一年级主题班会教案(九篇)

第页共页一年级主题班会教案((九篇)一年级主题班会教案(篇一1，通过这次平安知识竞赛活动拓展学生的平安知识面，强化学生的平安知识意识。2，通过这次平安知识竞赛活动，让学生意识到平安对我们的重要性，我们身边随时都可能会发生平安事故，我们应该随时注意自己的行为。3，让学生明白平安事故很多时候都是由一个很小的事情引起的，平时我们应该标准自己的行为。通过平安知识竞赛加强学生的平安意识，标准自己的日常行为。1，知识竞赛的第一个环节；说出以下各种图示的意义〔课件显示各种指示牌的图标让学生说出这些图标他们代表着什么意思〕注；比赛规那么〔答对加5分，答错倒扣5分〕制止驶入制止右转弯制止鸣喇叭人行横道铁道路口注意儿童注意危险注意信号2，知识竞赛的第二个环节：选出以下各题的正确答案〔出示各种平安事件和处理的多种方法，选择一种最好的方法〕注；比赛规那么〔答对加5分，答错倒扣5分〕〔1〕同学之间发生小摩擦时，以下处理正确的选项是〔〕a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。〔2〕遇到别人打架时〔〕a、上前围观，给自己认识的人加油、帮助。b、不管他c、去劝阻d、告诉老师〔3〕遇到火灾时，拨打〔〕a、110b、119c、120d、121〔4〕在道路上行走时〔〕a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情d、为赶时间与机动车辆抢行判断：1、使用刀具时，互相比划、打闹。〔〕2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。〔〕3、用手或金属制品去接触插头底部。〔〕4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。〔〕5、用沙子或泥土打仗。〔〕6、下雨天，在湿的地面上奔跑。〔〕7、站在凳子上往阳台下看。〔〕3，知识竞赛第三个环节；〔顺口溜〕〔课件显示〕4，知识竞赛第四个环节；全班学唱“平安歌曲”平安之歌老师就像我妈妈，平安知识要听她，学生就要爱学校，上楼下楼不打闹；三无食品我不买，防止病从我口入，过马路时两边看。牢记走在斑马线；危险地方我不去，学会保护我自己，快快乐乐上学来，平平安安回到家。师：同学们真厉害，平安知识竞赛各个都获得了很好的成绩，谁能给我们说说这节课你都学到了哪些平安知识？学生发言，讲述自己学到哪些平安知识。同学们，从今天的平安知识竞赛中，我们学到了很多的平安知识，同时我们也从中明白了很多的平安事情的发生都是由于身边的一些小事情引起的。所以平时我们一定要注意自己的行为，要标准自己的行为。保护好自己，使自己不受伤害，不伤害到别人，做个文明的好学生。通过本节课的活动到达了料想的以下几个目的：〔1〕强化了学生的平安意识；〔2〕通过这次的平安知识竞赛活动使学生知道了一些生活常见的平安小知识；〔3〕使学生明白了在学校里要注意到哪些平安事情，如：不能在走廊里快速的跑；课间非常钟的时候同学与同学之间不能互相追逐打闹等。平安问题是教育重中之重，尤其是对于平安意识比拟薄弱的一年级孩子而言显得更为重要。王老师设计的《平安系着你我他》班会课能联络一年级学生实际生活，以点到面，由浅入深，层层深化，以多样形式〔从认识图标到知识竞赛到编顺口溜到平安歌曲〕，粗浅易懂的知识激发学生的兴趣。每个环节的设计都能抓住学生的心理，与学生近间隔接触，吸引学生的目光，使学生的积极性高涨。相信这样一节课能在某种程度上对学生起积极引导作用，能在他们小小的心理感受到什么是平安，怎样做才平安以及平安的重要性！假如王老师能在课堂中结合我们寄宿学校的某些特殊点，通过我们自己去拍摄、截取来自我们班级、学校在平安上一些问题的真实图片或文字资料，让身边真实的例子、图片说话，更具有教育意义和说服力。一年级主题班会教案(篇二养成正确的读写姿势知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。班会过程同学们，老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。读书、写字的姿势正确了，对我们学知识、长身体都大有好处。1、出示读书姿势图片请同学们看图片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。〔边说边指点〕老师示范，学生跟着做。〔老师示范分解动作，速度稍慢，边示范边讲解〕①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。〔注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。〕2、老师巡视，纠正。请同学上讲台示范。3、同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？〔请同学上台演示自己平时的写字姿势〕让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。4、请学生看写字姿势图片看挂图，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。〔边说边指点〕5、老师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍停片刻，让学生看清楚。①人坐正，身体坐直。②把书本放平。③拿起笔〔握笔〕手离笔尖一寸。“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。〔试量一下〕握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置〔老师演示〕。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。〔重复两次〕④眼离书本一尺。(把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。)⑤胸离桌边一拳。(握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。)师生一起边说边做。学生训练，老师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。周围同学互相做,并互相指正.6、稳固和延伸7、同桌竞赛，互相提醒。8、老师总结一年级主题班会教案(篇三如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大局部不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总抱怨父母的唠叨、费事，抱怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，谅解父母生活的繁忙与劳累。1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。2、通过活动，让孩子们学会感谢、心存感谢，并学会赞美自己的父母，亲爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。由班主任支持，小组讨论、集体建议、个人发言等形式。一、父母为我们做了很多很多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。二、师讲故事：挨杖伤老汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能承受，今天为什么哭泣?”伯愈答复道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体安康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”韩伯愈(是一个孝子，性格仁慈，孝敬母亲)三、理解父母，谅解父母。师：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗?(每个问题至少请两名同学答复)1.你知道爸爸妈妈的生日吗?2.你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?3.你经常和爸爸妈妈聊天吗?4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?5.你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?师：父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖。