美术组活动总结6篇

第第页美术组活动总结6篇美术组活动总结篇1回首20xx年的艺术教育工作教学工作，以我区的艺术教育的实际情况启程,以艺术课程和美术课程改革纲要为理论依据,认真落实初期订立的各项任务,积极探究、努力学习,为提高美术老师理论水平和教学讨论水平,推动艺术课程改革,提高我区美术老师水平和教育教学质量做了一些工作。现简要回顾如下：一、以科研为载体,用新的教育理念,引导各项工作。1、连续参加省级《中小学美术大美育课堂试验讨论》课题,并召开了两次试验老师课堂教学交流会,邀请了市教研员参加,教研员对我区的试验工作予以了确定。并率领老师参加了省级的全国美育现场会，使美术老师打开眼界，增长了见识。2、参加省级试验课题《中小学美术课中创新本领的培育与挖掘》的结题会议,20xx年5月,接受了省教研员的来阜调研,两名试验老师的观摩课受到了省教研员的高度评价,并得到了全省第一名的好成绩。二、加强理论学习和培训,不绝更新观念。1、积极认真地参加省、市各级培训。一年中我参加省级培训四次，市级美术教研员，中小学老师培训四次。通过培训学习，切实地从自身变更观念，提高素养，努力使自身成为一名合格的理论型、讨论型、学者型教研人员。2、针对我区美术老师现状，加强艺术学科老师的培训工作。坚持每月一次的教材、教法培训，每两周一次的互动式的备课。并成立以校为单位的美术教研组。发挥组内备课、教研优势，激励各校老师相互听、评课，以阅历老师带新成员老师；以骨干老师带全体老师。一年来，通过教学研讨，座谈会，论文交流等一系列活动，努力构建一个开放的、宽松的、畅通的对话机制，使美术老师能适时交流阅历、体会，理解艺术课程目标，了解课改进程，把握课改脉搏。召集各学校征订艺术课程与试验讨论，为美术老师开垦了宽松的教育教研的路径。三、加强教育教学讨论,重视实效。1、专题讲座①《艺术老师必备的素养》宋明②《关于艺术新课程的对话》《艺术课程解读》。③《设计与布置20xx年学年度工作计划》④《总结20xx年学年度工作》2、教材教法讲座6次。3、组织全区讨论课5节。4、在中华路小学组织市小学美术第十三界年会，我区一节观摩课在会上交流。5、下学校及听课情况:①下学校28所。[中小学]②听课152节。[包含在省听课培训的节数]6、召开国家级现场会一次：请杨教授、李教授进行专题讲座。使广阔老师受益匪浅。五龙小学的刘扬、矿工小学的张伟作了两节观摹课。并受到专家好评。7、组织骨干老师进行专业培训两次。平请专家教授进行讲学，提高美术老师的专业水平。四、取得的成绩。一、教育教学方面。1、20xx年45月,我区参加省评优课刘扬获得一等奖2、20xx年6月,我区5名老师获省优秀论文奖。3、20xx年10月，我区3名老师代表我市参加省老师技能比赛，[风景写生大赛]成绩优异。11种孙向阳获一等奖，矿工街小学舒欣获二等奖。新华小学孙一伙三等奖。4、五龙小学刘扬被教研员推举为国家级优质课。5、引导省级优质课2节，省级优秀论文5篇，市级优质课2节，市级优秀论文28篇。６、《实施新课程标准教研实践与开发》课题获得二等试验课题。二、艺术教育方面。6、在全国中小学艺术展演活动中，滨河小学的史俊伟获得一等引导老师。品受到省厅的称赞。7、艺术教育硕果累累。在国际“p.h.e”大赛活动中，我区获特等组织奖。8、在全国新世纪杯少儿大赛中我区荣获集体二等奖。9、在市工会举办的阜新市首届职工艺术节绘画展览中，误区选送的１３幅作品全部获奖。10、在市举办的中小同学迎新春书画大赛中我区获优秀组织奖。11、在教育部举办的“全国骨干老师绘画大赛中”我区有８名老师获得二等、三等奖。并出书。12、xx年又获得优秀政协提案和优秀论文。五、教研员的感悟。１、在教文局领导的关怀下，在宽松的工作环境里，学会与时俱进，学会用眼光超出他人。多想多学多看。用创新的意识去工作。站排头。２、用人品去更改他人，带动一群人投入到教学改革中，用火热的激情和状态去影响他人，燃烧他人。这需要教研员以身作则，从而赢得与众不同的将来。３、在政治上积极参加民盟、政协的各项活动、学习，做好和履行委员的职责，积极参政议政，提交议案和信息。４、自身还存在着确定的问题，还需要努力改正。如、设计好的计划不能如期进行。还有就是工作做得还不足细致。还要连续努力，向别人学习。美术组活动总结篇2小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的紧要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进同学全面进展，具有紧要作用。而美术喜好小组是美术课堂教学的增补和延长，与课堂教学相比更具快捷性、可塑性，因而同学特别乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其它活动的限制和撞击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。但整个学期下来，在我们美术组在两位专业老师的努力下，取得了较为令人充足的成绩。圆满完成了学期初订立的各项计划和任务。将本学期的工作情况总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵奉教育处的要求，结合学校实际情况，订立了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：同学的学习喜好日益高涨，学校文化氛围空前深厚。二、取得的成绩与阅历：１、坚持常规月查不放松。使美术引导工作教学落到实处。２、以活动促教学。依据学期初的教研活动布置及教育处的临时布置，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动师生美术教学的积极性，提高美术教学效果。３、自我加压，提高素养。首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的老师，更应虚心学习。４、搞好喜好呈现活动,让有特长的同学有个自由发挥的平台三、今后的努力方向：今后我们将连续以全面实施素养教育为目标，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育同学发觉美、赏识美和制造美的本领，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术氛围，使我校成为优秀的、独具特色的农村学校之一、美术组活动总结篇3在学校的要求和计划中，本学期的美术喜好小构成功的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的喜好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的个性品德。