河南省张家口市涿鹿中学2024届物理高一上期中综合测试试题含解析

河南省张家口市涿鹿中学2024届物理高一上期中综合测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于物理学研究中使用的主要方法，以下说法中错误的是（）A．用质点代替有质量的物体，应用的是模型法B．用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，应用了控制变量法C．利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，使用了微元法D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验法2、下列说法正确的是（）A．描述机械运动必须选定参考系，参考系选取不同，但对于物体运动的描述相同。B．“第6秒”指的是时刻，“前8秒”指的是时间C．“位移”用于直线运动，“路程”用于曲线运动D．“质点”是物理学中为了突出问题的主要因素、忽略次要因素而建立的“物理模型”，它可以使问题简化3、某物体在0～8s时间内的图象如图所示，下列说法中正确的是A．物体在第1s内的位移为B．物体在第3s内的速度为C．物体在前4s内的平均速度为D．物体在后4s内的速度为4、以下关于加速度的说法中，正确的是：（）A．物体速度变化越大，加速度一定越大B．物体的加速度减小，其速度必随之减小C．物体速度为零时，加速度一定为零D．物体速度的变化越快，加速度一定越大5、一辆汽车做匀加速直线运动，初速度为4m/s，经过4s速度达到12m/s，下列说法中不正确的是A．汽车的加速度为2m/s2B．汽车每秒速度的变化量为2m/sC．汽车的平均速度为6m/sD．汽车的位移为32m6、关于描述运动的物理量，下列说法正确的是A．平均速度的大小是平均速率B．速度改变量越大的运动过程加速度越大C．物体的加速度方向一定与物体的速度方向相同D．单位时间内位移越大的物体运动速度越大7、能反映速度先减小后增加，并回到原出发点的运动图象是A． B．C． D．8、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A．汽车的速度仍在增大 B．汽车的速度也减小C．当加速度减小到零时，汽车静止 D．当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大9、如图所示，甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为10cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm．直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10m/s1．则下列说法中正确的是（）A．乙同学第一次的“反应时间”比第二次长B．乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4m/sC．若某同学的“反应时间”大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”D．若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”10、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的有（）A．伽利略通过逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落越快的看法”B．伽利略先猜测自由落体运动是匀变速直线运动，然后通过推导和实验来验证C．伽利略通过实验直接证明了自由落体的瞬时速度随时间均匀增加D．伽利略并没有直接测量自由落体运动11、某物体的运动规律如图所示，下列说法中正确的是A．物体在第4秒末运动方向发生变化B．第12s末运动方向发生变化C．物体在第20s末返回出发点，向反方向运动D．在这12s末物体的位置离出发点最远12、广州亚运会上，邹市明蝉联了亚运会拳击冠军，当邹市明用拳击中对手时，下列说法正确的是()A．邹市明没有受到力的作用B．邹市明也受到了力的作用C．双方既是受力者，也是施力者D．对手只能是受力者二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1)在“探究小车速度随时间变化规律的实验中下列说法正确的是（_______）A、电火花计时器正常工作时,其打点的周期取决于交流电压的高低B、电火花计时器应接在220的交流电源上工作C、打点计时器连续工作时间很短,应注意打点之后要立即关闭电源D、开始实验时,应先接通电源,后释放小车(2)某同学实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带如图所示,已知连续打点间隔为T,纸带每间隔4个点取一计数点,其中s1=7.05cm，s2=7.68cm，s3=8.33cm，s4=8.95cm，s5=9.61cm，s6=10.26cm，则打D点处瞬时速度大小是________(3)另一个同学在测定时,得到了几条较为理想的纸带,依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5,由于不小心,纸带被撕断了,如下图所示。则在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是__________14、在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．(1)根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到或直接测量而得到的物理量是_______.A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度(2)接通电源与让纸带（随小车）开始运动，这两个操作的时间关系应当是_______.A．先释放纸带，再接通电源B．先接通电源，再释放纸带C．释放纸带的同时接通电源(3)小车经过B点时的瞬时速度：_______m/s，(结果保留三位有效数字)(4)小车运动的加速度=__________m/s2.(结果保留三位有效数字)15、一位同学做“探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系”所测的几组数据如表,请你根据表中数据作出分析。弹力F/N0.51.01.52.0弹簧原来长度L0/cm15.015.015.015.0弹簧后来长度L/cm16.017.117.919.0弹簧伸长量x/cm1.02.12.94.0(1)在坐标图上作出F-x图线_______。(2)写出图线的函数表达式(x用cm作单位):_____________。