四、回报父母，付诸行动1、师：从同学们的发言中。我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，虽然发言的只是一局部同学，但我相信，每个人的心里都装着对父母的感谢，是吗?(全体学生答复是)让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随老师一起读建议书：我们一定要谅解父母，孝敬父母，从小事做起,帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦，回报父母的'深恩!不要顶撞我们至亲至爱的人，让他们心痛，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告诉他们注意保暖。我们是父母的希望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的荣耀!请坐!2、同学们你觉得以下行为对吗?(每个问题至少请两名同学答复)案例一：在课堂上，老师批评如今社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承当一些家务劳动。但他却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。男主持人：请同学们讨论一下，我们在日常生活中应该如何去感恩父母?(请全班同学以小组为单位讨论)请同学们答复：遇到以下几种情况你会怎么做?(每个问题至少请一名同学答复)父母生病时________。父母遇到烦恼的事情时________。父母劳累一天回到家的时候________。父母外出遇到大雨时________。父母在有些问题的看法上出现错误时________。父母为你做了一顿丰富的晚餐时________。父母辅导你作业时________。面对父母的批评教育时________。2、请孩子们拥抱自己的父母。五、总结。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从如今做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。一年级主题班会教案(篇四教学目的1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，进步自身的综合素质。2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。2、说说自己的感受。二、知道“创立文明城市，争做文明学生”的重要意义。三、强化文明行为标准养成。1、强化文明行为标准养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、标准头型、个人卫生标准、语言标准、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强迫性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。2、示范表演学生如何做到文明行为标准。3、学生展示礼仪行规。4、评一评谁做得好。四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创立与孩子教育成长严密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来;b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明;c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创立;d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除;e宣传使用文明用语。五、评选班级“文明美德少年”。1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。2、评一评。公布结果。六、老师小结：营造卫生、平安、文明、和谐的校园需要每位同学的自律;创立文明城市，需要每位同学争做文明学生。一年级主题班会教案(篇五1、认知目的：通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更详细、详实的理解。2、情感目的：通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易,我们要努力学习，担负起建立祖国的重任。3、行为目的：通过活动能认清自己的缺乏，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。[清明]清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。1、清明：最开场是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。3、清明与谜语、天气、节日谚语谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰辛。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君〔晋文公〕，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推回绝承受封赏，带了母亲隐居绵山。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘假设主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，制止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。如今，清明节取代了寒食节。1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。〔1〕放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，听凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。〔2〕踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派活力勃勃的景象，正是郊游的大好光阴。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。〔3〕鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜欢的一种游戏。相传是黄帝创造的，最初目的是用来训练武士。〔4〕这是中国古代清明节风俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步开展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进安康，而且可以培养英勇精神，至今为人们特别是儿童所喜欢。〔5〕插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少？〔1〕让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。一年级下学期清明节主题活动班会记录〔2〕扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓？〔缅怀英雄的崇高品质，珍惜如今的幸福生活。〕3、提到烈士，说说自己知道的烈士。4、很快就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到快乐，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。1、《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。2、《寒食》春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远鼓励我们，所以，我们要珍惜今天的美妙生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。一年级主题班会教案(篇六1、学习《附小一日常规》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心安康开展。2、进步学生的道德修养，结实树立标准意识，增强自觉性。