辽宁省朝阳市建平县三家蒙古族乡中学高三生物上学期摸底试题含解析

辽宁省朝阳市建平县三家蒙古族乡中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生态系统功能的叙述，错误的是A.碳在生物群落内部主要以有机物的形式进行流动B.信息传递有利于沟通生物与生物、生物与无机环境之间的关系C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D.农田通过除草、治虫等措施可使能量更多地积累在对人类有益的部分参考答案：C碳元素在生物群落内各营养级之间的传递主要以有机物的形式进行，A项正确；信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，从而维持生态系统的稳定性，B项正确；一个生态系统的营养级越多，食物网越复杂，人类可利用的各营养级的生物也就越多，所以人类可利用的能量就越多，C项错误；锄草、治虫能避免农作物固定的能量流向这些生物体，使其更多地积累在农作物中，从而更多地流向对人类有益的部分，D项正确。【点睛】本题考查生态系统的功能的相关知识。生态系统三大功能是：物质循环、能量流动和信息传递，可根据各个功能的特点来解题。2.影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质营养、水分等。据图分析下列有关这些因素的影响说法正确的是()A．由甲图可知，限制AB段光合作用速度的因素一直是光照强度和温度B．由甲图可知，强光照下因光反应阶段受到限制导致光合作用速度不再增加C．由乙图可知，CD段光合作用速度下降的原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，影响C3化合物的还原D．综合两图可知，在光照强度为B、温度为30℃时，再适当提高温度，光合作用速度仍会提高参考答案：D3.下列关于生态系统的叙述，不正确的是（）A．生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小B．生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值C．为了保护行将灭绝的动物，最好为其建立自然保护区D．蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息参考答案：C【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．2、多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园、植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小，营养结构越复杂，其自我调节能力越高，反之则越低，A正确；B、生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值，B正确；C、为了保护行将灭绝的动物，最好要将其迁到动植物园以及濒危动植物繁育中心，C错误；D、蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息，D正确．故选：C．4.某自花传粉植物，花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，其遗传符合自由组合定律。其中A基因控制红色素合成，B基因控制紫色素合成，当两种色素同时合成时，花色表现为品红花，两种色素都不能合成时，表现为白花。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验，结果如下。请回答：甲：品红花×白花→F1：品红花、红花乙：品红花×紫花→F1：品红花、红花、紫花、白花（1）甲组品红花亲本和F1中品红花个体的基因型分别是________________和________________。（2）乙组紫花亲本的基因型是________________，F1中品红花、红花、紫花、白花的比例是________________。（3）欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型，请你为该科研小组设计一个最简便的实验方案：让该品红花植株________________，预测实验结果、结论：①________________；②________________。参考答案：

(1).AABb

(2).AaBb

(3).aaBb

(4).3：1：3：1

(5).自交

(6).若子代中品红花比例3/4，则该品红花植株基因型为AaBB

(7).若子代中品红花比例为9/16，则该品红花植株基因型为AaBb【分析】通过提取题意中的信息，准确明辨花色与基因的关系，即品红花为A_B_，红花为A_bb，紫花为aaB_，白花为aabb。以此为切入点，围绕基因的自由组合定律等知识，依据杂交组合甲、乙的亲代与子代的表现型推知亲代与子代的基因型，进而解答相关的问题。【详解】（1）甲：品红花（基因型为A-B-）×白花（基因型为aabb）→F1：品红花（基因型为A-B-）、红花（基因型为A-bb），则甲组品红花亲本和F1中品红花个体的基因型分别是AABb和AaBb。

（2）乙：品红花（基因型为A-B-）×紫花（基因型为aaB-）→F1：品红花（基因型为AaB-）、红花（基因型为Aabb）、紫花（基因型为aaB-）、白花（基因型为aabb），则乙组两个亲本的基因型是AaBb×aaBb，紫花是aaBb，根据基因的自由组合定律，F1中品红花、红花、紫花、白花的比例是（1/2×3/4）：（1/2×1/4）：（1/2×3/4）：（1/2×1/4）=3：1：3：1。