(3)函数表达式中常数的物理意义:_________________。三．计算题(22分)16、（12分）重量为200N的木箱放在水平地板上，至少要用45N的水平推力，才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动以后，用40N的水平推力，就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知：(1)木箱与地板间的最大静摩擦力fmax(2)木箱所受的滑动摩擦力f滑(3)木箱与地板间的动摩擦因数μ；(4)如果用15N的水平推力推静止的木箱，木箱所受的摩擦力是？17、（10分）如图所示,某人用轻绳牵住一只质量m=0.6kg的氢气球,因受水平风力的作用,系氢气球的轻绳与水平方向成37°角。已知空气对气球的浮力为15N,人的质量M=50kg,且人受的浮力忽略(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2).求：(1)水平风力的大小和绳子拉力大小(2)人对地面的压力大小。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解题分析】A、质点是高中所涉及的重要的理想化模型，是抓住问题的主要因素，忽略次要因素，故A正确；B、在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，由于涉及物理量较多，因此采用控制变量法进行实验，故B正确；C、在利用速度-时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时，采用极限思想，把时间轴无限分割，得出面积大小等于物体位移的结论，是微元法，故C正确；D、理想斜面实验探究力和运动的关系时，采用的是理想斜面实验法和将试验结论外推的方法，故D错误．本题选错误的，故选：D点睛：物理学的发展离不开科学的思维方法，要明确各种科学方法在物理中的应用，如控制变量法、理想实验、理想化模型、极限思想等．2、D【解题分析】

描述机械运动必须选定参考系，参考系选取不同，对于物体运动的描述也不相同，选项A错误；“第6秒”指的是时间，“前8秒”指的是时间，选项B错误；“位移”和“路程”都可用于直线运动，也都可用于曲线运动，选项C错误；“质点”是物理学中为了突出问题的主要因素、忽略次要因素而建立的“物理模型”，它可以使问题简化，选项D正确；故选D.3、D【解题分析】A：物体在第1s内从处运动到了处，则第1s内的位移是．故A项错误．B：物体在第3s内始终位于处，则物体在第3s内的速度为1．故B项错误．C：物体在前4s内从处运动到了处，则物体在前4s内的平均速度．故C项错误．D：物体在后4s内从处运动到了处，则物体在后4s内的平均速度．故D项正确．4、D【解题分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以速度变化越快，加速度越大，而速度变化大，可能所用时间较长，加速度不一定大，A错误D正确；当物体做加速度减小的加速运动时，加速度减小，但是速度增大，B错误；竖直上抛运动，物体速度为零，但是加速度不为零，C错误．5、C【解题分析】

A．汽车匀加速直线运动的加速度为：故A正确．B．因为汽车的加速度为2m/s2，则汽车每秒内速度的变化量为2m/s，故B正确．C．根据平均速度推论知，汽车的平均速度为：故C错误．D．汽车的位移为：x=t＝8×4m＝32m故D正确。本题选择错误项，故选C。6、D【解题分析】

A.平均速率是物体运动的路程和时间的比值，不是平均速度的大小，故A错误；B.物体的速度变化量大，加速度不一定大。只有当变化所用时间相同时，加速度才大。故B错误。C.物体的加速度方向一定与物体的速度变化的方向相同，故C错误。D.单位时间内位移越大的物体运动速度越大，故D正确。7、AD【解题分析】