本学期喜好小组活动的紧要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我重视在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德本领，在表现美德性为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们爱好这种活动方式，家长们充足这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：一、培育了同学的对美术的喜好：本学期参加美术喜好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多同学是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着古怪心、喜好来学，其基本功并没有得到磨练。为了能做到让他们学到学问，又要充足其他同学，本学期我接受了简笔画教学。简笔笔这种最普遍的，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术喜好小组活动中接受这种绘画，同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。激发学习喜好。二、加添了同学参加实践的机会：重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领。本学期积极我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；激励同学在赏识活动中，开展探究性的学习，进展自身独特的见解。由于喜好小组不但有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更加添他们的学习喜好。三、丰富了同学的精神文化生活：在喜好小组活动中创设了确定的文化情境，加添文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有喜好学习了。当然，在工作中还存在着很多的.不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期望着自身的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成绩。美术组活动总结篇4我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动产生了较深厚的喜好，爱好动手绘画，有确定的审美本领和赏识本领的形成，颜色感培育较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的进展缺乏坚固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的喜好和年龄特点启程来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上重视想象、制造本领的进展，渐渐来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下坚固结实的基矗一、引导思想在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及喜好等特征，在《纲要》《规程》《美术教育法》等引导书籍的贯彻下，紧要针对美术活动中制造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与冲突。二、教研目标1、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中，画画首先应当是幼儿意愿的自动表现，而不应当仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自身的意愿。在这个时期，老师应为幼儿供应颜色、大孝形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在确定程度上填补他们在表现意图和表现本领之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自身的绘画意愿、提高美术喜好。2、在发挥幼儿自动性的同时，应注意予以适当的范例引导。在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清楚意象。但为了避/免幼儿对范例的仿照，我在准备教具的过程中留下了很多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和制造的空间，适合不同层次幼儿的进展水平，让他们更可能的发挥自身的想象力制造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到进展。3、应把提高幼儿的美术制造力的进展放在首位。从教育的角度讲，在幼儿尚未实现确定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不但是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中紧要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充足发挥幼儿绘画活动的想象力和制造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。在教育方法上，我将采劝制造力培育放在前，技能幼儿园美术教研计划（2）训练放在后的教学方法，把美术教育的重点紧要放在进展幼儿的制造力和自信念上。