2024版新教材高考语文全程一轮总复习课时作业7鉴赏诗歌的语言

课时作业7鉴赏诗歌的语言题组一对点练1．[炼字]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。南定楼遇急雨陆游行遍梁州到益州，今年又作度泸游。江山重复争供眼，风雨纵横乱入楼。人语朱离①逢峒獠②，棹歌欸乃下吴舟。天涯住稳归心懒，登览茫然却欲愁。【注】①朱离：形容异地语音难辨。②峒獠：指西南山地的少数民族。本诗颔联哪两个字用得极其精妙？请简要赏析。答：2．[诗眼]阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。重阳日再到共城①百源故居邵雍故国逢佳节，登临但可悲。山川一梦外，风月十年期。白发飘新鬓，黄花绕旧篱。乡人应笑我，昼锦②是男儿。【注】①共城：今河南辉县。邵雍曾在共城居住，故称故居。②昼锦：衣锦还乡。据《汉书·项籍传》载，秦末项羽入关屠城，有人劝其留居关中。项羽见秦宫已毁，思归江东，曰：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后遂称富贵还乡为“衣锦昼行”，省作“昼锦”。本诗的“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要分析。答：3．[炼句]阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。送丘为落第归江东王维怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽①，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。知祢不能荐②，羞为献纳臣③。【注】①《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。②祢，祢衡，有辩才，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。对本诗首联进行简要赏析。答：4．[语言风格]阅读下面这首元曲，完成后面的题目。[双调]大德歌·夏关汉卿俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马！困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞带石榴花。简析本曲的语言特色。答：5．阅读下面的唐诗，完成(1)～(3)题。登裴秀才迪小台王维端居不出户，满目望云山。落日鸟边下，秋原人外闲。遥知远林际，不见此檐间。好客多乘月，应门莫上关。(1)[炼字]“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。答：(2)[炼句]请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。答：(3)[炼字]你如何理解诗中的“闲”字？答：题组二综合练6．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。减字木兰花【注】淮山隐隐，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。山长水远，遮住行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。【注】本词作者姓名不详，据记载，南宋嘉定末年，金兵南犯，掳走大批淮上妇女，其中一女子在被掳北去的途中写下这首词。(1)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是()A．词的上片，“隐隐”“悠悠”十分形象地表现了淮山、淮水的特点，也极为巧妙地表达了词人此刻的心情。B.词的下片，开头两句既是对上片的总结，又是进一步的具体描写，表现了词人对山高路远的不满情绪。C.“有泪无言”四个字，刻画了一个哀怨至极而又沉默无语的女性形象，她的一腔悲愤无处倾诉，只能默默饮泣。D．“对晚春”三个字透露出词人的伤春悲己之情，春光流逝与个人的悲苦命运相交织，更显得哀婉沉痛。(2)[炼字]本词上片连用几个数词“千”“万”，极富特色，请简要分析其妙处。答：7．阅读下面这首金诗，然后回答(1)～(2)题。横波亭(为青口帅赋)①元好问孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼②。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。【注】①本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。②元龙百尺楼：元龙，指三国时的陈登，刘备赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。(1)下列对这首词的赏析，其中不正确的一项是()A．首联起笔不凡，辞采雄壮，又巧借典故，既写出了横波亭下临飞流的孤高之势，也暗指了亭名之由来。B．颔联写眼前的景色引发了诗人对“千年豪杰”的追忆，这与“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”表达的情感一致。C．颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜”，描绘出一派清寒江景，而鱼龙潜江，雁掠长空，更添清寥之感。D．这首诗融情于景，借咏横波亭及周围山川形势，勉励青口帅勇往直前，收复失地，表现了作者强烈的爱国情怀。(2)[语言风格]有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”。请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以分析。答：课时作业7鉴赏诗歌的语言题组一1．答案：“争”和“乱”。“争”为“争相、竞相”之意，用拟人的手法生动地写出江山重重叠叠地争相奔涌进入眼帘的景象，表达了对美好山河的赞美之情；“乱”写出风劲雨急的动态场景，紧扣标题“急雨”，更充分地表现了“急雨”的特点，也表达了羁旅奔波之苦。2．答案：诗眼是首联中的“悲”字。“悲”字统领全诗，奠定了诗歌的感情基调。诗歌首联直言登临之悲，后三联具体写悲的内容：颔联写多年漂泊，故乡的山川风月只能在梦中相见，是身世飘零之悲；颈联写故乡风物依旧而自己华发早生，是人生短暂之悲；尾联写自己落魄还乡，徒惹嘲笑，是老大无成之悲。3．答案：①点题：“不得意”，暗扣标题中的“落第”；“柳条春”暗含送别之意，切合标题中的“送归”。②情感内涵丰富：“怜”字奠定了全诗感情基调；“况复”递进一层，将伤别之情和人生不如意融合起来，更强烈地表达了诗人对丘为的怜惜。(意思相近即可)4．答案：本曲语言质朴自然，通俗流畅，生活气息浓厚，用词精练妥帖。“俏冤家”“想念他”“瘦岩岩”等语通俗自然，较口语化。“偏”“羞”等字精练传神，很好地表现了主人公的心理和情感。5．答案：(1)“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。(2)①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。(3)一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了闲境之美、闲适之情。题组二6．(1)解析：B项，“表现了词人对山高路远的不满情绪”错误，这里是词人对家乡的眷恋与不舍。答案：B(2)答案：①采用了夸张和反复的手法，突出了淮山之高、淮水之广和词人愁恨之多。②化虚为实(化抽象为具体)，将抽象的“愁”与“恨”用“千里”“万顷”来形容，具体可感。7．(1)解析：B项，诗人表达对千年豪杰的赞美，将青口帅归入豪杰之列，赞美、希冀；而辛弃疾表达的是对英雄难觅的无奈哀伤。答案：B(2)答案：(示例一)元好问这首诗“有豪放迈往之气”。①从内容或意境看，首联和颔联作者以横波亭的孤高之势、周围山川的雄壮暗喻青口帅豪杰之豪情；②从情感看，尾联写倚剑高歌，慷慨豪饮，遥