国开(山东电大)心理学终结性考试答案

国开(山东电大)心理学终结性考试答案【判断题】动机越强，效果越好。（错）【判断题】爱情包括亲密、激情、承诺三种成分。（对）【判断题】创造性思维与发散思维、远距离联想、原型启发等因素有密切的关系。（对）【判断题】从众是指人们由于受到群体的影响，把自己的观念或行为朝着与大多数人一致的方向改变。（对）【判断题】催眠的主要理论有意识分离观点和角色扮演观点。（错）【判断题】定势是影响问题解决的一种心理因素。（对）【判断题】动机的产生只受个体内在因素的影响。（错）【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。（对）【判断题】格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。（错）【判断题】工作倦怠是与工作相关的一系列症状，是一种情绪衰竭、人格解体、个人成就感降低的综合症。（对）“【判断题】广义的心理发展是指个体从出生到心理成熟阶段所发生的心理变化。（对）【判断题】记忆的三个系统是：短时记忆、长时记忆、永久记忆。（错）【判断题】记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。（对）【判断题】焦虑障碍对社会危害最大。（错）【判断题】竞争会引起一些消极的心理效应，所以与竞争相比，人们更倾向于选择合作。（错）【判断题】决策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。（对）【判断题】刻板印象是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。（对）【判断题】母性动机属于社会性动机。（对）【判断题】能力按照倾向性可划分为模仿能力和创造能力。（错）【判断题】能力是人们顺利实现和完成某种活动所具备的心理条件。（对）【判断题】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。（对）“【判断题】青春期的青少年在探寻自我同一性的过程中，如果经历到周围价值观的不一致，可能产生角色混乱。（对）【判断题】情绪包含主观体验、生理唤醒两个主要成分。（对）【判断题】情绪被界定为对客观事物的态度体验与相应的行为反应。（对）【判断题】情绪调节对身心健康具有重要意义。良好的情绪调节能促进心理健康，不良的情绪调节会损坏身心健康。（对）【判断题】权利动机，就是对权利的欲求，是一种强烈的影响别人或支配别人的欲望。（对）【判断题】群体极化，是指通过群体讨论使得成员的决策倾向趋于极端的现象。（对）【判断题】人格的特性有独特性、稳定性、统合性和功能性。（对）【判断题】人格由认知风格、气质、性格及自我调控系统构成。（对）【判断题】生物学治疗最常见的形式是药物治疗、电痉挛疗法和精神外科治疗。（对）【判断题】思维具有抽象性和概括性的特征，语言和概念是其构成成分。（对）【判断题】无意识是相对意识存在的，是个体不曾觉察到的心理活动和过程。（对）【判断题】心境是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。（错）【判断题】心理健康和心理异常不处于同一连续体上。（错）【判断题】心理学的功能有：认识内外世界；调控行为；改善和提升生活质量。（对）【判断题】心理学是研究心理现象的科学，是揭示心理活动规律的科学。（对）【判断题】心理学是一门边缘性科学，它兼具自然科学和社会科学的性质。（对）【判断题】行为主义心理学的代表人物是弗洛伊德。（错）【判断题】学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。（对）【判断题】影响职业选择的个人因素主要有性格、能力、职业兴趣、职业价值观。（对）【判断题】在社会认知的归因理论中，内外归因理论是由韦纳提出的。（错）【判断题】在心理治疗中，来访者中心疗法属于心理动力学疗法。（错）【判断题】在心理治疗中，厌恶心疗法属于人本主义疗法。（错）【判断题】招聘和选拔中常用的心理测评技术有：心理测验、面试、评价中心技术等。（对）【判断题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。（错）“【判断题】知觉有两个重要的心理特征：组织性和感受性。（对）【判断题】智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。（错）【判断题】注意的种类分为不随意注意、随意注意两种。（对）【判断题】注意是心理活动对一定对象的指向与集中。（对）【判断题】自我或自我意识是对自己存在的觉察，是对自己所有身心状况的认识。（对）“【单选题】“需要层次理论”是由（）提出的。:马斯洛;罗杰斯;华生;弗洛伊德”“【单选题】（）提出了儿童的认知发展四阶段论。