大学生沉迷网络游戏现象分析

大学生沉迷网络游戏现象分析【摘要】网络的诞生是人类文明的进步和科技发展的必然结果，它为人们的生活带来了许多便捷与欢乐。只是凡事都有两面性，我们在享受网络的同时也陷入了它的“魔爪”。大学生沉迷网络游戏，一旦上瘾，不仅会严重影响学习、生活，甚至有可能会引发道德法律等一系列问题。所以让大学生正确认识网络，需要高校针对网络监管等制度进行完善、家庭正确引导网络教育、企业净化规范网络环境等多方通力合作，共同保护大学生不受网游的腐蚀侵害，健康成长。【关键词】网络游戏大学生影响随着科技的进步与互联网的不断发展，网游公司针对不同市场需求制作出了许多五花八门的游戏类型，吸引了不少“网瘾少年”深陷其中，无法自拔。当今大学生沉溺网络游戏已成为社会关注的一个热点话题，究其原因是其自身控制能力的不足和相应教育监管制度的缺失。但正确分析网络游戏的利弊后，趋利避害，高校正确引导、企业完善与规范网游制度，让大学生在信息爆炸的时代中，抓住电子领域创业的机遇，扶摇直上，也不失为一种良方。网络游戏的市场背景（一）发展历程与现状九十年代中期，美国互联网产业发展迅猛，网络游戏玩家规模与市场也迅速成长。在产业高速的发展和高额的利润的驱动下，网络游戏各环节企业也如雨后春笋一般不断地涌现出来。2005年后，网络游戏行业进入新的发展时期。随着游戏开发商的不断努力，各种各样的游戏层出不穷，出现了网页游戏、社交游戏、移动游戏等多种新型游戏；收费模式上也探索出道具收费、交易收费等多种新型收费模式。道具收费取代时长收费成为主流收费模式。2009年后，随着互联网渗透率的提升和智能移动终端的普及，网页游戏和移动游戏的营业收入开始呈现爆炸式增长；移动游戏顺应了游戏用户对碎片化时间、移动化场所的娱乐需求，市场占有率持续上升，成为网络游戏行业增长的主要驱动力。目前游戏业已经以每年超越200亿美元的产值成为了全球最大的娱乐事业，这引起了许多国家的重视。国内市场潜力中国游戏行业起步相对国外较晚，但也意识到了游戏产业的庞大商机，以国家力量开始主导发展电子游戏产业。2003年网络游戏相关研发技术已正式列入国家863计划。据前瞻产业研究院发布的《中国网络游戏行业商业模式创新与投资机会分析报告》统计数据显示，2010年中国移动网络游戏用户规模还仅为0.30亿人，到2013年中国移动网络游戏用户规模便超过3亿人，2015年超过4亿人，到了2016年中国移动网络游戏用户规模突破了5亿人。截止至2018年中国移动网络游戏用户规模再度突破6亿关口，达到6.05亿人，同比增长9.2%。在庞大的用户规模下，移动网络游戏市场规模大幅提升，实际销售收入从2010年的9.1亿元增长至2018年的1339.6亿元，占比则从2012年的5.4%提升至2018年的62.5%。由此可见，我国游戏市场蕴藏了巨大的潜力，网络游戏行业将持续繁荣发展。二、大学生沉溺网络游戏的现状及原因近年来，受益于整个互联网产业的爆炸式增长，我国网络游戏产业也呈现出了飞速发展的态势，网络游戏整体用户规模持续扩大。但在网络游戏为经济市场带来收益的同时，它的弊端也日益浮现出水面。曾有相关组织发起关于网络游戏的15个问题，对5000名在校大学生进行问卷调查。发现关于大学生接触网络游戏的时间，有38%和36%的大学生表示从小学、初中便开始接触网络游戏，并且自控能力较差。关于网络游戏对大学生的影响，有40%的大学生曾为了网络游戏选择逃课，更有甚者通宵达旦，乐此不疲，造成了挂科、补考、重考等等，严重的还造成了学位上的影响。大学生沉溺网络游戏的原因分析如下：大学生的自制能力不足大学生在经历了严酷而又漫长的高考备战后，开启了美好的大学生活。少了老师与家长的时刻监督，多了悠闲自在的娱乐时光后，许多大学生难以适应从紧张到轻松的环境转变，难以把握从被动学习到主动学习的角色转变，在无所适从的时候游戏就成为了他们打发空虚寂寞的最佳伴侣。并且近年来日益增长的就业压力，越来越高的岗位要求，无形中也增加了大学生的心理负担。内心的焦虑、烦闷无处释放，所以在虚拟空间中凭借一战成名来寻找满足感与证明自我价值成为了他们宣泄情绪的主要途径。更何况，大学本就是一个广泛社交交流的平台，在这里从众心理愈加明显，“班级效应”和“宿舍效应”更是加重了这一现象的存在，因此越来越多的大学生开始组团跌进游戏的深渊。