2024届陕西省安康市汉滨区恒口高中学服务区重点名校中考联考生物试题含解析

2024届陕西省安康市汉滨区恒口高中学服务区重点名校中考联考生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列生物中只有一种能量转换器的是（）A．衣藻 B．墙藓 C．肾蕨 D．小狗2、据图分析，下列说法不正确的是（）A．如果M表示肺，a表示肺动脉，那么b中的氧气会增加B．如果a表示入球小动脉，b表示出球小动脉，那么b血管中流静脉血C．如果M表示小肠，a、b代表与M相连的血管，那么b中的营养物质和二氧化碳会增加D．如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢3、听觉感受器和听觉形成的部位分别是（）A．鼓膜、耳蜗 B．耳蜗、咽鼓管 C．耳蜗、大脑皮层 D．鼓膜、大脑皮层4、尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（）A．攻击行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．节律行为5、如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）A．该图可以表示酵母菌的结构B．图中③是细胞质C．图中①是细胞膜，②是细胞壁D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳6、人出生后发育通常是指（）A．从胚胎到婴儿的发育阶段B．从婴儿出生到性成熟的发育阶段C．从胚胎到性成熟的发育阶段D．从婴儿出生到幼儿的发育阶段7、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．环节动物 B．节肢动物 C．鱼类 D．哺乳动物8、某学生在显微镜下观察叶片横切面的临时切片，当转动细准焦螺旋时，对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰而另一部分则较模糊，这是由于（）A．物像受损 B．细准焦螺旋未调好C．反光镜未调好 D．标本切得厚薄不均9、下列关于生物的生殖与发育说法正确的是A．桃树的种子由胚珠里的受精卵发育而来B．菜粉蝶与蝗虫的发育同属于不完全变态C．苹果和梨等果树都是通过扦插繁育优良品种D．鸡受精卵中的胚盘将来发育成雏鸡10、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是A．能对外界刺激作出反应B．能进行生殖、消化等多项生命活动C．能与外界环境进行气体交换D．能在水中运动11、正常人体刚进食后，血液内（）A．血糖含量增加，胰岛素含量减少B．血糖含量增加，胰岛素含量增加C．血糖含量减少，胰岛素含量减少D．血糖含量减少，胰岛素含量增加12、下面关于玉米的叙述，正确的是（）A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C．一粒玉米就是一个果实，受精后子房将发育成玉米粒D．受精后胚珠发育成玉米粒的胚13、如图所示，甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是（）A．无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞B．乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半C．甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的D．细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂14、植物出现“烧苗”现象的原因是土壤溶液中（）A．水分充足B．氧气充足C．无机盐过少D．无机盐过多15、将狂犬病病狗击毙，同时给接触人员注射狂犬病疫苗。以上措施分别属于（）A．控制传染源，切断传播途径B．控制传染源，保护易感人群C．切断传播途径，控制传染源D．切断传播途径，保护易感人群16、花瓣、雄蕊和花柱完成“历史使命”，逐渐调落是发生在下列哪个过程之后？（）A．开花 B．传粉 C．受精 D．子房发育17、密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的氧气含量和种子中的有机物含量，并将结果绘制成曲线，横轴表示时间，纵轴表示氧气含量（甲）和有机物的含量（乙）。下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是（）A． B．C． D．18、如图为人的眼球结构示意图，据图判断下列叙述中正确的是（）A．结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明B．若2过度变凸，则不易看清近处的物体C．结构4能将物像刺激转变成神经冲动，形成视觉D．刚从电影院出来时，瞳孔由小变大19、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，反映了生物基本特征中的（）A．排出体内产生的废物B．生长和繁殖C．对外界刺激作出反应D．遗传和变异20、下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（

