中有染色体，因此真核生物中能发生染色体变异，而组成原核生物的原核细胞中没有染色体，所以原核生物不能发生染色体变异，C正确；真核细胞并不都有细胞核（如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核），而原核细胞都没有，D错误。28.某实验小组做植物的无土栽培实验，按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蒿，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C．植物出现缺少无机盐症状是因根细胞缺少相应的载体D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度参考答案：C【命题立意】考查物质运输相关知识第一周植物长势正常，能吸收无机盐和水，第二周培养液中氧气含量减少，不能提供植物吸收无机盐所需能量，通入空气可促进无机盐吸收，第三周植物萎蔫可能是培养液水分损失较多，导致培养液浓度大于根细胞液浓度。ABD正确。C项植物缺少无机盐是因为培养液缺少氧气，导致无法提供吸收无机盐所需能量，不是根细胞无相应载体，C错误。29.法国科学家西诺西和蒙塔尼由于发现了艾滋病病毒而获得2008年度生理学或医学奖。右图为HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期初期应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染A．采集血液直接测定抗HIV抗体的存在B．采集血液直接测定HIV的存在C．采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在D．采集口腔粘液直接测定HIV的存在参考答案：答案：A30.关于酵母菌的叙述，错误的是

A．酵母菌既含有核基因，又含有线粒体基因

B．酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外

C．培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长

D．葡萄糖充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同参考答案：B31.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分虽表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是

（

）A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异，基因重组B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果C．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为1：2D．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果参考答案：C32.豌豆的圆滑种皮（A）和黄色子叶（B）对皱缩种皮（a）和绿色子叶（b）为显性。现用纯种圆滑种皮和黄色子叶的豌豆（AABB）的花粉，授在皱缩种皮和绿色叶豌豆（aabb）的雌蕊柱头上进行杂交。上述杂交所得的种子播种后所结的果实种皮的性状及比例和子叶的性状及比例分别为（

）A．种皮全为皱缩，子叶全为黄色

B．种皮全为圆滑，子叶黄：绿=3：1C．种皮全为圆滑，子叶全为黄色

D．种皮圆：皱=3：1，子叶黄：绿=5：3参考答案：B33.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病菌，对这一过程的认识正确的是

A．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和选择透过性

B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性和识别功能

C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性

D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案：B34.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是

A.a>b

B.a=b

C.a≥b

D.a<b

参考答案：D35.某人感染H1N1甲型流感病毒后伴有发热症状，医生在对其作隔离治疗的同时，建议他多喝些水，以下分析中不正确的是A．发热时体温升高，通过皮肤和肺等排出的水分增多，多喝水可以维持体内水分的平衡。B．发热时体温升高，体内甲状腺激素分泌可能增加

C．发热时体温升高，体内酶的活性增强，需更多的水分作为化学反应的介质和原料。D．病毒入侵时机体内的免疫反应使代谢废物增多，多喝水使尿量增加，以利于代谢废物的排出。参考答案：C36.下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是A.胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖B.胰岛素和胰高血糖素相互协调，共同维持血糖稳定C.缺乏胰岛素会导致肝糖原合成加强而已期血糖浓度升高D.血糖调节过程受到垂体某一区域的控制，属于神经—体液调节参考答案：A

胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖，降低血糖，A正确；胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖稳定，B错误；缺乏胰岛素会导致肝糖原合成减弱，使得血糖浓度升高，C错误；血糖调节过程受到辖区内某一区域的控制，属于神经—体液调节，D错误。【考点定位】血糖调节【名师点睛】胰岛素的作用是降低血糖，也是唯一一个能降血糖的激素，它的功能是：促进血糖进入肝脏合成肝糖原；促进血糖进入肌肉氧化分解供能；促进血糖进入脂肪等组织细胞变成脂肪．胰高血糖素和肾上腺素能促进肝糖原分解；促进一些非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。37.在小鼠中有一种叫灰砂色(T)的基因，位于X染色体上。正常灰色(t)但性染色体为XO的雌鼠与灰砂色“患病”雄鼠交配，预期后代表现型比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)A．灰砂：灰色＝2：1

B．灰砂：灰色＝1：2C．灰砂：灰色＝1：1

D．灰砂：灰色＝3：1参考答案：A38.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是A．肽键数目减少7个B．C原子减少12个C．氨基和羧基分别增加3个D．O原子数目不变参考答案：D39.两组溶液比较时，浓度大的称为高渗溶液。现将甲、乙两个洋葱的鳞片叶外表皮撕下，置于0.30g/mL的蔗糖溶液中，发现甲表皮细胞的原生质略微缩小，乙表皮细胞的原生质明显缩小。就实验开始时，有关甲细胞液、乙细胞液、蔗糖溶液浓度的叙述，正确的是A．较该蔗糖溶液而言，甲细胞液为高渗溶液，乙细胞液为低渗溶液B．较该蔗糖溶液而言，乙细胞液为高渗溶液，甲细胞液为低渗溶液C．较甲细胞液而言，乙细胞液为高渗溶液D．较乙细胞液而言，甲细胞液为高渗溶液参考答案：D40.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是()A．基因的选择性表达

B．DNA的半保留复制C．同源染色体的分离

D．姐妹染色单体的分开参考答案：C本题考查胚胎发育过程中细胞分裂、分化的相关知识。在蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中发生细胞分裂和分化，分裂方式为有丝分裂，因此B和D都能发生，而C是减数分裂的染色体行为，因此C不会发生；分化的实质是基因的选择性表达，故A也能发生。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关生长素的问题。(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。②在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在________________，作为对照组。②据此实验结果，科学家推测水平放置的植物其根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯

根近地侧的生长。（填“促进”或“抑制”）参考答案：(1)需要(2)①90°≥α＞0°②不一定③纵切(3)①含等量蔗糖但不含生长素的培养液中②抑制42.（07广东卷）某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见表37—1。表37—1

距污染河流不同距离土壤动物类群和个体数离污染河流的距离（km）0.10.51.02.04.0动物类群数（类）2