培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。1、准备《学生一日常规》为内容的题目，组织学生学习2、根据《一日常规》的有关内容，写演讲稿3、排练与遵守《常规》相关的节目主题班会20xx年3月10歌舞、讲故事、诗朗读、快板、竞答〔一〕提醒主题班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规那么，新公布的《守那么》、《标准》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面开展的一代新人，今天，我们班将开展“学习一日标准做合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会获得圆满成功，下面请徐畅、王珏雅两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢送他们。合：老师，同学们，大家好，四〔5〕班主题班会“学习一日常规做合格学生”的主题班会如今开场！徐畅：《守那么》、《标准》是新时期小学生必备的素质。王珏雅：学守那么，守标准，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗读《中小学生守那么》徐畅：这段时间我们经常学习《守那么》、《标准》，我相信同学们对其中的内容相当理解，王珏雅：这样吧，下面我们进展一个有关《守那么》、《标准》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，〔知识竞答〕1、新的标准增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：老实守信、加强理论、合作意识、创新意识、网络文明、平安自护、远离drug2、小学生日常行为标准的第1条内容是什么？3、新《小学生守那么》的第六条内容是什么？4、现行的《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》是教育局部别于哪年哪月颁发的？5、请说出五种文明用语6、交通方面应该注意哪些事项？徐畅：我们的队员真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，王珏雅：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，小品《明明的早上》情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《标准》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗读《种下一个好习惯》，a：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！b：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。c：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯d：我每天早晨都到室外进展体育锻炼――这是爱运动的好习惯e：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是节俭节约的好习惯f：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们翻开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年。王珏雅：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守那么》、《标准》，徐畅：要做标准的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二2班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》.一年级主题班会教案(篇七通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和理解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。1．搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3．布置教室。1．主持甲：老师们，同学们，早上好。2．合：一〔5〕班文明礼仪我做到主题班会如今开场。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。b好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。3．主持乙：我们在学校生活刚刚开场不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？4．请欣赏相声《说话》5．女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可快乐啦-.小猫花花：走上台喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不快乐了。“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”小花猫快乐极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听你也用，我也用，文明用语，大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。见面主动打招呼。亲亲近热来问好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。7．女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？8．小记者：同学们大家好，刚刚你们说的真好，使我也深受教育-女主持：哎？您好，您是谁呀？小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。9．大家：好，欢送欢送！10．小记者：当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。11．男主持：记者同志，我们的同学表现如何?小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。12．女主持：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我快乐地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。13．合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中完毕我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲文明呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲文明呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，14．男主持：同学们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、互相问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢送班主任老师讲话。15．班主任：同学们，今天的主题班会开得比拟成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都可以从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼貌之花。一年级主题班会教案(篇八1.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。3.知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。4.懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。1.(出示插图)仔细看图，你看明白了什么?(以“欢送新同学”为主题。校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学