）A．“雨露滋润禾苗壮” B．“草盛豆苗稀” C．“春来江水绿如蓝” D．“秋风扫落叶”21、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（遗传和变异）（）A．牛和羊的新陈代谢方式不同B．牛和羊的消化吸收功能显著不同C．牛和羊细胞中染色体上的基因不同D．牛和羊的细胞大小和形状不同22、猪笼草是一种植物，当有小虫子误入它们的“笼子”时，它们会将这些小虫子消化吸收掉，这种现象体现的生物特征是()A．生物的生长B．生物的运动C．生物摄入营养物质D．生物的繁殖23、毛细血管适于物质交换的特点是()①数量多、分布广②管腔大、弹性小③管壁极薄、由一层上皮细胞构成④管内血流速度快⑤管内血流速度极慢A．①②③④ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④24、关于动物的学习行为叙述错误的是（）A．与遗传因素无关 B．一般都有学习行为C．通过生活经验和学习获得 D．受环境因素影响25、动物多样性不包括的是（）A．遗传多样性B．数量多样性C．物种多样性D．生态系统的多样性26、农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。为减少害虫对农作物的危害，农民在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药的积累量，发现雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了农田生态系统的部分食物网如图。据图回答问题：生态系统的组成成分中，除图中所示成分外，还应包括分解者和_____部分。请写出最长的一条食物链_____。雀鹰体内农药积累量明显高于喜鹊和田鼠，原因是什么？_____。这些农药还可以随着雨水进入水体，再进入鱼虾体内，通过_____不断积累，最终威胁人类自身。在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，理由是_____是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。27、比较是研究生物进化最重要的方法之，除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较，下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如______、______（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于______行为。两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精，两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受______限制，它们的分布范围因而更加广泛。两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高，与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是______。通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是______。28、人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育考试时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在过程②中进入循环系统的气体是________，这种气体最先进入心脏四腔中的__________。听到考官指令后，王伟立即开始奔跑，这一反射活动属于________(选填“条件”或“非条件”)反射。王伟同学在长跑过程中，因意外摔倒擦伤了膝盖。到校医院后医生建议注射破伤风疫苗，从免疫的角度分析，破伤风疫苗相当于________。医生注射破伤风的过程中针头刺入的血管是________。29、资料分析天花是一种由天花病毒引起的传染病。病重者常因感染引起的败血症而死亡。清代医学家吴谦在他的著作《种痘心法要旨》中记载有“人痘法”：“取痘粒之浆种之”“服痘儿之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑湿纳入鼻孔”，即将症状较轻的天花病人的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。18世纪初，英国医生詹纳发明了接种牛痘来预防天花的方法。天花病毒和牛痘病毒是两种不同的病毒，前者可以致人死亡，后者只带来轻微的感染，人接种了牛痘后产生的抗体也可以与天花病毒结合，从而有效地控制天花病毒的蔓延。（1）引起天花的病原体为_____。它侵入人体后，刺激淋巴细胞产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为_____。（2）从免疫类型看，“人痘法”获得的是_____免疫。