广东名校三校联考2024届物理高一上期中学业水平测试试题含解析

广东名校三校联考2024届物理高一上期中学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度就是增加的速度B．加速度是描述速度变化大小的物理量C．加速度的方向和速度方向是相同的D．加速度大表示速度变化快2、如图所示，表示物体做匀加速直线运动的是（x、v分别表示位移、速度）（）A． B．C． D．3、一物体从一栋15层高的楼房顶部自由下落至地面(每层楼约高3m,g=10m/s2),根据所学可估算出A．物体约经4s落地B．物体落地时的速度大小约为30m/sC．物体在落地前最后1s内的位移大小约为20mD．物体在整个下落过程中的平均速度大小约为10m/s4、现有八个描述运动的物理量:①位移；②路程；③时间；④瞬时速度；⑤平均速度；⑥速率；⑦速度变化量；⑧加速度．全部是矢量的组合是（）A．①②④⑤⑥ B．①⑤⑥⑦⑧ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①④⑤⑦⑧5、如图所示，倾角为θ=30°的斜面体放在水平地面上，一个重为G的球在水平力F的作用下，静止在光滑斜面上，此时水平力的大小为F；若将力F从水平方向逆时针转过来某一角度α后，仍保持F的大小不变，且小球和斜面体依然保持静止，此时水平地面对斜面体的摩擦力为，那么F和的大小分别为（）A．， B．，C．， D．，6、如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的总弹力大小为F2，若保持这个姿态，工人增加悬绳的长度缓馒下移，则A．F1逐渐变小B．F2逐渐变大C．F1与F2的合力变小D．G、F1与F2的合力变小7、为了求出楼房的高度，让一石子从楼顶自由下落，若空气阻力不计，当地重力加速度已知，测出下列哪个物理量的值就能计算出楼房的高度A．石子下落的总时间B．石子落地时的速度C．最后1s内的位移D．通过最后lm的时间8、贞白中学高一（3）的物理课外活动小组欲测滑块在斜面上下滑的加速度以及滑块与木板间的动摩擦因数，童欣同学想出了一个巧妙的方案。方案如图所示，将一小钢球和滑块用细线连接，跨在木板上端的小定滑轮上，开始时小球和滑块均静止，剪断细线小球自由落下，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。他反复调整挡板的位置，重复上述操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，然后用刻度尺测量H=1.25m，x=0.50m，h=0.30m．根据以上数据可得滑块在斜面上下滑的加速度a和滑块与木板间的动摩擦因数为。（g取10m/s2）（）A．=3.0m/s2 B．=4.0m/s2 C．μ=0.20 D．μ=0.259、某运动员（可看做质点）参加跳板跳水比赛，起跳过程中，将运动员离开跳板时作为计时起点，其速度与时间关系图象如图所示，则A．由图线可知，向下的方向为正方向B．t1时刻开始进入水面C．t2时刻开始进入水面D．t3时刻已浮出水面10、甲、乙两物体从同一地点出发沿一条直线运动，其v－t图象如图所示，由图可知（）A．甲、乙同时开始运动B．乙在40s内一定能追上甲C．甲一直比乙运动得快D．在乙追上甲之前，t=20s时甲乙相距最远11、如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象，下列说法正确的是()A．两物体的速度大小相等，方向相反B．在t=1s时，甲、乙两物体相遇C．在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同D．在t=2s时，乙物体的运动方向发生了变化12、关于速度、加速度和速度的变化量。下列正确的是（）A．速度大，加速度一定大B．瞬时速度为0时，加速度可能不为0C．速度变化量大，加速度一定大D．速度变化快，加速度大二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在验证力的平行四边形定则实验中（1）则下列操作中正确的是（__________）A．在同一次实验中，结点O的位置可以随意变动B．使用弹簧测力计应使弹簧测力计与木板平行C．实验中，不仅需要记下弹簧测力计的读数，还需要记下细绳套的方向D．在用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳间的夹角应尽量大些（2）若他将遗漏内容补上后，如图(a)所示，是他利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力____。（3）某只弹簧读数如图所示则其读数为__________N（4）图(c)是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实（__________）(力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示)14、（10分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在________方向（填“水平”或“竖直”）．（2）弹簧自然悬挂，待弹簧______时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______．由表可知所用刻度尺的最小分度为______．（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与____________的差值（填“或”）．（4）由图可知弹簧的劲度系数为_________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为_________g（结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2）．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）地面上方存在水平向右的匀强电场，一质量为m带电量为q的小球用绝缘丝线悬挂在电场中，当小球静止时丝线与竖直方向的夹角为，此时小球到地面的高度为h,求：（1）匀强电场的场强？（2）若丝线突然断掉，小球经过多长时间落地？16、（12分）如图所示，把一质量为m小球A夹在固定的竖直挡板与三角劈的斜三角劈的质量为M，其倾角为α=60°，劈的底部与水平地面间的动摩擦因数为μ=，三角劈的斜面与竖直挡板是光滑的．欲使三角劈静止不动，求小球的质量m与劈的质量M所满足的关系？（设劈的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，tan60°=）17、（12分）甲、乙两车相距40.5m，同时沿平直公路做直线运动，甲车在前，以初速度v1＝16m/s，加速度a1＝2m/s2作匀减速直线运动，乙车在后，以初速度v2＝4.0m/s，加速度a2＝1.0m/s2与甲同向作匀加速直线运动，求：（1）甲、乙两车相遇前相距的最大距离，（2）乙车追上甲车经历的时间？（3）乙车追上甲车时速度多大？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解题分析】加速度是描述物体变化快慢的物理量，有加速度，当速度方向和加速度方向相同时，速度增加，当速度方向和加速度方向相反时，速度减小，加速度越大，速度变化越快，故D正确．2、D【解题分析】