:皮亚杰;马斯洛;弗洛伊德;桑代克”“【单选题】（）注意是人类创造性活动的必要条件。:有意后;有意;无意后;无意”“【单选题】不随意注意又称（），是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。:有意注意;无意后注意;有意后注意;无意注意”“【单选题】测量记忆的方法有（）、再认法和再学习法。:提取法;内隐法;回忆法;复述法”“【单选题】从生物进化的角度看，人类的情绪可分为基本情绪和（）。:自我意识情绪;快乐情绪;复合情绪;焦虑情绪”“【单选题】根据动机产生的源泉不同，可将动机分为（）和外在动机。:生理动机;社会动机;成长动机;内在动机”“【单选题】根据动机所起作用的大小和稳定性，可将动机分为（）和从属动机。:主导动机;社会动机;成长动机;生理动机”“【单选题】根据知觉所反映事物的特性，把知觉分为（）知觉、时间知觉和运动知觉。:嗅觉;空间;听觉;味觉”“【单选题】构造心理学的创始人是（）。:马斯洛;罗杰斯;弗洛伊德;冯特”“【单选题】机能心理学的创始人是（）。:詹姆士;冯特;马斯洛;罗杰斯”“【单选题】精神分析心理学的创始人是（）:斯金纳;罗杰斯;弗洛伊德;华生”“【单选题】决策制定中常用的策略有可用性策略和（）。:算法策略;商讨策略;启发策略;代表性策略”“【单选题】美国心理学家马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为两种：匮乏动机与（）。:生理动机;成长动机;社会动机;内在动机”“【单选题】能力结构的“独立因素说”是由（）提出的。:马斯洛;桑代克;弗洛伊德;华生”“【单选题】情绪表达大致可以分为（）和非言语表达两大类。:言语表达;强度表达;紧张度表达;持续性表达”“【单选题】群体极化和（）是群体决策中较常出现的两种现象。:社会助长;从众心理;社会惰化;群体思维”“【单选题】人类的基本情绪主要有（）、痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等五种。:快乐;哀愁;嫉妒;烦恼”“【单选题】人类主要的复合情绪有爱、（）、敌意和自我意识情绪。:快乐;焦虑;嫉妒;哀愁”“【单选题】社会认知的成败归因理论是由（）提出的。:韦纳;吉尔福特;海德;凯利”“【单选题】社会认知的三度理论是由（）提出的。:凯利;加德纳;吉尔福特;海德”“【单选题】生涯辅导理论的类型论是（）发展起来的。:舒伯;华生;加德纳;霍兰德”“【单选题】思维的特征是间接性和（）。:直观性;具体性;抽象性;概括性”“【单选题】随意注意又称（），是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。:有意后注意;有意注意;无意后注意;无意注意”“【单选题】问题解决的过程包括发现问题、分析问题、提出假设和（）。:验证假设;抽象;比较;迁移”“【单选题】问题解决的主要策略有算法策略和（）。:商讨策略;代表性策略;启发性策略;框架策略”“【单选题】心理学的研究方法中，观察法具有两种形式：（）观察与非参与性观察。:实验性;非参与性;参与性;非实验性”“【单选题】心理治疗的人本主义疗法中，代表性的方法有（）疗法和格式塔疗法。:自由联想;释梦;来访者中心;系统脱敏”“【单选题】心理治疗的认知疗法中，代表性的方法有（）疗法和贝克认知疗法。:自由联想;理性情绪;释梦;系统脱敏”“【单选题】心理治疗的行为主义疗法中，最常见的方法有放松训练、（）、厌恶疗法、行为矫正和代币法。:自由联想;来访者中心;系统脱敏;释梦”“【单选题】学习策略中的精加工策略有划线法、（）和卡片法。:回忆法;复述法;笔记法;想象法”“【单选题】压力源主要有：灾难性和创伤性事件、（）和日常挫折。:重大事件;人际交往;慢性应激源;恋爱”“【单选题】一般认为，人格由（）、气质、性格、自我调控系统等成分构成。:学习风格;交往风格;社会交往;认知风格”“【单选题】影响能力的主要因素有遗传因素、环境与教育因素、（）。:自身努力;文化因素;家庭因素;社会因素”“【单选题】影响侵犯行为的因素有个人因素和（）。:利益因素;客观因素;环境因素;心理因素”“【单选题】影响人际吸引的因素有熟悉性、接近性、相似性和（）。:忠诚度;利益;友谊;个人特征”“【单选题】影响心理健康的因素有生物学因素、心理因素和（）。:社会文化因素;人格因素;早期经验;家庭因素”“【单选题】在人的毕生认知发展中，客体恒常性的概念是在（）阶段形成的。:形式运算;具体运算;感知运动;前运算”“【单选题】在心理疗法中，“代币法”属于（）疗法。:行为主义;人本主义;认知疗法;精神分析”“【单选题】在心理疗法中，“格式塔疗法”属于（）疗法。:认知疗法;行为主义;人本主义;精神分析”“【单选题】知觉的过程就是对感觉信息进行组织加工的过程。知觉的组织性包括知觉的整体性、选择性和（）。