（3）根据《种痘心法要旨》的记载，推测天花病毒的传播途径是_____和_____。相比于“人痘法”，“牛痘法”的优势是_____。（4）保护易感人群是预防传染病措施中最重要的环节，请举一例。_____。30、请阅读下列科普短文：蟾蜍是两栖纲、无尾目、蟾蜍科动物的总称。最常见的蟾蜍是大蟾蜍，俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩，这是皮脂腺。其中最大的一对是位于头侧鼓膜上方的耳后腺。分泌的白色浆液叫“蟾酥”，是一种重要的中药材，它可以治疗心力衰竭、口腔炎、咽喉炎、咽喉肿痛、皮肤癌等。每年春末夏初是蟾蜍的产卵季节。雌雄蟾蜍抱对产卵。经过3～4天即可孵化出小蝌蚪。随着蝌蚪的生长变大，一般经过2个月后开始变态为幼蟾。蟾衣是蟾酥浆液的表皮包衣。科研人员发现蟾衣还有抗肿瘤、抗病毒等多种神奇功能，可用于治疗多种恶性肿瘤。据医圣张仲景称：“蟾皆拾，衣不现，奇也”。科研人员通过观察发现，蟾蜍在盛夏暴热的夜晚，借雷鸣电闪可蜕衣一次，且边蜕边吃，蜕完吃尽，极难采获，故而难于应用于临床。各地先后开展人工养殖蟾蜍取得成功，养蟾取酥，养蟾取衣已变成现实。回答下面问题：（1）癌症通常也叫恶性肿瘤，是由癌细胞大量______引起的不受有机体控制的畸形分化形成。（2）蟾蜍从幼体发育为成体的过程属于______发育，生殖方式为__________________。（3）蟾蜍的性别决定属于XY型，那么雄蟾蜍产生的精子所含性染色体为______。（4）华蟾素注射液是从蟾衣中提炼而成的中药制剂，是我国经典抗肿瘤药物。研究人员为探寻华蟾素注射液抗肝癌HepG-2细胞的作用机理，进行了一系列实验。请回答下列问题：①用不同浓度的华蟾素注射液分别处理肝癌HepG-2细胞12h、24h和48h，测定华蟾素注射液对HepG-2细胞增殖的影响，结果如下图：由图甲可知，华蟾素能有效地___________肝癌HepG-2细胞增殖，且与____呈正相关。②TopoII酶(促进细胞分裂的酶)在肿瘤细胞中含量明显高于正常细胞。华蟾素注射液处理HepG-2细胞48h后，采用生物技术检测TcpoII基因(控制合成TopoII酶)的表达情况(图示亮色区域表示)，如图乙。由图乙可知，华蟾素注射液在基因水平上影响肝癌HepG-2细胞的机理是_______________________________。31、阅读科普文，回答下列问题2015年7月31日，北京张家口成功申办2022年冬奥会。北京成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。在参加冬奥会的运动员中，有一个“吓人”的统计数据：有四分之一患有不同程度的“哮喘”，从事越野滑雪项目的运动员有近二分之一的人有哮喘症状。哮喘，即支气管哮喘，是一种慢性气道疾病，以气管出现慢性炎症反应为主要特征（如图所示）。遗传和环境是哮喘患者发病必不可少的两个因素。遗传只决定患者的过敏体质，即容易发生哮喘。此类患者是否发病，与环境因素有很大关系。包括气压、气温、风力和湿度等，变化时可能引发哮喘。哮喘的典型症状：临床表现为反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽等，常在夜间及凌晨发作或加重，多数患者可自行缓解或经治疗缓解。但是严重的患者会出现不能讲话，嗜睡或意识模糊，哮鸣音减弱甚至消失，脉率变慢或不规则等。如图所示，通常情况下，人是通过鼻子来进行呼吸的，但是大多数运动员们都会在使用口腔进行辅助呼吸以便获得更多的氧气。治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂，其中吸入剂治疗具有用量少、起效快、副作用小等优点。吸入时取下保护套，充分摇动气雾剂；头后仰，用力深呼气，调整喷嘴角度对准咽喉；按压气雾剂，使喷出的药物直达肺的深部；屏气10秒钟左右，以利于药物沉积于气道，平静呼吸1分钟后再进行下次呼吸。那么北京冬奥会如何降低运动员患哮喘的风险呢？2022年北京冬奥会场馆建设秉承绿色可持续发展理念，冬奥会所有场馆建设都严格按照国家绿色建筑标准进行建设，例如在国家速滑馆等冬奥会场馆使用最清洁、最低碳的二氧化碳作为制冷剂，这是奥运会级别场馆的首次应用；另外为运动员准备“呼吸式热交换器”（如图所示），里面的铝线圈会捕捉运动员呼出的热量，当运动员吸入冷空气时，冷空气会被铝线圈收集的热量加热。2022年的北京冬奥会一定会是一场天人合一的盛会，它将充满冬季运动的活力与激情，传递中国文化的独特魅力。（1）哮喘病是一种慢性气管疾病，根据图所示，哮喘发作时平滑肌收缩，支气管会出现______等现象；哮喘病发病的两个必不可少的因素是______，因此奥运场馆的绿色建筑标准能有效的降低哮喘的患病风险。（2）哮喘发作时，最先受到影响的生理过程是_____。A．肺泡与外界的气体交换B．氧气在组织细胞处被利用C．氧气在血液中的运输D．组织细胞与毛细血管处的气体交换（3）分析图可知，鼻腔能够______空气，所以当运动员用口腔代替鼻腔呼吸时容易引发患哮喘的发作。（4）治疗哮喘的吸入型药物其作用机理是_____平滑肌的收缩，从而使支气管保持顺畅。（5）作为首都的一名中学生，从绿色奥运的角度分析你能会为北京2020年冬奥会做些什么？______。