网络多元化的吸引力互联网是充满巨大魅力的虚拟世界，它折射的是玩家在现实生活中的心理需求和情感诉求。在虚拟世界中，玩家是真实的、自由的，他们扮演的只是自己，通过个人拼搏、团队合作，现实中的理想在这里都能够得到满足。不仅如此，他们还在游戏中收获了成就感，找到了归属感，满足了好奇心，引发了新共鸣。但充满刺激与竞争的网络游戏在激发玩家奋发向上的同时，也诱使他们投入更多的时间、精力和金钱。最后一步错步步错，葬送了自己的青春，也断送了自己的前程。家庭正确引导网络教育的失责近年来，“互联网+”计划的落地实施，让电子设备如一夜春风般入住了千门万户。但一句“人与人之间最遥远的距离，莫过于我在你眼前，而你却在玩手机”揭露了当代亲子关系的现状。父母沉浸于手机工作、网上加班，对孩子缺少了陪伴与沟通；忽略了家庭教育与管理，让他们在懵懂的年纪就暴露在网络的复杂世界里。面对网络中形形色色的诱惑，缺乏自控能力和辨别能力的他们，从小便深受网络的毒害。正所谓“习惯形成性格，性格形成命运”，恶习养成，孩子悔恨终生，父母难逃其责。教育针对网络问题的引导力度不足随着互联网的迅速普及，在教育领域方面，一场信息化颠覆性变革正在悄然发生。与传统教育相比，“互联网+教育”模式让学习变得更加简单，学生视野更加开阔，但同时也削弱了教师知识的权威性，使学生变得肆无忌惮，这也是大学生沉溺网络游戏的重要原因之一。再加上学校相应监管制度的缺失，让大学生有了投机取巧的机会，使他们在错误的道路上渐行渐远。因此根据网络环境，加强学生网络教育，完善管理制度，帮助学生摆脱游戏困境，成为了高校应该关注的重点问题。三、网络游戏对大学生的影响及解决方案虚拟世界如镜花水月般，亦真亦假，一虚一实，引得大学生竞相追逐，不断向虚拟世界中投影现实的幻想。而大学生沉溺网络游戏，则像吸毒般上瘾，贪恋那一时的欢愉，堕入无尽的深渊。每天在网络游戏中，王者归来，醉生梦死，虚度青春，浪费光阴。但网游的存在，也成为了大学生释放压力的情绪阀门。因此网络游戏是把双刃剑，“择其善者而从之”才是大学生面对网络游戏的正确态度。网络游戏体验的积极影响多元化特征让学生通过角色扮演，体验了一段全新的心路历程。不仅让学生们满足了好奇心、收获了成就感，拓展了新眼界；也让他们在就业的高压下，消极情绪得到了合理的宣泄。开放性特征让大学生在隐蔽的虚拟世界中，敢于展现自我、张扬个性。通过个人拼搏与情景合作，在这里他们找到了归属感，与志同道合的人引发了情感共鸣。思维不再受到空间的限制，情谊跨越了地域的辽阔。学习性特征让大学生在网络世界中，自主学习游戏规则；提升及时收到信息、处理信息、反馈信息的能力。这样有利于训练学生反应灵敏度、思维跳跃度和对信息分析、判断的能力。可持续性发展特征让毕业大学生有了新的就业方向。伴随着中国互联网跳跃式的发展，网络游戏市场快速增长，现已成为中国互联网产业最重要的市场之一。新的挑战出现，也为大学生带来了新的创业机遇。如何“扬长”网络的多元化、开放性、可持续发展性等特征，在一定程度上满足了大学生的心理需求，提高了他们的学习能力，为未来的发展提供了新方向。但仅限于表面，是远远不够的。如何将网络游戏的“长”拉伸到最大值，这将成为企业和政府共同思考的问题。企业大力开发具有中国特色的教育游戏软件在正确分析网络游戏利弊，并基于中国游戏市场蕴藏巨大商机的前提下，企业可以学习海外的游戏模式，取其精华，去其糟粕，融入我们独有的中国文化，积极开发与打造具有中国特色的游戏教育软件，在网游内容中穿插中国历史或中国神话故事，在角色设计中加入特色中国元素。譬如，以中国历史为游戏背景，以历史人物为角色，进行角色扮演与情景任务，和历史上的巾帼英雄来一场穿越时空的对话交流。这不仅让大学生更好地了解中国历史与中国文化，还能正确把握历史人物的内心成长历程与精神力量。以教育为目的，以游戏为手段，使大学生在享受游戏过程的同时，提升了语文和历史知识，真正做到寓教于学，寓学于乐的教育方式。大学生发现机遇，政府鼓励创新创业在挑战中发现机遇，由《中国网络游戏行业商业模式创新与投资机会分析报告》数据报告显示，中国游戏市场蕴含了巨大商机。受限于国内“游戏版号停放”等原因，2018年中国游戏市场遭遇了“寒冬期”，但2019年国内游戏厂商找到了新商机，出海战略成为了游戏市场“破冰”的关键。此时游戏市场由国内转向国外，大学生应抓住这一市场转变机遇，制作出一款具有中国特色的游戏软件，顺应潮流走向海外。