（3）欲判断乙组F1中某品红花植株（基因型为AaB-）的基因型，可以让该品红花植株自交，观察并统计后代的表现型及比例。

①若该品红花植株基因型为AaBB，则子代品红花（A-BB）：紫花（aaBB）=3：1。?②若该品红花植株基因型为AaBb，则自交子代品红花（A-B-）：紫花（aaB-）：红花（A-bb）：白花（aabb）=9：3：3：1。综上分析，①若子代中品红花比例3/4，则该品红花植株基因型为AaBB；②若子代中品红花比例为9/16，则该品红花植株基因型为AaBb。【点睛】本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析问题和解决问题的能力。5.下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是

A．水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀

B．沸水浴条件下，脱氧核苷酸与二苯胺发生作用呈现蓝色

C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色

D．沸水条件下，脂肪与苏丹III作用呈现橘红色参考答案：C6.下列有关遗传变异和繁殖的说法正确的是A.环境引起的变异属于不可遗传变异，不能传给后代B.21三体综合征可能由于精子或卵细胞染色体异常引起C.基因异常可引发遗传病，不带有致病基因的人不患遗传病D.基因型为AaBB的个体自交后代性状分离，该变异属于基因重组参考答案：B环境引起的变异，若遗传物质也发生了改变，则属于可遗传变异，A错误；21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，可能是由于精子或卵细胞染色体异常引起，B正确；不带有致病基因的人也可能患遗传病，如染色体异常遗传病，C错误；基因型为AaBB的个体只有一对等位基因，其自交后代发生性状分离是等位基因分离的结果，D错误。7.关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是

A．二氧化碳只在有氧呼吸中产生

B．葡萄糖只能作为有氧呼吸的底物

C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生

D．有氧呼吸的场所只在线粒体中进行参考答案：A8.酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下会损伤，使线粒体成为具有双层膜“自噬体”，“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解，请回答与线粒体有关的问题．（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用进行染色，被染色的细胞一般（答“是”或“不是”）处于生活状态．（2）线粒体内膜结构的基本支架是

，“自噬体””与溶酶体结合的过程说明生物膜具有

．研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5.0左右，由此可知细胞质基质中的H+进入溶酶体的运输方式是

．（3）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是

，对终产物进行检测时，所用的试剂是

．参考答案：（1）健那绿

是（2）磷脂双分子层

一定流动性

主动运输（3）酒精和二氧化碳用检测二氧化碳澄清石灰水或溴麝香草酚蓝；检测酒精用重铬酸钾的浓硫酸溶液【考点】2F：观察线粒体和叶绿体；23：细胞膜的结构特点；31：物质跨膜运输的方式及其异同；3R：无氧呼吸的概念与过程．【分析】阅读题干和题图可知，本题是线粒体的结构和功能及线粒体在在饥饿和光照等条件发生的“自噬”现象，先分析了解“自噬”现象的过程，然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答．【解答】解：（1）健那绿是活体染色剂，可以使线粒体呈现蓝绿色，所以为观察正常细胞中的线粒体，可用健那绿进行染色，被染色的细胞一般是处于生活状态．（2）生物膜的基本支架是磷脂双分子层，由题图可知，“自噬溶酶体”形成的过程由线粒体形成的自噬体与溶酶体膜的融合过程，这体现了生物膜具有一定的流动性．H+进人溶酶体为逆浓度梯度进行的，故运输方式是主动运输．（3）有氧呼吸的主要场所是线粒体，若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，在有氧条件下也不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，葡萄糖氧化分解的产物是二氧化碳和酒精，二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色，酒精能使重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色，因此，可以用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检测二氧化碳，用重铬酸钾的浓硫酸溶液检测酒精．9.中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率（%）不同，实验小组记录的数据如下：根据以上数据得出的结论中，不正确的是

