2015年学前教育宣传月活动总结

2015年学前教育宣传月活动总结老高寨幼儿园2015年6月19日2015年学前教育宣传月活动总结我园以市、区学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：一、精心组织，周密安排园长高度重视宣传月活动，亲自召开了专门会议，成立了以园长为组长，主任为副组长，班主任为成员的领导小组，分工合作，积极配合，开展本次宣传月工作。二、制定方案，开展活动为开展好本次活动，我园制订了活动方案，并按方案要求组织开展了一系列的活动。1、宣传内容：深入贯彻落实《指南》，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，宣传正确的教育理念和科学的教育方法，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，帮助家长树立正确的育儿观，使他们学会尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，学会倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。3、开展活动：（1）、全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容，并对本园教职工进行学习《指南》情况的考核，促进教师自觉贯彻《指南》精神，提升科学保教能力。（2）、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对《指南》有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。（3）、通过家长座谈会，向家长介绍当前学前教育的新成果、新经验，让家长对《指南》有更深的理解。学会给孩子适宜的爱，树立了科学育儿的教育观念，为孩子的全面健康发展奠定坚实的理论基础。（4）、积极组织教师、家长参加区、镇中心园组织的各种宣传活动，通过学习交流，增长见识，共同提升保教育儿能力。（5）、开展“给孩子适宜的爱”主题征文活动和“给孩子适宜的爱”主题摄影大赛。以文字及精美的摄影作品形式，分享教师和家长亲身经历的，或看到的、听到的有关“适宜、不适宜的爱”的生动事例以及教师和家长如何将爱与尊重贯穿到幼儿园教育教学活动和家庭日常生活中，使幼儿在生活和游戏中获得发展。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，共同提高科学育儿水平。通过本次活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，进而唤起家长和社会对幼儿教育的关注