A.位移—时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况，图象的斜率表示物体的速度，由图可知，斜率先减小后增大，故速度先减小后增大，同时可以看出物体沿x轴正方向前进2m后又返回2m，总位移为0，即质点回到了初始位置，故A正确；

B.质点一直沿正方向运动，不可能回到初始位置，故B错误；

C.由图可知，物体的速度的大小一直为2m/s不变，先正方向，后反方向，能回到出发点，故C错误；

D.由图象可知，物体的速度先减小，后反向增大，而速度—时间图象与时间轴包围的面积表示位移的大小，t轴上方的位移为正，下方位移为负，则知在2s内质点的总位移为0，即质点回到初始位置，故D正确。8、AD【解题分析】

汽车的加速度方向与速度方向一致，汽车在做加速运动，速度仍在增大，故A正确，B错误；当加速度减小到零时，速度最大，故C错误；加速度减小，汽车的速度增加由快变慢，但速度仍在增加，当加速度为零时，汽车做匀速运动，速度达到最大，故D正确．所以AD正确，BC错误．9、ACD【解题分析】

试题分析：根据，可知下落的高度越大时间越长，选项A正确；根据可得，选项B错误；==2．8m=82cm，选项C正确；“反应时间”与长度是对应的关系，选项D正确．综上本题选ACD．考点：自由落体运动．10、ABD【解题分析】A、伽利略通过逻辑推理否定了亚里士多德“越重的物体下落越快的看法”，故A正确；

B、伽利略先猜想做自由落体运动的物体下落的快慢与物体的质量无关，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快，然后把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故B正确；

C、伽利略猜想自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故C错误；

D、伽利略并没有直接测量自由落体运动，而是采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量，故D正确．点睛：伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的，它来源于实践，而又高于实践，它是实践和思维的结晶．11、BD【解题分析】由图象可知：物体在前12s内速度都为正，运动方向没有发生改变，故A错误；物体在第12s前，速度为正，12s后速度为负，所以物体在第12s末、运动方向发生变化，故B正确；物体在前20s内图象与时间轴围成的面积不为零，所以没有回到出发点，故C错误；物体在12s末位移最大，离出发点最远，故D正确．故选BD．点睛:本题是速度--时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，属于基础题．12、BC【解题分析】

AB.力的作用是相互的，在施力过程，邹市明也受到力的作用，选项A错误，B正确；CD.在施力过程，邹市明和对方均为施力者和受力者，选项C正确，D错误。二．填空题(每小题6分，共18分)13、BCD0.86(x【解题分析】

利用该实验的操作步骤和电火花计时器的工作原理和注意事项分析求解，如打点计时器的使用交流电源，打点周期有交流电的频率决定；在匀变速直线运动中，根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出D点的瞬时速度，通过连续相等时间内的位移之差是一恒量可求出加速度的大小；由于作匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移差等于恒量，故有x45-x12=3【题目详解】解：(1)A、电火花打点计时器使用50赫兹的交流电，打点周期固定且为0.02s，与其它物理量无关，由交流电的频率决定，故A错误；B、电火花打点计时器使用220V交流电，故B正确；C、电火花打点计时器使用220V交流电，并且在使用时只能连续工作很短时间，打点之后要立即关闭电源，故C正确；D、实验操作中，先接通电源，后释放小车，这样可以提高纸带利用率，在纸带上尽量多的打点，故D正确；故选BCD；(2)在匀变速直线运动中，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，因此有：v根据匀变速直线运动的推论公式Δx=aTsss为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值：a=代入数据得：a=(2)由于作匀变速直线运动的物体在连续相等的时间内通过的位移差等于恒量故有x12-x01=36.0-30.0=6mm，所以x45-x1214、AB0.8753.50【解题分析】

（1）[1]根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到或直接测量而得到的物理量是时间间隔，相邻两点时间间隔为0.02s；故A正确，BCD错误；（2）[2]两个操作的时间关系应当是先接通电源，再释放纸带，故B正确，AC错误；（3）[3]小车经过B点时的瞬时速度（4）[4]小车运动的