A．蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌发有促进作用

B．培养时间相同，在一定范围内，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大

C．蔗糖溶液浓度相同，在一定范围内，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大

D．蔗糖溶液浓度越大，培养时间越长，花粉的萌发率越大参考答案：D10.呼吸作用和光合作用是生物界两种最基本的代谢活动，下面有关说法正确的是

（

）

A．两者的根本作用都是为了提供ATP

B．两者产生的[H]来源相同

C．两者都能发生在蓝藻细胞中

D．在叶肉细胞内两者循环进行参考答案：C11..菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是（）A.3∶1

B.15∶7

C.5∶3

D.9∶7参考答案：C12.假设未来发现某种外星生物其遗传物质的结构模式与作用原理与地球上的生物相同。若这种生物氨基酸只有14种，其DNA和RNA的碱基只有A、T和U三种。则该生物的一个密码子最少有几个碱基组成A．4个

B．3个

C．5个

D．6个参考答案：A根据题意该生物的一个密码子最少有4个碱基组成。故选A13.蛋白质和核酸是重要的生物大分子，下列叙述正确的是A.合成蛋白质需要核酸参与，但是合成核酸不需要蛋白质参与B.两者都是细胞器如线粒体、叶绿体、核糖体、染色体的组成成分C.蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于碱基中D.两者都是由单体构成的多聚体，其结构的多样性都取决于单体的排序多样性参考答案：C蛋白质的合成为转录、翻译过程，需要核酸DNA、RNA的参与，核酸的合成需要酶（蛋白质）的参与，A错误。线粒体、叶绿体、核糖体、染色体中均含有蛋白质和核酸，但染色体不是细胞器，B错误。根据结构，蛋白质的N元素主要存在于肽键中，核酸的N元素存在于含氮碱基中，C正确。多聚体蛋白质由单体氨基酸形成，多聚体核酸由单体核苷酸形成，蛋白质的结构多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链所形成的空间，核酸的结构多样性主要取决于组成核酸的核苷酸的排列顺序，D错误。14.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①核酸②肌纤维③呼吸道的上皮④病毒⑤皮肤⑥野猪⑦同一片森林中的所有野猪⑧亚热带常绿阔叶林⑨一个池塘中的所有鱼类⑩一个池塘中的所有生物

A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧

B．②③⑤⑥⑦⑩⑧

C．①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩

D．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩参考答案：B15.下图为人WNK4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图。已知WNK4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸。该基因发生的突变是

A．①处插入碱基对G－CB．②处碱基对A－T替换为G－-CC．③处缺失碱基对A－TD．④处碱基对G－C替换为A－T参考答案：B16.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究λ=随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt＋1表示第t＋1年的种群数量)。下列分析正确的是()A．甲种群在t1～t2段的种群数量不断增加

B．乙种群在t1～t2段的种群数量一直减少C．乙种群在t3后种群数量保持不变

D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善参考答案：C甲种群在t1～t2段，λ先小于1，种群数量减小，后又大于1，种群数量增加，故甲种群在t1～t2段的年龄结构先是衰退型，后是增长型，A错误；乙种群在t1～t2段，λ先大于1，种群数量增加，后小于1种群数量下降，B错误；乙种群t3后λ等于1，种群数量不再变化，C正确；甲种群在t3后，λ大于1，且保持不变，种群数量呈“J”型增长，D错误．【考点】种群的数量特征17.对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是

A．孟德尔的遗传定律

B．摩尔根的精巧实验设计

C．萨顿提出的遗传的染色体假说

D．克里克提出的中心法则参考答案：D摩尔根等人进行了精巧的实验设计，通过对果蝇杂交实验分析，证明了萨顿提出的遗传的染色体假说，与克里克提出的中心法则无关。18.植物叶肉细胞中，C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在（