参考答案1、D【解题分析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。【题目详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。衣藻、墙藓、肾蕨都属于植物，具有叶绿体和线粒体，而小狗属于动物，只有一种能量转换器，即线粒体。故选：D。【题目点拨】掌握动植物含有的能量转换器是不同的。2、B【解题分析】

血液流经肺部的毛细血管后血液成分会发生变化，有静脉血变成动脉血；肾小球的两端连的都是动脉血管，流的都是动脉血；小肠是吸收的主要场所，血液流经小肠后营养物质和二氧化碳都会增多；反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。据此解答。【题目详解】血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。若M为肺，则a是肺动脉流静脉血，b是肺静脉流动脉血，氧气含量会增加，故A正确。肾小球前后分别连入球小动脉和出球小动脉。都流动脉血。若a表示入球小动脉，则b是出球小动脉，a、b内流动的都是动脉血，故b内流动的是静脉血的说法错误，故B错误。小肠是消化和吸收的主要场所，若M表示小肠，a代表的是小动脉，流动脉血，b代表的是静脉，流静脉血，血液流经小肠后血液中的营养物质会增加，所以，血管b中的营养物质和二氧化碳都会增加，故C正确。反射弧包括五个结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，是反射活动的结构基础。如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢，故D正确。故选B。【题目点拨】掌握了生物学的基础知识和正确的识图可以正确解答。3、C【解题分析】试题分析：听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，故选C。考点：本题考查的是听觉的形成过程，解答此题的关键是掌握听觉的形成过程，可结合耳的结构示意图进行记忆。4、C【解题分析】试题分析：攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。A错误；繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为。B错误；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为．尺蠖静止不动时，形态象一段树枝可以避免被敌害发现，属于防御行为。C正确；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误。考点：动物行为的类型和特点5、D【解题分析】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥线粒体。【题目详解】酵母菌细胞内没有⑤叶绿体，A错误；图中③细胞核，④细胞质，B错误；图中①细胞壁，有保护和支持作用；②细胞膜，能控制物质的进出，C错误；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。⑥线粒体是呼吸作用的场所，⑤叶绿体是进行光合作用的场所，可见⑤可以利用⑥产生的二氧化碳，D正确。【题目点拨】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。6、B【解题分析】

人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段。【题目详解】人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。人出生后发育属于胚后发育，是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段。B正确。【题目点拨】关键了解人体的发育过程，尤其是人体发育的两次高峰期。7、B【解题分析】

节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，据此解答。【题目详解】昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见B符合题意。

故选B【题目点拨】解答此题的关键是知道动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。8、D【解题分析】试题分析：对于结构完整的细胞，有一部分看得清晰，说明显微镜完好并且已经调好，而另一部分较模糊与显微镜无关，可能是切片厚薄不均透光不一致，较厚的透光少成像不清晰。考点：显微镜的基本构造和使用方法。9、D【解题分析】试题分析：A、桃树的种子由胚珠发育而来，A错误；B、菜粉蝶的发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期为完全变态发育，而蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，B错误；C、苹果、梨和桃等许多果树适合用嫁接，C错误；D、胚盘是胚胎发育的场所，所以受精卵的胚盘将来发育成雏鸡，D正确。【考点定位】本题考查植物和动物的生殖和发育，容易题，属于理解层次。10、D【解题分析】单细胞生物能对外界刺激作出反应，如草履虫能趋利避害，A正确；单细胞生物能进行生殖、消化等多项生命活动，B正确；单细胞生物能与外界环境进行气体交换，如草履虫能够通过表膜进行呼吸，C正确；单细胞生物，一般生活在水中，能在水中自由运动，但也有不能运动的，如酵母菌，D错误。点睛：单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。11、B【解题分析】试题分析：胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等，当人正常进行后，食物中的淀粉消化的最终产物葡萄糖在血液中的浓度增加，这时胰岛素的含量就会增加，来分解葡萄糖，降低血糖的浓度，使之达到正常的浓度。考点：此题考查的是胰岛素的作用。点评：此题为基础知识题，解题的关键是掌握胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。12、C【解题分析】

（1）玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。（2）传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。【题目详解】A．玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，A不正确。B．在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，B不正确。C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，受精后的子房发育成玉米粒，C正确。D．一个玉米粒就是一个果实，玉米胚珠发育成果实里的种子，受精卵发育成玉米粒的胚，D不正确。【题目点拨】本题考查的是种子的结构和萌发的过程，掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。13、C【解题分析】