三、实在措施通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别引导，综合活动，生活活动，察看，想象，合作等形式来完成教研工作，每月学习有关书籍如《幼儿教育》《学前教育》《幼儿园美术教育》《素养教育在美国》《名画赏识》《幼儿园引导丛书》等书籍来提高自身水平和教育技能四、业务学习每周定期业务学习一次；积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动，认真做好笔记，认真记录；虚心向同事和领导、专家请教，不懂就问；每月观摩教学活动一次，发觉问题适时讨论、解决、讨论，实行有效的措施和方法；讨论实践中不绝反思和反醒自身的讨论成绩和现状，提出疑问渐渐实现预期设计的目的。美术组活动总结篇5本学期我紧要是负责同学美术社团的教学。本学期同学报名参加美术社团特别踊跃，表现出了很高的积极性。一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期的社团活动情况，虽然同学的表现还行，但是依旧有一些不足之处。为了下学期能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。本学期美术社团以学校的工作计划为依据，依照同学的特长启程,重点培训爱好画画的同学。每周让他们进行课内的练习,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，偏重进展他们的个性特长。一、定期组织同学进行绘画训练为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自身的喜好喜好充足发挥出来。本学期一开始，画社每周四利用一节课的时间在美术教室开展活动。每周组织画社的同学在美术室训练，每次都有每次的训练内容，对同学进行绘画的基础学问和基础本领训练。由于同学具有确定的美术喜好，所以在老师的引导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。二、培育同学的对美术的喜好有参加画社的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向父亲妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成自动的学习，他们的学习能够自发完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参加喜好小组特别是四班级、五班级尤为突出。三、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习积极性。为提高同学们的训练积极性，也为了让更多的同学了解认得并投入到画社中来，在学校的各种活动中我们充足利用各种方式进行书画作品呈现，并组织同学参加各级各类上级部门组织的各种绘画比赛，让同学同其他绘画喜好者切磋技艺、进行磨练。表现突出的同学我们予以称赞和嘉奖，实现表优促劣的目的。正由于如此同学的训练积极性与日俱增。由于同学们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。一份付出一份收获，很多同学的作品多次在校内展出。四、培育同学的审美本领在美术教学中重视对同学审美本领的培育。在教学中遵奉并服从审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学打开想象，进行比较。解脱以往简单的讲解替换同学的感悟和认得，通过比较、讨论等方法，引导同学体验、思考、判别、判定，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设确定的文化情境，加添文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的认得，加深对艺术的社会作用的认得、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，激励同学进行综合性与探究性学习。五、丰富同学的课余生活从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有喜好学习了。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，使我们的同学的素养更好地得到提争取更大的成绩。美术组活动总结篇6本学期我校的美术教育工作在学校领导的挂念支持和全体美术老师的分工合作下，开展了以下工作：一、积极营造学校艺术化的人文教育环境1、老师们团结协作，搭配做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如学校橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面呈现等，在“阳光伙伴”“音乐伙伴”活动中老师们积极参加创设活动中的艺术环境，以美育人。2、本学期重点围绕“06年秋季陶艺比赛、参观活动”“06年市陶艺比赛”“迎春书画、手工、电脑画比赛”“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“泛爱小学线描教学作品展”“七彩阳光伴我成长——xxxx年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动同学参加活动中我们组织辅导、调动同学参加的积极性，合理策划、认真评比，并细心布置展版，给同学美的享受，各项活动取得圆满成功。二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学在陶艺教室设施落后，卫生得自身搞，作品、料子搬运困难的前提下，我们教研组连续想方设法节省泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“06年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖，参加的全国第三届陶艺成绩展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺喜好小组“泥泥乐园”被推举参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校自动进展优秀项目二等奖。今年暑假还将率领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更杰出，使同学、学校都能获得更强劲的进展。三、努力以新课