）A．叶绿体、线粒体

B．线粒体、细胞质基质C．线粒体、叶绿体

D．叶绿体、细胞质基质参考答案：D19.动植物细胞均具有高尔基体，依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断，正确的是（）A．若为消化酶，则一定会被排出细胞到达内环境中B．若为神经递质，则该细胞会出现核膜核仁周期性变化C．若为胰岛素，则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体D．若为抗体，则该细胞能特异性识别抗原参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节；D8：突触的结构；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．2、消化蛋白质的酶属于分泌蛋白，所以在活细胞中，消化蛋白质的酶合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．3、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，【解答】解：A、消化酶属于分泌蛋白，分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，但消化酶是通过导管排到消化道中，消化道不属于内环境，A错误；B、若为神经递质，则该细胞为神经细胞，神经细胞已经失去分裂能力，不会出现核膜核仁周期性变化，B错误；C、血糖的调节途径有两条：一是血糖浓度的变化直接作用于胰岛B细胞或胰岛A细胞，进而引起机体分泌胰岛素或胰高血糖素，二是血糖浓度的变化引起下丘脑有关神经兴奋，进而调节胰岛B细胞或胰岛A细胞分泌相关的激素，当胰高血糖素分泌增多时，会促进胰岛B细胞分泌胰岛素，据此可推知：若为胰岛素，则该细胞为胰岛B细胞，其表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体，C正确；D、若为抗体，则该细胞为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查高尔基体的生理功能、分泌蛋白质的合成与运输过程、血糖调节等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．20.右图是温度对酶活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是

(

)

A．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长B．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短C．处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性D．处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定参考答案：B21.玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性。若将杂合子自交产生的800粒种子随机分成2等组，其中400粒种子萌发后给予光照，另400粒种子始终生长在黑暗环境中，则800株幼苗中，绿色与白化的比例为

A．3：l

B．5：3

C．3：5

D．

1：2：l参考答案：C22.高密度水产养殖常会引起池塘出现水华，影响养殖。下图示鱼塘中甲、乙两个相邻营养级的能量变化，图中字母代表能量、数字代表对应能量值。请回答下列问题：（1）B可表示________________。甲与乙之间的能量传递效率__________（高于/低于/等于）一般的能量传递效率。将单位时间内该鱼塘生态系统各个营养级所得到的能量数值，按营养级由低到高绘制成图，发现并不能得到一个金字塔图形，这是因为____________________________________。（2）鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的____________分解产生的。饵料分解还会导致水中___________元素增多，引起水体富营养化，出现水华。从生物防治的角度看，可采取池塘中放养以浮游植物为食的鱼等。这样做的生态学意义是________________________。参考答案：(1)流向分解者的能量

低于

消费者获得的能量主要来自饵料

(3)蛋白质

N、P

提高生态系统抵抗力稳定性(或增强生态系统的自我调节能力)图中甲、乙表示池塘生态系统中两个相邻营养级，根据能量战友比例可推知，A、D代表两营养级各自呼吸作用散失的能量和未利用的能量，B、E代表两营养级各自被分解者利用的能量，C、F代表两营养级各自流向下一营养级的能量。由于该池塘是高密度养殖基地，所以必然会有人工投放的养殖饵料，即输入该生态系统的总能量是由生产者固定的总能量和投放的有机物中能量组成，各级消费者获得能量也不仅仅是上一营养级流来，还有直接从饵料中获取。（2）“S”元素一般是构成生物体内蛋白质中标志元素，所以水体中出现的硫化物最可能来自投放饵料的蛋白质分解产生。引起水体富营养化的主要元素是N、P两种元素。增加生态系统中生物种类和数量有利于增强生态系统的自我调节能力，提高生态系统抵抗力稳定性。【点睛】本题难点在于确定图中各种能量含义。一般情况下，每个营养级的同化能量分三大部分：其中大部分用于呼吸作用和暂时储存（未利用），所以确定为A、D该能量含义；由图中C、F上连接的箭头可知，它们分别是流向下一营养级的能量；余下的能量去向就是流向分解者的能量，即B、E。23.三体综合征又叫先天性愚型，是一种常见的染色体病。下列各图均为减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，先天性愚型的染色体异常情况与哪个图相符参考答案：A24.右图是细胞内蛋白质的合成和转运示意图，下列有关说法正确的是