根据上图分析可知，甲、乙、丙细胞属于植物细胞，因为具有细胞壁，A错误；细胞分裂后的新细胞中的染色体数目和原来细胞中的数目一样，B错误；细胞分裂后的新细胞中的染色体数目和原来细胞中的数目一样，因此，甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的，C正确；细胞分裂时细胞核内染色体先复制加倍后再平均分配，均分到两个新的细胞核，然后细胞质均分成两份，每份各含有一个细胞核，最后形成新的细胞膜，植物细胞形成新的细胞壁，D错误。【题目详解】14、D【解题分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，出现烧苗现象。15、B【解题分析】

传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。【题目详解】传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三种。人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，属于保护易感人群；将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁属于控制传染源。【题目点拨】解答此类题目的关键是牢固掌握传染病的预防措施解释实际问题。16、C【解题分析】试题分析：在开花季节，花药里面的花粉落到雌蕊的柱头上后，受柱头上黏液的刺激开始萌发，长出花粉管。花粉管通过花柱伸入子房，一直到达胚珠．花粉管中有精子，胚珠内具有卵细胞．花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，完成受精过程．受精过程完成以后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱完成了“历史使命”，都逐渐凋落。考点：开花和结果的过程。17、C【解题分析】

密闭的保温装置中正在萌发的种子会进行呼吸作用消耗有机物和氧气，生成二氧化碳和水等。【题目详解】曲线甲代表的是氧气随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少；曲线乙代表的是有机物随时间的变化情况，种子萌发形成幼苗的最初阶段不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，随着呼吸作用的不断进行，子叶里面储存的有机物逐渐减少。故B正确。【题目点拨】理解种子萌发过程中的呼吸作用是解题关键。18、A【解题分析】

图中1角膜、2晶状体、3玻璃体、4视网膜。【题目详解】A．1角膜无色透明，可透过光线，若病变或损伤可通过移植而使病人重见光明，A正确。B．眼球的前后径过长，晶状体过度变凸，成像在视网膜前方，是近视眼，不易看清远处物体，2晶状体在成像过程中相当于凸透镜，有折光作用，B错误。C．4视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉，C错误。D．从漆黑的电影院出来时，人的瞳孔应该是由大变小，以减少眼睛进光量，D错误。故选：A。【题目点拨】掌握眼球主要结构及作用是解题的关键。19、C【解题分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【题目详解】“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”其中涉及的鹊是鸟类，在空中飞行；蝉属于节肢动物中的昆虫，在胸部有两对翅，适于空中飞行，此诗句描述的是环境因素温度对生物的影响。反映了生物对外界刺激作出反应，故C符合题意，A、B、D都不符合题意。【题目点拨】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的特征是解答此题的关键。20、B【解题分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【题目详解】“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水分对生物的影响；草盛豆苗稀，体现了草和农作物之间的竞争关系，属于生物对生物的影响；“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响；“秋风扫落叶”体现了非生物因素温度对生物的影响。选项B符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟记生物因素的概念。21、C【解题分析】

本题考查基因控制生物的性状。牛肉是牛细胞内的决定牛肉的基因控制的，羊肉是羊细胞内的决定羊肉的基因控制的。据此回答。【题目详解】牛和羊新陈代谢方式与性状无关，所以不符合题意；牛和羊消化功能与性状无关，所以也不符合题意；牛和羊细胞中染色体上的决定肉质的基因不同，所以牛和羊的肉质不同，符合题意；牛和羊的细胞大小和形状不同不能决定牛和羊的性状，所以也不符合题意，综上所述A、B、D选项错误，只有C选项正确。故选C。【题目点拨】基因控制生物的性状。22、C【解题分析】试题分析：猪笼草是一种食虫植物，它的叶子上有一个独特的形似笼子的食虫囊，猪笼草的叶笼颜色鲜艳，笼口分布着蜜腺，散发芳香．当昆虫进入笼口后，其内壁非常光滑，昆虫就会滑跌在笼底，笼口盖子闭合，笼壁分泌物就会消化虫体。说明生物摄入营养物质。考点：生物的特征。23、B【解题分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【题目详解】毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8﹣10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换。因此是①③⑤。【题目点拨】知道毛细血管的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键。24、A【解题分析】