:稳定性;感受性;理解性;恒常性”“【单选题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的（）反映。:整体;个别;抽象;具体”“【单选题】知觉系统用错误的方式去体验刺激时产生（）。:感受性;感觉阈限;感觉;错觉”“【单选题】职业选择的影响因素有个人因素和（）。:学校因素;文化因素;社会因素;家庭因素”“【单选题】智力的三元理论是由（）提出的。:斯滕伯格;桑代克;加德纳;吉尔福特”“【单选题】智力多元理论是由（）提出的。:斯滕伯格;桑代克;加德纳;吉尔福特”“【单选题】主要的归因偏差有（）、行动者-观察者效应和自我服务的偏差。:自我认知错误;基本归因错误;内外归因错误;成败归因错误”“【单选题】注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。:转移;指向;分散;集中”“【单选题】自我调控系统是人格中的内控系统，它分为自我认知、自我体验、（）三个子系统。:自我意识;自我内省;自我监督;自我控制”“【单选题】最早对记忆与遗忘进行实验研究的是（）。:华生;罗杰斯;弗洛伊德;艾宾浩斯”“【多选题】按照功能，可将能力分为（）:操作能力;认知能力;社交能力;特殊能力”“【多选题】按照记忆内容的不同，可把记忆分为（）。:外显记忆;程序性记忆;内隐记忆;陈述性记忆““【多选题】创造性的问题解决过程有（）:豁朗期;验证期;酝酿期;准备期”“【多选题】催眠理论有（）。:意识功能分离观点;睡眠周期观点;生理节律观点;角色扮演观点”“【多选题】动机的功能有（）:激活功能;激励功能;维持和调整功能;指向功能”“【多选题】儿童期的社会性发展包括（）。:依恋;性别角色;同伴交往;社会关系”“【多选题】各种心理疗法中，心理治疗有以下这些共同的要素()。:理解和支持;期待;新经验;治疗关系;情绪唤起”“【多选题】根据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性的指标，可将情绪状态分为（）:心境;紧张度;应激;激情”“【多选题】关于助人行为，社会规范理论的解释是（）。:道德规范;互惠规范;社会责任规范;行为规范““【多选题】记忆的基本过程包括（）:再认;编码;存储;提取”“【多选题】焦虑是一种包含着（）等成分的负性情绪。:害怕;紧张;嫉妒;恐惧”“【多选题】科尔伯格认为，个体一生的道德发展阶段包括（）。:自我中心阶段;习俗水平;前习俗水平;后习俗水平”“【多选题】美国心理学家罗杰斯根据发展的观点将自我分成（）。:个人自我;现实自我;镜中自我;理想自我”“【多选题】皮亚杰认为，儿童认知发展经历以下（）几个阶段。:形式运算阶段;前运算阶段;具体运算阶段;感知运动阶段”“【多选题】情绪的功能有（）:调控功能;动机功能;激励功能;适应功能”“【多选题】情绪调节的基本过程有选择情境、（）。:改造情境;改变认知;调动注意;调整反应”“【多选题】群体极化发生的原因有（）。:社会比较;群体思维;文化价值观;说服性辩论”“【多选题】人本主义疗法中的来访者中心疗法，治疗师的态度应是（）。:真诚一致;无条件积极关注;同感;权威”“【多选题】人本主义心理学的代表人物是（）:弗洛伊德;华生;罗杰斯;马斯洛”“【多选题】人格测评的代表性方法有（）:投射法;情境测验法;调查法;测验法”“【多选题】人们一般将气质分为以下几种类型（）:胆汁质;粘液质;多血质;抑郁质”“【多选题】认知疗法中的理性情绪疗法，认为不合理信念的特点有（）。:糟糕至极;绝对化;概括化;理想化”“【多选题】睡眠失常包括（）。:节律失调;日间嗜睡;突发性睡眠症;睡眠窒息”“【多选题】思维的构成成分包括（）。:语言;逻辑;表象;概念”“【多选题】思维的过程有（）:比较;具体化;抽象与概括;分析与综合”“【多选题】斯滕伯格提出了智力三元理论，认为智力包括（）三个部分。:情境;经验;操作;成分”“【多选题】问题解决的策略中，启发法常用策略有（）。:发散法;算法;逆向搜索法;手段-目的分析法““【多选题】下列属于社会性动机的有（）:权利动机;亲和动机;母性动机;工作动机”“【多选题】下列属于生理性动机的有（）:工作动机;母性动机;饥动机;性动机”“【多选题】心理学的研究方法有（）:实验法;观察法;访谈法;测验法”“【多选题】心理学研究的主要内容有：（）和心理发展与规划。:动机与情绪;认知与学习;心理特征;社会心理与心理健康”“【多选题】心理治疗的传统精神分析疗法中，使用的技术有（）。:阻抗;自由联想;解释;释梦;移情”“【多选题】心理治疗的系统脱敏法中，有以下几个主要过程（）。:放松;建立焦虑等级;阻抗;脱敏”“【多选题】意识的不同状态有（）:梦;睡眠;催眠;白日梦”“【多选题】印象管理的策略有（）:第一印象;他人美化;自我表现;自我美化”“【多选题】应激的生理反应，一般机体会经历一下几个阶段（）:衰竭阶段;警戒阶段;麻木阶段;抵抗阶段”“【多选题】影响服从的因