湖南省醴陵二中、醴陵四中2024届物理高一第一学期期中经典模拟试题含解析

湖南省醴陵二中、醴陵四中2024届物理高一第一学期期中经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2m/s，乙质点的速度为-4m/s，则可知（）A．乙质点的速度大于甲质点的速度B．因为+2>-4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号表示物体运动的方向与规定正方向无关D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距20m2、一人从雪坡上匀加速下滑，他依次通过a、b、c三个标志旗，已知ab=6m，bc=10m，这人通过ab和bc所用时间都等于2s，则这人过a、b、c三个标志旗的速度分别是（）A．va=1m/s，vb=4m/s，vc=7m/sB．va=2m/s，vb=4m/s，vc=6m/sC．va=3m/s，vb=4m/s，vc=5m/sD．va=3m/s，vb=5m/s，vc=7m/s3、关于加速度和速度的关系，下列说法中正确的是A．物体的加速度越大，速度就越大B．物体的速度改变量越大，加速度一定越大C．物体的速度的变化率越大，加速度一定越大D．物体的加速度增大则它的速度一定增大4、如图甲所示为一运动员(可视为质点)进行3米板跳水训练的场景，某次跳水过程的v-t图象如图乙所示，t=0是其向上起跳的瞬间．则该运动员从跳板弹起能上升的高度最接近（）A．0.38m B．0.80m C．1.10m D．3.00m5、一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1．经时间t后做匀减速直线运动，加速度大小为a2，若再经过时间t恰能回到出发点，则a1:a2应为（）A．1：l B．1：2 C．1：3 D．1：46、缓冲装置可抽象成如图所示的简单模型，图中A、B为原长相等，劲度系数k1、k2（k1≠k2）的两个不同的轻质弹簧．下列表述正确的是（）A．装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关B．垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比F1：F2=k1：k2C．垫片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比l1：l2=k2：k1D．垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比x1：x2=k2：k17、一物体自时开始做直线运动，其图象如图所示。下列选项正确的是（）A．在0~6s内，物体离出发点最远为14m B．在0~6s内，物体经过的路程为16mC．在0~6s内，物体的平均速率为2m/s D．0~2s和4~6s内加速度大小之比为8、北京奥运会火炬成功登上珠峰，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，据此图判断下列说法正确的是A．由起点到终点火炬手所走线路的总长度大于位移B．线路总长度与所用时间的比值等于火炬手的平均速度C．在计算登山运动的平均速度时可以把火炬手当成质点D．线路位移与所用时间的比值等于火炬手的平均速率9、在研究物体的运动规律时，伽利略做出了巨大的贡献。他不仅首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度的概念，并且在研究自由落体运动的规律时，采用了将落体转化为斜面的实验方法，开创了近代物理实验的先河，关于“斜面“实验，下列说法正确的是（）A．伽利略用斜面实验验证了小球的运动速度与位移成正比B．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上的运动验证位移与时间成正比C．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于测量小球的运动时间D．伽利略开创了将抽象思维、数学推导和科学实验相结合的研究方法10、如图所示，一质量为m的木块靠在粗糙的竖直墙壁上，且受到水平力F的作用下保持静止，下列说法正确的是()A．木块受到3个力的作用B．木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上C．当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大D．当F增大时，最大静摩擦力随之增大11、如图所示，下列各图中的物体A均处于静止状态，受到弹力作用的说法正确的是()A．图甲中地面是光滑水平的，A与B间存在弹力B．图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为α、β，A对两斜面均有压力的作用C．图丙中地面光滑且水平，A与竖直墙壁有力的作用D．图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用12、一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移x＞0，速度v＞0，加速度a＞0，此后a逐渐减小，则它的（）A．速度逐渐减小B．位移始终为正，速度变为负值C．速度的变化越来越慢D．位移的变化越来越快二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某位同学在做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验时，所得的数据如下表所示。(1)请在答卷的坐标纸中画出弹力F与弹簧长度x的关系图线。（实验中所挂钩码每个50g，g取10m/s2）(2)弹簧的劲度系数为________N/m，图象与x轴交点的物理意义是________。14、（10分）在“探究合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲所示）；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是让橡皮条在互成角度的两个弹簧测力计的共同作用下拉长；另一次是让橡皮条在一个弹簧测力计作用下拉长。对两次拉长橡皮条的要求，下列说法正确的是_________。A、用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数必须相同B、两弹簧测力计之间的夹角应为90°C、弹簧测力计、细绳和橡皮条都应与木板平行D、将橡皮条与绳的结点拉到相同位置（2）图乙所画的四个力中不是通过弹簧测力计直接测出的是________（选填F1、F2、F或F'），本实验所采用的科学方法是____________________。（选填“控制变量法”或“等效替代法”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）某架飞机起飞滑行时，从静止开始做加速直线运动，加速度大小为4m/s2，飞机的滑行速度达到85m/s时离开地面升空.如果在飞机达到起飞速度时，突然接到指挥塔的命令停止起飞，驾使员立即制动飞机，飞机做匀减速直线运动，加速度的大小为5m/s2.求：(1)此架飞机从起飞到速度最大用多长时间？(2)此架飞机从起飞到停止共用多长时间？16、（12分）一物体做自由落体运动，落地时的速度为30m/s，(g=10m/问：(1)物体下落的高度(2)物体在前2s内的平均速度(3)最后一秒内物体下落的高度．17、（12分）如图是汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程图。假设汽车以v1＝15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费线中心线前10m处正好匀减速至v2＝5m/s，接着匀速行驶至中心线后，再匀加速至v1正常行驶；如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶，设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2，汽车可以看成质点，求：（1）汽车过ETC通道时，减速过程的位移是多少？（2）汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小？（3）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约的时间是多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解题分析】