A．图中位移随时间不变化，即处于静止状态，A不符合题意；B．图中位移随时间均匀增大，满足x=vt，即做匀速直线运动，B不符合题意；C．图中速度恒定，做匀速直线运动，C不符合题意；D．图中速度随时间均匀增大，满足v=at，即做匀加速直线运动，故D符合题意；3、B【解题分析】

物体下落的高度为h=15×3=45m，故下落的时间为t=2hg=2×4510s=3s，A错误；落地时的速度为v=gt=10×3=30m/s，B正确；落地前最后1s的位移为4、D【解题分析】位移、瞬时速度、平均速度、速度的变化量、加速度都既有大小，又有方向，运算时遵守平行四边形定则，它们都是矢量；路程、时间、速率只有大小、没有方向，它们是标量；故D正确，ABC错误；故选D．5、D【解题分析】试题分析：先研究第一种情况：对物体受力分析如图所示．由平衡条件得：N与F的合力F′与重力G大小相等，由三角函数关系得：；转过一角度后，由F大小不变，小球静止，支持力与F的合力不变，故此时转动后方向如图：根据几何知识可得F转过的角度是．对整体受力分析并正交分解如图：水平方向：，D正确；考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解，6、A【解题分析】

设悬绳与竖直方向的夹角为α，工人受到重力、墙壁的弹力和悬绳的拉力，如图：根据共点力平衡条件，有：F1=mgcosα，FAB.当工人下移时，细绳与竖直方向的夹角α变小，故F1变小，F2变小，故A正确，B错误；C.F1与F2的合力与重力平衡，保持不变不变，故C错误；D.重力G、F1与F2的合力始终为零，故D错误。故选：A.【题目点拨】工人受力平衡，当工人下移时，细绳与竖直方向的夹角变小，根据平衡条件得出拉力F1与弹力F2的表达式进行讨论；根据共点力的平衡条件判断C和D选项．7、ABCD【解题分析】

A．根据位移时间公式，知道石子下落时间，可求楼房高度，故A正确；B．根据速度位移公式v2=2gh，知道石子落地的速度，可以求出楼房的高度，故B正确。C．已知石子最后1s内的位移，可以得出最后1s内的平均速度，结合平均速度的推论得出最后1s内中间时刻的瞬时速度，从而根据速度时间公式求出落地的速度，求出楼房的高度，故C正确。D．根据最后1m内的时间，根据，求出最后1m内的初速度，根据速度时间公式v=v0+gt，求出落地时的速度，再根据v2=2gh，求出下落的距离，故D正确。8、BD【解题分析】

对于小球做自由落体运动，则有得对于滑块，沿斜面向下做匀加速运动，运动时间与小球自由下落时间相等，则有联立以上两式得设木板的倾角为，根据牛顿第二定律得由图看出联立解得故选BD。9、AC【解题分析】