这不仅让大学生吹响了创业的号角，也减轻了当今社会的就业压力。政府也应出台相关政策，积极鼓励大学生创业创新，为文化市场开辟一条新道路，通过网游向世界展现我们的中国特色。（三）沉溺网络游戏的消极影响虚拟性特征让大学生逃避现实、麻痹自我，沉浸在虚拟世界中，与亲人疏离，与社会脱节。每天心不在焉、魂不守舍，如同一具没有思想、没有灵魂的躯壳。长此以往，造成大学生人格缺失、思想滞后，难以树立正确的人生观和价值观。刺激性特征极大地激发了大学生反复操作的欲望，投入更多的时间和精力，造成行为上的孤僻与心理上的自闭。更有甚者，受网络角色影响，思想变得偏激与执拗，一旦受到外界刺激，这样的学生难保不会有极端的行为与举动。隐蔽性特征直接提高了大学生上当受骗的几率。当代大学生内心空虚、防范意识薄弱，易轻信他人谣言，泄露个人关键信息，造成财产流失。并且在网友的再三蛊惑下，单独前往线下聚会，人身安全遭到严重威胁。交互性特征让大学生在跨越地域交流的同时，也拉开了心灵的距离。缺少了真情实感的流露，多了再三考量的心灵美化，大学生成为了一个完美的角色，而不是一个完整的人。增加了害怕被拆穿的心灵负担，也提高了大学生的落寞感与抑郁感。（四）如何“避短”对网络游戏利弊进行理智分析后，如何弥补其短板，成为了社会各界需要解决的共同问题。这需要学生自主提高主观能动性、高校正确引导完善制度、企业净化网络环境等，多方应对，合力解决，将网络弊端缩放至最小，让大学生正确认识网络和使用网络。1.大学生自主提高主观能动性学会自律与自控。经过长期的被动应试教育后，学生对他人已经产生了严重的依赖心理。进入自由的大学，教与学的内容及方式已发生了巨大改变，这需要大学生完成从被动学习到主动学习的态度转变，而学会自律与自控是完成转变的第一步。学会自律与自控，是为了保障大学生的生活与学习相互协调、共同发展，这有利于让他们形成极高的时间观念和卓越的执行能力，让他们行者有效，在充满诱惑的浮躁世界中，能够静下心来认真钻研专业领域，萧伯纳曾说过：自我控制是最强者的本能。而自我控制也是当代大学生必备的自身素质。树立远大目标，制定学习计划。经历了严峻的高考之后，不少大一新生都对自己采取了放养政策，每天浑浑噩噩、得过且过、没有追求、没有目标，大学四年，一无所成。而树立远大目标，旨在让大学生认识世界格局，洞悉中国正处于百年未有之大变局，明确自我位置，创造自我价值，坚定自我信念，立志成为更好的自己。制定详细学习计划，旨在让大学生将长期目标分化为短期小目标，调动自身积极性与主动性，自主抵制不良诱惑，努力学习专业知识、了解专业前景、洞悉专业价值，从而完善自我、成就自我。2.高校正确引导，落实素质教育当代大学生思想跳跃且单纯，易受网络不良诱惑的影响。这需要高校完善校内网络监管制度，重视学生网络素养的培育。并要求高校工作者提升个人专业知识与专业素养，旨在为大学生开设相关专业课时，深度剖析专业领域、预测专业前景方向；带领大学生分析市场现状和就业现状，调动他们的竞争意识和居安思危意识；引导大学生对大学生活进行详细规划，对未来就业导向进行准确定位。高校工作者还应就网络发展问题，开展相关知识讲座，帮助大学生正确认识网络、了解网络、使用网络。并在此基础上，学校也应重视素质教育与专业教育相结合，提升大学生的综合能力和社会实践能力，实现学习与生活的有机统一，立志打造德智体美劳全面发展的优秀青年，为国家输送素质人才。积极开展各项社团活动与社会实践活动，帮助大学生走出寝室、走出舒适圈，不断发现自我、充实自我、挑战自我，完成由学生到社会公民的完美蜕变。这不仅有利于大学生了解社会现状、增强群体沟通能力和培养社会责任感，为日后大学生步入社会、更好的融入做铺垫，也让高校切实落实“让学生忙起来，制度严起来，效果实起来”的教育模式。3.企业规范环境，开发教育软件企业净化网络环境。随着数字化信息时代的到来，网络行业不断崛起的同时，企业推送的游戏模式也在不断更新，但在企业赢得四季营销大满贯时，是否忽略了自身应当承担的社会责任呢？部分网游公司门槛低下，游戏内容充斥着大量色情与暴力，不断腐蚀自控能力不足的大学生，让他们深受其害，无法自拔，这不利于大学生树立正确的价值观，心理健康遭到影响。并且“算法推荐”“奖罚反馈”等游戏制度不断诱惑大学生，引得他们欲罢不能，弥足深陷，长此以往，低俗恶劣网