速度的正负表示方向，可知乙质点的速率大于甲质点的速率，故A正确，B错误；正负号的物理意义表示速度的方向，故C错误；经过10s后两质点的距离x=2×10+4×10m=60m，故D错误．所以A正确，BCD错误．2、B【解题分析】试题分析：b点的速度等于ac段的平均速度，．根据△x=aT2得，．则vc=vb+aT=4+1×2m/s=6m/s，va=vb-aT=4-2×1m/s=2m/s．故B正确，ACD错误．故选B．考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题运用匀变速直线运动的两个重要推论解决比较简单，即1、在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．2、在连续相等时间内的位移之差是一恒量．3、C【解题分析】

A．加速度大时物体的速度可能为零或很小。故A错误。B．变化量大但可能用时较长，故加速度不一定大。故B错误。C．物体速度的变化率大，加速度越大。故C正确。D．当加速度方向与速度方向相反时，加速度增大，速度减小。故D错误。4、A【解题分析】

设跳水运动员起的速度大小为v，上升的最大高度为h．由v﹣t图象与坐标轴围成面积表示位移，可知：又联立解得：，所以A正确；BCD错误；故选A5、C【解题分析】

在t时刻时，质点的速度为，做匀加速直线运动质点的位移为，做匀减速速直线运动质点的位移为解得，C正确．【题目点拨】解题的关键在于找到两个运动阶段的连接点，即第一阶段的末状态即为第二阶段的初状态，找出隐含条件“恰能回到出发点”是指位移与第一阶段大小相等，方向相反，然后运用匀变速直线运动的速度公式和位移公式就可以解决问题，重在培养学生逻辑思维和分析处理问题的能力．6、D【解题分析】试题分析：装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数有关，劲度系数小的缓冲效果好，A错误；当垫片向右移动稳定后，两弹簧均被压缩，两弹簧串联弹力大小相等，B错误；当垫片向右移动稳定后，两弹簧均被压缩，两弹簧串联弹力大小相等，根据胡克定律知，压缩量之比为x1：x2=k2：k1，而此时弹簧的长度为原长减去压缩量，所以两弹簧的长度之比l1：l2≠k2：k1，C错误；垫片向右移动时，两弹簧均被压缩，两弹簧串联弹力相等，由于劲度系数不同，两弹簧形变量不同，故两弹簧长度不同，故D正确考点：本题考查胡克定律．7、ABD【解题分析】

