体育教学计划学情分析实用(5篇)

第页共页实用(5篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的开展，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。篇一全面贯彻党的`教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生《体质安康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强进步学生团结协作才能，增强学生集体观念，树立集体荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，进步学生克制困难、战胜困难的才能，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面进步身体素质。2、抓好《体质安康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步进步，实在进步我校学生身体素质。推行《学生体质安康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求装备相关器材，但是对新教材内容的理解是初步的，对新教材中所表达出的推行素质教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作方案的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，探究合适我校学生身体生长发育和探究合适我校学生身心安康成长之路。1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力进步全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼标准化要求。3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育老师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开场。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。7、积极倡导学生在体育活动中，以安康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生安康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。篇二五年级上册体育教学方案教学大纲对本册教材的总体要求：1、进一步理解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的根本方法，可以用所学的知识锻炼身体2、掌握所学各项运动的根本技术，进步运动技能，进一步促进身体素质和运动才能的开展3、进步学习体育知识和参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作负责的观念，在团体中可以注意协调自己与同半的关系重点、难点跳跃教材单项蹲踞式跳远1、学习助跑技术，重心高，有节奏，助跑快速，踏板准确2、蹭跳有力，髋、膝、踝三个关节快而有力地蹬伸3、腾空时两腿屈膝上提成蹲踞状，抬头、挺胸、伸臂，保持身体平衡4、落地时屈膝缓冲，双臂主动向后压，伸小腿，双脚同时落地，身体向前前倾5、完好动作，从跑到跳的动作衔接，助跑由近到远，步点准，针对学生详细情况进步整体成绩1、固定第一步间隔，最后一步要稍小，速度逐渐加快，自测助跑间隔2、起跳时充分蹬直三个关节，用全脚掌积极蹭板，迅速过渡到前脚掌3、腾空时双腿尽量靠拢胸部，有一定的起跳高度，身体平衡4、在空中积极伸小腿，双臂向后压，重心向前倾，双脚同时落地5、快速助跑结合起跳为关键，要培养学生英勇，果断的品质跑教材单项蹲踞式起跑1、熟悉起跑口令，学习起跑动作2、按口令完成起跑动作，起动重心的变化，手臂动作和脚掌变化1、重点学习起跑动作，按顺序检查动作2、身体各部位的正确姿势，反响灵敏，动作迅速弯道跑学习弯道跑技术，感受弯道跑身体重心的变化，手臂动作和脚掌变化弯道跑时身体向内侧倾斜，右臂幅度大于左臂，左脚外侧和右脚内侧着地耐久跑1、正确的呼吸方法，有节奏呼吸2、合理分配体力，弯道时稍慢，直道时稍快3、锻炼意志，坚持到底的精神1、学会正确的呼吸方法2、摆臂动作正确合理3、弯道技术4、培养意志品质重点、难点投项双手向前、向后抛实心球1、学会两脚用力蹬地，动作连接2、在头上方出手，出手速度要快1、何双手同时用力，出手角度、方向及速度2、动作连接，利用腰腹肌原地侧向投掷“管状物”1、会蹬地，转体、挥臂过肩的动作2、出手时有鞭打动作1、协调用力，出手迅速，注意角度、方向原地侧向投掷垒球1、进步蹬地、转体、挥臂动作2、听老师安排、有顺序地投掷3、连接、协调地完成动作1、动作的连接性和协调性2、强调平安教育1、学习1上步搂手击掌2弓步双摆掌3弓步勾手撩掌4弹踢推掌5马步击掌6收势2、记住各个动作的名称及要领3、在分段练习的根底上学习成套动作，70%以上独立完成1、熟记各动作的名称，要领2、动作要尽量标准，到位3、动作连接、协调4、成套动作的节奏1、学习1插步双摆掌2弓步勾手击掌3提膝穿掌4仆步穿掌5弓步架掌、冲拳6插步双摆掌和收势1、进上步进步步型、手型、马步的动作质量2、注意“精、气、神”的反映3、打出朝气技巧教材单项前、后滚翻1、改良滚翻动作，如皮球滚动2、双腿穿插迅速、保持平衡3、保护与自我保护1、动作的连接性、协调性2、接后滚翻时的速度性1、改良滚翻动作，注意协调性2、前纵叉时上身挺直1、体态及动作连接2、后滚翻时推手小篮球单项原地运球1、熟悉球性，正确运用掌、指部位运控球。篇三1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与安康行为。3、重视学生主体地位，以学生身心安康开展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，进步学生的体育学习才能。4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。1、认真完成八年级和九年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。2、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。〔1〕带着训练队参加县级运动会〔2〕配合领导组织开展第一届校运动会。3、每天带着学生晨练工作，同时每天早操催促学生认真做早操。4、利用课外活动时间，多组织一些与体育锻炼与体育比赛工程。如：学生篮球赛，生排球赛5、好班主人工作；〔1〕、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生〔2〕、理解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等，〔3〕、管理好两操，加强学生的身体锻炼，劳逸结合，进步学习效率，增进身体安康认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，进步自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心保护学生。在工作中时时处处以老师职业道德标准严格要求自己，忠于职守，为人师表。1、加大教育力度，不断进步教育教学质量和教学程度。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，在这期间，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步2、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程。基于这一点，对期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。3、为一位体育老师，我有信心，也有才能把这40天的工作做好，为学校争光。篇四作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和进步学生的身体素质，是一直困扰我的难题，不过在我这么年的工作中，凭借经历我上的还是不错的。虽然水经历害死人，但是经历在很多情况下是很有用的。过去一个学期我的工作很顺利，学生都通过了体育测试，身体素质都得到了进步。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质进步。