A：运动员起跳时的速度方向向上，在图中对应的初速为负，则规定的正方向向下。故A项正确。BC：从开始到t2时刻，速度时间图象是一直线，说明从开始到t2时刻加速度相同，即从开始到t2时刻人在空中，处于完全失重状态；t2时刻人开始进入水中。故B项错误，C项正确。D：t2时刻人开始进入水中，t2～t3时间人的速度为正，即人在向下运动；t3时刻，人的速度减为零，人到了水下最深处。故D项错误。10、BD【解题分析】由图象可知，甲从t=0时刻开始运动，乙从t=10s开始运动，故A错误；乙的加速度a=ΔvΔt＝1m/s2，甲、乙两物体从同一地点出发，则v甲t＝12a(t−10)2，解得t=40s，故B正确；由图象可知，在t=10s后乙的速度大于甲的速度，故C错误；在乙追上甲之前，t=20s前，甲的速度大于乙的速度，甲乙之间的距离越来越大，相距最远，故D点睛：本题既考查理解速度图象的能力，也考查分析两物体运动情况的能力，往往当两物体速度相等时，相距最远或最近．11、AB【解题分析】

A．位移时间图像的斜率表示速度大小，甲的速度为，乙的速度为，负号表示运动方向，所以两者的速度大小相等，方向相反，A正确；B．在t=1s时，两者位移大小相同，都到达了x=5m位置，两者相遇，B正确；C．前2s甲的位移为10m，乙的位移为-10m，位移大小相同，方向不同，C错误；D．乙的速度一直为负，即一直朝着负方向运动，D错误；故选AB。12、BD【解题分析】

A．速度大，加速度不一定大，如速度很大的匀速直线运动，加速度为零，故A错误；B．竖直上抛运动到最高点，速度为零，但加速度为重力加速度，故B正确；C．由公式可知，速度变化量大，加速度不一定大，还与时间有关，故C错误；D．加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以速度变化快，加速度大，故D正确。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、BC3.00A【解题分析】

（1）[1]A．要保证作用效果相同，即结点的位置不动，A错误；B．应使弹簧测力计与木板平行，保证力在同一平面内进行合成，B正确；C．力是矢量，不仅需要记下弹簧测力计的读数，还需要记下细绳套的方向，C正确；D．在用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两细绳间的夹角适当即可，不应太大，不应过小，D错误。故选BC；（2）[2]根据平行四边形法则，作图如下：；（3）[3]弹簧测力计的分度值为，读数为：；（4）[4]一只弹簧秤拉时其方向沿橡皮条的方向，即A图正确。14、竖直；稳定；；；；4.9；10；【解题分析】试题分析：①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向．②表中有一个数值记录不规范，尺的最小分度值为1mm，所以长度应为1．40cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm．③在砝码盘中每次增加10g砝码，所以弹簧的形变量应该是弹簧长度与的差值．④充分利用测量数据，通过图和表可知所以砝码盘的质量为考点：探究弹力与弹簧伸长量的关系实验【名师点睛】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比．对于实验问题，我们要充分利用图象处理实验数据来减少偶然误差．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)(2)【解题分析】

(1)小球受重力、拉力和电场力处于平衡，根据共点力平衡求出电场力的大小，从而得出匀强电场的场强；(2)丝线断掉后，做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出加速度，结合位移时间公式求出运动的时间．【题目详解】(1)对小球列平衡方程qE=mgtanθ解得：；(2)丝线断后小球的加速度为由解得：【题目点拨】本题考查了共点力平衡、牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．16、【解题分析】

（1）对球和三角劈分别进行受力分析，如图甲、乙所示。由于三角劈静止，故其受地面的静摩擦力。由平衡条件对球有：，，对三角劈有：，又，由牛顿第三定律，我们可以得到：解得：17、（1）甲、乙两车相遇前相距的最大距离为64.5m；（2）乙车追上甲车经历的时间为11s；（3）乙车追上甲车时的速度为15m/s【解题分析】

根据“甲车在前，以初速度v1＝16m/s，加速度a1＝2m/s2作匀减速直线运动，乙车在后，以初速度v2＝4.0m/s，加速度a2＝1.0m/s2与甲同