A．由图象可知，5s末离出发点最远，则最远距离故A正确；B．在0～6s内，物体通过的路程故B正确；C．在0~6s内，物体的平均速率为路程与时间的比值，故故C错误；D．根据v-t图象的斜率等于加速度，可得0~2s内4~6s内加速度0~2s和4~6s内加速度大小之比为，故D正确。故选ABD。8、AC【解题分析】

A.位移是表示位置的移动的物理量，是从初位置到末位置的有向线段；路程是运动轨迹的实际长度；由于轨迹为曲线，故由起点到终点火炬手所走线路的总长度等于路程，而总长度大于位移.故A正确.BD.平均速度等于位移除以时间，平均速率等于路程除以时间；故线路总长度与火炬所走时间的比等于登山者的平均速率.故BD错误.C.在计算登山运动的平均速度时，火炬手的体积和高度可以忽略不计，故可以简化为质点.故C正确.9、CD【解题分析】

A．伽利略用斜面实验验证了小球的位移与时间平方成正比，从而得出速度与时间成正比，A错误；B．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上的运动验证位移与时间的平方成正比，B错误；C．斜面实验使小球运动的加速度小于重力加速度，从而“冲淡”了重力的作用，便于测量小球的运动时间，C正确；D．伽利略开创了将抽象思维、数学推导和科学实验相结合的研究方法，D正确。故选CD。10、BD【解题分析】

A.木块在推力作用下静止时，处于平衡态，受推力F、支持力N、重力G、根据平衡条件可知，静摩擦力的大小为mg，方向竖直向上，受4个力作用，故A错误；BCD.木块一直静止，根据共点力平衡条件可得：F=N，f=mg方向竖直向上，当推力增大时，物体仍然保持静止，故静摩擦力的大小不变，始终与重力平衡；但最大静摩擦力增大，故BD正确C错误；11、BCD【解题分析】

图甲中对B进行受力分析，B球受重力和弹力的作用，二力平衡B球静止，不可能再受到A对B的弹力的作用，故A错误；图乙中中采用假设法，若除去左侧的斜面，A将运动，去掉右侧的斜面，A也将运动，所以两斜面对球A均有力的作用，故B正确；图丙由物体的平衡条件知外力F与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体A有力的作用，故C正确；图丁由弹力产生的条件可知，A与B接触且挤压，二者之间有弹力的作用，故D正确。故选BCD。12、CD【解题分析】

根据题意可知速度v>0，加速度a>0，所以质点先做加速运动，速度在一直增大,当加速度减为零时，速度增加到最大，然后保持匀速直线运动．故A错误；B、由题得，物体一直向一个方向运动，物体先加速直线运动，然后匀速直线运动，所以物体的位移，速度方向不变，都大于零，故B错误．C、加速度是描述速度变化快慢的物理量，本题物体的加速度越来越小，所以物体的速度增加的越来越慢，直到加速度减为零，速度不再增加，故C正确．D、物体的速度表示物体运动的快慢，因为物体的速度越来越大，所以物体的位移变化也是越来越快．故D正确．本题选CD．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、7.1-7.4原长【解题分析】(1)先在坐标纸中描点，然后用光滑的直线连接，如图(2)弹簧的劲度系数为，图象与x轴交点的物理意义是拉力为0时，弹簧的长度，即弹簧的原长。14、(1)CD；(2)F，等效替代法；【解题分析】

(1)A、两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数不一定相同，故A错误；B.本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向没有限制，故B错误；C.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行，故C正确；D.用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是橡皮条形变量相同且形变的方向也相同，所以必须是：把橡皮条的结点拉到位置O，故D正确。故选：CD.(2)该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，即用一个弹簧测力计测出的，而F在F1、F2组成的平行四边形的对角线上，不是通过弹簧测力计直接测出的。本实验所采用的科学方法是等效替代法。故答案为：(1)CD;(2)F，等效替代法；【题目点拨