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文档简介

教案系列幼儿园数学教案：有趣的数字教案及反思大班数学活动好玩的数字教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途。学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学好玩的数字教案吧。幼儿园大班数学教案：好玩的数字

活动目标

1、发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途。

2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。

3、激发对数字的爱好，培育幼儿乐观关注身边事物的情感态度。

活动预备

1、图片：汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮政号码。

2、教具：0-9数字卡若干套，水彩笔等。

活动过程

一、找一找：发觉物品上的数字

1、通过参观展览的形式让小伴侣发觉物品上的数字。

2、相互沟通：

（1）你发觉这些物品上都有什么？（数字-出示字卡）

（2）你发觉了哪些数字？（出示0-9数字）

二、猜一猜：了解数字的用途

1、这些物品上的数字有什么用呢？

（幼儿结合具体的物品，凭借自身生活阅历，相互沟通、猜想这些物品上数字的用途）

老师小结：原来，数字就在我们身边，我们的四周到处都有数字，小伴侣还在哪些地方看到过数字呢？

2、幼儿回忆、叙述生活中见过的数字。

3、观看图片，了解生活中更多的数字。

老师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？

（1）幼儿再次发觉、查找并思索：数字的用途。

（2）沟通：鼓舞幼儿乐观提问，老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。

4、老师小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的用来编号，有的用来表示时间、办公地址，

有的用来表示时间、办公地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，

给我们的生活带来了许多便利。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找一找，好吗？

三、玩一玩：数字组合嬉戏

老师：其实，这些数字早就静静地来到小伴侣的椅子底下，小伴侣把它请出来吧！

1、嬉戏预备：看一看，你拿到的是哪两个数字？

把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字伴侣要来跟我们玩嬉戏呢！

2、嬉戏：找座位

要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。

3、发觉问题：“9”找不到座位，怎么办？

4、导出数的组合：

发觉1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。

5、想一想：数字的其他组合法：

“1、1、0”可以组合成“110”表示特殊的电话号码。

“0、1、2、5、8。。。。。”可以组合成58210285的电话号码。

“1、4、6、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，

还可以表示你的生日呢！

6.幼儿分组来数字组合嬉戏：

你还想用这些数字组合成一个什么特殊有意向义的号码呢？看谁组合得多？

四、做一做：体验数字与自身的关系

1.幼儿设计生活中需要的数字：你觉得

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