已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5课时从不同角度解决问题人教版数学一年级上册课件8
20以内的进位加法看屏幕口算。8+3=8+8=9+4=7+8=7+6=7+5=6+8=9+5=6+5=7+7=5+9=8+7=8+6=6+6=8+5=9+6=11161315131214141114141514121315复习导入你从图中观察到了哪些信息?探索新知探究点多角度解决求总数的问题同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?男生女生前排后排探索新知方法一:前排7人列式:7+8=15(人)前排加后排的人数就是总人数。口答:一共有15人。后排8人探索新知方法二:男生6人列式:6+9=15(人)男生加女生的人数就是总人数。口答:一共有15人。女生9人探索新知7+8=15(人)6+9=15(人)解决问题从不同的角度思考会有不同的解决方法,但最后的结果是一样的。这两种解答又有什么相同点呢?这两种解答有什么不同?探索新知探索新知小试牛刀
1.一共有多少人?左边有人,右边有人。男生有人,女生有人。
=(人)=(人)888+816797+916探索新知小试牛刀
2.一共有多少只羊?方法一:=(只)方法二:=(只)6+6127+512当堂练习
一共有几把伞?方法一:=(把)方法二:=(把)9+6158+715课堂总结
按不同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年机场电子设备项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 2024年饮片机械项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 运动会入场广播稿
- 良好心态的演讲稿
- 幼儿园大班美术活动方案(34篇)
- 有关入学感言(30篇)
- 高中技术会考复习:知识点精讲及考点小结
- 新教材高考地理二轮复习二7类选择题技法专项训练技法4比较法含答案
- 第二十四章 一元二次方程 综合检测
- 高要一中高要一中、二中教育共同体2024-2025学年第一学期期中学业水平联合监测七年级道德与法治科试题
- 马克思主义与大学生活——马原小组展示高端ppt2013powerpoint
- 纵梁式及桁架式管廊结构设计浅析_图文
- 减肥与健康--
- 精通版小学四年级上册英语教案全册
- 水利工程监理工作程序
- 索道施工方案分享版
- 2022年三会一课座谈交流会发言稿.doc
- 国家开放大学《计算机绘图(本)》章节测试参考答案
- DB45∕T 2364-2021 公路路基监测技术规范
- 英语培优扶差记录表(共7页)
- 排球比赛记分表
评论
0/150
提交评论