A．多肽合成时，mRNA在核糖体上移动B．图中具有双层膜的细胞器有3种C．进入细胞器a的多肽，部分具有催化作用D．合成完成的多肽经过胞吞的形式进入细胞核参考答案：C25.下列有关神经细胞离子通透性和膜电位变化的叙述，其中正确的是A．Na+通透性增大时会造成去极化现象B．神经细胞膜对K+的通透没有限制C．神经细胞的静息膜电位为零D．K+流入细胞时有利于膜极化状态的恢复参考答案：A26.为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如图的实验结果，回答下列问题：（1）实验除激素的因素外，其他可能影响实验结果的因素称为．图中“？”的处理方式是．（2）据图推断，IAA和GA3混合使用后具有作用．“？”组中胚芽鞘也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能．参考答案：（1）无关变量

不加激素（或加等量蒸馏水）（2）协同

产生生长素 【考点】植物激素的作用．【分析】1、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则；确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定．据实验结果可知，生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对玉米胚芽鞘生长具有协同作用．2、实验的自变量是生长素（IAA）和赤霉素的种类，因变量是胚芽鞘长度，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验，分析和处理实验结果，并获取结论．【解答】解：（1）该实验中，激素属于自变量，除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称无关变量．图中“？”组为对照组，处理方式是不加激素（加等量蒸馏水）．（2）据图数据可知，IAA和GA3混合使用的一组生长明显高于单独使用IAA和GA3的一组，故说明二者具有协同作用．不加激素（或加等量蒸馏水）的一组也生长，其原因是胚芽鞘尖端本身也能产生生长素．故答案为：（1）无关变量

不加激素（或加等量蒸馏水）（2）协同

产生生长素27.下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出5种化合物名称中最合理的一组是

A．①—⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素

B．①—⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶

C．①—⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素

D．①—⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶参考答案：B28.如图所示，某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法错误的是

()A．该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B．植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株C．植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/6参考答案：D29.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（

）A.叶绿体中的色素主要分布在叶绿体内膜上，参与ATP的合成B.叶肉细胞产生ATP的细胞器，既可以是叶绿体也可以是线粒体C.延长光照时间，可以提高光合作用强度，有助于有机物的积累D.在剧烈运动时，人体主要从无氧呼吸产生乳酸的过程中获取能量参考答案：B30.水在生命活动中有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的有（）

①代谢活动的强度与细胞内自由水和结合水的比值无关

②线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

③糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水

④水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态A．两项

B．三项

C．四项

D．一项

参考答案：A31.下列关于二倍体生物细胞增殖的表述不正确的是A．细胞有丝分裂过程中，全部DNA和染色体都将平均分配B．体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均含有同源染色体C．体细胞有丝分裂末期，细胞不含有姐妹染色单体D．减数第二次分裂后期，细胞中有2个染色体组，但不含同源染色体参考答案：A32.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接()A．插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变引起基因突变B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代参考答案：C33.下列有关遗传信息传递，叙述正确的是A.DNA复制形成的两条子链组合在一起形成一个新的DNA分子B.基因表达时，RNA聚合酶可与一个DNA分子的不同位点结合C.每种tRNA只能结合一种氨基酸，结合过程中发生碱基互补配对D.分裂期的染色体高度螺旋化难以解旋，细胞内不能合成新的蛋白质参考答案：B【分析】DNA分子复制是以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链的过程；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译是在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】DNA复制形成的两条子链分别与各自的母链组合在一起形成一个新的DNA分子，A错误；基因表达时，RNA聚合酶可与一个DNA分子的不同位点结合，催化不同的基因表达，B正确；每种tRNA只能结合一种氨基酸，结合过程中不发生碱基互补配对，C错误；分裂期的染色体高度螺旋化难以解旋，不能转录形成RNA，但是细胞质中仍然有少量的mRNA，因此细胞内可以合成新的蛋白质，D错误。34.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5．0左右，下列叙述错误的是（）A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C．细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：D35.如果一个健康人在受到惊吓后的收缩压＞140mmHg，可以通过神经调节恢复正常，在下列反射弧中，②应该是