学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【题目详解】ACD、学习行为是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，A错误；CD正确；B、动物一般都有学习行为，动物越高等，其学习能力越强，B正确。【题目点拨】动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。25、B【解题分析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【题目详解】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。可见，生物多样性不包括的是生物数量的多样性，故B符合题意。故选：B【题目点拨】解答此题的关键是理解生物多样性的内涵。26、非生物玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰农药中某些有毒物质在生物体内难以分解、无法排出，这样就积累在生物体内雀鹰的营养级别比喜鹊和田鼠高，雀鹰一生会吃掉许多喜鹊和田鼠，这些喜鹊和田鼠体内的有毒物质都积累在雀鹰体内，结果导致雀鹰体内有毒物质积累量比喜鹊和田鼠的多食物链生物圈【解题分析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【题目详解】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。图示为食物网，只包含生产者和消费者，所以要构成一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。

（2）图中食物链包括：玉米→喜鹊→雀鹰，玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰，玉米→田鼠→雀鹰，共三条，较长的一条食物链是：玉米→蝗虫→喜鹊→雀鹰。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，雀鹰的营养级的最高，所以雀鹰体内农药积累量明显高于喜雀和田鼠。

（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，最终威胁人类自身。

（5）在南极的企鹅等动物体内也有可能检测到该农药，因为生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。【题目点拨】掌握生态系统的组成及食物链的正确书写和生物富集现象是解题的关键。27、筑巢育雏等学习水胎盘两栖类、鸟类、哺乳类【解题分析】

（1）动物的行从获得途径上看为分为先天性行为和学习性行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

（2）青蛙进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水；鸟类体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏行为。发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂。【题目详解】（1）繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。题干中母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，这属于学习行为。（2）两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水；鸟类生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，亲鸟有孵卵、育雏的行为。发育特点是有早成雏和晚成雏两种，鸟卵比青蛙卵的结构复杂；哺乳动物具有胎生哺乳的特点，大大提高了后代的成活率，鸟类和哺乳类的整个生殖发育过程脱离了水的限制。（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。哺乳动物具有胎生哺乳的特点，体内特有的器官是胎盘。（4）鸟类的生殖和发育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，因此，通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类。【题目点拨】明确两栖动物、鸟类、哺乳动物的生殖发育特点即能正确答题。28、小肠吸收肾小管氧气左心房条件抗原静脉【解题分析】

图中的①是吸收的过程，②表示氧气，③表示二氧化碳，A表示消化系统，B表示呼吸系统，C表示泌尿系统，解答即可。【题目详解】（1）人体的吸收过程主要在小肠内进行，小肠是吸收的主要场所，是和它的结构特点相适应的：小肠在消化道内最长，约6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加了。小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分；①表示的生理过程是吸收。

（2）C表示泌尿系统。当血液流经肾小球时。除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。

（3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在③过程中进入B系统的气体是二氧化碳，这种气体来自于心脏四腔中的右心室。

（4）听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球。是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制，此反射类型是条件反射。（5）刺激人体产生抗体的物质叫抗原，注射疫苗能刺激人体产生抗体，因此疫苗属于抗原。静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，医生注射破伤风的过程中针头刺入的血管是静脉血管。【题目点拨】解答此题的关键是明确人体新陈代谢的有关知识。29、天花病毒；抗体特异性飞沫吸入直接接触牛痘病毒只带来轻微的感染，但刺激人体产生的抗体可与天花病毒有效结合积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病的能力【解题分析】

（1）传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

（3）传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【题目详解】（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物。引起天花的病原体称为天花病毒。它侵入人体后，刺激淋巴细胞产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为抗体。

（2）“人痘法”使人体产生抗体，抵抗天花病毒，属于特异性免疫。

（3）根据《种痘心法要旨》的记载：“取痘粒之浆种之”“服痘儿之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑湿纳入鼻孔”。可推测天花病毒的传播途径是飞沫吸入或直接接触。天花病毒和牛痘病毒是两种不同的病毒，前者可以致人死亡，后者只带来轻微的感染，人接种了牛痘后产生的抗体也可以与天花病毒结合，从而有效地控制天花病毒的蔓延，这是“人痘法”最终被“牛痘法”取代的主要原因。可