我制定了详细针对的教学工作方案全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面开展上的突出作用；重在进步质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“安康第一”的思想，进步学生身体、心理和社会适应才能的整体安康程度，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。为培养“德、智、体、美”全面开展的高素质人才打下坚决的根底1、坚持学校体育工作的改革方向，以进步学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新才能。培养学生自主进展体育锻炼的习惯。2、树立“安康第一”的指导思想，以增强学生体质为目的；面向全体学生，实在把学校体育工作落到实处。3、加强对学校体育工作的领导，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。4、重视体育工作，充分发挥各种资，开发体育方面的校本课程，重点培育优势工程，如足球，篮球，羽毛球，乒乓球。开展学生兴趣、爱好和特长。5、加强学校体育老师根本功的培训工作，围绕体育课堂教学，进步体育老师素质程度。建立以校长、教诲处、主管领导、完小负责人、体育老师、班主任这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教诲处主管领导负责工作方案的制定，措施的执行，全面工作的指导、催促、检查。完小负责人负责本校体育工作的指导、催促、检查。体育老师、班主任负责各自详细工作的落实。每月组织体育老师召开研讨会，研究体育工作，对上月工作进展总结，找出缺乏及出现的问题，全体老师协商，拿出解决方案。防止以后出现类似问题。1、加强理论学习，工作研究，进步工作效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力进步学校体育工作程度和老师的教育教学才能。2、坚持每周一次教研组活动，全员参与进展教研活动，努力创始工作新场面。1、认真贯彻落实体质安康标准，做好学生体质安康检测，并及时把情况反响给学生、家长。2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课〔体育课、课间体育活动〕两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力进步师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强老师的身体锻炼，每周组织老师参加体育活动，增强老师的身体素质。3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位老师要能纯熟掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位老师要把自己所要教的内容认真归纳，系统梳理。每位老师还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克制体育老师在教科研上欠缺的老缺点。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最根本的要求。要认真研究教材，改良教学方法，进步体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课老师每人每学期要上1节研究课，新任老师要上好三轮课。4、加强运动队训练，每位任课老师要进展运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建立，确保我校优势工程的开展，争取在其他工程上有所打破。在训练中，各位体育老师要科学，系统地进展训练，每周训练要有方案和安排。做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛。5、加强常规训练，特别对是学生队列、播送操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育老师和带班老师的职能，体育老师组织大课间活动，各位班主任和带班老师要对本班学生进展管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。6、充分准备，仔细筹划，开好学校的运动会，运动会要求工程要有兴趣性，要面向全体学生，做到竞技与兴趣相结合，争取做到人人有工程，要让学生体会到参加运动会的乐趣。7、体育老师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的平安性，消灭不平安隐患，在活动中加强学生的平安教育和保护，防止出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。8、加强学生的安康教育，上好安康课。总之做好一个体育老师不好当，但是我会努力的，这么多年的工作经历给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。篇五严密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，施行《全民健身纲要》，树立安康第一的思想。加强学校体育工作的建立和管理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力进步学生的身体素质和安康程度，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育教学及训练工作再上新台阶。1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。2、体育学科要继续加强学习、研究，标准体育课堂教学。3、抓好校级运动队的训练，在校级比赛中选拔出尖子选手。4、面对器材、体育老师紧缺的情况下，自加压力，合理设计教学方案，进一步增强体育课程的兴趣性，标准体育锻炼活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。〔一〕加强体育教研活动，标准体育课堂教学，进步教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。2、本学期在学校场地、器材有限的情况下，每位体育老师要根据学科特点，采用灵敏多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学形式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。3、加强科研意识，在学科教学中继续浸透学生好习惯践行课题研究的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进展总结和反思。4、牢牢树立安康第一的指导思想，以《学生体质安康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以实在进步学生的锻炼积极性为目的，使全校学生的体质安康标准测试成绩合格。5、加强学科的常规检查，课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止伤害事故发生。〔二〕抓好群体工作，丰富学校文体生活1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场〔快、静、齐〕及做操质量，班主任、体育老师都要准时到岗，并在学生精神相貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查催促工作。2、组织开展好学生的课外活动，班主任及各班体育骨干要与体育老师亲密配合，按课外活动表有组织的进展课外活动，保证活动时间和活动质量。3、组织开展好每月小型体育竞赛活动〔因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，详细见体育组的通知〕学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为出发点，在开足体育课程的根底上，根据学校实际情况，贯彻小型多样，单项分散的原那么，按季节气候的不同，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新颖感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活泼学校文体生活，在校园内形成浓重的锻炼气氛。4、抓好日常业余训练，体育部要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练方案，合理安排时间，体