（

）

A．交感神经

B．植物性神经

C．副交感神经

D．感觉神经参考答案：C36.关于人体健康问题的叙述，正确的是（

）A．猫叫综合征是一种由染色体数目减少引起的遗传病B．过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病D．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足参考答案：B【知识点】稳态与脊椎动物生命活动的调节综合解析：猫叫综合征由于人类5号染色体缺失导致的属于染色体结构的变异，A错误；过敏反应是机体再次接触相同过敏原时所做出的反应，B正确；类风湿性关节炎属于自身免疫病，机体防卫功能过强，C错误；糖尿病的病因是病人的胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足，D错误。【思路点拨】本题考查染色体变异、免疫调节和血糖调节的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能37.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（）A．抗体

B．雄性激素

C．呼吸酶

D．DNA合成酶参考答案：A考点：细胞的生物膜系统；细胞器之间的协调配合．分析：本题根据分泌蛋白的合成和运输过程分析．分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质．内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡．囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外．故内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大．解答：解：A、抗体为分泌蛋白，在合成和分泌的过程中，内质网膜面积变小，高尔基体膜面积不变，细胞膜面积变大，A正确；B、雄性激素的化学本质为脂质中固醇，不属于分泌蛋白，B错误；C、呼吸酶是胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，C错误；D、DNA合成酶属于胞内蛋白，不需要内质网和高尔基体的加工装饰，D错误．故选：A．点评：本题主要考查学生对分泌蛋白合成和分泌过程的理解和分析能力．生物膜系统中各种膜之间既有间接联系又有之间联系．其中内质网膜内接核膜的外膜，外连细胞膜，代谢旺盛时还与线粒体的膜密切相连．内质网膜、高尔基体膜与细胞膜之间通过囊泡间接联系．38.下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟

B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形

D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平参考答案：B39.下列关于人体内环境的叙述，错误的是

（

）

A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中

B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大

D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态

参考答案：D40.下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是

实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应。B噬菌体和大肠杆菌用含36S标记的噬菌体与感染普通的大肠杆菌，短时间保温离心获得的上清液中的放射性很高，说明DNA是遗传物质C烟草花叶病毒和烟草用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质D大肠杆菌将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（14N）培养基中经三次分裂后，含15N的DNA占DNA总数的1/4，说明DNA分子的复制方式是半保留复制

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.暑假期间，生物组老师们从衡水湖的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg/L。所用白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照强度下（由a→e逐渐加强）。24小时后，实测获得六

瓶中的溶解氧的含量，记录数据如下：（1）黑瓶中溶解氧的含量降低为4mg/L的原因

。该瓶中所有生物的呼吸消耗O2量为

mg/L?24h。（2）当该水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为

mg/L?24h。光照强度至少为

klx时，该水层产氧量维持生物耗氧量所需。（3）若将a光照下的白瓶置于d光照下，其他条件不变，瓶中植物细胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量变化为：三碳化合物

，五碳化合物

。（4）该方法也可以用来测定池塘各深度群落日代谢的平均氧浓度变化，若某实验结果如下表：

据表分析，该池塘生物一昼夜生产氧气

mg/L，消耗氧气

mg/L。参考答案：42.（10分）下图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2·h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，此时水藻产生ATP的结构有

。（2）白瓶中测得的O２变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为

。（3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率

（填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C3的含量将

。（4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是

。参考答案：（1）细胞质基质、线粒体（不全不得分）（2）3g（3）等于

减少（或下降）（4）光照强度减弱，光合作用产生的O2量减少（其它合理答案酌情给分）解析：本题综合考查考生的图表信息转换能力及对光合作用、呼吸作用的综合运用能力。（1）细