高中政治社会主义市场经济宇清修改

1.第二框社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。2.自主学习1、资源配置的两种根本手段：2、市场经济的含义：3、市场调节的三种方式：4、在全社会形成以------为支撑，----为保障的社会信用制度。5、市场调节存在着固有的三个缺陷：3.社会主义市场经济含义P82根本特征P82①②③4.到2005年，我国空调产量已超过6000万台。空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。但销量位居前列的主要是国有企业和集体企业。各领风骚看“公有〞探究活动一：5.思考问题一：材料反映出我国市场经济什么特征？问题二：有人认为市场经济只能以私有制为根底，这种看法是否正确？6.“方案经济不等于社会主义，资本主义也有方案；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。方案多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。方案和市场都是经济手段。〞

-----1992年邓小平视察南方谈话7.特征一：坚持公有制的主体地位。-----根本标志思考：要保持我国市场经济的社会主义开展方向，最关键的是什么？8.探究活动二：1、图表反映了什么问题？9.材料：财政部部长金人庆强调，继续加大财政支农力度，加快建设社会主义新农村，将继续是明年财政工作的突出重点。继续坚持“多予、少取、放活〞的方针一、是2006年在全国范围内全面取消农业税。二、是积极推进农村综合改革试点。三、是完善并加强“三补贴〞政策。四、是积极支持农业综合生产能力建设。五、是推进扩大新型农村合作医疗制度改革试点，切实支持解决群众“看病难、看病贵〞的问题。六、是全面促进农村社会事业开展。

2、材料的内容与上述图表反映的问题有什么关系？

3、这些措施反映出我国市场经济的什么特征？10.

特征二：以共同富裕为根本目标------根本目标讨论：有人认为既然共同富裕是开展社会主义市场经济的根本目标，那么为什么还允许贫富差距的存在呢？11.注意：1、共同富裕不等于同步富裕、也不是同等富裕。

2、实现共同富裕的途径：允许和鼓励一局部地区和个人通过老实劳动、合法经营先富起来，然后带动大家实现共同富裕。3、适当的贫富差距是不可防止的。12.我国历史上最大的总投资在2000亿元左右的水利工程——长江三峡水利枢纽工程。13.

建设中的青藏铁路世界上海拔最高的铁路——青藏铁路，整个工程总投资为330多亿元左右。14.◆这些工程主要是由谁投资的？代表谁的利益？◆社会主义国家能建设这些巨大的工程，说明什么？探究活动三：15.特征三：能够实行强有力的宏观调控。

社会主义国家为什么能够实行强有力的宏观调控？资本主义国家的市场经济有没有宏观调控？16.宏观调控必要性P83—为什么含义P84主要目标P84手段P84①②③--怎样做是什么17.为什么加强宏观调控？〔即必要性〕★弥补市场调节的缺陷缺乏〔自发性、盲目性、滞后性〕，促进社市场经济健康有序开展★社会主义本质决定的：社会主义公有制及共同富裕目标的要求18.经济开展要靠两只手：“有形的手〞、“无形的手〞，手拉手向前走19.③稳定物价④保持国际收支平衡②增加就业①促进经济增长这是国家宏观调控的主要目标下岗职工再就业1234567891011121001021041062003年1—9月我国城镇居民消费价格走势图月份指数收入支出国民生产总值年份20.手段经济手段法律手段行政手段〔金融机构与财税部门〕〔立法机关与执法部门〕〔政府〕21.2005年，我国一些地区遭遇突如其来的“禽流感〞，禽类养殖户损失沉重。国家采取了对疫区封锁、对疫区的养殖户进行经济补贴，以及国家出资统一对疫区进行消毒等措施，进行防治，并规定任何人不得将家禽带出疫区，违者追究法律责任。思考：在防治“禽流感〞、开展禽类养殖的过程中，我国政府采取的措施是如何表达国家宏观调控手段的？经济手段行政手段法律手段22.〔2〕宏观调控的含义、主要目标〔3)宏观调控的三大手段〔1〕宏观调控的必要性（是什么）（为什么）（怎么调）2、加强宏观调控1、社会主义市场经济的根本特征①公有制为主体地位——根本标志②实现共同富裕———

根本目标

③强有力的宏观调控———内在要求总结:构建知识结构23.1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的共性在于〔〕①坚持以公有制为主体②有国家的宏观调控③经济市场化④以市场调节为根底⑤经济运行法制化A．①②③B．①②③④C.①③⑤D．②③④⑤D单项选择24.2、以下属于社会主义市场经济特有的特点有()①坚持以公有制为主体②有国家的宏观调控③以共同富裕为根本目标④以市场调节为根底⑤能更好的发挥方案和市场两种手段的长处A．①②③B．①②③④C.①③⑤D．①②③④⑤

C25.3、社会主义市场经济的根本标志是〔〕A、与社会主义制度相结合B、更好地发挥方案和市场两种手段的长处C、以实现共